【語(yǔ)文】江蘇省南京市逸仙橋小學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhíshù

zújì

jīnglíng

xìngyùn

zuòwèi

shēnqíng

xīngqī

yuànyì

bìkōngrúxǐ

yíwàngwúbiān

2．加點(diǎn)字應(yīng)該讀什么？用“√”標(biāo)出來(lái)。（1）這把扇（shān

shàn）子很好扇（shān

shàn）風(fēng)。（2）盡（jǐn

jìn）管我們已經(jīng)盡（jǐn

jìn）力了，但還是沒(méi)能成功。3．查字典填空。①“及”字用音序查字法應(yīng)先查首字母________，再查音節(jié)________。②“報(bào)”字用部首查字法應(yīng)先查部首________，再查_(kāi)_______畫(huà)，組詞：________。4．比一比，再組詞。求()

影()

彎()

像()球()

景()

灣()

象()5．按要求寫(xiě)句子。（1）最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（仿寫(xiě)句子）李敏____________，________________跑進(jìn)了教室。（2）我們蟲(chóng)子怎么敢gǎn和小鳥(niǎo)交朋友呢？（換個(gè)說(shuō)法，不改變句子意思）________________________（3）小魚(yú)在池塘里游著。可愛(ài)的小魚(yú)在池塘里快樂(lè)地游著。小朋友在草坪上玩耍。（把句子寫(xiě)具體，至少兩處）________________________________（4）嗎

我

長(zhǎng)高了

去年

小樹(shù)

種的（連詞成句，加上標(biāo)點(diǎn)）_______________________________6．用上下面的詞語(yǔ)說(shuō)一句話，不能說(shuō)課文中的句子。（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替）搖頭擺尾：___________________________________________________________________________五光十色：___________________________________________________________________________7．日積月累。（1）春種一粒粟，_______________。（2）_______________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（3）野火燒不盡，_______________．（4）_______________，風(fēng)光不與四時(shí)同。（5）微微風(fēng)簇浪，_______________。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家___________。（2）、接天_________，映日_______。窗_______，門(mén)泊________。（3）、_________谷天，夏滿芒夏暑相連。_______露秋寒霜降，_______小大寒。（4）、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道大自然有很多天然的_____；____是我們祖先的搖籃；當(dāng)____年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西只要弄明白________就行了。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。畫(huà)風(fēng)宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫(huà)畫(huà)。他們?cè)跐嵃椎募埳袭?huà)了房子、太陽(yáng)、大樹(shù)，陳丹還在樹(shù)上畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)宋濤說(shuō)：“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)？”陳丹說(shuō)：“風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)?！壁w小藝眨眨眼睛，想了想，說(shuō)：“我能！”只見(jiàn)她在房子前面畫(huà)了一根旗桿，旗子在空中飄著。宋濤說(shuō)：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來(lái)了?！标惖ふf(shuō)：“我也會(huì)畫(huà)風(fēng)了。”說(shuō)著，她在大樹(shù)旁邊畫(huà)了幾棵彎彎的小樹(shù)。宋濤想了想，他把畫(huà)上的太陽(yáng)擦去，畫(huà)了幾片烏云，又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲，說(shuō)：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了?！壁w小藝笑著說(shuō)：“我還能畫(huà)！”她畫(huà)了個(gè)拿風(fēng)車(chē)的小男孩，風(fēng)車(chē)在呼呼地轉(zhuǎn)。三個(gè)小朋友正說(shuō)著，畫(huà)著，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，畫(huà)中的景物好像都在動(dòng)。一張張畫(huà)顯得更美了。9、這篇文章一共有_________個(gè)自然段。10、在括號(hào)里填上合適的量詞。一()旗桿

一()小鳥(niǎo)

幾()雨絲11、宋濤是通過(guò)()來(lái)表現(xiàn)風(fēng)的，陳丹是通過(guò)()來(lái)表現(xiàn)風(fēng)的。（填序號(hào)）①旗子在空中飄著

②斜斜的雨絲③轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)

④彎彎的小樹(shù)12、你想怎樣來(lái)畫(huà)風(fēng)呢？_______________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小猴比本領(lǐng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎(jiǎng)?wù)?，大聲說(shuō)道：“瞧瞧，瞧瞧，認(rèn)識(shí)這東西吧！知道我的（本領(lǐng)

