第第頁統(tǒng)編版（2024）八年級上冊歷史第四單元新民主主義革命的興起教案（11-12課）第11課五四運動教學(xué)目標唯物史觀對新文化運動的評價,要遵循唯物史觀,客觀地分析、評價;結(jié)合巴黎和會的召開,說明五四運動爆發(fā)的必然性。時空觀念在認識新文化運動的基礎(chǔ)上,回顧洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命,認識中國社會的現(xiàn)代化歷程;知道五四運動后期,運動中心轉(zhuǎn)移到上海。史料實證通過新文化運動的內(nèi)容,分析新文化運動的歷史影響;通過五四運動的口號,分析五四運動的性質(zhì)。歷史解釋知道新文化運動“新”在哪里,理解新文化運動的性質(zhì);理解五四運動是新民主主義革命的開端。家國情懷了解新文化運動代表人物的勇敢精神和先鋒作用,培養(yǎng)愛國主義精神和社會責(zé)任感;感悟?qū)W生的愛國情懷,深刻體會五四精神的內(nèi)涵。教學(xué)重難點教學(xué)重點新文化運動的主要內(nèi)容及其影響,五四運動爆發(fā)的歷史背景,五四運動的重大意義。教學(xué)難點新文化運動把斗爭矛頭對準孔教的原因,理解五四運動是新民主主義革命的開端。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入巴黎和會上,顧維鈞代表中國就山東問題進行了詳盡的陳述。他從歷史、經(jīng)濟、文化等多個方面論證了山東是中國不可分割的一部分,并有力地駁斥了日本的無理要求。顧維鈞的發(fā)言邏輯嚴密,語言流暢,使得日本代表在辯論中完全處于下風(fēng)。這次發(fā)言不僅贏得了國際社會的廣泛贊譽,也使顧維鈞本人成了中國近代史上著名的外交家。顧維鈞在巴黎和會上的發(fā)言雖然展現(xiàn)了他卓越的外交才能,但是弱國無外交,巴黎和會上中國外交的失敗點燃了五四運動的導(dǎo)火索。今天,我們一起學(xué)習(xí)第11課《五四運動》。二、新課講授(一)新文化運動的興起1.教師講解:辛亥革命的失敗和民國初期的政治混亂,使先進知識分子認識到,必須進行一場思想文化革新運動,把人們從封建思想束縛中解放出來,培養(yǎng)國民獨立人格,才能挽救民族危亡。教師引導(dǎo):閱讀教材第64~66頁,總結(jié)新文化運動開始標志、代表人物和最為重要的陣地。學(xué)生1回答:開始標志:1915年,陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,后改名《新青年》,新文化運動由此發(fā)端。學(xué)生2回答:代表人物:陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅、蔡元培等。學(xué)生3回答:主要陣地:北京大學(xué)和《新青年》編輯部。材料展示:2.教師講解:1917年初,北京大學(xué)校長蔡元培邀請陳獨秀出任文科學(xué)長,《新青年》編輯部也遷到北京。當時《新青年》的主要撰稿人有陳獨秀、胡適、李大釗、魯迅等,他們大多任教于北京大學(xué)。北京大學(xué)和《新青年》編輯部成為新文化運動的主要陣地。教師過渡:從此,新文化運動蓬勃開展起來。3.教師提問:新文化運動的內(nèi)容有哪些?學(xué)生回答:(1)抨擊舊道德和舊文化新文化運動抨擊舊道德和舊文化。針對北洋政府統(tǒng)治時期猖獗一時的尊孔復(fù)古逆流,《新青年》上發(fā)表了大量文章予以批駁。李大釗發(fā)表《孔子與憲法》等文,歷數(shù)尊孔與憲法性質(zhì)相悖之處,反對定孔教為國教。魯迅的白話小說《狂人日記》,以新文學(xué)的形式深刻揭露了封建禮教的吃人本質(zhì),號召人民起來推翻“黑漆漆的”“吃人”社會。(2)提倡民主與科學(xué)民主與科學(xué)是新文化運動高舉的兩大口號,提倡民主就是要反對專制,提倡科學(xué)就是要反對愚昧。陳獨秀將它們形象地稱為“德先生”和“賽先生”,并認定:“只有這兩位先生,可以救治中國政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上一切的黑暗?！?3)文學(xué)革命文學(xué)革命是新文化運動的重要組成部分。1917年,胡適在《新青年》發(fā)表《文學(xué)改良芻議》,主張以白話文作為新文學(xué)的語言。陳獨秀緊接著發(fā)表《文學(xué)革命論》,主張推倒陳腐、雕琢、艱澀的舊文學(xué),建設(shè)新鮮、平易、通俗的新文學(xué)。經(jīng)過新文化運動的倡導(dǎo),白話文和新文學(xué)逐漸普及開來,更多人接受了新思想。教師總結(jié):(1)新文化運動的內(nèi)容:①抨擊舊道德和舊文化。②提倡民主與科學(xué)(新文化運動口號與兩面旗幟)。③提倡文學(xué)革命,主張用白話文代替文言文。