第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文[15篇]學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇1陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在課桌上，我專注地盯著書(shū)本。今天，老師要給我們講一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的故事，這個(gè)小故事卻蘊(yùn)含著大道理。教室里靜悄悄的，老師的聲音在回蕩。她講的一個(gè)關(guān)于一只小螞蟻的故事。小螞蟻每天早上都會(huì)背著一粒米，從樹(shù)上爬下來(lái)，穿過(guò)草叢，穿過(guò)小溪，把米粒送到樹(shù)洞里。無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論路途的艱辛，小螞蟻從未放棄?！靶∥浵仦槭裁催@么執(zhí)著呢？”老師問(wèn)。同學(xué)們紛紛舉手回答，有的說(shuō)為填飽肚子，有的說(shuō)為給家人帶來(lái)溫暖。老師微笑著搖搖頭，說(shuō)：“都不，小螞蟻為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！蓖蝗?，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我明白，小螞蟻的夢(mèng)想就成為一個(gè)偉大的螞蟻，讓所有螞蟻都過(guò)上好日子！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“的，小螞蟻的夢(mèng)想就像我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)?！边@時(shí)，我突然感到一陣饑餓，肚子咕咕叫起來(lái)。我看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們也都在低頭吃東西。我突然想到，自己不也應(yīng)該像小螞蟻一樣，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)呢？課間休息時(shí)，我走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，一片綠油油的草地。我坐在草地上，閉上眼睛，感受著陽(yáng)光的溫度。一陣微風(fēng)吹過(guò)，草葉沙沙作響，好像在告訴我：“堅(jiān)持下去，夢(mèng)想就在前方。”下午的課程開(kāi)始，我?guī)е碌臎Q心回到教室。老師提問(wèn)時(shí)，我踴躍舉手回答，不再像以前那樣羞澀。每當(dāng)遇到難題，我都會(huì)想起小螞蟻的故事，告訴自己：“只要像小螞蟻一樣堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難?！蹦且豢?，我明白，學(xué)習(xí)中的小故事蘊(yùn)含著大道理。只要我們像小螞蟻一樣，腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，就一定能夠收獲成功的果實(shí)。學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇2那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在圖書(shū)館偶然翻閱到一本關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍。書(shū)中講述一個(gè)小故事，一個(gè)小男孩每天堅(jiān)持跑步，最終在比賽中取得好成績(jī)。這個(gè)故事讓我深思，學(xué)習(xí)又何嘗不如此呢？于，我決定從這個(gè)小故事中汲取大道理，為自己的學(xué)習(xí)之路指引方向。故事中的小男孩，每天清晨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，跑到公園里跑步。起初，他只為鍛煉身體，但漸漸地，他發(fā)覺(jué)跑步能讓他思路清晰，學(xué)習(xí)效率提高。于，他更加努力地堅(jiān)持下來(lái)。終于，在一場(chǎng)馬拉松比賽中，他脫穎而出，取得好成績(jī)。這個(gè)故事告訴我們，學(xué)習(xí)需要持之以恒。正如小男孩每天堅(jiān)持跑步一樣，學(xué)習(xí)也需要我們每天堅(jiān)持不懈地付出努力。正如那句古話所說(shuō)：“日積月累，水滴石穿。”持之以恒，才能在學(xué)習(xí)的道路上取得成功。在我的學(xué)習(xí)生活中，也曾經(jīng)遇到過(guò)類似的困境。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情非常沮喪。這時(shí)，我想起那個(gè)小男孩的故事。我明白，失敗并不可怕，關(guān)鍵要從中吸取教訓(xùn)，重新振作起來(lái)。于，我開(kāi)始每天堅(jiān)持做題，請(qǐng)教老師，分析錯(cuò)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提升，最終取得好成績(jī)。這個(gè)故事還告訴我們，學(xué)習(xí)需要找到適合自己的方法。小男孩通過(guò)跑步提高學(xué)習(xí)效率，那么我們也可以通過(guò)其他方式來(lái)提升自己。