2022屆高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試卷B（課標(biāo)全國(guó)專用）歷史第Ⅰ卷一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出第四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。24．《周禮》記載，宰夫司百官考核，“歲終，則令群吏正歲會(huì)；月終，則令正月要；旬終，則令正日成，而以考其治。治不以時(shí)舉者，以告而誅之?！边@一規(guī)定意在A．強(qiáng)化等級(jí)觀念B．完善官僚政治C．服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D．規(guī)范政治秩序25．漢代人對(duì)漢朝的稱謂作者書(shū)名內(nèi)容摘錄司馬相如《封禪文》大漢之德，逢涌原泉班固《西都賦》蓋聞皇漢之初經(jīng)營(yíng)也，嘗有意乎都河洛矣班固《漢書(shū)·陳湯傳》建強(qiáng)漢之節(jié)，承明圣之詔范曄《后漢書(shū)·王符傳》大漢之廣土，士民之繁庶，朝廷之清明，上下之惰正上表“大漢”“皇漢”和“強(qiáng)漢”的稱謂體現(xiàn)出A．軍民拓展疆土的雄心壯志B．儒學(xué)獨(dú)尊地位確立C．漢朝對(duì)國(guó)力和軍力的自信D．華夷之辨觀念較濃厚26．下表為《四庫(kù)全書(shū)總目》所收唐代著作作者分區(qū)（今地名）統(tǒng)計(jì)表。據(jù)下表可知，唐代黃河文明帶陜西山西河南河北北京天津山東總計(jì)163099691167283長(zhǎng)江文明帶四川湖北湖南江西安徽浙江江蘇（含上海）總計(jì)74694271875南方沿海文明帶廣西廣東（含海南）福建與臺(tái)灣總計(jì)23611A．政府的教育政策南北有別B．文化重心的南移基本完成C．黃河流域人口數(shù)仍占優(yōu)勢(shì)D．文化發(fā)展的區(qū)域不平衡性27．明清時(shí)期，李時(shí)珍十年中多次遠(yuǎn)行，踏遍青山嘗百草；徐霞客頭戴“遠(yuǎn)游冠”，手拄鐵杖，游遍“九州五岳，問(wèn)奇名山大川”；顧炎武遍游華北，寫(xiě)下《天下郡國(guó)利病書(shū)》。這些學(xué)術(shù)考察旅游活動(dòng)A．深受宋明理學(xué)思想的影響B(tài)．反映市民階層的需求C．旨在總結(jié)古代科技的成果D．體現(xiàn)文人的閑情逸致28．《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》指出：“這一條關(guān)系重大。以后日本發(fā)動(dòng)盧溝橋事變時(shí)使用的軍隊(duì)就是根據(jù)這個(gè)條約早已盤(pán)踞在平津鐵路沿線的‘中國(guó)駐屯軍’?！贝藯l約是A．《南京條約》B．《馬關(guān)條約》C．《辛丑條約》D．《九國(guó)公約》29．1920年日本對(duì)華出口較1919年下降7．2%，下降數(shù)額2915萬(wàn)美元，1921年日本對(duì)華出口又同比下降8696萬(wàn)美元。同期，其他國(guó)家對(duì)華出口增長(zhǎng)30%以上。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因在于A．民族資本主義發(fā)展受阻B．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C．群眾性愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的高漲D．歐美列強(qiáng)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)30．1947年，中共中央發(fā)表聲明：“對(duì)于1946年1月10日以后由國(guó)民黨政府單獨(dú)成立一切對(duì)外借款、一切喪權(quán)辱國(guó)條約及一切其他上述的協(xié)定、諒解，與今后未經(jīng)政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)或未經(jīng)征得本黨和其他參加政治協(xié)商會(huì)議各黨派同意的一切同類外交談判，本黨在現(xiàn)在和將來(lái)均不承認(rèn)，并決不擔(dān)負(fù)任何義務(wù)?！痹撀暶鰽．表明中共外交三大政策的確立B．揭露了國(guó)民黨的專制統(tǒng)治C．體現(xiàn)了開(kāi)辟第二條戰(zhàn)線的主張D．旨在維護(hù)國(guó)家主權(quán)和利益31．下面是1978年至2007年廣西壯族自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本情況。這一狀況表明1978年2007年GDP總值75．9億元5865億元居民收入城鎮(zhèn)居民可支配收入543元12260元農(nóng)民人均純收入120元3224元工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值116．14億元6164．35億元A．廣西已經(jīng)完成城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程B．國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)管理模式的強(qiáng)化C．改革開(kāi)放增強(qiáng)了廣西經(jīng)濟(jì)活力D．