2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期第一次學(xué)情檢測高三年級化學(xué)試題（分值：100分時間：75分鐘）一、單選題（每題3分，共39分）1．下列化學(xué)用語表示正確的是A．的結(jié)構(gòu)式： B．的系統(tǒng)名稱：2-甲基-3-丁烯C．的空間填充模型： D．第一電離能：(O)＜(N)2．根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是選項實驗操作和現(xiàn)象結(jié)論A向丙烯醛中加入足量新制氫氧化銅懸濁液，加熱至不再生成沉淀，靜置，向上層清液滴加溴水，溴水褪色丙烯醛中含有碳碳雙鍵B向可能含少量苯酚的苯中加入過量濃溴水，未出現(xiàn)白色沉淀苯中不含苯酚C向電石上滴加飽和食鹽水，將產(chǎn)生的氣體通入酸性溶液中，紫紅色褪去氣體中一定含有乙炔D向試管里加入幾滴1-溴丁烷，再加入2mL5%NaOH溶液，振蕩后加熱，一段時間后先滴加足量稀硝酸再加入幾滴2%溶液，出現(xiàn)淡黃色沉淀含有碳溴鍵A．A B．B C．C D．D3．電石(主要含，還含等雜質(zhì))與水制乙炔反應(yīng)劇烈及探究其性質(zhì)實驗如下：步驟Ⅰ：取一定量的電石，滴加飽和食鹽水，有氣體產(chǎn)生。步驟Ⅱ：將產(chǎn)生的氣體通入足量溶液。步驟Ⅲ：將步驟Ⅱ所得氣體通入酸性溶液。步驟Ⅳ：將步驟Ⅱ所得氣體干燥后通入的溶液。下列說法不正確的是A．滴加飽和食鹽水的目的是減緩與反應(yīng)速率B．步驟II中溶液的作用是除去C．乙炔與酸性溶液反應(yīng)：D．步驟IV中的反應(yīng)只有鍵的斷裂4．3-丙基-5，6-二羥基異香豆素(X)制備中間體Z的轉(zhuǎn)化如下：下列有關(guān)說法正確的是A．X分子存在順反異構(gòu)體B．Y試劑可以選擇K2CO3C．1molX與濃溴水反應(yīng)，最多消耗2molBr2D．1molZ最多能與2molNaOH反應(yīng)5．化合物Z是合成藥物長春堿的中間體，部分合成路線如下：下列說法正確的是A．X分子存在順反異構(gòu)體 B．Y分子能與鹽酸反應(yīng)C．最多能和發(fā)生加成反應(yīng) D．Y→Z的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)6．常溫下，根據(jù)下列實驗操作及現(xiàn)象，得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是選項實驗操作及現(xiàn)象結(jié)論A向Ba(NO3)2溶液中通入SO2氣體，有白色沉淀生成該沉淀為BaSO3B將CH3CH2X和NaOH溶液混合加熱，充分反應(yīng)后，冷卻，滴加AgNO3溶液有沉淀生成CH3CH2X中X為Cl原子C向2mL0.1mol·L?1NaCl溶液中滴加2滴0.1mol·L?1AgNO3溶液，有白色沉淀生成；振蕩試管，再滴加4滴0.1mol·L?1KI溶液，有黃色沉淀生成Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)D在瓷片催化下，將石蠟隔絕空氣，加強(qiáng)熱，所得到的氣體通入酸性KMnO4溶液，溶液紫色褪去石蠟裂解產(chǎn)生了乙烯A．A B．B C．C D．D7．根據(jù)下列實驗過程及現(xiàn)象，能驗證相應(yīng)實驗結(jié)論的是選項實驗過程及現(xiàn)象實驗結(jié)論A向盛有苯酚飽和溶液的試管中滴加幾滴溴水，無沉淀產(chǎn)生苯酚不能與反應(yīng)B將兩支盛有溶液的試管分別置于冷、熱水浴中，再同時加入溶液，熱水浴中的試管先出現(xiàn)渾濁升高溫度可加快化學(xué)反應(yīng)速率C向盛有溶液的試管中滴加氨水，直至得到深藍(lán)色透明溶液，再加入乙醇，并用玻璃棒摩擦試管壁，出現(xiàn)深藍(lán)色晶體增大溶劑極性可降低溶質(zhì)溶解度D向試管中加入1-溴丁烷和溶液，加熱，冷卻后再滴加溶液，出現(xiàn)難溶物1-溴丁烷中含溴原子A．A B．B C．C D．D8．青蒿素、雙氫青蒿素都是治療瘧疾的有效藥物?？蓪⑶噍锼剡€原成雙氫青蒿素(如圖)。下列有關(guān)說法正確的是A．青蒿素的提取過程中須采用高溫浸取B．雙氫青蒿素比青蒿素的治療效果更好C．青蒿素、雙氫青蒿素分子中均有7個手性碳原子D．雙氫青蒿素能發(fā)生消去、加成、氧化等反應(yīng)9．下列實驗方案能達(dá)到探究目的的是選項探究目的實驗方案A中含有碳碳雙鍵向溶液中滴加酸性高錳酸鉀溶液，觀察溶液顏色變化B的還原性強(qiáng)于Br-向20mL0.1溶液中加入2滴稀氯水，再加振蕩后靜置，觀察層顏色變化C苯與液溴在溴化鐵催化作用下發(fā)生取代反應(yīng)將苯與液溴在溴化鐵催化作用下發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生的氣體直接通入到稀硝酸酸化的溶液中，觀察是否產(chǎn)生沉淀D乙醇在濃硫酸加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)無水乙醇與濃硫酸混合液迅速升溫至170℃，產(chǎn)生的氣體通入酸性溶液，觀察酸性溶液是否褪色A．