比如，有的人喜歡通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)放松心情，有的人喜歡通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)緩解壓力。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)中的小故事大道理告訴我們：持之以恒，才能成功；找到適合自己的方法，才能事半功倍。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要牢記這些道理，為自己的夢(mèng)想努力拼搏。學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇3那一個(gè)普通的周末，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室的地板上，顯得格外溫暖。我坐在教室的最后一排，望著窗外，心中卻充滿困惑。這次數(shù)學(xué)考試，我竟然得個(gè)不及格?？粗嚲砩夏谴萄鄣姆?jǐn)?shù)，我陷入沉思。記得那一個(gè)下午，老師正在講解一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。我努力地聽(tīng)著，但腦海中卻一片混亂?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)點(diǎn)頭表示理解，我心中不禁有些沮喪。下課后，我找到老師，請(qǐng)教那道題的解題方法。老師耐心地給我講解，但我還一頭霧水。回到家后，我嘗試著按照老師的方法去解題，但總不得要領(lǐng)。就這樣，我在數(shù)學(xué)的海洋中迷失方向。我開(kāi)始害怕上數(shù)學(xué)課，害怕面對(duì)那些復(fù)雜的公式和定理。但我知道，逃避并不能解決問(wèn)題。于，我決定改變。我開(kāi)始利用課余時(shí)間，主動(dòng)向老師請(qǐng)教。每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題，我都會(huì)立刻請(qǐng)教老師，直到弄懂為止。我還利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找相關(guān)的數(shù)學(xué)資料，努力提高自己的數(shù)學(xué)水平。漸漸地，我發(fā)覺(jué)自己對(duì)數(shù)學(xué)有新的認(rèn)識(shí)，那些曾經(jīng)讓我頭疼的公式和定理，現(xiàn)在竟然變得簡(jiǎn)單易懂。終于，在下一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)考試中，我取得優(yōu)異的成績(jī)。那一刻，我明白學(xué)習(xí)中的一個(gè)小故事，蘊(yùn)含著大道理。這個(gè)故事告訴我，學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順。在遇到困難時(shí)，我們不能退縮，而要勇敢地面對(duì)。通過(guò)不懈的努力，才能克服困難，取得成功。同時(shí)這個(gè)故事也讓我明白，學(xué)習(xí)需要主動(dòng)，需要付出。主動(dòng)去學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己。如今，我已經(jīng)走出那個(gè)困惑的時(shí)期。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，努力拼搏，就一定能夠取得更好的成績(jī)。而這段經(jīng)歷，也將成為我人生中寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇4在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在教室的最后一排，看著窗外的樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳。教室里，老師正在講解一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，而我，卻心不在焉。突然，我注意到前排的一個(gè)女孩，她總專心致志地聽(tīng)著老師的講解，認(rèn)真地在筆記本上記錄著每一個(gè)步驟。每當(dāng)老師提問(wèn)，她總第一個(gè)舉手回答，而且答案準(zhǔn)確無(wú)誤。我很好奇，為什么她能如此專注？于，我決定觀察她。課后，我鼓起勇氣走到她面前，微笑著問(wèn)道：“你為什么總這么專心呢？”她抬起頭，露出一個(gè)燦爛的微笑：“因?yàn)槲蚁嘈?，學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松，專注，才能跑得更遠(yuǎn)?！蔽毅蹲。瓉?lái)，她之所以能如此專注，因?yàn)樗靼滓粋€(gè)道理：學(xué)習(xí)需要持之以恒，需要專注。從那天起，我開(kāi)始嘗試著像她一樣，專注于每一堂課，專注于每一次作業(yè)。我發(fā)覺(jué)，當(dāng)我不再分心，不再被外界干擾時(shí)，學(xué)習(xí)變得輕松許多。有一次，我遇到一道特別難的數(shù)學(xué)題，怎么也想不出來(lái)解題方法。我沮喪地坐在書(shū)桌前，心情低落。這時(shí)，我想起那個(gè)女孩的話：“學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松，專注，才能跑得更遠(yuǎn)?！蔽疑钗豢跉猓匦履闷鸸P，開(kāi)始認(rèn)真思考。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于找到知曉題方法。