2025年國家開放大學(xué)(電大)《心理統(tǒng)計學(xué)》期末考試備考試題及答案解析_第1頁
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2025年國家開放大學(xué)(電大)《心理統(tǒng)計學(xué)》期末考試備考試題及答案解析所屬院校:________姓名:________考場號:________考生號:________一、選擇題1.在心理統(tǒng)計學(xué)中,用來描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標(biāo)是()A.方差B.標(biāo)準(zhǔn)差C.均值D.中位數(shù)答案:C解析:均值是數(shù)據(jù)集中趨勢最常用的指標(biāo),它反映了數(shù)據(jù)的平均水平。方差和標(biāo)準(zhǔn)差是衡量數(shù)據(jù)離散程度的指標(biāo),中位數(shù)是另一種描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標(biāo),但均值在心理統(tǒng)計學(xué)中應(yīng)用更為廣泛。2.下列哪一項不是心理統(tǒng)計中的常用分布?()A.正態(tài)分布B.卡方分布C.t分布D.泊松分布答案:D解析:正態(tài)分布、卡方分布和t分布在心理統(tǒng)計學(xué)中應(yīng)用非常廣泛,而泊松分布主要用于描述稀有事件在特定時間間隔內(nèi)發(fā)生的次數(shù),在心理統(tǒng)計學(xué)中應(yīng)用較少。3.在進(jìn)行假設(shè)檢驗時,第一類錯誤是指()A.犯下錯誤的概率B.接受原假設(shè)時實際拒絕原假設(shè)C.拒絕原假設(shè)時實際接受原假設(shè)D.接受原假設(shè)時實際接受原假設(shè)答案:C解析:第一類錯誤是指在原假設(shè)為真時錯誤地拒絕原假設(shè),即犯下“以真為假”的錯誤。選項A描述的是犯錯的總體概率,選項B和D描述的是正確的決策情況。4.下列哪一項是衡量數(shù)據(jù)離散程度的指標(biāo)?()A.均值B.標(biāo)準(zhǔn)差C.變異系數(shù)D.相關(guān)系數(shù)答案:B解析:標(biāo)準(zhǔn)差是衡量數(shù)據(jù)離散程度最常用的指標(biāo),它反映了數(shù)據(jù)圍繞均值的波動情況。均值是描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標(biāo),變異系數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)差與均值的比值,用于比較不同數(shù)據(jù)的離散程度,相關(guān)系數(shù)是衡量兩個變量之間線性關(guān)系強(qiáng)度的指標(biāo)。5.在心理統(tǒng)計學(xué)中,用來描述兩個變量之間線性關(guān)系強(qiáng)度的指標(biāo)是()A.均值B.標(biāo)準(zhǔn)差C.相關(guān)系數(shù)D.回歸系數(shù)答案:C解析:相關(guān)系數(shù)是描述兩個變量之間線性關(guān)系強(qiáng)度的常用指標(biāo),其取值范圍在-1到1之間,絕對值越大表示關(guān)系越強(qiáng)。均值和標(biāo)準(zhǔn)差是描述數(shù)據(jù)集中趨勢和離散程度的指標(biāo),回歸系數(shù)是描述一個變量如何隨另一個變量變化而變化的指標(biāo)。6.在進(jìn)行樣本推斷總體時,樣本量的大小會影響()A.抽樣誤差B.統(tǒng)計效力C.參數(shù)估計的準(zhǔn)確性D.以上都是答案:D解析:樣本量的大小會影響抽樣誤差的大小,樣本量越大,抽樣誤差越?。煌瑫r也會影響統(tǒng)計效力,樣本量越大,統(tǒng)計效力越高;此外,樣本量的大小也會影響參數(shù)估計的準(zhǔn)確性,樣本量越大,參數(shù)估計的準(zhǔn)確性越高。7.在心理統(tǒng)計學(xué)中,用來檢驗兩個獨立樣本均值是否相等的方法是()A.t檢驗B.方差分析C.卡方檢驗D.