高考散文閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)資料匯編一、散文的特質(zhì)與高考考查的核心散文，是文學(xué)殿堂中最自由靈動(dòng)的精靈。它不似詩歌講究格律的嚴(yán)謹(jǐn)，也不似小說追求情節(jié)的曲折，它以“形散神凝”為主要特征，通過個(gè)性化的語言，抒發(fā)作者對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感悟與真摯情懷。高考對(duì)散文閱讀的考查，本質(zhì)上是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)語言文字的理解、分析、概括及鑒賞能力，要求考生能透過“散”的表象，把握“神”的內(nèi)核，體會(huì)作者寄寓其中的思想情感與藝術(shù)匠心。高考散文閱讀選材廣泛，或?qū)懢盃钗?，或記人敘事，或議論說理，但無論何種類型，都離不開“情”與“理”的交織。近年來，命題趨勢更側(cè)重于那些具有深厚文化底蘊(yùn)、富含人生哲理、語言精煉優(yōu)美的文本，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、思考人生、提升審美素養(yǎng)。二、散文閱讀的基本策略與方法（一）整體感知，把握文脈閱讀散文，首要在于“整體把握”。拿到一篇文章，先不必急于逐字逐句深究，可先快速瀏覽，初步感知文章的題材、大致內(nèi)容、情感基調(diào)。關(guān)注文章的標(biāo)題，它往往是文章的“眼睛”，蘊(yùn)含著主旨或線索；留意開頭與結(jié)尾，它們通常關(guān)乎文章的引入與收束，對(duì)理解中心至關(guān)重要；同時(shí)，注意段落間的過渡與銜接，感受作者思路的流動(dòng)軌跡，從而梳理出文章的基本結(jié)構(gòu)和核心主旨。此所謂“綱舉目張”，抓住了“神”，才能更好地理解“形”的鋪陳。（二）聚焦關(guān)鍵，品味語言散文的魅力，很大程度上源于其獨(dú)特的語言藝術(shù)。高考對(duì)散文語言的考查，細(xì)致入微。我們?cè)陂喿x時(shí)，要特別關(guān)注那些富有表現(xiàn)力的詞語、精彩的句子乃至段落。1.關(guān)鍵詞句的理解：對(duì)于文中的關(guān)鍵詞，要結(jié)合上下文語境，理解其表層含義與深層含義，特別是那些體現(xiàn)作者情感態(tài)度、揭示文章主旨的詞語。對(duì)于關(guān)鍵句子，如主旨句、過渡句、含蓄句、哲理句等，要反復(fù)咀嚼，分析其在文中的含義和作用。理解詞句，切不可望文生義，務(wù)必“詞不離句，句不離篇”。2.語言特色的品味：不同的散文家，其語言風(fēng)格各異，有的質(zhì)樸平實(shí)，有的華麗絢爛，有的幽默詼諧，有的深沉蘊(yùn)藉。品味語言，要感受其遣詞造句的精妙，如修辭手法的運(yùn)用（比喻、擬人、排比、夸張等），句式的選擇（長短句、整散句等），以及語言的節(jié)奏和韻律。通過品味，體會(huì)作者是如何運(yùn)用語言來表情達(dá)意的。（三）聯(lián)想拓展，知人論世散文是作者心靈的獨(dú)白，是特定時(shí)代背景下個(gè)人情感與思考的結(jié)晶。因此，閱讀散文時(shí)，若能對(duì)作者的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格有所了解，對(duì)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景有所認(rèn)知，將有助于更深刻地理解文本內(nèi)涵。當(dāng)然，高考文本通常會(huì)提供必要的注釋，我們應(yīng)充分利用這些信息。同時(shí)，閱讀時(shí)要調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，與文本進(jìn)行對(duì)話，產(chǎn)生情感共鳴和思想碰撞，從而獲得更豐富的閱讀體驗(yàn)和更深刻的理解。三、高考散文常見考點(diǎn)及解題路徑（一）理解文中重要詞語的含義考查方向：既考查詞語的詞典義，更考查其在特定語境中的臨時(shí)義、比喻義、象征義、情感義等。解題路徑：1.定位語境：找到該詞語在文中的具體位置。2.瞻前顧后：聯(lián)系詞語前后的句子、段落，理解其上下文意。3.分析內(nèi)涵：結(jié)合主旨，分析詞語在表情達(dá)意上的深層含義或特殊作用。4.組織答案：用簡潔準(zhǔn)確的語言將理解到的含義表述出來，注意“詞不離句，句不離篇”。（二）理解文中重要句子的含意考查方向：重點(diǎn)考查那些結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)涵豐富、表達(dá)含蓄或富有哲理的句子，包括主旨句、過渡句、情感句、修辭句等。解題路徑：1.抓關(guān)鍵詞：通過句子中的關(guān)鍵詞來把握句子的核心意思。2.分析結(jié)構(gòu)：如果句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，要理清句間關(guān)系，如總分、轉(zhuǎn)折、因果等。3.聯(lián)系上下文：理解句子在具體語境中的含義，看其與前后文的聯(lián)系，是承上、啟下還是承上啟下。4.挖掘深層：對(duì)于含蓄句、哲理句，要結(jié)合作者情感、文章主旨進(jìn)行引申思考，挖掘其比喻義、象征義或言外之意。