思想道德與法治課程教學(xué)大綱

(IdeologicalMoralityandRuleofLaw)

一、課程概況

課程代碼：1001031

學(xué)分：3

學(xué)時(shí)：48（其中：講授學(xué)時(shí)42,實(shí)踐學(xué)時(shí)6）

先修課程：無(wú)

適用專(zhuān)業(yè)：所有本科專(zhuān)業(yè)

教材：《思想道德與法治》，本書(shū)編寫(xiě)組主編，高等教育出版社，2023年2月版

課程歸口：馬克思主義學(xué)院

課程性質(zhì)與任務(wù)：本課程是面向所有本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的通識(shí)必修課。通過(guò)本課程的學(xué)

習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，掌握以愛(ài)

國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)建設(shè)社會(huì)主義法治

體系的基本內(nèi)涵和重要意義，堅(jiān)定科學(xué)的理想信念，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)

良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，從而成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)

主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為后續(xù)思想政治理論課及思想政治理論課實(shí)踐環(huán)

節(jié)奠定基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)

目標(biāo)1：能夠綜合考慮社會(huì)、健康、法律、文化以及環(huán)境等因素，對(duì)專(zhuān)業(yè)方案進(jìn)行

優(yōu)化。

目標(biāo)2：能夠掌握與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策和法律規(guī)范，理解社會(huì)文化對(duì)工程實(shí)踐的

影響。

目標(biāo)3：能夠確立正確的人生觀和價(jià)值觀，理解社會(huì)主義道德的核心和原則，理解

和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

課程支撐專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求3.3、畢業(yè)要求6.1、畢業(yè)要求8.1,對(duì)應(yīng)關(guān)系如

F表所示。

畢業(yè)要求課程目標(biāo)

指標(biāo)點(diǎn)

目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3

畢業(yè)要求3.3q

畢業(yè)要求6.17

畢業(yè)要求8.17

三、課程內(nèi)容及要求

（一）緒論擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任成就時(shí)代新人

1.教學(xué)內(nèi)容

（1）我們處在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代

（2）新時(shí)代呼喚民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

（3）不斷提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)

2.基本要求

（1）了解中國(guó)發(fā)展的新方位，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代

（2）理解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的實(shí)踐價(jià)值和世界意義

（3）掌握學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，明確自己肩負(fù)的

歷史使命和時(shí)代責(zé)任

3.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的實(shí)踐要求

（2）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的實(shí)踐價(jià)值

（二）領(lǐng)悟人生真諦把握人生方向

1.教學(xué)內(nèi)容

（1）人生觀是對(duì)人生的總看法

（2）正確的人生觀

（3）創(chuàng)造有意義的人生

2.基本要求

（1）了解人生觀的基本內(nèi)涵以及對(duì)人生的重要作用

（2）理解樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀的重要意義

（3）掌握處理各種關(guān)系的方法，立志在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生，做到和諧發(fā)展

3.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀

（2）立志在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生

（三）追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念

1.教學(xué)內(nèi)容

（1）理想信念的內(nèi)涵及重要性

（2）堅(jiān)定信仰信念信心

（3）在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想

2.基本要求

（1）了解理想信念、共同理想的含義和特征

（2）理解理想信念對(duì)大學(xué)生成才的重要意義，樹(shù)立馬克思主義的崇高的理想信念

（3）掌握把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基本條件

3.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）人生價(jià)值在于人的創(chuàng)造性社會(huì)實(shí)踐

（2）正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系

（3）走與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路

（四）繼承優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國(guó)精神

1.教學(xué)內(nèi)容

（1）中國(guó)精神是興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂

（2）做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者

（3）讓改革創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力

2.基本要求

（1）了解中國(guó)精神的科學(xué)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神

（2）理解愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵和民族精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新創(chuàng)造是中華民族的民

族稟賦

（3）掌握做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者及改革創(chuàng)新實(shí)踐者的途徑

3.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)

（2）在經(jīng)濟(jì)全球化條件下發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神

（五）明確價(jià)值要求踐行價(jià)值準(zhǔn)則

1.教學(xué)內(nèi)容

（1）全體人民共同的價(jià)值追求

（2）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的顯著特征

（3）積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

2.基本要求

（1）了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容

（2）理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歷史底蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、道義力量