相關(guān)分析答案:A解析:t檢驗是用于檢驗兩個獨立樣本均值是否相等的方法,當(dāng)樣本量較小時常用t檢驗。方差分析用于檢驗多個樣本均值是否相等,卡方檢驗用于檢驗分類變量之間的關(guān)聯(lián)性,相關(guān)分析用于檢驗兩個變量之間的線性關(guān)系強(qiáng)度。8.在心理統(tǒng)計學(xué)中,用來檢驗同一樣本在不同時間點上是否存在差異的方法是()A.獨立樣本t檢驗B.配對樣本t檢驗C.方差分析D.卡方檢驗答案:B解析:配對樣本t檢驗是用于檢驗同一樣本在不同時間點上是否存在差異的方法,它比較的是同一組對象在不同時間點的均值差異。獨立樣本t檢驗用于比較兩個獨立組的均值差異,方差分析用于比較多個組的均值差異,卡方檢驗用于檢驗分類變量之間的關(guān)聯(lián)性。9.在心理統(tǒng)計學(xué)中,用來描述數(shù)據(jù)分布形態(tài)的指標(biāo)是()A.均值B.標(biāo)準(zhǔn)差C.偏度D.相關(guān)系數(shù)答案:C解析:偏度是描述數(shù)據(jù)分布形態(tài)的指標(biāo),它反映了數(shù)據(jù)分布的不對稱程度。均值和標(biāo)準(zhǔn)差是描述數(shù)據(jù)集中趨勢和離散程度的指標(biāo),相關(guān)系數(shù)是描述兩個變量之間線性關(guān)系強(qiáng)度的指標(biāo)。10.在心理統(tǒng)計學(xué)中,用來估計總體參數(shù)的方法是()A.描述統(tǒng)計B.推斷統(tǒng)計C.參數(shù)估計D.假設(shè)檢驗答案:B解析:推斷統(tǒng)計是用于估計總體參數(shù)的方法,它通過樣本數(shù)據(jù)來推斷總體的特征。描述統(tǒng)計是用于描述數(shù)據(jù)特征的,參數(shù)估計是推斷統(tǒng)計的一種具體方法,假設(shè)檢驗是推斷統(tǒng)計的另一種具體方法,用于檢驗關(guān)于總體的假設(shè)。11.在心理統(tǒng)計學(xué)中,方差分析主要用于()A.比較兩個獨立組的均值差異B.比較多個獨立組的均值差異C.比較兩個相關(guān)組的均值差異D.比較多個相關(guān)組的均值差異答案:B解析:方差分析(ANOVA)是一種統(tǒng)計學(xué)方法,用于檢驗兩個或多個獨立組的均值是否存在顯著差異。它通過分析數(shù)據(jù)中的變異來源來判斷組間差異是否大于組內(nèi)差異,從而得出結(jié)論。選項A描述的是獨立樣本t檢驗的應(yīng)用場景,選項C和D描述的是配對樣本t檢驗或重復(fù)測量方差分析的應(yīng)用場景。12.在心理統(tǒng)計學(xué)中,相關(guān)系數(shù)的取值范圍是()A.0到1B.-1到1C.1到-1D.-無窮大到無窮大答案:B解析:相關(guān)系數(shù)是用于衡量兩個變量之間線性關(guān)系強(qiáng)度的指標(biāo),其取值范圍在-1到1之間。當(dāng)相關(guān)系數(shù)為1時,表示兩個變量之間存在完美的正線性關(guān)系;當(dāng)相關(guān)系數(shù)為-1時,表示兩個變量之間存在完美的負(fù)線性關(guān)系;當(dāng)相關(guān)系數(shù)為0時,表示兩個變量之間不存在線性關(guān)系。13.在心理統(tǒng)計學(xué)中,用來檢驗兩個分類變量之間是否存在關(guān)聯(lián)性的方法是()A.t檢驗B.方差分析C.卡方檢驗D.相關(guān)分析答案:C解析:卡方檢驗(Chi-squaretest)是一種用于檢驗兩個分類變量之間是否存在關(guān)聯(lián)性的統(tǒng)計學(xué)方法。它通過比較觀察頻數(shù)和期望頻數(shù)之間的差異來判斷兩個變量是否獨立。選項A的t檢驗用于檢驗均值差異,選項B的方差分析用于檢驗多個組的均值差異,選項D的相關(guān)分析用于檢驗兩個連續(xù)變量之間的線性關(guān)系強(qiáng)度。14.在心理統(tǒng)計學(xué)中,樣本量較小時,用來檢驗兩個獨立樣本均值是否相等的方法是()A.z檢驗B.t檢驗C.方差分析D.卡方檢驗答案:B解析:當(dāng)樣本量較小時,由于樣本均值的抽樣分布不服從正態(tài)分布,因此需要使用t檢驗來檢驗兩個獨立樣本均值是否相等。