第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我們的班主任老師寫人周記8篇我們的班主任老師寫人周記第（1）篇我們的班主任老師，名叫李老師，我們班級(jí)的引路人。她個(gè)子不高，但總穿著整潔的校服，站在講臺(tái)上，目光堅(jiān)定，給人一種可靠的感覺(jué)。記得有一次，班上組織一次戶外活動(dòng)，地點(diǎn)附近的一座山。那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我們帶著滿滿的期待出發(fā)。一路上，大家有說(shuō)有笑，氣氛非常融洽。突然，天空烏云密布，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨向我們襲來(lái)。大家紛紛拿出雨傘，但雨勢(shì)太大，很快，我們的衣服都濕透。這時(shí)，李老師從包里拿出一把傘，走到我身邊，說(shuō)：“小張，你還沒(méi)帶傘，跟我一起撐這把傘吧。”我看著她那濕透的肩膀，心里一陣感動(dòng)。雨中，李老師的聲音變得有些沙?。骸巴瑢W(xué)們，別怕，有老師在呢。”她的聲音雖然微弱，但充滿力量。我聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，好像在說(shuō)：“李老師，你真好！”雨停，我們繼續(xù)前行。走在山間小路上，我注意到李老師的手指有些磨破，我知道，那因?yàn)樗恢痹趲臀覔蝹?。我抬頭看向她，她的臉上掛著微笑，但眼角卻有些濕潤(rùn)。那一刻，我明白，李老師不僅僅一位班主任，更我們的大姐姐，她用自己的行動(dòng)，溫暖我們的心。在的日子里，我更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑?，我要用?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)李老師的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我想起那把傘，那把我們?cè)谟曛懈惺艿綔嘏膫?，我都?huì)感到無(wú)比的感動(dòng)。那一刻，我明白，李老師我們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，照亮我們前行的道路。我們的班主任老師寫人周記第（2）篇晨曦中，班主任老師步入教室，那身影，好像承載著滿天的星光。她，就我們敬愛(ài)的班主任——張老師。張老師個(gè)子不高，微微發(fā)福的身材透著一股溫和的力量。她那雙明亮的眼睛，總閃爍著智慧的光芒。她的一頭短發(fā)，總梳理得整整齊齊，給人一種干凈利落的感覺(jué)。課堂上，張老師我們的引路人。她總能用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，將抽象的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象的圖景，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得那次數(shù)學(xué)課，面對(duì)復(fù)雜的幾何圖形，張老師用一張張白紙，剪裁折疊，瞬間將復(fù)雜的圖形變得直觀易懂。我們被她的智慧深深折服，也對(duì)她產(chǎn)生濃厚的敬意。課下，張老師我們的貼心人。她關(guān)心我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們的喜怒哀樂(lè)。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，張老師主?dòng)找我談心，傾聽(tīng)我的煩惱，給予我鼓勵(lì)和安慰。在她的關(guān)愛(ài)下，我逐漸走出陰影，重新振作起來(lái)。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的品德。她常對(duì)我們說(shuō)：“一個(gè)人的品德比成績(jī)更重要?！痹谒难詡魃斫滔拢覀儗W(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛(ài)集體、誠(chéng)實(shí)守信。在張老師的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)充滿溫馨和正能量。她用她的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，為我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，我們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，也收獲珍貴的友誼。時(shí)光荏苒，歲月如梭。在張老師的關(guān)愛(ài)下，我們即將告別這個(gè)溫暖的集體。雖然即將分別，但她的教誨和關(guān)愛(ài)將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。我們堅(jiān)信，在未來(lái)的道路上，張老師的諄諄教誨將成為我們前行的動(dòng)力，陪伴我們勇往直前。我們的班主任老師寫人周記第（3）篇晨曦初露，校園的操場(chǎng)上，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻嘏懿?，而班主任王老師則站在教室門口，微笑著迎接每一個(gè)踏入教室的學(xué)生。王老師，一個(gè)普通的名字，卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)不平凡的故事。她，中等身材，短發(fā)，總穿著一身樸素的衣服，卻總能讓人感受到一種溫暖的力量。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌煊粲艄褮g。王老師注意到我的異樣，主動(dòng)找我談心。她沒(méi)有責(zé)怪我，反而用她的溫暖和耐心，讓我感受到家的溫暖。她告訴我，每個(gè)人都會(huì)有低谷，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)，積極向上。在她的鼓勵(lì)下，我逐漸走出陰影，重新找回自信。王老師不僅我們的班主任，更我們的朋友。