事業(yè)）有多大了吧！”這時(shí)，路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了，“喂！爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來(lái)爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，可憐的小葉片薄薄的，簡(jiǎn)直可以稱得上弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿。“就……就爬這玩意兒？”小猴犯了難，“這么細(xì)的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉??！翱次业陌?！”那姑娘一邊說(shuō)一邊輕盈地跳起舞來(lái)。姑娘的衣袖在微風(fēng)中搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地纏繞在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆?！斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地問(wèn)小白兔?！敖袪颗；ā！毙“淄没卮鸬?。小猴紅著臉說(shuō)：“今天我才知道什么叫‘天外有天’，以后我（再

在）也不敢驕傲了?！?3、這篇短文共有_______個(gè)自然段，第5自然段是__________說(shuō)的話。14、短文中的“姑娘”指的是________，在文中有一個(gè)四字詞語(yǔ)表示非常驚訝，瞪大眼睛連話也說(shuō)不出來(lái)了，這個(gè)詞語(yǔ)是_________。15、用“/”將文中括號(hào)里不合適的字詞劃掉。16、請(qǐng)?jiān)谡_答案后的括號(hào)里打“√”。（1）小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，是因?yàn)棰傩『锖芎脛?dòng)。（）

②小猴心里很得意。（）

③小猴很喜歡他們。（）（2）小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是個(gè)能干的人，是因?yàn)棰偎莻€(gè)姑娘。（）

②她會(huì)跳舞。（）

③她會(huì)在筷子般粗細(xì)的竹竿上表演爬竿。（）17、這篇短文告訴我們什么道理？____________________________18、寫(xiě)話。同學(xué)們，你最喜歡的小動(dòng)物是什么？寫(xiě)寫(xiě)你喜歡的理由，試著多寫(xiě)幾條哦！【參考答案】1．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字“植”“跡”“愿”的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．（1）shàn

shān（2）jǐn

jìn【詳解】（1）本題考查多音字辨析。扇[shàn]1.扇子。2.板狀或片狀的東西。門(mén)～。隔～。3.量詞。用于門(mén)窗等。一～門(mén)。兩～窗子。扇[shān]1.（用扇子等）搖動(dòng)生風(fēng)。～扇子。2.用手掌打?！怂话驼啤Ｋ宰x音分別是扇（shàn）子。扇（shān）風(fēng)。（2）本題考查多音字辨析。盡[jìn]所有的?！珨?shù)?！私灾１M[jǐn]1.力求達(dá)到最大限度。～早?！缴牧馔庖煌?。～可能地減少錯(cuò)誤。2.（有時(shí)跟“著”連用）表示以某個(gè)范圍為極限，不得超過(guò)～著三天把事情辦好。3.雖然。如盡管。根據(jù)文中意思，讀音分別是盡（jǐn）管、盡（jìn）力。3．

J

ji

扌

四#4

報(bào)紙4．

哀求

影子

彎月

好像

足球

景色

海灣

大象【詳解】本題考查形近字組詞。求，部首：一，組詞：追求、探求、求之不得、尋求、求助、要求、夢(mèng)寐以求、乞求、求婚。球，部首：王，組詞：足球、籃球、網(wǎng)球、雪球、羽毛球、地球、月球、環(huán)球、乒乓球、臺(tái)球。影，部首：彡，組詞：影展、書(shū)影、影戲、笑影、仿影、后影近影、玩影、殘影、光影、鬼影。景，部首：日，組詞：背景、全景、遠(yuǎn)景、風(fēng)景、景德鎮(zhèn)、街景、盆景、陳景潤(rùn)、景泰藍(lán)。彎，部首：弓，組詞：彎刀、彎彎、轉(zhuǎn)彎、彎頭、急轉(zhuǎn)彎、彎管、拐彎抹角、彎腰。灣，部首：三點(diǎn)水，組詞：臺(tái)灣省、海灣、港灣、灣泊、東京灣、波斯灣。像，部首：?jiǎn)稳伺?，組詞：神像、畫(huà)像、石像、頭像、錄像機(jī)、圖像、攝像、顯像管、肖像。象，組詞：現(xiàn)象、大象、小象、氣象、想象、印象、象棋、象樣、跡象。5．