（3）掌握積極努力做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者，扣好人生的第一個(gè)把子

3.重點(diǎn)難點(diǎn)

（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容

（2）積極努力做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者

（六）遵守道德規(guī)范錘煉道德品格

1.教學(xué)內(nèi)容

（1）社會(huì)主義道德的核心與原則

（2）吸收借鑒優(yōu)秀道德成果

（3）投身崇德向善的道德實(shí)踐

2.基本要求

（1）了解道德的歷史演變、功能、作用和中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)、革命道德

（2）理解公共生活、職業(yè)生活、婚姻家庭生活中的道德與法律的內(nèi)容；正確的擇

業(yè)觀、職業(yè)觀、戀愛(ài)觀、婚姻觀及公德意識(shí)的養(yǎng)成

（3）掌握學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)生活領(lǐng)域的道德規(guī)范和法律規(guī)范，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)利

法律修養(yǎng)，錘煉高尚品格

3.重點(diǎn)難點(diǎn)

增強(qiáng)道德意識(shí)，自覺(jué)遵守公共生活、職業(yè)生活、婚姻家庭生活道德規(guī)范

（七）學(xué)習(xí)法治思想提升法治素養(yǎng)

1.教學(xué)內(nèi)容

（1）社會(huì)主義法律的特征和運(yùn)行

（2）堅(jiān)持全面依法治國(guó)

（3）維護(hù)憲法權(quán)威

（4）自覺(jué)尊法學(xué)法守法用法

2.基本要求

(1)了解法律的概念與歷史發(fā)展，憲法規(guī)定的基本制度、實(shí)體法律部門(mén)和程序法

律部門(mén)，社會(huì)主義法治思維方式與法律的至上地位，法律權(quán)利與義務(wù)以及二者的關(guān)系

(2)理解社會(huì)主義法治觀念的主要內(nèi)容、社主義法治思維方式的基本含義和特征，

我國(guó)憲法法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)

(3)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，不斷增強(qiáng)維護(hù)法律尊嚴(yán)的自覺(jué)性和責(zé)任感。

樹(shù)立法治理念，培養(yǎng)法治思維，維護(hù)法律權(quán)威，成為具有良好的法律素質(zhì)的社會(huì)主義建

設(shè)者和接班人，如何依法行使權(quán)利和履行義務(wù)

3.重點(diǎn)難點(diǎn)

(1)我國(guó)社會(huì)主義法治觀念的內(nèi)涵和原則

(2)社會(huì)主義法治思.維方式的內(nèi)容和培養(yǎng)途徑

教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如下表所示:

支撐的支撐的畢業(yè)講授實(shí)踐

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容

課程目標(biāo)要求指標(biāo)點(diǎn)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)

緒論擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任成就時(shí)代

1FI標(biāo)1、2、33.3、6.1、8.12

新人

2領(lǐng)悟人生真諦把握人生方向目標(biāo)38.16

3追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念目標(biāo)38.16

4繼承優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國(guó)精神目標(biāo)38.16

5明確價(jià)值要求踐行價(jià)值準(zhǔn)則目標(biāo)38.16

6遵守道德規(guī)范錘煤道德品格目標(biāo)38.18

7學(xué)習(xí)法治思想提升法治素養(yǎng)目標(biāo)1、23.3、6.18

8思想政治理論課實(shí)踐6

合計(jì)426

四、課程實(shí)施

(一)教學(xué)組織

1.教研室組織任課教師按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表在講授課時(shí)內(nèi)完成理論教學(xué)任務(wù)，組織對(duì)

學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)考核、作業(yè)考核和期末考核，評(píng)定學(xué)生的課程成績(jī)。

2.落實(shí)教育部要求，本課程的實(shí)踐學(xué)時(shí)計(jì)入“思想政治理論課實(shí)踐”課程。學(xué)院組

織實(shí)踐教師指導(dǎo)學(xué)生分散在第一學(xué)期至第四學(xué)期完成“思想政治理論課實(shí)踐”項(xiàng)目，學(xué)