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，無(wú)論學(xué)習(xí)上的困難，還生活上的煩惱，她都會(huì)耐心傾聽(tīng)，給予我們最真誠(chéng)的建議。在她的幫助下，我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何與人相處，如何成為一個(gè)更好的人。課堂上，王老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，她總用自己的專業(yè)知識(shí)，為我們打開一扇扇知識(shí)的大門。她善于啟發(fā)我們的思維，引導(dǎo)我們獨(dú)立思考。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。課下，王老師平易近人，她總和我們一起聊天，知曉我們的興趣愛(ài)好。她關(guān)心我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們的進(jìn)步。在她的身上，我們看到一個(gè)班主任的擔(dān)當(dāng)，一個(gè)朋友的真誠(chéng)。王老師，她用自己的行動(dòng)詮釋教育的真諦，她用愛(ài)心和耐心，為我們點(diǎn)亮前行的道路。在她身上，我們看到一個(gè)教師的偉大，一個(gè)人生的導(dǎo)師。在這個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里，王老師就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；她就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她用她那顆熾熱的心，溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈。王老師，感謝您陪伴我們走過(guò)這段美好的時(shí)光，感謝您為我們付出的一切。在未來(lái)的日子里，我們會(huì)帶著您的期望，勇敢地追求夢(mèng)想，成為更好的自己。我們的班主任老師寫人周記第（4）篇晨曦微露，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，斑駁地灑在書桌上。那本泛黃的筆記本上，記錄著我們班主任老師的故事。她的名字，叫李老師。李老師，一個(gè)普通的稱呼，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的敬意。她不僅我們的班主任，更我們心中的導(dǎo)師。她用那獨(dú)特的魅力，影響著我們每一個(gè)人。記憶中，李老師總穿著一身簡(jiǎn)單的衣服，笑容滿面地走進(jìn)教室。她的眼神里充滿關(guān)愛(ài)，好像能看穿我們內(nèi)心的困惑。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她總第一個(gè)伸出援手。她的聲音，溫柔而堅(jiān)定，總能給我們帶來(lái)力量。有一次，班里的一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌煽?jī)也一落千丈。李老師發(fā)覺(jué)這個(gè)問(wèn)題，主動(dòng)找到這位同學(xué)，耐心地開導(dǎo)他。她用自己的親身經(jīng)歷告訴他，生活中總會(huì)有起起落落，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)面對(duì)。在她的鼓勵(lì)下，這位同學(xué)逐漸走出低谷，成績(jī)也一步步提高。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)合作。她告訴我們，生活就像一場(chǎng)馬拉松，團(tuán)結(jié)一心，才能走得更遠(yuǎn)。在她的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。我們明白，一個(gè)人不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。李老師，就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她用自己的言行，詮釋教師這個(gè)職業(yè)的偉大。她用自己的愛(ài)心，溫暖我們的心靈。如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，離開那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。但李老師的教誨，卻永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。我們將帶著她的期望，勇敢地走向未來(lái)。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，仰望星空，我們都會(huì)想起李老師那溫暖的眼神。她就像那顆最亮的星星，永遠(yuǎn)照耀著我們前行的道路。我們的班主任老師寫人周記第（5）篇我們的班主任老師姓王，人長(zhǎng)得高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。王老師對(duì)我們很好，總笑瞇瞇的，讓人感覺(jué)很親切。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心里很難過(guò)。王老師看到我悶悶不樂(lè)，就主動(dòng)找我談話。她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我說(shuō)：“別灰心，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，重要的要找出原因，努力提高?！彼€幫我分析試卷，告訴我哪些地方容易出錯(cuò)，該怎么改正。王老師還特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后，她都會(huì)留下來(lái)輔導(dǎo)我們做作業(yè)。有時(shí)候，一些同學(xué)遇到難題，王老師會(huì)耐心地講解，直到我們弄懂為止。記得有一次，我英語(yǔ)單詞總記不住，王老師就幫我找一些記憶方法，還鼓勵(lì)我多讀課文，提高語(yǔ)感。