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本確立32．雅典公民大會(huì)規(guī)定：五百人議事會(huì)提前四天確立公民大會(huì)談?wù)撌马?xiàng)；來(lái)自基層的提議必須經(jīng)過(guò)公民大會(huì)討論才能接受投票；因?yàn)榉N種原因，擔(dān)心第一次投票不安全，還可以進(jìn)行第二次投票。此議事規(guī)則有利于A．強(qiáng)化公民大會(huì)權(quán)力B．減少?zèng)Q策沖動(dòng)失誤C．防止政治人物獨(dú)裁D．權(quán)力相互制約平衡33．德意志帝國(guó)時(shí)期，文科中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容偏重于拉丁文和希臘文，實(shí)科中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容偏重于自然科學(xué)，但當(dāng)時(shí)實(shí)科中學(xué)的學(xué)生不能升入大學(xué)。1901年，德國(guó)宣布實(shí)科中學(xué)和文科中學(xué)具有同等地位，畢業(yè)生可以升入大學(xué)。這反映了德國(guó)A．近代自然科學(xué)的興起B(yǎng)．義務(wù)教育的普及C．社會(huì)等級(jí)觀念的強(qiáng)化D．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化34．下表是1761—1831年英國(guó)糧食進(jìn)口數(shù)量的變化。年份糧食總產(chǎn)量（指數(shù)）糧食凈進(jìn)口（指數(shù)）1761124-41781136018011595183122612根據(jù)表格可知英國(guó)A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸萎縮B．工業(yè)生產(chǎn)逐步擴(kuò)大C．輕工業(yè)占主導(dǎo)地位D．世界工廠地位喪失35．有學(xué)者指出：“經(jīng)濟(jì)全球化和地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化讓世界變小了……世界仍然沒(méi)有完全擺脫西方發(fā)達(dá)國(guó)家的主導(dǎo)。在此背景下出現(xiàn)的多種經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，在聯(lián)合國(guó)表達(dá)著各自的訴求。”這一觀點(diǎn)旨在說(shuō)明A．國(guó)際新秩序尚沒(méi)有真正建立起來(lái)B．聯(lián)合國(guó)致力于推進(jìn)全球化進(jìn)程C．經(jīng)濟(jì)多極化是政治多極化趨勢(shì)的基礎(chǔ)D．全球經(jīng)濟(jì)的失衡現(xiàn)象日益劇烈第Ⅱ卷二、非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分。第40—41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第44—46題為選考題，考生任選一題作答。41．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1869年，中美《浦安臣條約》規(guī)定：中國(guó)人欲入美國(guó)大小官學(xué)學(xué)習(xí)，需照所有最優(yōu)國(guó)之人民一體優(yōu)待。在容閎等人的促推下，清政府開(kāi)始舉辦幼童留美計(jì)劃。1872—1875年，120名學(xué)生赴美留學(xué)，由清政府承擔(dān)費(fèi)用，設(shè)“幼童出洋肄業(yè)局”進(jìn)行管理。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、天文、生物、化學(xué)、機(jī)械、采礦和土木工程等的同時(shí)，由隨行出國(guó)的漢文教習(xí)“課以中國(guó)文義，俾識(shí)立身大節(jié)”。80年代，美國(guó)掀起排華浪潮，加之清廷懼怕學(xué)生“西化”，留美幼童被迫中斷學(xué)業(yè)、提前撤回，僅兩人大學(xué)畢業(yè)。20世紀(jì)初，曾為留美幼童的梁誠(chéng)擔(dān)任駐美公使，發(fā)現(xiàn)美方損失遠(yuǎn)小于庚子賠款所得。因此提出退款，并用于開(kāi)設(shè)學(xué)堂、興辦教育，得到美國(guó)總統(tǒng)與國(guó)會(huì)的認(rèn)同。1909年6月，游美學(xué)務(wù)處成立，負(fù)責(zé)考選學(xué)生，后在此基礎(chǔ)上建立清華學(xué)堂。1909—1929年，庚款留美學(xué)生共計(jì)1289人，學(xué)習(xí)美國(guó)的文化、教育、政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)與技術(shù)等，其中87．3%獲得學(xué)士以上學(xué)位?！幾院胁ā吨忻狸P(guān)系視野下的中美教育交流研究》材料二1927—1949年我國(guó)留學(xué)美國(guó)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表年份男女性別未知總數(shù)19272335019302193117033242271935147353021219391044861581943158501021819477803407411941949672297471016——據(jù)《中國(guó)近代教育史資料匯編——留學(xué)教育》材料三新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家積極爭(zhēng)取留美學(xué)生回國(guó)。