第頁，共頁語文學(xué)科八年級(jí)上冊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測親愛的同學(xué)，請(qǐng)?jiān)谠嚲砩险_地書寫漢字，錯(cuò)字、別字每個(gè)要扣0.5分。密封線內(nèi)不要答題、密封線外不寫考號(hào)、姓名語文試卷共8頁，包括三道大題，共22道小題。全卷滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（15分）（第1-4題每題2分，第5題每句1分）閱讀語段，按要求完成題目。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鼻镆?jié)u長，夜風(fēng)微涼，抬頭凝望，明月高懸。白露是凝結(jié)了一個(gè)思念的詞。一聽到它，就會(huì)讓人想到很多事情：想到流離中的杜甫，人在異鄉(xiāng)，凝望夜空，思緒遠(yuǎn)游。是啊！家鄉(xiāng)的月亮，想來此刻應(yīng)該更是明亮；想到披星dài（）月，荷（）鋤而歸的陶淵明，“道狹草木長，夕露沾我衣”，他說“衣沾不足惜，但使愿無違”，如愿的生活就是田園詩歌；想到“玉階生白露，夜久侵羅襪”，李白筆下斯人獨(dú)立，夜色也深，思念也深。人生萬般，皆是出發(fā)，唯有一處，叫做歸鄉(xiāng)。1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（1）荷鋤而歸（）（2）披星dài月（）2.“凝望”一詞的詞性是________。3.“斯人獨(dú)立”的短語類型是________。4.語段中畫線的句子有語病，請(qǐng)將修改后的句子抄寫在下面。【答案】1.①.hè②.戴2.動(dòng)詞3.主謂短語4.白露是一個(gè)凝結(jié)了思念的詞?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查字音字形。（1）荷鋤而歸（hèchúérguī）：扛著鋤頭回家。（2）披星戴月（pīxīngdàiyuè）：身披星星，頭頂月亮；形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦?！?題詳解】本題考查詞性?！澳币鉃椤澳坎晦D(zhuǎn)睛地看”，在句中充當(dāng)謂語，表示具體的動(dòng)作行為，符合動(dòng)詞的語法特征。【3題詳解】本題考查短語類型?！八谷恕币馑际悄莻€(gè)人，是短語中的主語，表示動(dòng)作的發(fā)出者；“獨(dú)立”表示獨(dú)自站立，是謂語，描述主語的動(dòng)作狀態(tài)。該短語由“主語+謂語”構(gòu)成，符合主謂短語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！?題詳解】本題考查病句修改。畫線句語序不當(dāng)，“一個(gè)”作為數(shù)量定語，應(yīng)修飾名詞中心語“詞”，需調(diào)整至“凝結(jié)了”之后、“思念的”之前，使定語語序符合“數(shù)量詞+動(dòng)詞性短語+形容詞+名詞”的常規(guī)邏輯。修改后的句子為：白露是一個(gè)凝結(jié)了思念的詞。5.學(xué)校將舉辦“跟著唐詩去旅行”閱讀會(huì)，請(qǐng)你將下面的開場白補(bǔ)充完整。有什么樣的山河和生活，就有什么樣的詩歌。棄官歸隱的王績望著東皋“樹樹皆秋色，（1）________________”的黃昏秋景，內(nèi)心的孤獨(dú)失意和悵惘之情不能自已；縱情游覽祖國大好山河的李白，以詩為畫，描繪出“（2）________________，云生結(jié)海樓”這樣的水中映月圖和天邊云霞圖；站在雄偉壯觀的黃鶴樓前，崔顥生發(fā)出濃濃的思鄉(xiāng)之愁，慨嘆道“（3）________________？煙波江上使人愁”；被排擠出朝廷的王維走在出使邊塞的路上，以景物自比，寫下“（4）________________，________________。”的詩句，表達(dá)內(nèi)心的孤寂抑郁；白居易沉醉在生機(jī)勃勃的錢塘湖早春美景中，脫口而出“（5）__________，__________。”抒發(fā)了對(duì)禽鳥的喜愛之情。【答案】①.山山唯落暉②.月下飛天鏡③.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是④.征蓬出漢塞⑤.歸雁入胡天⑥.幾處早鶯爭暖樹⑦.誰家新燕啄春泥【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“唯、暉、暮、蓬、雁、鶯、燕、啄”等字詞容易寫錯(cuò)?！