t檢驗考慮了樣本量的影響,能夠更準(zhǔn)確地估計總體均值差異。z檢驗通常用于樣本量較大時,當(dāng)樣本量足夠大時,樣本均值的抽樣分布近似服從正態(tài)分布,可以使用z檢驗。方差分析和卡方檢驗的應(yīng)用場景與均值差異檢驗和分類變量關(guān)聯(lián)性檢驗相關(guān),不適用于本問題。15.在心理統(tǒng)計學(xué)中,用來估計總體參數(shù)的值,并給出估計精度的是()A.描述統(tǒng)計B.推斷統(tǒng)計C.參數(shù)估計D.假設(shè)檢驗答案:C解析:參數(shù)估計是推斷統(tǒng)計的一個重要組成部分,它通過樣本數(shù)據(jù)來估計總體的參數(shù)值,并給出估計的精度,通常使用置信區(qū)間來表示估計的精度。描述統(tǒng)計是用于描述數(shù)據(jù)特征的,推斷統(tǒng)計是用于從樣本數(shù)據(jù)推斷總體特征的,假設(shè)檢驗是推斷統(tǒng)計的另一種具體方法,用于檢驗關(guān)于總體的假設(shè)。16.在心理統(tǒng)計學(xué)中,置信區(qū)間的寬度取決于()A.樣本量的大小B.顯著性水平C.標(biāo)準(zhǔn)差D.A和B答案:D解析:置信區(qū)間的寬度取決于樣本量的大小和顯著性水平。樣本量越大,置信區(qū)間的寬度越小,估計的精度越高;顯著性水平越低,置信區(qū)間的寬度越大,估計的精度越低。標(biāo)準(zhǔn)差是衡量數(shù)據(jù)離散程度的指標(biāo),它也會影響置信區(qū)間的寬度,但不是決定性因素。17.在心理統(tǒng)計學(xué)中,假設(shè)檢驗中的原假設(shè)通常表示()A.現(xiàn)象的實際情況B.研究者期望的結(jié)果C.研究者提出的待驗證的假設(shè)D.研究者提出的待否定或接受的假設(shè)答案:D解析:在假設(shè)檢驗中,原假設(shè)(Nullhypothesis)通常是研究者提出的待否定或接受的假設(shè),它通常表示沒有效應(yīng)或沒有差異的情況。研究者通過收集樣本數(shù)據(jù)來檢驗原假設(shè)是否成立,如果原假設(shè)不成立,則會考慮接受備擇假設(shè)。原假設(shè)并不一定表示現(xiàn)象的實際情況或研究者期望的結(jié)果。18.在心理統(tǒng)計學(xué)中,效應(yīng)量是用來衡量()A.假設(shè)檢驗的顯著性水平B.樣本量的大小C.研究結(jié)果的實際意義D.參數(shù)估計的精度答案:C解析:效應(yīng)量(Effectsize)是用于衡量研究結(jié)果實際意義的指標(biāo),它表示效應(yīng)的大小或強(qiáng)度,不受樣本量大小的影響。效應(yīng)量可以幫助研究者判斷研究結(jié)果的實踐意義,補(bǔ)充了顯著性檢驗的不足。顯著性水平是假設(shè)檢驗的決策標(biāo)準(zhǔn),樣本量大小影響統(tǒng)計檢驗的效力,參數(shù)估計的精度通常用置信區(qū)間來表示。19.在心理統(tǒng)計學(xué)中,回歸分析主要用于()A.描述數(shù)據(jù)分布B.檢驗假設(shè)C.估計參數(shù)D.預(yù)測一個變量的值答案:D解析:回歸分析(Regressionanalysis)是一種統(tǒng)計學(xué)方法,主要用于預(yù)測一個變量的值,它通過建立一個數(shù)學(xué)模型來描述一個或多個自變量與一個因變量之間的關(guān)系。描述數(shù)據(jù)分布通常使用直方圖、莖葉圖等方法,檢驗假設(shè)通常使用假設(shè)檢驗,估計參數(shù)通常使用參數(shù)估計方法。20.在心理統(tǒng)計學(xué)中,信度是指()A.測量結(jié)果的準(zhǔn)確性B.測量結(jié)果的可靠性C.測量結(jié)果的客觀性D.測量結(jié)果的效度答案:B解析:信度(Reliability)是衡量測量工具穩(wěn)定性和一致性的指標(biāo),它表示測量結(jié)果的可靠性,即測量結(jié)果是否穩(wěn)定一致。準(zhǔn)確性是指測量結(jié)果與真值的接近程度,客觀性是指測量結(jié)果是否受主觀因素影響,效度(Validity)是指測量工具是否能夠準(zhǔn)確測量所要測量的概念。