那一刻，我感到無(wú)比的喜悅和成就感。那個(gè)女孩的故事，讓我明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)中的小故事，往往蘊(yùn)含著大道理。只要我們用心去體會(huì)，就能從中汲取力量，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)教室，步入社會(huì)。但那個(gè)女孩的故事，依然深深地刻在我的心中。它提醒我，無(wú)論遇到什么困難，都要保持專注，堅(jiān)持不懈，因?yàn)檫@樣，我們才能跑得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇5在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，有一所不起眼的小學(xué)。這里的學(xué)生們大多來(lái)自普通的家庭，他們的生活簡(jiǎn)單而樸實(shí)。但在這所小學(xué)里，卻發(fā)生一件小事，卻蘊(yùn)含著深刻的大道理。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)生們像往常一樣來(lái)到學(xué)校。突然，一個(gè)名叫小明的學(xué)生急匆匆地跑進(jìn)教室，臉上帶著焦急的神色。原來(lái)，他忘記帶課本。這時(shí)，老師發(fā)覺(jué)小明的困境，便問(wèn)他：“小明，你怎么不帶課本呢？”小明低著頭，小聲地說(shuō)：“老師，我忘記帶?！崩蠋熚⑽⒁恍?，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先坐在座位上，我去幫你拿?！崩蠋熣f(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走向辦公室。這時(shí)，坐在小明旁邊的同學(xué)小華看到這一幕，他猶豫一下，然后站起身來(lái)，走到老師的辦公室門(mén)口，輕輕敲敲門(mén)。老師打開(kāi)門(mén)，看到小華，便問(wèn)：“小華，有什么事嗎？”小華吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，小明忘記帶課本，我可以把我的借給他嗎？”老師聽(tīng)，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以，小華真?zhèn)€善良的孩子?！笨粗蠋熀托∪A的對(duì)話，小明心里暖暖的。他明白，在這個(gè)世界上，總有人愿意伸出援手，幫助那些需要幫助的人。這件事雖然小，但卻告訴我們一個(gè)道理：善良一種美德，它能我們的生活變得更加美好。在我們的生活中，總會(huì)遇到一些困難和挫折，但只要我們心懷善良，就能找到解決問(wèn)題的方法。從那以后，小明和小華成好朋友。他們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。而那所小學(xué)，也因?yàn)樗麄兊纳屏?，變得更加溫馨和諧。這個(gè)故事告訴我們，生活中的點(diǎn)滴小事，往往蘊(yùn)含著深刻的大道理。只要我們用心去感受，就能從中汲取力量，我們的生活變得更加美好。學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇6在那個(gè)寧?kù)o的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在書(shū)桌上泛黃的作業(yè)本上。那本破舊的物理書(shū)，記錄著我學(xué)習(xí)路上的一次次跌宕起伏。那天，物理老師布置一道復(fù)雜的題目，要求我們利用所學(xué)知識(shí)解決。面對(duì)這道難題，我陷入沉思。那些復(fù)雜的公式、原理，如同迷宮一般，讓我摸不著頭腦。我努力地推導(dǎo)，卻總不得要領(lǐng)。放學(xué)后，我獨(dú)自坐在教室里，埋頭苦干。時(shí)間一分一秒地流逝，而我的大腦卻如同被束縛住一般，無(wú)法思考。夜幕降臨，我疲憊地放下筆，抬頭看著窗外的星空，心中充滿困惑。這時(shí)，我注意到書(shū)桌上那本破舊的物理書(shū)，它靜靜地躺在那里，好像在等待著我去發(fā)覺(jué)什么。我好奇地翻開(kāi)它，發(fā)覺(jué)書(shū)中夾著一張泛黃的紙條，上面寫(xiě)著：“學(xué)無(wú)止境，貴在堅(jiān)持?！边@句話好像一記重錘，擊中我的心靈。我想起那些在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、努力思考的日子，想起那些在圖書(shū)館熬夜苦讀的夜晚。那些艱辛的付出，讓我明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，就要不斷地摸索、不斷地堅(jiān)持。我重新拿起筆，開(kāi)始重新審視那道題目。這次，我不再急躁，不再盲目地套用公式。我仔細(xì)地分析題目，尋找其中的規(guī)律。漸漸地，那些復(fù)雜的公式和原理，開(kāi)始在我腦海中變得清晰起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于解出那道題目。那一刻，我好像站在山頂，俯瞰著腳下的美景。我明白，學(xué)習(xí)的過(guò)程，就一個(gè)不斷攀登、不斷超越的過(guò)程。從那以后，我不再畏懼難題，不再害怕失敗。每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起那張泛黃的紙條上的那句話：“學(xué)無(wú)止境，貴在堅(jiān)持?！