Unit4Schoolthings說(shuō)課稿小學(xué)英語(yǔ)Joinin外研劍橋英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)-Joinin外研劍橋英語(yǔ)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4Schoolthings說(shuō)課稿小學(xué)英語(yǔ)Joinin外研劍橋英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)-Joinin外研劍橋英語(yǔ)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課設(shè)計(jì)旨在通過(guò)“Unit4Schoolthings”這一主題，幫助學(xué)生掌握與學(xué)校物品相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型，培養(yǎng)他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)游戲、歌曲、角色扮演等多種教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)已有初步的了解，能夠認(rèn)讀和書寫一些基本的英語(yǔ)字母和單詞。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過(guò)一些日常用品的英語(yǔ)表達(dá)，如“apple”、“book”等。但關(guān)于學(xué)校用品的詞匯和表達(dá)相對(duì)較少，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠較快地記憶新詞匯。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生偏好直觀、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，如游戲、歌曲和角色扮演等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于學(xué)生對(duì)學(xué)校用品的英語(yǔ)詞匯掌握有限，可能會(huì)在理解和運(yùn)用這些詞匯時(shí)遇到困難。此外，部分學(xué)生可能在表達(dá)自己的看法和想法時(shí)缺乏自信，需要教師提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)。在課堂上，教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。教學(xué)資源-教材：外研劍橋英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Joinin》

-學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)

-磁帶或錄音設(shè)備

-多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）

-課件：PPT或教學(xué)軟件

-閃卡或單詞卡片

-學(xué)校用品實(shí)物或圖片

-游戲道具：如“Simonsays”游戲棒

-互動(dòng)式白板或觸摸屏設(shè)備

-網(wǎng)絡(luò)資源：在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)（用于輔助教學(xué)）教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師可以通過(guò)展示一些學(xué)校用品的圖片或?qū)嵨?，如鉛筆、書本、書包等，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這些物品的英語(yǔ)名稱，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的與學(xué)校相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，如“teacher”、“classroom”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已有知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師通過(guò)PPT或教學(xué)軟件展示本節(jié)課要學(xué)習(xí)的學(xué)校用品詞匯，如“pencilbox”、“ruler”、“eraser”等，并逐一講解其發(fā)音和拼寫。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)展示圖片或?qū)嵨?，結(jié)合例句，幫助學(xué)生理解每個(gè)詞匯的具體用法和含義。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們用新學(xué)的詞匯描述自己常用的學(xué)校用品，并互相提問(wèn)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師分發(fā)單詞卡片，讓學(xué)生通過(guò)游戲的方式（如“Memory”或“Simonsays”）復(fù)習(xí)和鞏固新學(xué)的詞匯。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行游戲的過(guò)程中，教師巡視課堂，及時(shí)糾正發(fā)音錯(cuò)誤，并提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生展示：教師邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)展示他們用新學(xué)的詞匯編寫的句子或小故事。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后用新學(xué)的詞匯寫一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文。

-學(xué)生展示作業(yè)：在下一節(jié)課開(kāi)始時(shí)，教師可以邀請(qǐng)幾名學(xué)生展示他們的作業(yè)，并給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

6.課后拓展（約10分鐘）

-教師提供一些與學(xué)校用品相關(guān)的英語(yǔ)歌曲或視頻，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起練習(xí)新學(xué)的詞匯，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

7.教學(xué)反思

-教師在課后對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略。知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞詞匯：

-Schoolthings:schoolbag,book,pencil,ruler,eraser,notebook,pen,pencilcase,backpack,desk,chair,blackboard,computer,library,classroom,teacher,student,homework,test,schooluniform

2.句型結(jié)構(gòu)：

-Whatisthis?/That?It'sa/an...

-Whatarethese?/Those?Theyare...

-Ihavea.../Idon'thavea...

-Thisismy.../Thatisyour...

3.功能性句型：

-CanIborrowyour...?

-Whereisthe...?

-Whatcolorisyour...?

-Myfavoriteschoolthingis...

4.語(yǔ)法點(diǎn)：

-名詞單復(fù)數(shù)變化：schoolbag-schoolbags,book-books,pencil-pencils

-冠詞的用法：a/an-用于可數(shù)名詞單數(shù)，the-用于特指

5.聽(tīng)力理解：

-能夠聽(tīng)懂教師對(duì)學(xué)校用品的描述和提問(wèn)。

-能夠聽(tīng)懂同伴之間的對(duì)話，如詢問(wèn)對(duì)方擁有的學(xué)校用品。

6.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：

-正確發(fā)音單詞中的元音和輔音。

-能夠模仿教師或錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

7.閱讀理解：

-能夠閱讀與學(xué)校用品相關(guān)的簡(jiǎn)單短文或圖片。

-能夠理解短文中的主要信息和細(xì)節(jié)。

8.寫作表達(dá)：

-能夠用所學(xué)詞匯和句型描述自己的學(xué)校用品。

-能夠用所學(xué)句型寫一段關(guān)于學(xué)校生活的短文。

9.文化知識(shí)：

-了解不同國(guó)家和文化中學(xué)校用品的差異。

-了解學(xué)校生活中的一些禮儀和規(guī)矩。

10.課堂活動(dòng)：

-能夠參與角色扮演、小組討論、游戲等課堂活動(dòng)。

-能夠在活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)校用品的英語(yǔ)詞匯：schoolbag,book,pencil,ruler,eraser,notebook,pen,pencilcase,backpack,desk,chair,blackboard,computer,library,classroom,teacher,student,homework,test,schooluniform

-學(xué)校用品的描述性句型：Whatisthis?/That?It'sa/an...;Whatarethese?/Those?Theyare...;Ihavea.../Idon'thavea...;Thisismy.../Thatisyour...

-功能性句型：CanIborrowyour...?;Whereisthe...?;Whatcolorisyour...?;Myfavoriteschoolthingis...

②本文重點(diǎn)詞匯：

-schoolbag：書包

-pencil：鉛筆

-ruler：尺子

-eraser：橡皮

-notebook：筆記本

-pen：鋼筆

-pencilcase：鉛筆盒

-backpack：背包

-desk：桌子

-chair：椅子

③本文重點(diǎn)句型：

-Whatisthis?/That?It'sa/an...：這是什么？這是一/個(gè)...

-Whatarethese?/Those?Theyare...：這些是什么？它們是...

-Ihavea.../Idon'thavea...：我有一個(gè).../我沒(méi)有一個(gè)...

-Thisismy.../Thatisyo