2查找文件說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版2022第6冊-人教版2022一、課程基本信息

1.課程名稱：人教版2022信息技術(shù)第6冊——《查找文件》

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：2025-2026學(xué)年第二學(xué)期第X周

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息素養(yǎng)，學(xué)會運用計算機基本操作查找文件，提高解決實際問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解文件查找的意義，掌握文件查找的基本方法，培養(yǎng)獨立思考和團(tuán)隊協(xié)作的能力，為后續(xù)信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點，

①熟練掌握文件查找的基本方法，包括按名稱、類型、修改日期等進(jìn)行搜索。

②能夠正確使用搜索工具和命令，提高文件查找的效率。

③學(xué)會使用文件管理系統(tǒng)中的搜索功能，如“我的電腦”或“文件資源管理器”。

2.教學(xué)難點，

①理解文件路徑的概念，并能正確設(shè)置搜索條件以定位特定文件。

②在面對復(fù)雜文件結(jié)構(gòu)時，能夠有效地縮小搜索范圍，提高搜索準(zhǔn)確性。

③培養(yǎng)學(xué)生對文件管理習(xí)慣的培養(yǎng)，使其能夠在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成合理存儲和管理文件的良好習(xí)慣。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：學(xué)生每人一臺配備操作系統(tǒng)的計算機，教師用電腦一臺。

-課程平臺：學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)平臺或班級專用網(wǎng)絡(luò)空間。

-信息化資源：人教版2022信息技術(shù)教材、電子教材、教學(xué)課件。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電子白板）、教鞭、U盤。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對文件查找的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在使用電腦時，有沒有遇到過找不到文件的情況？”

展示一些關(guān)于電腦使用時查找文件困難的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受查找文件的重要性。

簡短介紹文件查找的基本概念和它在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.文件查找基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解文件查找的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解文件查找的定義，包括其主要功能，即幫助用戶快速找到所需文件。

詳細(xì)介紹文件查找的組成部分，如文件路徑、搜索條件、搜索結(jié)果等。

3.文件查找案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解文件查找的特性和重要性。

過程：

選擇幾個學(xué)生日常學(xué)習(xí)中常見的文件查找案例進(jìn)行分析，如查找作業(yè)、尋找圖片等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生理解在不同情況下如何有效地查找文件。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用文件查找提高學(xué)習(xí)效率，以及在團(tuán)隊合作中如何共享文件。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個與文件查找相關(guān)的任務(wù)，如設(shè)計一個簡單的文件管理系統(tǒng)。

小組成員共同討論任務(wù)，提出解決方案，并分工合作。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括設(shè)計思路和實際操作演示。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對文件查找的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括設(shè)計的文件管理系統(tǒng)如何使用，以及在實際操作中的效果。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，討論展示中可能存在的問題和改進(jìn)方法。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)文件查找的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的文件查找的基本概念、方法、案例和小組討論的內(nèi)容。

強調(diào)文件查找在日常學(xué)習(xí)中的實用性和必要性，鼓勵學(xué)生在生活中多加練習(xí)，提高信息素養(yǎng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試在家中的電腦上使用不同的文件查找方法，并記錄下自己的操作步驟和心得體會。

7.課后拓展活動

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高實踐能力。

過程：

教師提供一些與文件查找相關(guān)的拓展資源，如在線教程、實用工具等。

鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，嘗試解決實際問題，如整理個人學(xué)習(xí)資料庫、備份重要文件等。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識與技能的掌握

學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠熟練掌握文件查找的基本概念和操作步驟，包括但不限于：

-了解文件路徑的組成和作用。

-熟悉使用“我的電腦”或“文件資源管理器”中的搜索功能。

-掌握按名稱、類型、修改日期等多種搜索條件查找文件的方法。

-能夠使用高級搜索選項進(jìn)行精確查找。

2.信息素養(yǎng)的提升

-增強了對信息技術(shù)工具和資源的應(yīng)用能力。

-提高了在數(shù)字環(huán)境中查找和獲取信息的能力。

-培養(yǎng)了良好的文件管理習(xí)慣，如定期備份重要文件，避免數(shù)據(jù)丟失。

3.問題解決能力的增強

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過解決查找文件的實際問題，問題解決能力得到增強，包括：

-學(xué)會分析問題，確定查找文件的目標(biāo)和范圍。

-發(fā)展了邏輯思維和批判性思維能力，能夠從不同角度思考問題。

-學(xué)會了運用已有的知識和技能來解決新的問題。

4.合作與交流能力的提升

在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生的合作與交流能力得到鍛煉，具體體現(xiàn)在：

-學(xué)會傾聽他人的觀點，尊重團(tuán)隊意見。

-培養(yǎng)了溝通能力，能夠清晰地表達(dá)自己的想法和見解。

-在協(xié)作中學(xué)會了分工合作，共同完成任務(wù)。

5.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

-能夠獨立查找和使用學(xué)習(xí)資源，如在線教程、實用工具等。

-學(xué)會自我監(jiān)督和評估，根據(jù)學(xué)習(xí)效果調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

-培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和動力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6.實踐操作能力的提高

學(xué)生在實際操作中掌握了文件查找的技巧，實踐操作能力得到提高，包括：

-能夠在操作系統(tǒng)中靈活運用搜索功能。

-學(xué)會了使用快捷鍵和命令行進(jìn)行快速搜索。

-通過實際操作，提高了對計算機操作系統(tǒng)的熟悉度。七、板書設(shè)計

1.文件查找基本概念

①文件查找

②文件路徑

③搜索條件

2.文件查找方法

①按名稱搜索

②按類型搜索

③按修改日期搜索

3.高級搜索技巧

①使用通配符

②限定