彼蔀槲覍W(xué)習(xí)路上的一盞明燈，照亮我前行的道路。如今，我已經(jīng)步入社會(huì)，面對(duì)各種挑戰(zhàn)。但我依然堅(jiān)信，只要我保持對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)，就像一場(chǎng)馬拉松，需要我們不斷地堅(jiān)持，不斷地超越。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，勇往直前，直至成功！學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇7“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句話深刻地揭示學(xué)習(xí)過(guò)程中的艱辛與樂(lè)趣。在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一個(gè)小故事讓我深刻體會(huì)到這個(gè)道理。記得那在我初中時(shí)期，學(xué)校組織一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我對(duì)數(shù)學(xué)一直抱有濃厚的興趣，但成績(jī)并不突出。為在這次競(jìng)賽中取得好成績(jī)，我決定利用課余時(shí)間加緊練習(xí)。但數(shù)學(xué)題目的難度遠(yuǎn)超我的預(yù)期，我陷入深深的困惑。有一次，我在解題時(shí)遇到一道特別難的題目。我反復(fù)思考，嘗試多種方法，但都無(wú)法解決問(wèn)題。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我感到焦慮和沮喪。這時(shí)，我想起老師常說(shuō)的那句話：“堅(jiān)持就勝利?！蔽腋嬖V自己，不能因?yàn)橐坏李}目而放棄整個(gè)競(jìng)賽的準(zhǔn)備。于，我放下手中的筆，決定先休息一下。我走到窗前，看著窗外的風(fēng)景，深呼吸，讓自己冷靜下來(lái)。突然，我發(fā)覺(jué)窗臺(tái)上的一盆綠植在陽(yáng)光的照射下，葉子綠得發(fā)亮，生機(jī)勃勃。這讓我想起自己在學(xué)習(xí)中的努力，就像這盆綠植一樣，雖然經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。我重新拿起筆，重新審視那道題目。這次，我不再急于求成，而耐心地分析每一個(gè)步驟，一步一步地解決問(wèn)題。終于，我解出那道題目，心中充滿成就感。這次經(jīng)歷讓我明白，學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難不可避免的，但關(guān)鍵在于我們否能夠堅(jiān)持下去。正如那盆綠植一樣，只要我們努力拼搏，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，收獲成功的果實(shí)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話激勵(lì)著我不斷前行。作為青少年，我們要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地追求知識(shí)。這樣，我們才能在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇8記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在學(xué)校圖書(shū)館里翻閱著一本關(guān)于歷史的小冊(cè)子。書(shū)中講述一個(gè)小故事，讓我印象深刻。故事里，有一個(gè)叫小明的小男孩，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)。有一天，他在路上撿到一本書(shū)，那一本關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)。小明對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，但他并沒(méi)有放棄，而每天堅(jiān)持看書(shū)，向老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小明終于掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并在學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得第一名。這個(gè)故事讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)就像攀登一座高山，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)山頂。小明的故事告訴我，只要我們用心去學(xué)習(xí)，就一定能收獲成功。我想起自己，每次遇到難題時(shí)，我都會(huì)感到沮喪，甚至想要放棄。但當(dāng)我看到小明的故事后，我明白，我不能輕易放棄。我要像小明一樣，勇敢面對(duì)困難，努力克服它。從那以后，我開(kāi)始改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。每當(dāng)遇到難題，我都會(huì)告訴自己：“小明都能做到，我為什么不能？”就這樣，我在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，也收獲進(jìn)步。