二、多選題1.在心理統(tǒng)計學(xué)中,描述統(tǒng)計的主要功能包括()A.描述數(shù)據(jù)分布的特征B.檢驗關(guān)于總體的假設(shè)C.估計總體參數(shù)D.比較不同組別之間的差異E.總結(jié)和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)答案:AE解析:描述統(tǒng)計的主要功能是總結(jié)和呈現(xiàn)數(shù)據(jù),描述數(shù)據(jù)分布的特征,例如集中趨勢、離散程度和分布形態(tài)。檢驗關(guān)于總體的假設(shè)和估計總體參數(shù)屬于推斷統(tǒng)計的功能。比較不同組別之間的差異可以通過假設(shè)檢驗或方差分析等方法實現(xiàn),這些方法都屬于推斷統(tǒng)計的范疇。2.在心理統(tǒng)計學(xué)中,常用的集中趨勢指標(biāo)包括()A.均值B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差E.偏度答案:ABC解析:常用的集中趨勢指標(biāo)包括均值、中位數(shù)和眾數(shù)。均值是數(shù)據(jù)集的平均值,中位數(shù)是數(shù)據(jù)集排序后位于中間位置的值,眾數(shù)是數(shù)據(jù)集中出現(xiàn)次數(shù)最多的值。標(biāo)準(zhǔn)差是衡量數(shù)據(jù)離散程度的指標(biāo),偏度是描述數(shù)據(jù)分布不對稱程度的指標(biāo)。3.在心理統(tǒng)計學(xué)中,常用的離散程度指標(biāo)包括()A.均值B.標(biāo)準(zhǔn)差C.變異系數(shù)D.偏度E.協(xié)方差答案:BC解析:常用的離散程度指標(biāo)包括標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)差是衡量數(shù)據(jù)圍繞均值波動程度的指標(biāo),變異系數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)差與均值的比值,用于比較不同數(shù)據(jù)集的離散程度。偏度是描述數(shù)據(jù)分布不對稱程度的指標(biāo),協(xié)方差是衡量兩個變量之間線性關(guān)系強(qiáng)度的指標(biāo),但它也受到變量單位的影響。4.在心理統(tǒng)計學(xué)中,相關(guān)系數(shù)的類型包括()A.皮爾遜相關(guān)系數(shù)B.斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)C.肯德爾等級相關(guān)系數(shù)D.卡方相關(guān)系數(shù)E.相關(guān)系數(shù)答案:ABC解析:相關(guān)系數(shù)的類型包括皮爾遜相關(guān)系數(shù)、斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)和肯德爾等級相關(guān)系數(shù)。皮爾遜相關(guān)系數(shù)用于衡量兩個連續(xù)變量之間的線性關(guān)系強(qiáng)度,斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)和肯德爾等級相關(guān)系數(shù)用于衡量兩個有序變量之間的單調(diào)關(guān)系強(qiáng)度??ǚ较嚓P(guān)系數(shù)不是標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)系數(shù)類型,相關(guān)系數(shù)通常指以上幾種類型。5.在心理統(tǒng)計學(xué)中,t檢驗的應(yīng)用場景包括()A.比較兩個獨立組的均值差異B.比較兩個相關(guān)組的均值差異C.比較多個獨立組的均值差異D.比較多個相關(guān)組的均值差異E.檢驗單個樣本均值與已知總體均值是否差異答案:ABE解析:t檢驗的應(yīng)用場景包括比較兩個獨立組的均值差異(獨立樣本t檢驗)、比較兩個相關(guān)組的均值差異(配對樣本t檢驗)以及檢驗單個樣本均值與已知總體均值是否差異(單樣本t檢驗)。