2025年大學(xué)《爪哇語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——爪哇語(yǔ)方言筆譯實(shí)踐考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一題閱讀以下這段用爪哇語(yǔ)東爪哇方言（JawaTimur）寫的文字，請(qǐng)將其翻譯成標(biāo)準(zhǔn)爪哇語(yǔ)。注意體現(xiàn)原文的語(yǔ)氣和語(yǔ)境。Wongsingndhaharanebakulnggonenggopatehsakingyensingtekanane.Tumprapanemangananesingbeciksenengbangetyensinganapitakonane.Akumangananesingpalingasinyensinganapitakonaneyentangananeseneng.Nangingyentangananekurangseneng,mangananemangananesinggampangdadimanganyensingbecikseneng.Oramangananenggosengit,yensingbecikmanganyensingasinmanganyensingkurangseneng.第二題閱讀以下這段標(biāo)準(zhǔn)爪哇語(yǔ)文字，請(qǐng)將其翻譯成雅加達(dá)周邊地區(qū)的爪哇語(yǔ)方言（BasaJawaJakartaRaya）。注意使用該方言常見的表達(dá)方式，并適當(dāng)體現(xiàn)地方色彩。Panggonanesingdiwontenakeikioramugidipunruhakedéningwongsingasringngginakake.Wastuane,sampeyansingsenengngginakakepanggonaneikimugingagematuran-aturansingwigati.Kajawiiku,sampeyanmugingurusipanggonanesupayatakkatingandéningliya.Kanthimacem-macemcarimugingembegakepanggonane,mugiuganggawapanggonanemakiénteglannyenengkanggokanggosampeyansingsenengngginakake.第三題假設(shè)你是一位地方文化工作者，需要將以下這條關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的通知翻譯成泗水地區(qū)的爪哇語(yǔ)方言，以便在社區(qū)公告欄張貼。請(qǐng)翻譯此通知，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，符合地方用語(yǔ)習(xí)慣。AcararitualagamasinganaingdésaikidipunwajibakedianakakeingwayahesukSenintanggal15Sura.Sampeyansingngginakakekendaraanmugingendharakemarangwarungkopiingngaraidésasadurungépukul06.00WIB.Wargadésamugingamatiakenacaraaneingpuncakgunungsinganaingsisihlordésa.第四題閱讀以下這對(duì)用爪哇語(yǔ)（可能是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)或接近標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)）對(duì)話中的兩句，第一句是詢問者的話，第二句是回答者的話。請(qǐng)分別用東爪哇方言和西爪哇方言翻譯這兩句話，體現(xiàn)不同方言在詞匯和表達(dá)上的差異。1.詢問：Sampeyanarane?2.回答：Akuarane[YourName].Kamu?第五題請(qǐng)解釋以下這句用爪哇語(yǔ)（可能是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)或接近標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)）的話在特定文化背景下的含義，并說明如果將其翻譯成東爪哇方言，可能會(huì)有哪些不同的表達(dá)方式，或者哪些文化內(nèi)涵需要特別注意傳達(dá)。Yenikipitakonane,manganyensingasinmanganyensingbecik.(Thisisasuggestion:eatwhat'sbitter,eatwhat'ssweet.)---試卷答案第一題解析思路：此題考察將東爪哇方言口語(yǔ)化、生活化的文本翻譯成標(biāo)準(zhǔn)爪哇語(yǔ)的能力。解析需注意：1.識(shí)別方言詞匯（如`ndhaharane`對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)`sira`/`wita`表示“昨天”，`pateh`對(duì)應(yīng)`wah`表示“什么”，`yen`對(duì)應(yīng)`yèn`表示“如果/當(dāng)...