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)宣布在美學(xué)習(xí)理工科的中國(guó)學(xué)生和學(xué)者一概不準(zhǔn)回國(guó)，美國(guó)政府甚至不惜捏造罪名、監(jiān)禁錢學(xué)森等人。1955年，中美在日內(nèi)瓦進(jìn)行大使級(jí)談判，中國(guó)以釋放美軍被俘飛行員為條件，獲準(zhǔn)錢學(xué)森等回國(guó)?！幾匀珖?guó)政協(xié)文史資料委員會(huì)《建國(guó)初期留學(xué)生歸國(guó)紀(jì)事》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“幼童留美”與“庚款留美”的異同。（12分）（2）根據(jù)材料二，概括1927—1949年我國(guó)留美教育的特征。（6分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括留美學(xué)生歸國(guó)的歷史背景。（7分）42．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料表4為歷屆世博會(huì)（部分）舉辦國(guó)家、主題等相關(guān)信息表4年份國(guó)家舉辦地主題1933年美國(guó)芝加哥一個(gè)世紀(jì)的進(jìn)步1937年法國(guó)巴黎現(xiàn)代世界的藝術(shù)和技術(shù)1962年美國(guó)西雅圖太空時(shí)代的人類1970年日本大阪人類的進(jìn)步與和諧1984年美國(guó)新奧爾良河流的世界——水乃生命之源1990年日本大阪人類與自然1999年中國(guó)云南人與自然——邁向21世紀(jì)2000年德國(guó)漢諾威人類——自然——科技——發(fā)展2010年中國(guó)上海城市，讓生活更美好2015年意大利米蘭給養(yǎng)地球：生命的能源依據(jù)表格，提取兩個(gè)或以上相關(guān)主題信息，提煉觀點(diǎn)，并結(jié)合近現(xiàn)代史加以闡釋。（要求：提取信息，提煉觀點(diǎn)，闡釋史論結(jié)合、表述清晰）45．（15分）【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】材料國(guó)家大規(guī)模編排民戶，制定戶籍，始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。秦朝戶籍分成一般百姓的戶籍、宗親貴族的宗室籍、官吏的宦籍、商賈的市籍等。漢朝丞相主管全國(guó)戶籍工作，各級(jí)地方政府也均有專門(mén)人員主管戶籍。隋朝制定“輸籍法”，按各戶等級(jí)和不同的納稅標(biāo)準(zhǔn)，重新核定戶籍。唐承隋制，管理更嚴(yán)，戶籍三年一造。宋朝戶籍分主戶與客戶。元朝戶口類型比較復(fù)雜，按職業(yè)可以分為軍戶、民戶、匠戶等，統(tǒng)稱為“諸色戶計(jì)”，一旦定籍，就得“各安生理”，世代相襲，不得變動(dòng)。明朝繼承了元朝以職業(yè)定戶籍的做法，戶籍分民籍、軍籍、匠籍等。明朝戶籍冊(cè)稱“黃冊(cè)”，詳列各戶人口、田土、房屋等，10年一修。清朝普通戶籍基本沿襲明制，到雍正攤丁入畝后，戶籍永停編審?！幾浴吨型鈿v史綱要（上）》（1）根據(jù)材料，概括中國(guó)古代戶籍制度演變的特點(diǎn)。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中國(guó)古代戶籍制度演變產(chǎn)生的影響。（7分）46．（15分）【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】材料西沙群島歷來(lái)是中國(guó)領(lǐng)土。自1956年起，越南南方政府（簡(jiǎn)稱南越）侵占了中國(guó)南沙、西沙群島10多個(gè)島嶼。此后摩擦不斷，南越得寸進(jìn)尺。1974年1月15日，毛澤東主席果斷決策，要求海軍做好西沙自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備和兵力部署。19日5時(shí)，南越4艘軍艦企圖強(qiáng)行占領(lǐng)西沙群島的琛航、廣金兩島，同時(shí)向我軍艦艇尋釁。10時(shí)22分，敵4艘軍艦突然同時(shí)向我海軍開(kāi)火。我軍奮力還擊，海軍官兵的英雄主義氣概和勇猛頑強(qiáng)作風(fēng)壓倒了南越海軍。12時(shí)30分，海上戰(zhàn)斗結(jié)束。20日上午，我軍在人員無(wú)一傷亡的情況下收復(fù)了被強(qiáng)占的珊瑚、甘泉、金銀三島，俘敵49人。至此，我國(guó)重新收復(fù)被侵占的島嶼，恢復(fù)行使對(duì)西沙群島的主權(quán)。2月27日，中國(guó)外交部發(fā)表聲明，中國(guó)政府決定將自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中俘獲的48名南越官兵和1名美國(guó)聯(lián)絡(luò)官，全部遣返。