比較多個獨立組的均值差異通常使用方差分析,比較多個相關(guān)組的均值差異不屬于t檢驗的典型應(yīng)用場景。6.在心理統(tǒng)計學(xué)中,方差分析的應(yīng)用場景包括()A.比較兩個獨立組的均值差異B.比較多個獨立組的均值差異C.比較兩個相關(guān)組的均值差異D.比較多個相關(guān)組的均值差異E.檢驗單個樣本均值與已知總體均值是否差異答案:B解析:方差分析(ANOVA)主要用于比較兩個或多個獨立組的均值是否存在顯著差異。當(dāng)比較多個組的均值差異時,方差分析比多次t檢驗更為可靠,可以避免增加犯第一類錯誤的概率。比較兩個獨立組的均值差異也可以使用t檢驗,比較兩個相關(guān)組的均值差異和檢驗單個樣本均值與已知總體均值是否差異不屬于方差分析的應(yīng)用場景。7.在心理統(tǒng)計學(xué)中,卡方檢驗的應(yīng)用場景包括()A.比較兩個獨立組的均值差異B.比較多個獨立組的均值差異C.檢驗兩個分類變量之間是否存在關(guān)聯(lián)性D.檢驗多個分類變量之間是否存在關(guān)聯(lián)性E.檢驗單個樣本的分布是否符合某個理論分布答案:CE解析:卡方檢驗的應(yīng)用場景包括檢驗兩個分類變量之間是否存在關(guān)聯(lián)性(卡方獨立性檢驗)和檢驗單個樣本的分布是否符合某個理論分布(卡方擬合優(yōu)度檢驗)。比較兩個或多個獨立組的均值差異通常使用t檢驗或方差分析,檢驗多個分類變量之間是否存在關(guān)聯(lián)性可以通過擴(kuò)展的卡方檢驗方法或其他多元統(tǒng)計方法實現(xiàn)。8.在心理統(tǒng)計學(xué)中,回歸分析的主要目的包括()A.描述兩個變量之間的線性關(guān)系B.預(yù)測一個變量的值C.檢驗兩個變量之間是否存在關(guān)系D.估計一個變量的平均值E.控制一個變量的影響答案:AB解析:回歸分析的主要目的包括描述兩個變量之間的線性關(guān)系(通過回歸方程)和預(yù)測一個變量的值(基于自變量的值)。檢驗兩個變量之間是否存在關(guān)系通常使用相關(guān)分析或假設(shè)檢驗。估計一個變量的平均值通常使用參數(shù)估計方法??刂埔粋€變量的影響是實驗設(shè)計中的一個概念,與回歸分析的目的不完全相同。9.在心理統(tǒng)計學(xué)中,信度的主要類型包括()A.重測信度B.復(fù)本信度C.內(nèi)部一致性信度D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)信度E.區(qū)分效度答案:ABCD解析:信度的主要類型包括重測信度、復(fù)本信度、內(nèi)部一致性信度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)信度。重測信度是指測量結(jié)果在不同時間點的一致性,復(fù)本信度是指測量結(jié)果在不同形式上的一致性,內(nèi)部一致性信度是指測量工具內(nèi)部各個項目之間的一致性,效標(biāo)關(guān)聯(lián)信度是指測量結(jié)果與某個外部效標(biāo)之間的一致性。區(qū)分效度是效度的類型,不是信度的類型。10.在心理統(tǒng)計學(xué)中,效度的主要類型包括()A.內(nèi)容效度B.結(jié)構(gòu)效度C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度D.區(qū)分效度E.重測信度答案:ABCD解析:效度的主要類型包括內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度和區(qū)分效度。內(nèi)容效度是指測量工具是否涵蓋了所要測量的內(nèi)容范圍,結(jié)構(gòu)效度是指測量工具是否能夠測量到所要測量的理論構(gòu)念,效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度是指測量結(jié)果與某個外部效標(biāo)之間的一致性,區(qū)分效度是指測量工具是否能夠區(qū)分所要測量的概念與其他相關(guān)概念。重測信度是信度的類型,不是效度的類型。11.在心理統(tǒng)計學(xué)中,推斷統(tǒng)計的主要功能包括()A.