(2)新文化運動的性質(zhì):是一次偉大的思想解放運動。(3)意義:新文化運動動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位,掀起了一股思想解放的潮流,使中國人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮,對隨后爆發(fā)的五四運動起到了思想宣傳和鋪墊的作用。(4)對待傳統(tǒng)文化:全面認識,取其精華,去其糟粕。(二)五四運動的爆發(fā)1.教師講解:第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,英、美、法、日等戰(zhàn)勝國于1919年1月至6月在法國巴黎召開所謂的和平會議,作為戰(zhàn)勝國之一的中國也派代表參加。中國代表在會議上提出廢除外國在華特權(quán)、取消“二十一條”、收回青島主權(quán)等正當要求。然而,英、法、美等列強操縱會議,對中國的要求置若罔聞,竟然將德國在中國山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本。消息傳到國內(nèi),長期積壓在中國人民心頭的怒火,終于像火山一樣爆發(fā)了!2.教師引導(dǎo):閱讀教材第66~68頁,概括五四運動爆發(fā)、口號、運動概況。學(xué)生1匯報爆發(fā):1919年5月4日,北京大學(xué)等校3000多名學(xué)生揭露帝國主義列強侵略行徑,并舉行示威游行。學(xué)生2匯報口號:“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”,“誓死力爭、還我青島”,“取消二十一條”,“拒絕在和約上簽字”等。學(xué)生3匯報五四運動概況:時間中心主要力量形式結(jié)果1919年5月4日北京學(xué)生示威、游行、罷課被鎮(zhèn)壓逮捕3.教師講解:北京學(xué)生的愛國運動,迅速得到全國各地的聲援和社會各界的支持。濟南、天津、上海等100多個城市的學(xué)生紛紛起來響應(yīng),先后舉行罷課。4.教師講解:(1)五四運動的擴大時間中心主要力量形式結(jié)果1919年6月5日上海工人罷工、罷課、罷市直接目標得到實現(xiàn)(2)結(jié)果:北洋政府釋放被捕學(xué)生;罷免曹汝霖等人的職務(wù);中國代表沒有在“巴黎和約”上簽字。5.材料展示:盡管不停地被逮捕,學(xué)生并沒有罷休,而是一次又一次增援上街演講……北京大學(xué)理科的校舍,已經(jīng)成為第二臨時拘留所;文科所在也被武裝軍警重重包圍。學(xué)生遭遇如此大規(guī)模的武力鎮(zhèn)壓時,絲毫未表現(xiàn)出要妥協(xié)的跡象……北京多數(shù)學(xué)生做好了決心不屈、隨時入獄的準備。教師講解:6月3日,北京學(xué)生再次走上街頭,開展大規(guī)模愛國宣傳活動,遭到軍警鎮(zhèn)壓,先后有800多名學(xué)生被捕。6月5日,上海工人罷工,商人罷市。北京、唐山等地工人也舉行罷工,聲援學(xué)生愛國斗爭。工人罷工、學(xué)生罷課、商人罷市的風(fēng)潮,隨即席卷全國十幾個商業(yè)中心城市。工人階級成為五四運動主力,運動的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海。舉國上下洶涌澎湃的反帝浪潮,迫使北洋政府釋放被捕學(xué)生,罷免曹汝霖等人職務(wù)。6月11日,陳獨秀等人散發(fā)《北京市民宣言》,號召學(xué)生、商人、勞工繼續(xù)斗爭,對社會進行根本改造。由于社會各界的壓力,中國代表沒有在“巴黎和約”上簽字。五四運動的直接目標得到實現(xiàn),這是中國人民反帝斗爭的一次重大勝利。教師總結(jié):(1)五四運動的性質(zhì):①五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。②是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動。③是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動。(2)五四運動的意義:五四運動推動了中國社會進步,促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準備,是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。(3)五四精神:五四運動孕育了以愛國、進步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神,其核心是愛國主義精神。