——摘編自周德華《收復(fù)西沙揚(yáng)國(guó)威—西沙海戰(zhàn)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)能夠收復(fù)西沙群島的原因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎魃澈?zhàn)對(duì)當(dāng)今中國(guó)面臨的海上爭(zhēng)端的啟示。（7分）47．【選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】（15分）材料西蒙·玻利瓦爾（1783—1830年）出生于委內(nèi)瑞拉的一個(gè)白人貴族家庭。他少年時(shí)代接受了啟蒙思想和法國(guó)大革命的洗禮，青年時(shí)代就參加祖國(guó)獨(dú)立解放事業(yè)。他認(rèn)為應(yīng)該解放黑人奴隸，給印第安人以平等權(quán)利，用法律來(lái)改變社會(huì)的不平等。他雖然崇奉西方資產(chǎn)階級(jí)的民主自由，但又認(rèn)為絕對(duì)的民主自由和聯(lián)邦制都不利于新生共和國(guó)的鞏固。他設(shè)計(jì)了一套介于傳統(tǒng)的君主制和歐美共和制之間的政治體制。他設(shè)想只有新獨(dú)立的拉丁美洲“各國(guó)的大聯(lián)合，組成足以與歐洲抗衡的均勢(shì)力量，才是不可摧毀的?！辈＠郀枮闋?zhēng)取在美洲確立資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度、爭(zhēng)取新國(guó)家的繁榮和進(jìn)步、爭(zhēng)取被壓迫群眾的生存權(quán)和受教育權(quán)、爭(zhēng)取社會(huì)改革付出了畢生的經(jīng)歷。西班牙美洲殖民地獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)被拉美和整個(gè)第三世界人民當(dāng)作反對(duì)現(xiàn)代殖民主義斗爭(zhēng)的寶貴遺產(chǎn)?！粤_榮渠《美洲史論》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)初拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明玻利瓦爾對(duì)拉美的歷史貢獻(xiàn)。（9分）參考答案24．【答案】D【解析】由材料“宰夫司百官考核”、“歲終，則令群吏正歲會(huì)；月終，則令正月要；旬終，則令正日成，而以考其治”可知宰夫負(fù)責(zé)對(duì)官員的考核，年終總結(jié)確定一年的會(huì)計(jì)文書(shū)，月終總結(jié)確定當(dāng)月的會(huì)計(jì)文書(shū)，旬終總結(jié)確定本旬的會(huì)計(jì)文書(shū)，用以考核官吏們的政績(jī)，以此規(guī)范統(tǒng)治秩序，故選D項(xiàng)；強(qiáng)化了等級(jí)觀念是禮樂(lè)制的影響而非目的，排除A項(xiàng)；西周時(shí)期是貴族政治而非官僚政治，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是對(duì)官員的管理和考核，并未涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，排除C項(xiàng)。25．【答案】C【解析】由材料“大漢之德，逢涌原泉”、“建強(qiáng)漢之節(jié)，承明圣之詔”、“大漢之廣土，士民之繁庶，朝廷之清明，上下之惰正”可知漢代社會(huì)安定，國(guó)家富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)繁榮，物資富庶，軍事力量強(qiáng)大，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的自信心，故選C項(xiàng)；漢武帝時(shí)期通過(guò)出征西域開(kāi)拓疆土，材料并未提及漢代疆域的開(kāi)拓，排除A項(xiàng)；漢武帝時(shí)期罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，材料并未涉及，排除B項(xiàng)；華夷之辨強(qiáng)調(diào)華夏與蠻夷的區(qū)別，與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。26．【答案】D【解析】由材料信息《四庫(kù)全書(shū)總目》中唐代著作的作者主要居于黃河流域，而長(zhǎng)江流域數(shù)量較少，南方沿海地區(qū)更少，說(shuō)明唐代文化發(fā)展具有區(qū)域不平衡性，故選D項(xiàng)；材料并未體現(xiàn)出教育政策，也并未進(jìn)行南北方的比較，不能得出此結(jié)論，排除A項(xiàng)；文化重心隨經(jīng)濟(jì)重心的南移而南移，南宋時(shí)期基本完成，排除B項(xiàng)；材料并未體現(xiàn)出人口信息，排除C項(xiàng)。27．【答案】A【解析】據(jù)材料“李時(shí)珍十年中多次遠(yuǎn)行，踏遍青山嘗百草”可知，李時(shí)珍、徐霞客、顧炎武等人通過(guò)實(shí)踐，寫(xiě)出了許多巨著，體現(xiàn)了格物致知的思想，故選A項(xiàng)；李時(shí)珍、顧炎武、徐霞客等人均為文人士大夫，因此反映市民的需求的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；《天下郡國(guó)利病書(shū)》是對(duì)明代各地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)狀況的介紹的著作，不是科技成果，排除C項(xiàng)；《本草綱目》、《徐霞客游記》等著作都是科技類著作，為中國(guó)醫(yī)藥學(xué)、地理學(xué)做出重要貢獻(xiàn)，閑情逸致的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。