描述數(shù)據(jù)分布的特征B.檢驗關(guān)于總體的假設(shè)C.估計總體參數(shù)D.比較不同組別之間的差異E.總結(jié)和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)答案:BC解析:推斷統(tǒng)計的主要功能是檢驗關(guān)于總體的假設(shè)和估計總體參數(shù)。描述數(shù)據(jù)分布的特征、比較不同組別之間的差異和總結(jié)和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)屬于描述統(tǒng)計的功能。12.在心理統(tǒng)計學(xué)中,假設(shè)檢驗的決策結(jié)果可能包括()A.接受原假設(shè)B.拒絕原假設(shè)C.接受備擇假設(shè)D.無法做出決策E.錯誤決策答案:ABD解析:假設(shè)檢驗的決策結(jié)果通常是在原假設(shè)和備擇假設(shè)之間做出選擇。如果有足夠證據(jù)拒絕原假設(shè),則會接受備擇假設(shè);如果沒有足夠證據(jù)拒絕原假設(shè),則會接受原假設(shè)。在某些情況下,由于樣本量不足或其他原因,可能無法做出決策。錯誤決策是指做出了錯誤的判斷,但這不是決策結(jié)果本身,而是決策可能帶來的后果。13.在心理統(tǒng)計學(xué)中,效應(yīng)量的大小受哪些因素影響?()A.樣本量的大小B.顯著性水平C.實際效應(yīng)的大小D.測量工具的信度E.測量工具的效度答案:C解析:效應(yīng)量的大小主要受實際效應(yīng)的大小影響。效應(yīng)量表示效應(yīng)的大小或強(qiáng)度,它反映了研究結(jié)果的實際意義。樣本量的大小、顯著性水平、測量工具的信度和效度都會影響統(tǒng)計檢驗的結(jié)果,但它們并不直接影響效應(yīng)量的大小。效應(yīng)量是預(yù)先存在的,它不會因為樣本量的大小或顯著性水平的變化而改變。14.在心理統(tǒng)計學(xué)中,回歸分析中的自變量可以是()A.分類變量B.連續(xù)變量C.有序變量D.偽變量E.因變量答案:ABCD解析:在心理統(tǒng)計學(xué)中,回歸分析中的自變量可以是分類變量、連續(xù)變量、有序變量或偽變量。分類變量可以通過編碼轉(zhuǎn)換為虛擬變量或類別變量,有序變量可以按照順序編碼,連續(xù)變量可以直接使用,偽變量是用于表示分類變量的一種特殊編碼方式。因變量是回歸分析中要預(yù)測或解釋的變量,不能作為自變量。15.在心理統(tǒng)計學(xué)中,信度和效度的關(guān)系是()A.信度高則效度一定高B.效度高則信度一定高C.信度和效度相互獨立D.信度和效度相互影響E.信度和效度沒有關(guān)系答案:AD解析:在心理統(tǒng)計學(xué)中,信度和效度是兩個相互關(guān)聯(lián)但不同的概念。信度是指測量結(jié)果的穩(wěn)定性或一致性,效度是指測量結(jié)果是否準(zhǔn)確地測量了所要測量的概念。通常情況下,信度高是效度高的必要條件,但不是充分條件,即測量結(jié)果必須穩(wěn)定可靠才能有效地測量概念。然而,效度高并不一定意味著信度也高,因為測量結(jié)果可能因為隨機(jī)誤差而波動。信度和效度相互影響,但它們是不同的概念。16.在心理統(tǒng)計學(xué)中,常用的相關(guān)系數(shù)類型包括()A.皮爾遜相關(guān)系數(shù)B.斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)C.肯德爾等級相關(guān)系數(shù)D.點二列相關(guān)系數(shù)E.二項相關(guān)系數(shù)答案:ABCD解析:在心理統(tǒng)計學(xué)中,常用的相關(guān)系數(shù)類型包括皮爾遜相關(guān)系數(shù)、斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)、肯德爾等級相關(guān)系數(shù)和點二列相關(guān)系數(shù)。