炯住竣僮匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自《三峽》）【乙】峽長七百里，兩岸連山，略無絕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。常有高猿長嘯，屬引清遠(yuǎn)。漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自南朝宋盛弘之《荊州記》）【丙】峽中猿鳴至清山谷傳其響泠泠不絕。行者歌之曰：“巴東三峽猿鳴悲，猿鳴三聲淚沾衣?！弊晕髁晁萁鞅毙腥锶雿{，山行周回，隱映如絕，復(fù)通。高山重障，非日中夜半，不見日月也。（選自東晉袁山松《宜都山川記》）6.【甲】文的作者是北魏_______學(xué)家________（人名），字善長。7.遇到課外文言詞語時(shí)，同學(xué)們會(huì)聯(lián)通課內(nèi)積累，其中推斷有誤的一項(xiàng)是（）A.小文根據(jù)《三峽》中的“屬引”的詞意，推斷【乙】文中“屬引清遠(yuǎn)”的“屬引”的意思是接連不斷。B.小武看神話時(shí)，看到“昔者女媧氏煉五色石以補(bǔ)其闕”一句，馬上聯(lián)系到《三峽》中“略無闕處”，兩個(gè)“闕”都同“缺”，意思是缺口。C.小雙根據(jù)《三峽》中“沿溯阻絕”，推斷【丙】文中的“溯”的意思是“順流而下”。D.小全認(rèn)為“沿溯阻絕”“略無絕處”和“隱映如絕”三個(gè)句子中的“絕”都是“斷絕”的意思。8.請(qǐng)用“/”給【丙】文中畫線句子斷句。（限斷2處）峽中猿鳴至清山谷傳其響泠泠不絕。9.請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。清榮峻茂，良多趣味。10.《三峽》中“自非亭午夜分，不見曦月?！睂儆谑裁疵鑼懡嵌?？寫出了三峽的山怎樣的特點(diǎn)？【丙】文中與此意境相同的句子是哪幾句？11.下面是同學(xué)們進(jìn)行的“《三峽》之美”的討論，請(qǐng)根據(jù)你的理解，填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。小冰：我喜歡充滿想象力的句子，這就是“虛寫之美”。讀“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”一句，就讓人想到：①____________小清：我想說說《三峽》的“結(jié)構(gòu)清晰之美”，《三峽》先寫三峽總貌，再進(jìn)行季節(jié)分說，分說部分沒有按照季節(jié)的順序?qū)?，這正是最妙的安排。小玉：我贊同，你看我這樣理解，《水經(jīng)注》是一部以大小河流為主要寫作對(duì)象的作品，課文中作者以水的特點(diǎn)為寫作重點(diǎn)，之所以從夏天寫起，是因?yàn)棰赺____________【答案】6.①.地理②.酈道元7.C8.峽中猿鳴至清/山谷傳其響/泠泠不絕。9.水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。10.側(cè)面描寫；烘托了三峽的山高聳險(xiǎn)峻的特點(diǎn)；非日中夜半，不見日月也。11.①.夏季三峽水流湍急的壯觀景象，即使騎著飛奔的馬、駕御疾風(fēng)，都不及水速之快。②.夏水最盛，而春冬之水的特點(diǎn)又極為相似，再以秋水作結(jié)，展示各具形態(tài)的水之貌。【解析】【導(dǎo)語】這三篇文言選段以三峽為核心，展現(xiàn)了不同時(shí)代的山水書寫傳統(tǒng)。甲文《三峽》以四時(shí)之景為經(jīng)緯，既有“乘奔御風(fēng)”的雄奇想象，又有“清榮峻茂”的靜美刻畫，體現(xiàn)酈道元“因水證地”的學(xué)術(shù)筆法。乙、丙兩篇?jiǎng)t聚焦猿鳴與山勢，通過漁歌互文、斷崖隱日等意象，形成凄清空谷的意境。三文共同構(gòu)建了中國早期地理文獻(xiàn)“山水有靈”的審美范式?！?題詳解】本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)。甲文《三峽》選自北魏地理學(xué)家酈道元的《水經(jīng)注》，《水經(jīng)注》是一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作，其作者是北魏著名的地理學(xué)家酈道元，字善長。故第一空應(yīng)填：地理；第二空應(yīng)填：酈道元。