28．【答案】C【解析】《辛丑條約》允許各國(guó)派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地，為日本發(fā)動(dòng)盧溝橋事變提供便利，故選C項(xiàng)；《南京條約》包括割地、賠款、五口通商、協(xié)定關(guān)稅，不涉及駐軍，排除A項(xiàng)；《馬關(guān)條約》割地、賠款、開(kāi)口、設(shè)廠，不涉及駐軍，排除B項(xiàng)；《九國(guó)公約》是對(duì)中國(guó)主權(quán)、獨(dú)立和領(lǐng)土完整的粗暴侵犯。此條約扼制了日本在大戰(zhàn)時(shí)對(duì)中國(guó)的壟斷權(quán)，而代之以美國(guó)為首領(lǐng)和英、日帝國(guó)主義共同控制中國(guó)的侵略局勢(shì)，與材料無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。29．【答案】C【解析】由材料“1920年日本對(duì)華出口較1919年下降7．2%”、“同期，其他國(guó)家對(duì)華出口增長(zhǎng)30%以上”可知五四運(yùn)動(dòng)后民族意識(shí)進(jìn)一步覺(jué)醒，民眾愛(ài)國(guó)熱情高漲，出現(xiàn)群眾性反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，其中抵制日貨運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致日本對(duì)華出口呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，故選C項(xiàng)；民族資本主義在本國(guó)封建勢(shì)力和外國(guó)資本主義的雙重壓迫下艱難發(fā)展，單憑自身的生產(chǎn)能力不能造成日本對(duì)華出口數(shù)額的下降，排除A項(xiàng)；國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)開(kāi)始于1924年，排除B項(xiàng)；一戰(zhàn)結(jié)束后歐美列強(qiáng)卷土重來(lái)，但不是造成日本對(duì)華出口下降的主要原因，排除D項(xiàng)。30．【答案】D【解析】由材料“對(duì)于1946年1月10日以后由國(guó)民黨政府單獨(dú)成立一切對(duì)外借款、一切喪權(quán)辱國(guó)條約及一切其他上述的協(xié)定、諒解，與今后未經(jīng)政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)或未經(jīng)征得本黨和其他參加政治協(xié)商會(huì)議各黨派同意的一切同類外交談判，本黨在現(xiàn)在和將來(lái)均不承認(rèn)”可知中共不承認(rèn)國(guó)民黨政府訂立的一切不平等的外交關(guān)系，旨在維護(hù)國(guó)家主權(quán)，故選D項(xiàng)；中共外交三大政策提出于新中國(guó)成立初期，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)國(guó)民黨的對(duì)外政策，并未涉及對(duì)內(nèi)的專制統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；第二條戰(zhàn)線是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)廣大愛(ài)國(guó)學(xué)生、工人、市民及其它階層人民，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，反對(duì)美軍暴行，反對(duì)蔣介石政權(quán)的內(nèi)戰(zhàn)、獨(dú)裁、賣國(guó)政策的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，材料并未涉及，排除C項(xiàng)。31．【答案】C【解析】由材料可知從1978年到2007年廣西壯族自治區(qū)的GDP總值、居民收入、工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值都有大幅度的提高，說(shuō)明改革開(kāi)放推動(dòng)廣西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給社會(huì)發(fā)展注入活力，故選C項(xiàng)；“已完成”表述過(guò)于絕對(duì)且不符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的史實(shí)，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)廣西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不能體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)管理的強(qiáng)化，排除B項(xiàng)；21世紀(jì)初中國(guó)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)市場(chǎng)化，說(shuō)明社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本確立，僅憑廣西一處不能說(shuō)明社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展確立，排除D項(xiàng)。