2025年大學(xué)《大學(xué)法語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——法語(yǔ)專業(yè)專業(yè)課程與實(shí)踐教學(xué)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列各組詞組中，劃線部分發(fā)音完全相同的一組是：A.aller/manger;venir/réussirB.table/chat;voiture/maisonC.chien/fries;pain/beadsD.été/pluvieux;hiver/froid2.下列哪個(gè)選項(xiàng)中的形容詞需要用否定式（ne...pas）？A.c'estunbonlivre.B.elleesttrèsintelligente.C.lesenfantssontcontents.D.ilestunprofesseursérieux.3.“Jenesaispasoùilest.”這句話的正確復(fù)述是：A.Vousnesavezpasoùilest.B.Ilnesaitpasoùilest.C.Jenesaispasoùilest.D.Ilnesaitpasoùvousêtes.4.在法語(yǔ)中，“faireqchàqqn”通常表示：A.做某事給某人（某種動(dòng)作）B.幫助某人做某事C.向某人報(bào)告某事D.對(duì)某人做某事（帶有負(fù)面含義）5.下列句子中，動(dòng)詞變位錯(cuò)誤的是：A.Nousallonsaucinémacesoir.B.Ilsontmangéundéjeunerrapidehier.C.Ellevastudyerpoursonexamendemain.D.Vousavezvucesfilmsl'annéedernière.6.“Ilfautprendredesphotos.”這句話的意思最接近于：A.我們必須去拍照。B.我們可以隨便拍照。C.我們不必拍照。D.我們?nèi)ツ睦锱恼眨?.在法語(yǔ)中，“regarder”和“voir”的主要區(qū)別在于：A.“regarder”是及物動(dòng)詞，“voir”不是。B.“voir”強(qiáng)調(diào)看到的結(jié)果，“regarder”強(qiáng)調(diào)持續(xù)注視的動(dòng)作。C.只有“regarder”可以用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。D.“voir”是不規(guī)則動(dòng)詞，“regarder”是規(guī)則動(dòng)詞。8.下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的代詞性形容詞？A.unlivreintéressantB.desamisfran?aisC.legar?onintelligentD.unefilletrèsbelle9.“Jevaisaumarchépouracheterdulaitetdupain.”這句話中，“du”用來(lái)修飾：A.lait和painB.marchéC.acheterD.Je10.“Enfin！”這句話通常表達(dá)了說(shuō)話者的哪種情緒？A.驚訝B.高興C.終于（表示等待結(jié)束或愿望實(shí)現(xiàn)）D.悲傷二、填空題1.Je______(comprendre)cettephrase,s'ilvouspla?t.2.Nous______(finir)notretravailplust?tqueprévu.3.Situ______(venir),n'oubliepasdemetéléphoner.4.Cettevoitureesttropchère.Jene______(pouvoir)pasl'acheter.5.Il______(faire)beaudemain,jevaisallerfaireunepromenade.6.Lesenfants______(jouer)dansleparcdepuisl'après-midi.7.Vous______(être)toujourstrèsgentil·le·savecnous.8.On______(appeler)cetévénementungrandsuccès.9.Ilestimportantde______(respecter)lesrèglesdelasociété.10.Quand______(tuvenir)àlafêtecesoir?三、漢譯法1.他每天早上都騎自行車去上班。2.我們希望你們能來(lái)參加我們的晚會(huì)。3.如果明天下雨，我們就去公園。4.她學(xué)習(xí)法語(yǔ)非常努力，但有時(shí)會(huì)感到很沮喪。5.請(qǐng)問(wèn)，從這里怎么走才能最快到達(dá)最近的地鐵站？四、法譯漢1.Malgrélesdifficultés,ellearéussiàterminersonprojetàtemps.2.Ilesttempsdeprendredesmesurespourprotégerl'environnement.3.Jenecomprendspaspourquoiilesttoujoursencolèresansaucuneraison.4.Lavisiteculturelleorganiséeparl'universiténousapermisdemieuxconna?trelarégion.5.Ilestcrucialdedévelopperunebonnecommunicationentrelesdifférentescultures.五、改錯(cuò)題Leweek-enddernier,monamisetmoisommesalleràlaplage.Ilfaisaitunbeautempsetnousavonsjouéaufootsurlaplage.Ensuite,noussommesallerdansunrestaurantpourd?ner.Lanourritureétaitdélicieuse,maisleserviceétaitlent.Aprèsled?ner,nousavonsvuunfilmensalle.Lefilmétaitintéressant,maisunpeulong.J'aipasséunbonweek-endetj'espèrederevoirbient?taveclui.六、閱讀理解閱讀以下短文，然后回答問(wèn)題。