學(xué)習(xí)中的小故事，蘊(yùn)含著大道理。只要我們用心去體會(huì)，就能從中汲取力量，讓自己變得更強(qiáng)大。記住，學(xué)習(xí)之路并不孤單，因?yàn)榭傆心切┯赂颐鎸?duì)困難、努力奮斗的人，為我們照亮前行的道路。學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇9記得有一次，我的一位朋友小王，他個(gè)特別愛(ài)學(xué)習(xí)的人。有一天，他告訴我一個(gè)他親身經(jīng)歷的小故事，讓我深受啟發(fā)。那天，小王在圖書(shū)館看書(shū)，看到一個(gè)老爺爺坐在角落里，拿著一本厚厚的書(shū)，認(rèn)真地讀著。小王覺(jué)得好奇，就過(guò)去和老爺爺搭話。老爺爺告訴他，這本書(shū)他年輕時(shí)買(mǎi)的，那時(shí)候他工作很忙，但總抽時(shí)間學(xué)習(xí)，現(xiàn)在雖然年紀(jì)大，但依然保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣。小王聽(tīng)后，心里一陣觸動(dòng)。他想，自己有時(shí)候也會(huì)抱怨工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，但和老爺爺比起來(lái)，自己真太慚愧。從那以后，小王開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，利用一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，他的工作也變得越來(lái)越順利。這個(gè)故事讓我明白，學(xué)習(xí)不一件遙不可及的事情，它就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)覺(jué)。就像小王一樣，他通過(guò)觀察老爺爺，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以成為自己的榜樣，只要我們?cè)敢馊ヅ?。有時(shí)候，我們可能會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很難，但只要我們像小王一樣，用心去感受，就能發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。就像那個(gè)老爺爺，他用自己的行動(dòng)告訴我們，學(xué)習(xí)一輩子的事情，無(wú)論年紀(jì)大小，都要保持一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇10陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑在安靜的教室里，每個(gè)孩子都沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。小杰，一個(gè)看起來(lái)普通的孩子，卻在其中找到自己的小世界。那天，老師出一道數(shù)學(xué)題，要求找出規(guī)律。小杰想想，然后突然舉手，他的答案與老師不同。老師疑惑地看著他：“小杰，你的答案對(duì)的，但你沒(méi)按題目要求?！毙〗芪⑿χ忉專骸袄蠋?，我雖然沒(méi)按題目的方法，但我找到另一個(gè)規(guī)律?！崩蠋煹纱笱劬?，他沒(méi)想到一個(gè)小孩子能有這樣的思維。課后，老師找小杰談話。她說(shuō)：“小杰，你這種不按常規(guī)出牌的思維很可貴，但也要學(xué)會(huì)按照規(guī)則來(lái)?！毙〗茳c(diǎn)點(diǎn)頭：“老師，我知道，我只覺(jué)得有時(shí)候規(guī)則并不唯一的選擇?！毙〗艿墓适伦屛蚁肫稹皸l條大路通羅馬”。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二的，我們可以有不同的方法去達(dá)到同一個(gè)目標(biāo)。正如小杰，他的方法或許不常規(guī)，但同樣能解決問(wèn)題。從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考，不僅僅局限于一種方式。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己：“還有其他的可能性嗎？”這樣的思維方式，讓我在學(xué)習(xí)中找到更多的樂(lè)趣，也讓我在生活中更加從容。學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇11在喧囂的都市中，有個(gè)叫李明的年輕人，他有著一份普通的工作，卻總覺(jué)得自己的人生缺少什么。每天，他重復(fù)著同樣的生活，好像陷入無(wú)盡的循環(huán)。一天，李明在公園的長(zhǎng)椅上遇到一位老人。老人看起來(lái)頗有智慧，于李明便與他攀談起來(lái)。老人聽(tīng)說(shuō)李明的困惑，便講述一個(gè)小故事。故事發(fā)生在一個(gè)小村莊，村子里有個(gè)叫小明的孩子。小明自小聰明伶俐，卻總抱怨自己沒(méi)有過(guò)上好日子。有一天，小明在河邊玩耍時(shí)，看到一條魚(yú)。魚(yú)對(duì)小明說(shuō)：“小明，你想要過(guò)上好日子嗎？”小明毫不猶豫地回答：“當(dāng)然想！”魚(yú)說(shuō)：“那你跟我來(lái)吧。”小明跟著魚(yú)來(lái)到一個(gè)神秘的地方，那里有著無(wú)盡的寶藏。小明興奮地開(kāi)始挖掘?qū)毑?，卻發(fā)覺(jué)自己的快樂(lè)并沒(méi)有增加。他開(kāi)始思考，為什么自己會(huì)如此空虛？