二、壓歲錢(qián)袋教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)一年級(jí)上冊(cè)（2018）魯科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)以一年級(jí)上冊(cè)魯科版綜合實(shí)踐活動(dòng)教材中“壓歲錢(qián)袋”為主題，緊密結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)和理財(cái)。課程注重實(shí)踐操作，通過(guò)制作壓歲錢(qián)袋，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美觀念。同時(shí)，通過(guò)親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，增進(jìn)家庭關(guān)系，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)人民幣的能力，提高生活理財(cái)意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和審美情趣，通過(guò)制作壓歲錢(qián)袋，提升動(dòng)手操作技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生親子溝通能力，增進(jìn)家庭關(guān)系，培養(yǎng)感恩和分享的價(jià)值觀。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.人民幣的認(rèn)識(shí)與使用；2.制作壓歲錢(qián)袋的動(dòng)手實(shí)踐。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)人民幣面值的識(shí)別和換算；2.制作壓歲錢(qián)袋的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和操作。

解決辦法：1.通過(guò)實(shí)物展示和互動(dòng)游戲，幫助學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)人民幣；2.提供制作指南和示范，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)；3.分組合作，提供指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同解決操作難題。突破策略：設(shè)置階梯式學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步提升學(xué)生能力；鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答疑惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)物人民幣、剪刀、膠水、彩色紙等制作材料

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

-信息化資源：人民幣識(shí)別軟件、制作壓歲錢(qián)袋的步驟圖、相關(guān)教育視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組合作、游戲互動(dòng)、視頻教學(xué)五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布制作壓歲錢(qián)袋的PPT和視頻，明確預(yù)習(xí)任務(wù)為認(rèn)識(shí)人民幣并思考如何設(shè)計(jì)自己的壓歲錢(qián)袋。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：如“人民幣有哪些面值？壓歲錢(qián)袋可以設(shè)計(jì)成什么樣子？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過(guò)閱讀了解人民幣的基本知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考并記錄對(duì)壓歲錢(qián)袋設(shè)計(jì)的想法。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主閱讀和思考，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：以“新年紅包”的故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)壓歲錢(qián)袋的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解人民幣的種類(lèi)、面值以及簡(jiǎn)單的換算方法。

組織課堂活動(dòng)：學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)壓歲錢(qián)袋，并討論如何展示其特色。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何設(shè)計(jì)自己的壓歲錢(qián)袋。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和設(shè)計(jì)活動(dòng)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師講解人民幣知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起收集不同面值的人民幣，并嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的壓歲錢(qián)袋模型。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于理財(cái)?shù)男∮螒蚧蚬适聲?shū)，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起完成制作壓歲錢(qián)袋的作業(yè)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步的理財(cái)知識(shí)學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)家庭作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

作用與目的：

課堂上，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)掌握制作壓歲錢(qián)袋的技能，同時(shí)學(xué)習(xí)人民幣的使用。

課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，并激發(fā)他們對(duì)理財(cái)?shù)呐d趣。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠正確識(shí)別和區(qū)分不同面值的人民幣，如1元、5元、10元、20元、50元和100元。

-學(xué)生掌握了人民幣的基本換算方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的面值計(jì)算和貨幣兌換。

-學(xué)生了解了壓歲錢(qián)袋的寓意和傳統(tǒng)習(xí)俗，認(rèn)識(shí)到壓歲錢(qián)袋在春節(jié)期間的重要作用。

2.技能培養(yǎng)方面：

-學(xué)生通過(guò)制作壓歲錢(qián)袋的實(shí)踐活動(dòng)，提升了動(dòng)手操作能力和審美情趣。

-學(xué)生在小組合作中學(xué)會(huì)了溝通協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃和使用壓歲錢(qián)，提高了理財(cái)意識(shí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-學(xué)生在了解壓歲錢(qián)袋的傳統(tǒng)習(xí)俗中，培養(yǎng)了尊重傳統(tǒng)、傳承文化的情感。

-學(xué)生在制作壓歲錢(qián)袋的過(guò)程中，體驗(yàn)到了動(dòng)手創(chuàng)造的樂(lè)趣，激發(fā)了創(chuàng)新意識(shí)。

-學(xué)生在親子互動(dòng)中，學(xué)會(huì)了感恩和分享，增強(qiáng)了家庭關(guān)系。

4.創(chuàng)新能力方面：

-學(xué)生在制作壓歲錢(qián)袋的過(guò)程中，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)了具有特色的壓歲錢(qián)袋。

-學(xué)生通過(guò)小組討論，互相借鑒和啟發(fā)，提高了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