32．【答案】B【解析】由材料“提前四天確立公民大會(huì)談?wù)撌马?xiàng)；來(lái)自基層的提議必須經(jīng)過(guò)公民大會(huì)討論才能接受投票”可知議事會(huì)有嚴(yán)格的議事程序，并需要經(jīng)過(guò)理性審慎的投票，可以減少?zèng)Q策的沖動(dòng)和失誤，故選B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是五百人議事會(huì)的議事程序，并未提及公民大會(huì)的權(quán)力，排除A項(xiàng)；陶片放逐法旨在防止政治人物獨(dú)裁，與材料信息無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；權(quán)力相互制約平衡是近代民主政治的特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。33．【答案】D【解析】題干提及德意志帝國(guó)實(shí)科地位上升，“實(shí)科中學(xué)和文科中學(xué)具有同等地位，畢業(yè)生可以升入大學(xué)”，結(jié)合第二次工業(yè)革命后，德國(guó)生產(chǎn)力急劇增長(zhǎng)，重化工業(yè)占主導(dǎo)地位，故選D項(xiàng)；近代自然科學(xué)的興起是在文藝復(fù)興時(shí)期，排除A項(xiàng)；1717年，普魯士國(guó)王腓特烈一世頒布《強(qiáng)迫教育規(guī)定》，受教育和服兵役一樣被視為公民應(yīng)盡的義務(wù)，且題干未提及強(qiáng)制教育的問(wèn)題，排除B項(xiàng)；社會(huì)等級(jí)觀念是政治領(lǐng)域的思想，題干提及的是教育領(lǐng)域，排除C項(xiàng)。34．【答案】B【解析】從材料中看，當(dāng)時(shí)英國(guó)糧食產(chǎn)量和進(jìn)口糧食數(shù)量都在增加，而且進(jìn)口糧食增加速度超過(guò)糧食產(chǎn)量增加速度，這表明英國(guó)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人數(shù)可能在減少，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，此時(shí)英國(guó)正在進(jìn)行工業(yè)革命，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，工業(yè)比重增加，故選B項(xiàng)；從材料中看，此時(shí)英國(guó)糧食產(chǎn)量在增加，這表明英國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并沒(méi)有出現(xiàn)萎縮，排除A項(xiàng)；材料中只是英國(guó)糧食生產(chǎn)和進(jìn)口的情況，不能反映輕工業(yè)發(fā)展情況，排除C項(xiàng)；材料中給出的時(shí)間是1761—1831年，此時(shí)英國(guó)正在進(jìn)行工業(yè)革命，英國(guó)是在第二次工業(yè)革命后才開(kāi)始逐步喪失世界工廠地位，排除D項(xiàng)。35．【答案】C【解析】根據(jù)材料“在此背景下出現(xiàn)的多種經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，在聯(lián)合國(guó)表達(dá)著各自的訴求”，可知在經(jīng)濟(jì)多極化的基礎(chǔ)上，促使多個(gè)政治力量中心逐漸形成，進(jìn)而沖擊著舊的國(guó)際政治秩序，故選C項(xiàng)；“世界仍然沒(méi)有完全擺脫西方發(fā)達(dá)國(guó)家的主導(dǎo)”說(shuō)明材料主要強(qiáng)調(diào)的是舊的國(guó)際秩序依然占據(jù)主導(dǎo)，排除A項(xiàng)；聯(lián)合國(guó)的主要宗旨在于維護(hù)世界和平與安全，排除B項(xiàng)；“在此背景下出現(xiàn)的多種經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，在聯(lián)合國(guó)表達(dá)著各自的訴求”說(shuō)明新的經(jīng)濟(jì)力量中心的形成正在沖擊傳統(tǒng)的國(guó)際格局，全球化的趨勢(shì)不可避免，排除D項(xiàng)。41．【答案】（25分）（1）不同點(diǎn)：“留美幼童”年齡偏低，“庚款留美”由考試選拔，年齡適中；“留美幼童”經(jīng)費(fèi)來(lái)自清政府，“庚款留學(xué)”經(jīng)費(fèi)來(lái)自美國(guó)退還的賠款；“留美幼童”主要學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)及中國(guó)傳統(tǒng)文化，“庚款留學(xué)”學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣；“留美幼童”大多未完成學(xué)業(yè)，“庚款留學(xué)”基本完成了高等教育。（應(yīng)從至少兩個(gè)角度作答，每個(gè)角度4分，共8分。