生的實(shí)踐成績(jī)?cè)诘谒膶W(xué)期計(jì)入“思想政治理論課實(shí)踐”課程成績(jī)。

（二）教學(xué)方法與教學(xué)手段

1.采用啟發(fā)式、討論式、案例式、專(zhuān)題式教學(xué)，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生真正了解并

掌握思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的主要內(nèi)容，從而具備相關(guān)知識(shí)和方法的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.采用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合時(shí)事政治和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，在保證講

課進(jìn)度的同時(shí)，注意學(xué)生的掌握程度和課堂氣氛。

（三）課程實(shí)施與保障

主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求

1.掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行本課程教學(xué)內(nèi)容的組

織；

2.熟悉教材各章節(jié)，借助相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫(xiě)授課計(jì)劃，

1備課編寫(xiě)每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計(jì)、課堂

類(lèi)型、時(shí)間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面；

3.結(jié)合課程特點(diǎn)，制作課件，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段講授部分教學(xué)內(nèi)容；

4.確定各章節(jié)課程內(nèi)容的教學(xué)方法，構(gòu)思授課思路、技巧和方法。

1.要點(diǎn)準(zhǔn)確，推理正確，條理清晰，重點(diǎn)突出，理論聯(lián)系實(shí)際，熟練地解答和

講解例題；

2.采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、案例式教學(xué)等），注重培

養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，以便讓學(xué)

2講授生能體會(huì)和領(lǐng)略學(xué)科研究的思路和方法；

3.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段、課堂討論、辯論、演講等多種形式開(kāi)展教學(xué)，以培養(yǎng)

學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言組織與表達(dá)的能力；

4.表達(dá)方式盡量便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動(dòng)，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過(guò)

程中，保持較為濃厚的興趣。

學(xué)生完成作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：

1.按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲；

2.作業(yè)本規(guī)范，書(shū)寫(xiě)清晰；

3.作業(yè)要結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯嚴(yán)密，符合學(xué)科語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范。

作業(yè)布置教師批改或講評(píng)作業(yè)要求如下：

3

與批改1.學(xué)生的作業(yè)要全批全改，并按時(shí)批改、講評(píng)學(xué)生每次交來(lái)的作業(yè)；

2.教師批改或講評(píng)作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致，每次批改或講評(píng)作業(yè)后，按百分制評(píng)定

成績(jī)，并寫(xiě)明日期；

3.期末按每個(gè)學(xué)生作業(yè)的平均成績(jī)，作為本課程總評(píng)成績(jī)中平時(shí)成績(jī)的重要組

成部分。

4課外答疑任課教師安排時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)工作。

本課程期末考核的方式為閉卷考試，采取教考分離方式?？傇u(píng)成績(jī)的評(píng)定見(jiàn)

課程評(píng)分方案。期末考核成績(jī)低于40分，總評(píng)成績(jī)不及格。有下列情況之一，

取消其考核資格，該課程期末成績(jī)標(biāo)記為''?？?，總評(píng)成績(jī)以零分計(jì)算，必

5成績(jī)考核

須重修：

1.缺交作業(yè)達(dá)全學(xué)期總量的三分之一及以上；

2.缺課達(dá)講授總學(xué)時(shí)的三分之一及以上。

五、課程考核

（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)考核等，期末考試采用閉卷方式。

誄程考核不包括實(shí)踐。

（二）課程總評(píng)成績(jī)=平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)X3（）%+作業(yè)成績(jī)X30%+期末考試成績(jī)X40%,

課程總評(píng)成績(jī)不包含實(shí)踐成績(jī)。具體內(nèi)容和比例如表所示。

考核環(huán)節(jié)成績(jī)比例考核內(nèi)容支撐目標(biāo)

通過(guò)出勤情況、聽(tīng)課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)互動(dòng)等，

平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)30%考核對(duì)思想道德與法治理論的理解和目標(biāo)1、目標(biāo)2、目標(biāo)3

運(yùn)用

考核對(duì)思想道德與法治理論的理解和

作業(yè)成績(jī)30%目標(biāo)1、目標(biāo)2、目標(biāo)3

運(yùn)用

考核對(duì)思想道德與法治理論的理解和