三、課堂總結(jié)面對北洋軍閥統(tǒng)治下混亂的政治局面,為推動社會進步,挽救民族危亡,一部分先進知識分子發(fā)起新文化運動,有力促進了思想解放。中國在巴黎和會上外交失敗,引發(fā)了一場徹底反帝反封建的愛國革命運動——五四運動。中國工人階級登上了歷史舞臺,拉開了中國新民主主義革命的序幕。板書設(shè)計第12課中國共產(chǎn)黨誕生教學(xué)目標唯物史觀通過對中國共產(chǎn)黨誕生前國際國內(nèi)環(huán)境的了解,分析中國共產(chǎn)黨誕生的必然性。史料實證通過中共一大的內(nèi)容,分析中共一大的影響。歷史解釋理解中國共產(chǎn)黨誕生后,中國革命的面貌就煥然一新了。家國情懷認識中國共產(chǎn)黨人為了中國復(fù)興作出的艱辛努力,樹立家國情懷。教學(xué)重難點教學(xué)重點馬克思主義的傳播,中國共產(chǎn)黨的成立。教學(xué)難點中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入1921年,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在嘉興南湖紅船上勝利閉幕,莊嚴宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。小小紅船承載千鈞,播下了中國革命的火種,開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀航程。紅船所象征的“紅船精神”,是走在時代前列的精神,引領(lǐng)著全國人民一步一步走向輝煌。今天,就讓我們一起學(xué)習(xí)第12課《中國共產(chǎn)黨誕生》,去感受那段崢嶸歲月吧!二、新課講授(一)馬克思主義的傳播教師引導(dǎo):閱讀教材第70~71頁,回答馬克思主義在中國傳播的背景、傳播方式及結(jié)果。材料展示:學(xué)生1回答:背景:五四運動前,在中國知道馬克思主義的人很少。1917年俄國十月社會主義革命的勝利,使中國先進知識分子看到了曙光。經(jīng)過五四運動,宣傳新思想、新文化的刊物如雨后春筍般涌現(xiàn),越來越多的先進知識分子開始關(guān)注和接受馬克思主義。學(xué)生2回答:傳播方式:(1)刊物:1919年,《新青年》出版馬克思研究專號,刊載了李大釗的文章《我的馬克思主義觀》,對馬克思主義作了較為系統(tǒng)的介紹。(2)團體:1920年3月,李大釗發(fā)起成立中國最早研究馬克思主義的團體——馬克思學(xué)說研究會。同年5月,陳獨秀在上海組織了馬克思主義研究會。隨后,全國各地建立了許多研究和宣傳馬克思主義的團體。(3)深入群眾:五四運動的勝利發(fā)展,使中國先進知識分子認識到工人階級的偉大力量。陳獨秀多次到中華工業(yè)協(xié)會等上海勞工團體開展調(diào)查,深入了解碼頭工人的罷工情況。不少知識分子開始幫助工人組織工會,開辦勞動補習(xí)學(xué)校和工人識字班,出版反映工人生活的刊物,用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義,啟發(fā)工人的階級覺悟。學(xué)生3回答:結(jié)果:馬克思主義開始與中國工人運動結(jié)合起來。教師過渡:馬克思主義在中國的傳播不僅為中國共產(chǎn)黨的成立提供了理論基礎(chǔ),而且在其成立后繼續(xù)指導(dǎo)著中國共產(chǎn)黨的革命實踐和發(fā)展方向。工人階級隊伍的壯大為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了階級基礎(chǔ);五四運動時期,已經(jīng)有了大批贊成俄國革命的具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子。這些先進知識分子深入工人群眾,傳播馬克思主義,促進了馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨的成立準備了干部條件。(二)中國共產(chǎn)黨的成立1.教師講解:1920年夏,在共產(chǎn)國際的幫助下,陳獨秀在上海建立了中國第一個共產(chǎn)黨早期組織。接著,武昌、北京、長沙等地也先后建立了共產(chǎn)黨早期組織。2.教師引導(dǎo):閱讀教材第72頁,回答中共一大召開的時間、地點、參會代表、內(nèi)容及意義。學(xué)生1回答:時間:1921年7月23日。地點:上海,后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上。學(xué)生2回答:參會代表:參加會議的代表有毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達等,代表全國50多名黨員。共產(chǎn)國際代表馬林等出席了會議。