MonnomestJeanDupont.Jesuisprofesseurd'histoireàl'universitéLaval.J'habiteàQuébecdepuisvingtans.Mafemme,Marie,estinfirmière.Nousavonsdeuxenfants,unefilledequinzeansetungar?ondedouzeans.Monfilsesttrèspassionnéparlesmathématiquesetveutdeveniringénieur.Mafillepréfèreleslettresetelleécritdetrèsbeauxpoèmes.Mafamilleesttrèsimportantepourmoi.Chaqueweek-end,nousessayonsdepasserdutempsensemble,quecesoitennouspromenantdansleparcouenregardantunfilmàlamaison.Jesuisheureuxd'êtreprofesseuretj'aimepartagermesconnaissancesavecmesétudiants.問(wèn)題：1.JeanDupontestprofesseurdequoi?2.Oùhabite-t-il?3.Combienya-t-ild'enfantsdanssafamille?Quelestlenomdesafilleetdesongar?on?4.Qu'est-cequesonfilsaime?5.Qu'est-cequesafillepréfère?6.Quefontilssouventleweek-end?七、寫(xiě)作請(qǐng)根據(jù)以下提示，用法語(yǔ)寫(xiě)一篇100-120詞的短文。Imaginezquevousêtesétudiant·eetquevousavezre?uuneinvitationpourunvoyagescolaireàParisl'annéeprochaine.Vousdevriezexpliquersivousallezounon,donnervosraisons(parexemple:pourquoivousvoulezyalleroupourquoivousn'allezpas)etmentionnercequevousespérezfaireouapprendreàParis.八、教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用題請(qǐng)簡(jiǎn)要描述如何為初級(jí)法語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)一個(gè)15分鐘的課堂活動(dòng)，主題是“介紹自己的家庭”。請(qǐng)說(shuō)明活動(dòng)目標(biāo)、所需材料（如有）、主要步驟以及如何評(píng)估學(xué)生的參與情況。試卷答案一、選擇題1.B2.D3.C4.A5.C6.A7.B8.C9.A10.C二、填空題1.comprends2.finissons3.viendrais4.peux5.fera6.jouent7.êtes8.appelle9.respecter10.viens三、漢譯法1.Ilvaenvélopourtravaillertouslesmatins.2.Nousespéronsquevouspourrezvenirànotresoirée.3.S'ilpleutdemain,nousironsauparc.4.Elleétudielefran?aistrèsdur,maisellesesentparfoisdécouragée.5.Pourriez-vousmedirecommentjepeuxallerleplusvitepossibleaumétroleplusproche?四、法譯漢1.盡管有困難，她還是按時(shí)完成了她的項(xiàng)目。2.是時(shí)候采取措施保護(hù)環(huán)境了。3.我不明白為什么他總是無(wú)緣無(wú)故生氣。4.大學(xué)校園組織的文化參觀讓我們更好地了解了這個(gè)地區(qū)。5.在不同文化之間發(fā)展良好的溝通至關(guān)重要。五、改錯(cuò)題1.monamis->monami2.sommesaller->sommesallé(e)3.joué->jouer4.sontaller->sontallé(e)s5.lent->lent(e)6.vu->avoirvu7.aveclui->aveclui8.derevoir->derevoir9.未見(jiàn)錯(cuò)誤六、閱讀理解1.JeanDupontestprofesseurd'histoire.2.JeanDuponthabiteàQuébec.3.Ilyadeuxenfantsdanssafamille.LenomdesafilleestSophieetlenomdesongar?onestMarc.4.Sonfilsaimelesmathématiques.5.Safillepréfèreleslettres.6.Ilsfontsouventdufootingdansleparcouregardentunfilmàlamaisonleweek-end.七、寫(xiě)作(以下為范文示例，實(shí)際評(píng)分應(yīng)關(guān)注內(nèi)容完整性、語(yǔ)法準(zhǔn)確性、詞匯多樣性及連貫性)Entantqu'étudiant·e,j'aire?uuneinvitationpourunvoyagescolaireàParisl'annéeprochaine.Jesuistrèsenthousiasteàcetteidéeetjevaiscertainementyaller.Parisestl'unedemesvillespréférées,etj'aitoujoursrêvédevisiterlaTourEiffeletleLouvre.J'espèreaussidécouvrirlaculturefran?aise,lacuisineetlamode.Cevoyageseraituneexcellenteoccasiond'améliorermonfran?aisenpratiquantavecd'autresétudiantsetd'apprendredavantagesurl'histoireetl'artdelaFrance.Jesuisimpatient(e)departiretdecréerdebellessouvenirsàParis.八、教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用題(以下為范文示例要點(diǎn))*Activité:Introductionàsafamille(pourdébutants)*Objectifs:Quelesélèvespuissentseprésentersimplement,mentionnerlenomdesesparentsets'ilyadesfrèresous?urs,utiliserdespronomspersonnels(je,tu,il/elle,nous,vous,ils/elles).*Matériel:Aucunmatérielnécessaire.*étapes:1.Intr