時(shí)”，`becik`對(duì)應(yīng)`gampang`表示“簡(jiǎn)單”，`seneng`對(duì)應(yīng)`seneng`/`suwun`表示“喜歡”，`mangan`對(duì)應(yīng)`ngangan`表示“吃飯”，`gampangdadi`對(duì)應(yīng)`gampangdadi`表示“變成”或引出結(jié)果）。2.理解方言句式結(jié)構(gòu)，如條件句`yentanganane...`的用法。3.體會(huì)原文口語(yǔ)化、略帶勸誡或建議的語(yǔ)氣。4.確保譯文在標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)范圍內(nèi)表達(dá)流暢、自然，準(zhǔn)確傳達(dá)原文意思，特別是關(guān)于食物偏好與心情關(guān)系的觀點(diǎn)。第二題解析思路：此題考察將標(biāo)準(zhǔn)爪哇語(yǔ)文本翻譯成雅加達(dá)周邊方言的能力。解析需注意：1.識(shí)別雅加達(dá)方言的特點(diǎn)，可能包括使用一些本地詞匯、口語(yǔ)化表達(dá)、特定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或聲調(diào)變化（雖然書寫形式可能體現(xiàn)不明顯）。2.理解原文關(guān)于公共空間使用和管理的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)表達(dá)。3.將標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的概念和結(jié)構(gòu)，用雅加達(dá)方言的詞匯和表達(dá)方式重新構(gòu)建句子，同時(shí)保持原文的實(shí)用性和指導(dǎo)性。4.適當(dāng)融入地方色彩，如使用反映當(dāng)?shù)厣罘绞交蛏鐓^(qū)觀念的詞語(yǔ)，但需避免過于生僻導(dǎo)致無(wú)人理解。5.確保譯文在方言范圍內(nèi)表達(dá)地道、清晰，準(zhǔn)確傳達(dá)原文關(guān)于公共空間維護(hù)的觀點(diǎn)。第三題解析思路：此題考察在實(shí)際情境下將標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)通知翻譯成地方方言的能力。解析需注意：1.識(shí)別泗水地區(qū)爪哇語(yǔ)方言的常用詞匯和表達(dá)習(xí)慣。2.準(zhǔn)確理解通知中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和要求。3.將正式的通知文本用簡(jiǎn)潔、明了、符合地方口語(yǔ)習(xí)慣的方言進(jìn)行轉(zhuǎn)述。4.注意方言中日期（如`Sura`）、時(shí)間（如`WIB`）、地點(diǎn)（如`ngaraidésa`）、機(jī)構(gòu)名稱（如`warungkopi`）等的翻譯或?qū)?yīng)表達(dá)。5.確保譯文信息傳遞準(zhǔn)確無(wú)誤，語(yǔ)氣符合公告性質(zhì)，易于目標(biāo)受眾理解。第四題解析思路：此題考察對(duì)爪哇語(yǔ)不同方言基本問候語(yǔ)差異的掌握和翻譯能力。解析需注意：1.分別識(shí)別東爪哇方言和西爪哇方言中詢問姓名和回答姓名的典型表達(dá)方式。例如，東爪哇可能有`arane`或類似`apanama`的問法，回答時(shí)可能有特定稱謂；西爪哇可能有`apajeneng`的問法，回答時(shí)稱謂或語(yǔ)氣詞可能不同。2.將標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的問句`Sampeyanarane?`翻譯成兩種方言，需體現(xiàn)各自方言的詞匯和句法特點(diǎn)。3.將標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的回答`Akuarane[YourName].Kamu?`翻譯成兩種方言，需體現(xiàn)各自方言的詞匯和句法特點(diǎn)，并保持問答的邏輯關(guān)系和禮貌程度。4.對(duì)比兩種方言在人稱代詞、疑問詞、語(yǔ)氣詞等方面的異同。5.確保譯文在各自方言范圍內(nèi)表達(dá)準(zhǔn)確、自然。第五題解析思路：此題考察對(duì)爪哇語(yǔ)中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵的理解以及在翻譯方言時(shí)如何處理文化因素的能力。解析需注意：1.首先解釋標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)句子`Yenikipitakonane,manganyensingasinmanganyensingbecik.`的深層含義。這并非簡(jiǎn)單的飲食建議，而是蘊(yùn)含人生哲理，勸誡人們要勇于面對(duì)生活中的困難（苦）、接受成功和順境（甜），保持平和心態(tài)，體驗(yàn)完整的人生。2.分析如果將其翻譯成東爪哇方言，可能會(huì)使用的詞匯（如`mangan`可能不變，但`asin`,`becik`可能對(duì)應(yīng)`gampang`/`seneng`等，需結(jié)合方言實(shí)際），但更重要的是