除關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，王老師還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺(jué)班上一個(gè)同學(xué)家里出點(diǎn)事，心情很不好。王老師知道后，主動(dòng)關(guān)心他，還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起幫助他。那個(gè)同學(xué)感受到集體的溫暖，很快恢復(fù)笑容。王老師我們最喜歡的老師，因?yàn)樗粌H教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。我想，在王老師的關(guān)愛(ài)下，我們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！我們的班主任老師寫人周記第（6）篇班主任，一個(gè)看似平凡卻承載著無(wú)數(shù)期望和責(zé)任的職業(yè)。她，就我們的班主任——李老師。她中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總笑瞇瞇的，給人一種溫暖的感覺(jué)。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)教室，李老師早已站在講臺(tái)上，整理著講義，準(zhǔn)備迎接新的一天。她的眼神里充滿期待，好像在說(shuō)：“孩子們，新的一天，我們一起加油！”課堂上，她總充滿激情，用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們講解知識(shí)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課下，李老師我們的良師益友。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，耐心解答我們的疑惑。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她總第一個(gè)站出來(lái)，給予幫助和鼓勵(lì)。她的笑容，像陽(yáng)光一樣溫暖，我們?cè)诶Ь持锌吹较Ｍ?。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的品德。她經(jīng)常告訴我們：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，做事要腳踏實(shí)地。”她用自己的言行，為我們樹立榜樣。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌绊憣W(xué)習(xí)。李老師發(fā)覺(jué)我的變化，主動(dòng)找我談心。她耐心傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，幫我分析問(wèn)題，并鼓勵(lì)我要勇敢面對(duì)困難。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。李老師一位充滿愛(ài)心和責(zé)任感的班主任。她用自己的辛勤付出，為我們營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。在她的陪伴下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。感謝李老師，您我們明白成長(zhǎng)的意義，您我們感受到師生情誼的珍貴。我們的班主任老師寫人周記第（7）篇同學(xué)們，今天我想和大家聊聊我們班的班主任——李老師。她可個(gè)超級(jí)親切的人，每次見(jiàn)到我們都笑瞇瞇的，感覺(jué)就像媽媽一樣溫暖。記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做，心情特別沮喪。李老師發(fā)覺(jué)，就坐下來(lái)耐心地給我講解。她用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，一步步幫我解開難題。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)就像被一股暖流包圍，心里特別舒服。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)注我們的生活。有一次，我發(fā)覺(jué)班上一個(gè)同學(xué)發(fā)燒，李老師立刻放下手頭的工作，帶著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室。她還買水果，送到那個(gè)同學(xué)家里，關(guān)心他的身體狀況。那時(shí)候，我感覺(jué)我們班就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都很溫暖。還有一次，我們班要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，李老師親自當(dāng)裁判，還帶著我們一起做熱身運(yùn)動(dòng)。她總鼓勵(lì)我們，說(shuō)：“加油，你們最棒的！”那時(shí)候，我特別有信心，感覺(jué)自己什么都能做到。李老師就這樣，總用她的溫暖和關(guān)愛(ài)，給我們帶來(lái)力量。她就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在李老師的帶領(lǐng)下，我們班充滿愛(ài)和正能量，每個(gè)人都特別開心、快樂(lè)。感謝李老師，我們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)！我們的班主任老師寫人周記第（8）篇我們的班主任老師我記得那天，班主任李老師走進(jìn)教室，陽(yáng)光照在她臉上，暖洋洋的。她總愛(ài)穿著那件簡(jiǎn)單的藍(lán)色衣服，笑起來(lái)眼睛彎彎的，特別親切。有一次，我因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清家長(zhǎng)會(huì)的通知，錯(cuò)過(guò)重要的事。李老師知道，沒(méi)批評(píng)我，只輕聲細(xì)語(yǔ)地提