【7題詳解】本題考查理解文言實(shí)詞的含義。C.《三峽》中“沿溯阻絕”，“沿”指順流而下，“溯”指逆流而上，該句描述夏天江水暴漲時(shí)，上行和下行的航道都被阻斷的情景；丙文“自西陵溯江西北行三十里入峽”中，“溯江”指逆著江水行進(jìn)，結(jié)合“西北行”的方向與江水流動(dòng)方向的關(guān)系，“溯”應(yīng)是“逆流而上”，而非小雙推斷的“順流而下”，其混淆了“沿”與“溯”的含義，推斷錯(cuò)誤。故選C?！?題詳解】本題考查文言文斷句。句意：三峽中猿猴的叫聲極為清脆，山谷中回蕩著它的聲響，清越的聲音不斷?！皪{中猿鳴至清”描述了三峽中猿猴叫聲的特點(diǎn)，是一個(gè)相對(duì)完整的表意單元，其后應(yīng)斷開；“山谷傳其響”說明了聲音傳播的地點(diǎn)，意義完整，“泠泠不絕”進(jìn)一步描述聲音的狀態(tài)，二者之間應(yīng)斷開。據(jù)此可斷句為：峽中猿鳴至清/山谷傳其響/泠泠不絕。9題詳解】本題考查文言文翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。注意重點(diǎn)詞的解釋：榮，茂盛；良，甚、很?！?0題詳解】本題考查理解分析文章內(nèi)容及寫作手法。在《三峽》里，“自非亭午夜分，不見曦月”這句話并非直接對(duì)山進(jìn)行外形等方面的正面刻畫，而是通過描述只有在正午和半夜這兩個(gè)特定時(shí)刻才能看到太陽和月亮這一現(xiàn)象，從側(cè)面來體現(xiàn)三峽山的特點(diǎn)。因?yàn)槿绻皇巧教貏e高聳險(xiǎn)峻，將天空遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，是不會(huì)出現(xiàn)只有在正午和半夜才能見到日月的情況的，所以這種描寫屬于側(cè)面描寫，它巧妙地烘托出了三峽的山高聳險(xiǎn)峻的特點(diǎn)。丙文中“非日中夜半，不見日月也”與《三峽》中“自非亭午夜分，不見曦月”意境相同。同樣都是說不是到了中午或者半夜，就看不到太陽和月亮，這表明周圍的山極高，遮擋住了視線，只有在特定的時(shí)間，太陽或月亮處于合適的位置時(shí)才能被看到，進(jìn)一步從側(cè)面突出了山的高大險(xiǎn)峻。據(jù)此作答即可。【11題詳解】本題考查分析概括文章內(nèi)容。第①空：小冰提到喜歡“虛寫之美”，并舉例“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”。要理解這句話讓人想到的內(nèi)容，需先明確這句話本身的含義，它是在說即使騎著飛奔的馬、駕著疾風(fēng)，也比不上三峽水流的速度。從虛寫的角度思考，作者并沒有直接描繪眼前的水流景象，而是通過與人們熟悉的“乘奔御風(fēng)”進(jìn)行對(duì)比，讓讀者在腦海中自行構(gòu)建出夏季三峽水流湍急的壯觀畫面，所以這里應(yīng)想到夏季三峽水流湍急的壯觀景象，以及即使騎著飛奔的馬、駕御疾風(fēng)，都不急水速之快。第②空：小玉圍繞《三峽》“結(jié)構(gòu)清晰之美”展開，探討作者以水的特點(diǎn)為寫作重點(diǎn)，從夏天寫起的原因。首先，從文本內(nèi)容來看，夏季的江水是三峽四季中最為突出和具有代表性的。甲文中描述“至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，生動(dòng)地展現(xiàn)了夏水洶涌澎湃、水流湍急且水量極大的特點(diǎn)，能迅速抓住讀者的注意力，給讀者留下深刻的印象。其次，結(jié)合甲文“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影”可知，春冬之水的特點(diǎn)較為相似，都有清澈、平靜等特征，將它們放在一起描寫可以使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，避免內(nèi)容的重復(fù)和拖沓。最后，以秋水作結(jié)，秋季三峽“林寒澗肅，常有高猿長嘯”，營造出一種凄涼、哀傷的氛圍，與前文夏水的磅礴、春冬水的清幽形成鮮明對(duì)比，全面地展示了三峽各具形態(tài)的水之貌。據(jù)此作答即可點(diǎn)睛】參考譯文：甲：在三峽七百里的范圍里，兩岸都是相連的高山，完全沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太陽。如果不是在正午和半夜，就看不見太陽和月亮。到了夏天江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。