于，小明決定回到村莊，繼續(xù)過(guò)他的平凡生活。老人講完故事，微笑著問(wèn)李明：“你覺(jué)得小明為什么會(huì)感到空虛？”李明想想，說(shuō)：“因?yàn)樗非蟮耐庠诘呢?cái)富，而忽略內(nèi)心的滿足。”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，我們的人生就像那個(gè)寶藏，真正的財(cái)富不外在的物質(zhì)，而內(nèi)心的滿足。當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜眼前的生活，才能找到真正的幸福?！崩蠲骰腥淮笪?，他開(kāi)始重新審視自己的生活。他發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己一直在追求那些不切實(shí)際的東西，而忽略身邊的美好。從那以后，李明學(xué)會(huì)珍惜，他的生活也變得更加充實(shí)。那個(gè)公園的長(zhǎng)椅成李明心中的圣地，他時(shí)常會(huì)來(lái)到這里，回味那個(gè)小故事。而那個(gè)故事，也成他人生中最寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇12記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我正坐在教室里，專心致志地寫(xiě)著作業(yè)。突然，我發(fā)覺(jué)同桌的小明在偷偷玩手機(jī)，我心頭一陣火起，心想：“這孩子怎么這么不專心呢？”就在這時(shí)，老師走進(jìn)教室，看到小明在玩手機(jī)，嚴(yán)肅地批評(píng)他一番。小明低下頭，滿臉通紅。老師繼續(xù)說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像種莊稼，需要用心耕耘，才能收獲滿滿。你這樣三心二意，怎么行呢？”我聽(tīng)老師的話，心里五味雜陳。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅為應(yīng)付考試，更為讓自己變得更好。于，我下定決心，要像老師說(shuō)的那樣，用心去學(xué)習(xí)。從那天起，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)。我發(fā)覺(jué)，當(dāng)我全身心地投入學(xué)習(xí)時(shí)，我的成績(jī)也在慢慢提高。而且，我還學(xué)會(huì)如何合理安排時(shí)間，如何高效地學(xué)習(xí)。有一天，我在圖書(shū)館偶然看到一本關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書(shū)。書(shū)中提到，學(xué)習(xí)不僅僅知識(shí)的積累，更思維能力的培養(yǎng)。我恍然大悟，原來(lái)學(xué)習(xí)還有這么多的學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起老師的話，想起那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。我知道，只要我用心去學(xué)習(xí)，就一定能收獲滿滿。學(xué)習(xí)中的小故事大道理作文篇13學(xué)習(xí)中的小故事大道理記得那會(huì)兒，我還個(gè)小學(xué)生，特別喜歡看《小王子》。書(shū)里的小王子離開(kāi)自己的星球，到地球上去旅行，一路上遇到各種各樣的人，每個(gè)人都有自己的故事，也讓我明白生活的真諦。有一天，我在家里讀《小王子》，媽媽在旁邊織毛衣，突然間，我讀到一個(gè)小故事。小王子在地球上遇到一個(gè)國(guó)王，這個(gè)國(guó)王說(shuō)：“我的權(quán)力最大，我命令你什么都要聽(tīng)我的?！毙⊥踝佑X(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“那你的權(quán)力能讓我快樂(lè)嗎？”國(guó)王想想，回答不上來(lái)。那時(shí)候，我就想，學(xué)習(xí)也一樣。有時(shí)候，我們?yōu)樽非蠛贸煽?jī)，像那個(gè)國(guó)王一樣，命令自己必須做到最好，但這樣真的快樂(lè)嗎？我覺(jué)得不一定。我記得有一次，我為數(shù)學(xué)考試，連續(xù)幾個(gè)晚上熬夜做題，終于考滿分。但我卻發(fā)覺(jué)自己并沒(méi)有因此感到特別開(kāi)心。反而覺(jué)得，這樣的生活好像失去樂(lè)趣。從那以后，我開(kāi)始反思，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只追求分?jǐn)?shù)，而要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。就像小王子在地球上遇到的那棵玫瑰樹(shù)，它雖然不最美麗的，但卻讓小王子感到最幸福。所以，我現(xiàn)在更喜歡在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，而不一味地追求成績(jī)。有時(shí)候，和同學(xué)們一起討論問(wèn)題，有時(shí)候，自己一個(gè)人靜靜地看書(shū)，有時(shí)候，和爸爸媽媽分享自己的學(xué)習(xí)心得。這些小小的快樂(lè)，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不再負(fù)擔(dān)，而生活中的一部分。就像《小王子》里說(shuō)的，真