A B．B C．C D．D10．下列實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A向淀粉溶液中滴加幾滴稀硫酸，加熱，向冷卻后的溶液中加入新制，加熱未生成磚紅色沉淀淀粉未水解B在試管中加入酸性重鉻酸鉀溶液，然后滴加乙醇，充分振蕩溶液變?yōu)榫G色乙醇有還原性C將溴乙烷與水溶液混合，加熱，向冷卻后的溶液中滴入少量溶液未觀察到淺黃色沉淀溴乙烷未水解D向飽和的苯酚水溶液中滴加幾滴濃溴水未觀察到白色沉淀苯酚與溴水不反應(yīng)A．A B．B C．C D．D11．某抗凝血作用的藥物Z可用下列反應(yīng)合成。下列說法正確的是A．X與NaHCO3溶液反應(yīng)可以生成B．1molY與NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗2molNaOHC．Z與足量的氫氣加成后的產(chǎn)物分子中含有2個手性碳原子D．X、Y、Z均易溶于水12．室溫下，根據(jù)下列實驗過程和現(xiàn)象，能得出相應(yīng)實驗結(jié)論的是選項實驗操作和現(xiàn)象實驗結(jié)論A將溴乙烷、乙醇和燒堿的混合物加熱，產(chǎn)生的氣體經(jīng)水洗后，再通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng)B將干燥的氯氣通入裝有紅色鮮花的集氣瓶中，鮮花紅色褪去干燥的氯氣有漂白性C向20%蔗糖溶液中加入少量稀硫酸，加熱，再加入銀氨溶液，未出現(xiàn)銀鏡蔗糖未水解D向Na2SiO3溶液中逐滴加入稀鹽酸，出現(xiàn)白色渾濁非金屬性：Cl>SiA．A B．B C．C D．D13．Z是一種四環(huán)素類藥物合成的中間體，下列說法正確的是A．X中1號碳的C-H鍵極性比2號碳的C-H鍵極性小B．Y中所有碳原子不可能共平面C．Y能發(fā)生消去反應(yīng)D．Z酸性水解后的芳香族產(chǎn)物可與NaHCO3反應(yīng)解答題14．白梨蘆醇(化合物I)具有抗腫瘤、抗氧化、消炎等功效，以下是合成化合物路線?；卮鹣铝袉栴}：(1)的反應(yīng)類型為。（2分）(2)與足量溴水反應(yīng)，最多可消耗（2分）；從后續(xù)反應(yīng)過程分析，變化的作用。（2分）(3)下列說法不正確的是_____。（2分）A．化合物可與鹽酸反應(yīng)形成易溶于水的鹽B．涉及加成、消去反應(yīng)C．白藜蘆醇的分子式為D．所含中碳?xì)滏I極性小于中碳?xì)滏I極性(4)寫出的化學(xué)方程式。（2分）(5)①②碳氮雙鍵和碳碳雙鍵性質(zhì)相似③寫出以甲苯、為原料制備的合成路線流程圖。（6分）(無機(jī)試劑和有機(jī)溶劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干)15．化合物F是制備漢防己甲素的重要中間體，一種合成路線如下：(1)A中所含官能團(tuán)除醛基外還有。（2分）(2)A→B的反應(yīng)須經(jīng)歷，則反應(yīng)類型依次為、。（4分）(3)D→E的反應(yīng)會有副產(chǎn)物產(chǎn)生，該副產(chǎn)物與E互為同分異構(gòu)體，寫出該副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式。（2分）(4)寫出滿足下列條件的B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。（2分）①分子中含3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子②一定條件下能與銀氨溶液反應(yīng)，且在堿性條件下能水解(5)已知：(R、代表烴基或H，代表烴基)。寫出以、和為原料制備的合成路線流程圖（6分）(無機(jī)試劑和有機(jī)溶劑任選，合成路線流程圖示例見本題題干)。16．普羅帕酮(G)和鹽酸普羅帕酮(H)在治療心律失常時的臨床作用相同，合成路線如下。已知：+CH3CHO+H2O(1)B和C互為同分異構(gòu)體。B在水中的溶解度比C的(填“大”或“小”)。（2分）(2)G分子(填“存在”或“不存在”)對映異構(gòu)體。（2分）(3)F的結(jié)構(gòu)簡式為。（2分）(4)由G制成H的目的是。（2分）(5)寫出同時滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：。（2分）①在酸性條件下水解后生成X和Y兩種有機(jī)物；②X能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)：③Y被酸性高錳酸鉀氧化后所得產(chǎn)物的核磁共振氫譜峰面積比為1：2寫出以和HCHO為原料制備的合成路線圖（6分）(無機(jī)試劑任選。合成路線實例見本題題干)。17．F是一種呼吸系統(tǒng)藥物合成的中間體，其合成路線如下：(1)B分子和足量的加成產(chǎn)物中含有手性碳原子數(shù)目為。（2分）(2)C的一種同分異構(gòu)體同時滿足下列條件，寫出該