5.生活應(yīng)用能力方面：

-學(xué)生在日常生活中，能夠主動(dòng)關(guān)注和使用人民幣，提高了生活自理能力。

-學(xué)生在春節(jié)期間，能夠正確使用壓歲錢(qián)，學(xué)會(huì)了合理消費(fèi)和理財(cái)。

-學(xué)生在與他人交流時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的理財(cái)知識(shí)，為他人提供有益的建議。

6.社會(huì)實(shí)踐能力方面：

-學(xué)生通過(guò)制作壓歲錢(qián)袋，了解了社會(huì)傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人溝通、合作，提高了社會(huì)實(shí)踐能力。

-學(xué)生在家庭和社會(huì)中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和參與討論，這樣可以提高學(xué)生的積極性和參與度。

2.實(shí)踐操作結(jié)合：我注重將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，比如讓學(xué)生親自制作壓歲錢(qián)袋，這樣既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織：有時(shí)候課堂上的時(shí)間管理不夠緊湊，導(dǎo)致部分教學(xué)內(nèi)容未能充分展開(kāi)。

2.教學(xué)方法：在講解人民幣知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于換算和理解有困難，可能是因?yàn)榻虒W(xué)方法不夠生動(dòng)有趣。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化教學(xué)組織：為了更好地管理課堂時(shí)間，我會(huì)提前規(guī)劃好教學(xué)流程，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的時(shí)間。

2.豐富教學(xué)方法：針對(duì)學(xué)生理解困難的問(wèn)題，我會(huì)嘗試使用更多樣化的教學(xué)方法，比如游戲化教學(xué)、情境模擬等，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：我將引入更多的評(píng)價(jià)方式，如小組評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

4.加強(qiáng)家校溝通：為了更好地支持學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，我會(huì)與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。

5.持續(xù)學(xué)習(xí)提升：我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，以提高自己的教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①人民幣的認(rèn)識(shí)

-人民幣種類(lèi)：紙幣、硬幣

-面值：1元、5元、10元、20元、50元、100元

-硬幣面值：1角、5角、1元

②制作壓歲錢(qián)袋

-材料準(zhǔn)備：彩色紙、剪刀、膠水等

-設(shè)計(jì)元素：圖案、文字、裝飾

-制作步驟：折疊、剪裁、粘貼、裝飾

③理財(cái)意識(shí)培養(yǎng)

-合理規(guī)劃：分配壓歲錢(qián)用途

-感恩分享：與家人分享壓歲錢(qián)

-財(cái)務(wù)管理：了解金錢(qián)的價(jià)值和使用方法教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要方面。觀察學(xué)生在課堂上的注意力集中程度、參與度以及互動(dòng)情況，以下是對(duì)課堂表現(xiàn)的幾個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)：

-學(xué)生是否能夠積極回答問(wèn)題，展示對(duì)人民幣知識(shí)的理解。

-學(xué)生在制作壓歲錢(qián)袋的過(guò)程中，是否能夠按照步驟進(jìn)行，展現(xiàn)出動(dòng)手操作的能力。

-學(xué)生在小組討論中是否能夠積極參與，提出建設(shè)性意見(jiàn)，并與同伴合作完成設(shè)計(jì)。

2.小組討論成果展示：

小組討論是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧的重要環(huán)節(jié)。以下是對(duì)小組討論成果展示的評(píng)價(jià)點(diǎn)：

-小組是否能夠共同設(shè)計(jì)出一個(gè)有創(chuàng)意的壓歲錢(qián)袋，體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的成果。

-學(xué)生在展示過(guò)程中是否能夠清晰、流暢地介紹設(shè)計(jì)思路和制作過(guò)程。

-學(xué)生是否能夠接受他人的建議，對(duì)壓歲錢(qián)袋進(jìn)行改進(jìn)。

3.隨堂測(cè)試：

通過(guò)隨堂測(cè)試，可以即時(shí)了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。以下是對(duì)隨堂測(cè)試的評(píng)價(jià)點(diǎn)：

-學(xué)生是否能正確識(shí)別不同面值的人民幣，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。

-學(xué)生是否能根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)出符合要求的壓歲錢(qián)袋。

-學(xué)生是否能解釋壓歲錢(qián)的寓意和制作壓歲錢(qián)袋的意義。

4.課后作業(yè)完成情況：

課后作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的重要手段。以下是對(duì)課后作業(yè)完成情況的評(píng)價(jià)點(diǎn)：

-學(xué)生是否能夠按照要求完成壓歲錢(qián)袋的制作，并附上設(shè)計(jì)說(shuō)明。

-學(xué)生在作業(yè)中是否能夠體現(xiàn)出對(duì)理財(cái)知識(shí)的初步理解和應(yīng)用。

-學(xué)