開(kāi)心極了

蹦蹦跳跳地

我們蟲(chóng)子不敢和小鳥(niǎo)交朋友。

活潑的小朋友在草坪上開(kāi)心地玩耍。

我去年種的小樹(shù)長(zhǎng)高了嗎？【解析】（1）本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。作答仿寫(xiě)類(lèi)題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫(xiě)的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。例句描寫(xiě)了神態(tài)和動(dòng)作，仿寫(xiě)時(shí)注意。示例：李敏高興極了，連蹦帶跳地跑進(jìn)了教室。（2）這道題考查學(xué)生陳述句和反問(wèn)句互換。反問(wèn)句變陳述句方法如下：首先，去掉反問(wèn)詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語(yǔ)氣詞；最后，問(wèn)號(hào)變句號(hào)。去掉“怎么”和“呢”，加“不”，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。即：我們蟲(chóng)子不敢和小鳥(niǎo)交朋友。（3）這道題考查學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)句子的能力。學(xué)生需要按照題目要求進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要注意語(yǔ)法正確，不能夠改變?cè)涞囊馑?，還要注意在修飾詞后面加上正確的“的”“地”“得”。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫(xiě)，是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實(shí)豐滿。添加修飾語(yǔ)把句子寫(xiě)具體即可。示例：可愛(ài)的小朋友在草坪上開(kāi)心的玩耍。（4）本題考查連詞成句。要根據(jù)所給詞語(yǔ)，找到主語(yǔ)，謂語(yǔ)和修飾詞，組成一句話，并保持語(yǔ)句通順。本句的句子形式是：我什么時(shí)候種的小樹(shù)怎么樣了。故為：“我去年種的小樹(shù)長(zhǎng)高了嗎”，句末用問(wèn)號(hào)。6．

我家的小狗見(jiàn)了熟人就搖頭擺尾非?？蓯?ài)。

每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。7．

秋收萬(wàn)顆子

兒童散學(xué)歸來(lái)早

春風(fēng)吹又生

畢竟西湖六月中

散作滿河星【解析】本題考查詩(shī)句的識(shí)記。（1）出自唐代李紳的《憫農(nóng)》，全詩(shī)為：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。（2）出自于清代高鼎的《村居》，全詩(shī)為：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（3）出自中唐白居易的《賦得古原草送別》，全詩(shī)為：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（4）出自宋代楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩(shī)為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（5）出自清代查慎行的《舟夜書(shū)所見(jiàn)》，全詩(shī)為：月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。8．

團(tuán)圓真熱鬧

蓮葉無(wú)窮碧

荷花別樣紅

含西嶺千秋雪

東吳萬(wàn)里船

春雨驚春清

秋處

冬雪雪冬

指南針

原始森林

世界

自己做什么最容易9．9、9##九

10、根

只

條

11、

②

④

12、我想畫(huà)被風(fēng)吹起來(lái)的樹(shù)葉?！窘馕觥?、本題考查數(shù)自然段。每個(gè)段落前面空兩個(gè)字符，據(jù)此可知文章共有9個(gè)自然段。10、本題考查量詞。由“只見(jiàn)她在房子前面畫(huà)了一根旗桿”可知是：一根旗桿，由“陳丹還在樹(shù)上畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)”可知是：一只小鳥(niǎo)，由“宋濤想了想，他把畫(huà)上的太陽(yáng)擦去，畫(huà)了幾片烏云，又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲”可知是：幾條雨絲。11、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合“陳丹說(shuō)：‘我也會(huì)畫(huà)風(fēng)了。’說(shuō)著，她在大樹(shù)旁邊畫(huà)了幾棵彎彎的小樹(shù)”、“宋濤想了想，他把畫(huà)上的太陽(yáng)擦去，畫(huà)了幾片烏云，又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲，說(shuō)：‘下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了’”可知答案。故選②④。12、本題考查思維拓展。學(xué)生通過(guò)生活中常見(jiàn)事物，寫(xiě)出一種能夠表現(xiàn)風(fēng)的即可。答案不唯一。示例：被風(fēng)吹起的波濤。13、

6##六

小猴和小白兔

14、

牽?；?/p>

目瞪口呆

15、事業(yè)在

16、（1）②（√）（2）③（√）

17、這篇文章告訴我們“人外有人，天外有天”的道理，人不能因?yàn)樽约河悬c(diǎn)本領(lǐng)就驕傲自滿，要保持謙虛的心態(tài)，積極地向他人學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進(jìn)步，才不至于一葉障目，止步不前?！窘馕觥?3、本題考查數(shù)自然段及段落理解。一段話前面有空的兩個(gè)小格，這就是一個(gè)自然段。故短文有6個(gè)自然段。從“小猴悄悄地問(wèn)小白兔?！焙汀靶“淄没卮鸬馈！笨芍切『锖托“淄谜f(shuō)的話。14、本題考查信息獲取能力。文中第⑤自然段中“小猴悄悄地問(wèn)小白兔。“叫牽?；??！毙“淄没卮鸬?。”可知“姑娘”