學(xué)生3回答:內(nèi)容:(1)黨綱:黨的一大確定黨的名稱為“中國共產(chǎn)黨”。大會通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng),明確黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級政權(quán),建立無產(chǎn)階級專政,實現(xiàn)共產(chǎn)主義。(2)中心工作:大會確定黨的中心工作是領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運動。(3)中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):成立了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)中央局,陳獨秀當選為中央局書記。學(xué)生4回答:意義:中國無產(chǎn)階級的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨誕生了!教師總結(jié):中國共產(chǎn)黨誕生的意義:是中國歷史上開天辟地的大事變。中國共產(chǎn)黨成立以來,始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命。自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面貌就煥然一新了。中國共產(chǎn)黨的誕生不是偶然的,它適應(yīng)了近代以來中國社會進步和革命發(fā)展的客觀需要,是歷史選擇的必然結(jié)果。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建,形成了偉大建黨精神。3.師生探究:“自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命的面貌就煥然一新了?！蓖瑢W(xué)們能說出“新”在哪里嗎?學(xué)生回答:(1)中國共產(chǎn)黨的成立使中國有了一個全國統(tǒng)一的無產(chǎn)階級的新型政黨。(2)使中國人民有了新的明確的奮斗目標。(3)中國共產(chǎn)黨的成立使中國革命有了新的革命前景,為中國革命由新民主主義革命向社會主義革命邁進指明了方向?？梢哉f,正是由于中國共產(chǎn)黨的成立,給水深火熱的中國人民帶來了光明和希望。教師延展:新文化運動、五四運動、馬克思主義的傳播與中國共產(chǎn)黨誕生的思維導(dǎo)圖如下:4.教師歸納:偉大建黨精神是在中國近代特殊歷史背景下形成的,它源自于馬克思主義真理,扎根于中國具體實際,厚植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。5.教師講解:1922年7月,中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會在上海舉行。大會重申了黨的最終奮斗目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,同時制定了黨的最低綱領(lǐng)。綱領(lǐng)規(guī)定,在民主革命階段,黨的主要任務(wù)是打倒軍閥,推翻帝國主義的壓迫,將中國統(tǒng)一為真正的民主共和國。這樣,中國共產(chǎn)黨在中國歷史上第一次提出了明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。(三)全國工人運動的高漲1.教師引導(dǎo):(1)全國工人運動高漲的背景:中國共產(chǎn)黨成立后,設(shè)立中國勞動組合書記部,集中領(lǐng)導(dǎo)全國的工人運動。(2)概況:在黨的組織和推動下,從1922年初到1923年春,全國掀起第一次工人運動高潮,共舉行大小罷工100多次,參加人數(shù)達30萬以上。1922年1月香港海員罷工1922年8月長辛店鐵路工人罷工1922年8月江陽兵工工人罷工1922年8月上海海員罷工1922年8月上海絲廠女工罷工1922年9月安源路礦工人罷工1922年10月開灤五礦工人罷工1922年10月長沙泥木工人罷工1922年12月常寧水口山鉛鋅礦工人罷工1923年2月京漢鐵路工人大罷工2.教師提問:閱讀教材第74頁,回答京漢鐵路工人大罷工的時間、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、口號、影響、結(jié)果。學(xué)生1回答:時間:1923年2月。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):京漢鐵路總工會?？谔?“為爭自由而戰(zhàn),為爭人權(quán)而戰(zhàn)?！睂W(xué)生2回答:影響