應(yīng)使用“A……而B(niǎo)……”的句式，對(duì)應(yīng)關(guān)系和表述均正確，則前后各得2分；其他答案言之有理亦可得分）相同：都由政府主導(dǎo)，設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)管理；都得益于國(guó)內(nèi)有識(shí)之士得推動(dòng)；都與中美關(guān)系發(fā)展密切相關(guān)；都為中國(guó)近代化建設(shè)培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。（任意答出兩點(diǎn)各得2分，其他答案言之有理亦可得分）（2）特征：（總體數(shù)值變化）赴美留學(xué)生人數(shù)經(jīng)歷低谷后又快速回升；（整體原因分析）受國(guó)內(nèi)國(guó)際局勢(shì)影響；（亦可分階段進(jìn)行表述）因大蕭條、抗戰(zhàn)等，1927—1939年赴美留學(xué)生人數(shù)有所下降；戰(zhàn)后蔣介石政府與美國(guó)關(guān)系密切，1943—1947年留學(xué)生人數(shù)迅速增加；新中國(guó)成立前后赴美留學(xué)生人數(shù)有所下降；（性別）女留學(xué)生人數(shù)有所增加，但仍遠(yuǎn)少于男性。（答出任意3點(diǎn)即可得6分，其他答案言之有理亦可得分）（3）新中國(guó)建立，對(duì)人才有迫切需要；黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)與積極努力；留美學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情；冷戰(zhàn)背景下，中美關(guān)系緊張；中國(guó)積極步入國(guó)際舞臺(tái)，與美國(guó)談判協(xié)商。（答出國(guó)際背景得3分，其他任意兩點(diǎn)得4分，共7分；其他答案言之有理亦可得分）【解析】（1）首先分析材料，據(jù)材料“清政府開(kāi)始舉辦幼童留美計(jì)劃”可知“留美幼童”普遍是低年齡段的兒童，年紀(jì)較小，而“庚款留美”是“游美學(xué)務(wù)處成立，負(fù)責(zé)考選學(xué)生”，選擇的是經(jīng)過(guò)篩選的考生，因此年齡相對(duì)較大，更加適合留美學(xué)習(xí)；據(jù)材料“留美幼童”外出學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)主要由清政府承擔(dān)，但是20世紀(jì)初的考生留美經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于美國(guó)退還的賠款；據(jù)材料“學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、天文、生物、化學(xué)、機(jī)械、采礦和土木工程等的同時(shí)，由隨行出國(guó)的漢文教習(xí)‘課以中國(guó)文義，俾識(shí)立身大節(jié)’”表明幼童主要學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)和中國(guó)的傳統(tǒng)文化，“庚款留美”則內(nèi)容和形式更加多樣；據(jù)材料“留美幼童被迫中斷學(xué)業(yè)、提前撤回，僅兩人大學(xué)畢業(yè)”可知“留美幼童”大多沒(méi)有完成學(xué)業(yè)，而“其中87．3%獲得學(xué)士以上學(xué)位”表明“庚款留美”的學(xué)生基本上完成了高等教育。（2）首先分析表格中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)從1927到1949我國(guó)的留學(xué)生人數(shù)男女都呈現(xiàn)初總體上升的趨勢(shì)，但從1931到1943經(jīng)歷了一段時(shí)間的低谷，因?yàn)檫@段時(shí)期正是我國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，也是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，局勢(shì)動(dòng)蕩，導(dǎo)致留學(xué)生的人數(shù)有所下跌，但是在抗戰(zhàn)結(jié)束后，到1947年留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)迅速；其次，對(duì)比男女留學(xué)生的人數(shù)可看出雖然留學(xué)生人數(shù)總體上呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，但是男生人數(shù)仍然多于女生人數(shù)，性別發(fā)展不平衡。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新中國(guó)成立后，受到了以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)的打和抵制，因此當(dāng)時(shí)的中國(guó)迫切的需要提升自己的實(shí)力，對(duì)人才的需求十分強(qiáng)烈，黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)和積極努力為留美學(xué)生回國(guó)創(chuàng)造有利的條件，而留美的學(xué)生和學(xué)者也有極強(qiáng)的愛(ài)國(guó)熱情，因此中國(guó)積極同美國(guó)采取各種手段進(jìn)行交涉，使大批留美學(xué)生能夠安全回國(guó)。