（三）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路考查方向：考查對(duì)文章整體布局、段落安排、行文線索及過渡照應(yīng)等方面的把握能力。解題路徑：1.劃分層次：給文章分段，概括段意或?qū)右猓崂矶温溟g的邏輯關(guān)系（并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果等）。2.尋找線索：識(shí)別文章的敘事線索、情感線索或邏輯線索，線索是串聯(lián)文章材料的紐帶。3.關(guān)注過渡：注意段落間的過渡句、過渡詞語，它們是思路轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。4.分析開頭結(jié)尾：思考開頭的作用（如引出話題、總領(lǐng)全文、奠定基調(diào)等）和結(jié)尾的作用（如總結(jié)全文、點(diǎn)明主旨、升華情感、引人深思等）。（四）概括文章內(nèi)容要點(diǎn)，歸納中心意思考查方向：要求對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行提煉和概括，或?qū)ψ髡叩挠^點(diǎn)態(tài)度、文章的中心思想進(jìn)行歸納。解題路徑：1.整體把握：立足全文，理解文章寫了什么人、什么事、什么景、什么物，抒發(fā)了什么情、表達(dá)了什么理。2.抓中心句、主旨句：這些句子往往直接揭示了內(nèi)容要點(diǎn)或中心意思。3.提煉整合：對(duì)分散在各段的信息進(jìn)行篩選、提煉、整合，去除枝葉，保留主干。4.明確角度：概括內(nèi)容要點(diǎn)要分清是概括全文還是局部段落；歸納中心意思要注意作者的情感傾向和價(jià)值判斷。（五）鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧考查方向：主要考查修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、借代、設(shè)問、反問等）、表達(dá)方式（記敘、描寫、議論、抒情、說明）、表現(xiàn)手法（象征、襯托、對(duì)比、抑揚(yáng)、伏筆照應(yīng)、托物言志、借景抒情、以小見大等）以及篇章結(jié)構(gòu)技巧等。解題路徑：1.準(zhǔn)確判斷：識(shí)別出文中使用了何種（或哪些）表達(dá)技巧。2.具體分析：結(jié)合文本具體內(nèi)容，分析該技巧在文中是如何運(yùn)用的，不能泛泛而談。3.闡述效果：分析該技巧對(duì)表情達(dá)意、塑造形象、營造氛圍、深化主題等方面起到了什么作用，有何表達(dá)效果。這是鑒賞的核心。答題模式通常為：“手法+分析+效果（情感/主旨）”。（六）評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度考查方向：要求對(duì)文章所蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵、作者的情感態(tài)度、價(jià)值取向進(jìn)行分析、概括和評(píng)價(jià)。解題路徑：1.把握主旨：通過對(duì)全文內(nèi)容的理解，準(zhǔn)確把握文章的中心思想。2.分析傾向：從作者的敘述、描寫、議論、抒情中，體會(huì)作者的情感色彩（褒貶、喜怒哀樂等）和立場觀點(diǎn)。3.辯證看待：對(duì)作者的觀點(diǎn)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，客觀公正，言之有理。評(píng)價(jià)要基于文本，不能脫離原文隨意發(fā)揮。四、答題規(guī)范與注意事項(xiàng)1.審清題意，明確要求：仔細(xì)閱讀題干，明確題目考查的是哪個(gè)考點(diǎn)，有什么具體要求（如“簡要分析”、“概括”、“賞析”、“為什么”等），避免答非所問。2.回歸原文，有據(jù)可依：所有答案都必須來源于文本，切忌主觀臆斷。答題時(shí)要盡量引用原文中的關(guān)鍵詞句或提煉概括原文信息作為支撐。3.要點(diǎn)清晰，條理分明：組織答案時(shí)，要注意邏輯清晰，層次分明?？梢圆捎梅贮c(diǎn)作答的方式，使答案一目了然。4.語言精煉，表述準(zhǔn)確：使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語，語言要簡潔、準(zhǔn)確、流暢，避免口語化和錯(cuò)別字。5.書寫工整，卷面整潔：保持卷面整潔，字跡清晰，給閱卷老師留下良好印象。五、備考建議與溫馨提示散文閱讀能力的提升非一日之功，需要長期的積累和反復(fù)的實(shí)踐。在備考過程中：*廣泛閱讀，培養(yǎng)語感：多讀不同風(fēng)格、不同題材的優(yōu)秀散文，感受散文的魅力，培養(yǎng)對(duì)語言的敏感度和鑒賞力。*精做真題，總結(jié)規(guī)律：通過練習(xí)歷年高考真題，熟悉命題特點(diǎn)和考查方式，總結(jié)各類題型的解題方法和技巧。*勤于思考，善于總結(jié)：閱讀后要多思考，多反思，將學(xué)到的方法內(nèi)化為自己的能力。建立錯(cuò)題本，分析失誤原因，避免重蹈覆轍。*規(guī)范答題，注重細(xì)節(jié)：平時(shí)練習(xí)就要嚴(yán)格按照答題規(guī)范來，注意細(xì)節(jié)，