皮爾遜相關(guān)系數(shù)用于衡量兩個連續(xù)變量之間的線性關(guān)系強(qiáng)度,斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)和肯德爾等級相關(guān)系數(shù)用于衡量兩個有序變量之間的單調(diào)關(guān)系強(qiáng)度,點二列相關(guān)系數(shù)用于衡量一個連續(xù)變量和一個二分變量之間的相關(guān)關(guān)系。二項相關(guān)系數(shù)不是標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)系數(shù)類型。17.在心理統(tǒng)計學(xué)中,方差分析的基本假設(shè)包括()A.樣本來自的總體服從正態(tài)分布B.各個總體的方差相等C.樣本之間相互獨立D.樣本量足夠大E.測量工具的信度較高答案:ABC解析:在心理統(tǒng)計學(xué)中,方差分析的基本假設(shè)包括樣本來自的總體服從正態(tài)分布、各個總體的方差相等(同質(zhì)性假設(shè))以及樣本之間相互獨立。這些假設(shè)保證了方差分析結(jié)果的可靠性。樣本量足夠大和測量工具的信度雖然對研究結(jié)果的可靠性有影響,但不是方差分析的基本假設(shè)。18.在心理統(tǒng)計學(xué)中,t檢驗的應(yīng)用前提包括()A.樣本來自的總體服從正態(tài)分布B.各個總體的方差相等C.樣本之間相互獨立D.樣本量足夠大E.測量工具的效度較高答案:AC解析:在心理統(tǒng)計學(xué)中,t檢驗的應(yīng)用前提包括樣本來自的總體服從正態(tài)分布(特別是配對樣本t檢驗和小樣本獨立樣本t檢驗)以及樣本之間相互獨立。對于大樣本獨立樣本t檢驗,正態(tài)分布假設(shè)可以放寬。各個總體的方差相等是方差分析的應(yīng)用前提,不是t檢驗的應(yīng)用前提。樣本量足夠大和測量工具的效度雖然對研究結(jié)果的可靠性有影響,但不是t檢驗的應(yīng)用前提。19.在心理統(tǒng)計學(xué)中,描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計的區(qū)別在于()A.描述統(tǒng)計關(guān)注樣本特征,推斷統(tǒng)計關(guān)注總體特征B.描述統(tǒng)計使用圖表和描述性統(tǒng)計量,推斷統(tǒng)計使用假設(shè)檢驗和參數(shù)估計C.描述統(tǒng)計不需要樣本,推斷統(tǒng)計需要樣本D.描述統(tǒng)計的結(jié)果是確定的,推斷統(tǒng)計的結(jié)果是概率性的E.描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計沒有區(qū)別答案:ABD解析:在心理統(tǒng)計學(xué)中,描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計的主要區(qū)別在于它們的研究目的和方法的差異。描述統(tǒng)計關(guān)注樣本特征,旨在總結(jié)和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的特征,而推斷統(tǒng)計關(guān)注總體特征,旨在通過樣本數(shù)據(jù)推斷總體的特征。描述統(tǒng)計通常使用圖表和描述性統(tǒng)計量(如均值、標(biāo)準(zhǔn)差等),而推斷統(tǒng)計通常使用假設(shè)檢驗和參數(shù)估計。描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計都需要樣本數(shù)據(jù),只是使用樣本數(shù)據(jù)的方式不同。描述統(tǒng)計的結(jié)果是確定的,描述了樣本數(shù)據(jù)的實際情況,而推斷統(tǒng)計的結(jié)果是概率性的,基于樣本數(shù)據(jù)對總體特征做出推斷,并給出推斷的置信水平或顯著性水平。描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計是心理統(tǒng)計學(xué)中的兩個重要分支,它們各有側(cè)重,相互補(bǔ)充。20.在心理統(tǒng)計學(xué)中,選擇合適的統(tǒng)計方法需要考慮哪些因素?()A.研究問題B.數(shù)據(jù)類型C.