42．【答案】（12分）參考示例主題：現(xiàn)代世界的藝術(shù)和技術(shù)；太空時(shí)代的人類；人類—自然—科技—發(fā)展觀點(diǎn)：人類對(duì)科技進(jìn)步的探索永無(wú)止境闡釋：以瓦特改良蒸汽機(jī)為主要標(biāo)志的工業(yè)革命，推動(dòng)人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”，極大地改變了人們的生活方式。以電力的廣泛應(yīng)用和內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制為主要標(biāo)志的第二次工業(yè)革命，推動(dòng)人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”，人們的生活變得更加豐富多彩。從神舟五號(hào)載人航天飛船開(kāi)始，中國(guó)的航天事業(yè)開(kāi)辟了探索太空新征程，拓寬了人類的生存空間?？萍迹屔罡篮?。為了追究更美好的生活，人類從未在探索科技進(jìn)步的道路上停下腳步。評(píng)分說(shuō)明：信息提取2分，觀點(diǎn)2分，只有信息沒(méi)有觀點(diǎn)不給分，信息與觀點(diǎn)不符不給分。闡釋部分8分（需寫(xiě)3個(gè)史實(shí)，每個(gè)史實(shí)及論述2分，總體表述1分，小結(jié)1分）?！窘馕觥勘绢}要求考生從材料中提取提取兩個(gè)或以上相關(guān)主題信息，提煉觀點(diǎn)，并結(jié)合近現(xiàn)代史加以闡釋，這首先要求考生對(duì)給出的世博會(huì)主題進(jìn)行分類，找到屬于同一類型的兩個(gè)或兩個(gè)以上主題提出論點(diǎn)。例如：現(xiàn)代世界的藝術(shù)和技術(shù)、太空時(shí)代的人類、人類—自然—科技—發(fā)展，這三個(gè)主題中都涉及科學(xué)技術(shù)，再結(jié)合近代史中科學(xué)技術(shù)進(jìn)步相關(guān)史實(shí)進(jìn)行闡釋，闡釋的過(guò)程中要注意時(shí)序、并且寫(xiě)明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步相關(guān)史實(shí)及其影響。再比如：河流的世界——水乃生命之源、人類與自然、人類——自然——科技——發(fā)展，這三個(gè)主題都有在探討人與自然的關(guān)系，這表明隨著科技的發(fā)展，人們?cè)谡鞣匀坏耐瑫r(shí)越來(lái)越意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題是人類面臨的共同挑戰(zhàn)，可以結(jié)合近代史中科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相關(guān)史實(shí)進(jìn)行闡釋。再比如：一個(gè)世紀(jì)的進(jìn)步、人與自然——邁向21世紀(jì)，這兩個(gè)主題都在探討世紀(jì)之交人類社會(huì)發(fā)展，可以結(jié)合19世紀(jì)末和20世紀(jì)末人類取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行闡釋。45．【答案】（15分）（1）特點(diǎn)：持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；繼承創(chuàng)新；政府重視；分類登記（戶籍種類多、分等級(jí)）；專人分管；功能增多（分配土地、征收賦稅徭役，社會(huì)治安）。（每點(diǎn)2分，任答4點(diǎn)8分）（2）影響：加強(qiáng)了中央集權(quán)；加強(qiáng)了對(duì)人口的控制；有利于增加國(guó)家稅收；為賦役征收、征發(fā)提供依據(jù)；為后世國(guó)家治理提供借鑒；限制了人口流動(dòng)；不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)7分）【解析】（1）特點(diǎn)主要比較各朝代戶籍制度的不同，據(jù)材料“始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期．．．．．．清朝普通戶籍基本沿襲明制”可知，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；繼承創(chuàng)新；從材料“漢朝丞相主管全國(guó)戶籍工作”可知，政府重視；由材料“明朝繼承了元朝以職業(yè)定戶籍的做法”可知，分類登記（戶籍種類多、分等級(jí)）；從材料“各級(jí)地方政府也均有專門(mén)人員主管戶籍”可知，專人分管；由材料“按各戶等級(jí)和不同的納稅標(biāo)準(zhǔn)”可知，功能增多（分配土地、征收賦稅徭役，社會(huì)治安）。（2）中國(guó)古代戶籍制度是一項(xiàng)重要的政治制度，可從政治、經(jīng)濟(jì)等方面正反分析，政治方面，據(jù)材料“漢朝丞相主管全國(guó)戶籍工作，各級(jí)地方政府也均有專門(mén)人員主管戶籍”可知，加強(qiáng)了中央集權(quán)；從材料“一旦定籍，就得‘各安生理’，世代相襲，不得變動(dòng)”可知，加強(qiáng)了對(duì)人口的控制；經(jīng)濟(jì)方面，由材料“按各戶等級(jí)和不同的納稅標(biāo)準(zhǔn)”可知，有利于增加國(guó)家稅收；為賦役征收、征發(fā)提供依據(jù)；總