樣本量大小D.總體分布形態(tài)E.測量工具的信度和效度答案:ABCDE解析:在心理統(tǒng)計學(xué)中,選擇合適的統(tǒng)計方法需要綜合考慮多個因素。研究問題是選擇統(tǒng)計方法的首要依據(jù),不同的研究問題需要使用不同的統(tǒng)計方法來回答。數(shù)據(jù)類型包括連續(xù)變量、分類變量和有序變量等,不同的數(shù)據(jù)類型適合使用不同的統(tǒng)計方法。樣本量大小會影響統(tǒng)計方法的選擇,例如,小樣本數(shù)據(jù)可能需要使用非參數(shù)方法或特定的參數(shù)方法(如t檢驗)。總體分布形態(tài)也是選擇統(tǒng)計方法的重要因素,例如,正態(tài)分布假設(shè)是許多參數(shù)方法的基礎(chǔ)。測量工具的信度和效度會影響數(shù)據(jù)的可靠性和有效性,從而影響統(tǒng)計方法的選擇。因此,選擇合適的統(tǒng)計方法需要綜合考慮以上所有因素。三、判斷題1.均值是衡量數(shù)據(jù)離散程度的指標(biāo)。()答案:錯誤解析:均值是衡量數(shù)據(jù)集中趨勢的指標(biāo),它反映了數(shù)據(jù)的平均水平。衡量數(shù)據(jù)離散程度的指標(biāo)通常是標(biāo)準(zhǔn)差、方差或極差等。2.相關(guān)系數(shù)的取值范圍是-1到+1。()答案:正確解析:相關(guān)系數(shù)是用于衡量兩個變量之間線性關(guān)系強(qiáng)度的指標(biāo),其取值范圍在-1到+1之間。當(dāng)相關(guān)系數(shù)為1時,表示兩個變量之間存在完美的正線性關(guān)系;當(dāng)相關(guān)系數(shù)為-1時,表示兩個變量之間存在完美的負(fù)線性關(guān)系;當(dāng)相關(guān)系數(shù)為0時,表示兩個變量之間不存在線性關(guān)系。3.t檢驗適用于樣本量較小且總體方差未知的情況。()答案:正確解析:t檢驗是一種用于檢驗兩個樣本均值是否存在顯著差異的統(tǒng)計方法,它適用于樣本量較小(通常小于30)且總體方差未知的情況。當(dāng)樣本量較大或總體方差已知時,可以使用z檢驗。4.方差分析只能用于比較兩個組的均值差異。()答案:錯誤解析:方差分析(ANOVA)是一種用于檢驗兩個或多個樣本均值是否存在顯著差異的統(tǒng)計方法,它不僅能夠比較兩個組的均值差異,還能夠比較多個組的均值差異,以及分析一個或多個因素對結(jié)果的影響。5.卡方檢驗主要用于檢驗分類變量之間是否存在關(guān)聯(lián)性。()答案:正確解析:卡方檢驗(Chi-squaretest)是一種用于檢驗兩個分類變量之間是否存在關(guān)聯(lián)性的統(tǒng)計方法。它通過比較觀察頻數(shù)和期望頻數(shù)之間的差異來判斷兩個變量是否獨立。6.回歸分析只能用于預(yù)測連續(xù)變量的值。()答案:錯誤解析:回歸分析(Regressionanalysis)是一種用于預(yù)測一個變量的值,或揭示變量之間關(guān)系的統(tǒng)計方法。它可以用于預(yù)測連續(xù)變量的值,也可以用于預(yù)測分類變量的值(如邏輯回歸)。7.信度是指測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。()答案:錯誤解析:信度(Reliability)是指測量結(jié)果的穩(wěn)定性或一致性,即測量結(jié)果在不同時間、不同方式或不同測量者之間的一致程度。準(zhǔn)確性(Validity)是指測量結(jié)果與真值的接近程度,即測量結(jié)果是否準(zhǔn)確地測量了所要測量的概念。8.效度是指測量工具能夠準(zhǔn)確測量所要測量的概念的程度。()答案:正確解析:效度(Validity)是指測量工具或方法能夠準(zhǔn)確測量所要測量的概念的程度。效度是衡量測量工具質(zhì)量的重要指標(biāo),一個具有高效度的測量工具能夠準(zhǔn)確地反映被測量的特征。9.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度是衡量測量

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