在春冬兩個(gè)季節(jié)，白色的急流中有回旋的清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩。水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。每到天剛放晴和下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，常常有高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷中傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”乙：三峽長七百里，兩岸都是相連的山脈，完全沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太陽。常常有高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音接連不斷，清越悠遠(yuǎn)。漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！北喝龒{中猿猴的叫聲非常清脆，山谷中回蕩著它的聲響，清越的聲音不斷。過路的人唱道：“巴東三峽猿猴的叫聲悲涼，猿猴叫三聲就讓人淚濕衣裳。”從西陵沿著長江向西北逆流而上三十里進(jìn)入三峽，在山中行走，道路迂回曲折，有時(shí)好像被阻斷，然后又通了。高山重重疊疊，如果不是中午和半夜，就看不見太陽和月亮。（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）（16分）閱讀下面新聞材料，完成小題。材料一：①新華網(wǎng)北京9月23日電潮涌錢江喜迎盛會(huì)，攜手同行共創(chuàng)未來。第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)23日晚在浙江省杭州市隆重開幕。國家主席習(xí)近平出席開幕式并宣布本屆亞運(yùn)會(huì)開幕。蔡奇、丁薛祥，以及來自亞洲各地的領(lǐng)導(dǎo)人和貴賓等出席開幕式。②夜幕下，坐落在錢塘江畔的杭州奧體中心體育場華燈璀璨，流光溢彩。這座形如一朵大蓮花的建筑，見證著亞運(yùn)圣火第三次在中國點(diǎn)燃。材料二：杭州亞運(yùn)會(huì)銘刻文化自信①越是民族的，就越是世界的。人文盛會(huì)、江南情致，杭州亞運(yùn)會(huì)體現(xiàn)著獨(dú)特的中國氣派，為世界打開了一扇觀察中華文化的時(shí)代新窗。特別是開幕式上，國風(fēng)少年以地為畫、踏墨而舞，“一抹丹青”將時(shí)光拉回千年前；地屏上，在水光瀲滟的江南畫境中，宋韻女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映襯；全景立體影像構(gòu)筑的拱宸橋躍然于大運(yùn)河之上……“中國風(fēng)”貫穿始終，“中國味”融入細(xì)節(jié)，“中國情”感動(dòng)人心，中國元素刷新了體育盛會(huì)的審美，撥動(dòng)著無數(shù)人的心弦。②開幕式上，由超過1億人參與傳遞匯聚而成的“數(shù)字火炬手”高擎火炬，從錢塘江踏浪而來，與主火炬手共同點(diǎn)燃主火炬塔，彰顯著傳統(tǒng)與現(xiàn)代激蕩、科技與文化融合。各場館內(nèi)，新一代數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用，智慧運(yùn)營賦能賽事活動(dòng)?？梢哉f，這是一屆“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會(huì)。③亞洲地域廣闊，人口眾多，文化多元，歷史悠久。杭州亞運(yùn)會(huì)如同一座橋，不僅讓活躍在某一地區(qū)的特色項(xiàng)目走進(jìn)大眾視野，更讓不同文化以體育為媒交流互鑒。武術(shù)、藤球、板球、柔術(shù)、克柔術(shù)等5個(gè)項(xiàng)目分別代表了東亞、東南亞、南亞、中亞和西亞的地域特色，這樣的設(shè)置，為體育和文化交相輝映提供了舞臺(tái)，是亞洲文化兼收并蓄、博采眾長、充滿活力的生動(dòng)寫照。④涓滴成海，奔涌成潮。潮，是錢塘奔涌澎湃的記憶，是體育奮勇爭先的躍動(dòng)，是時(shí)代強(qiáng)勁有力的脈搏。潮起錢塘江，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化綿延千年、薪火相傳；潮涌新時(shí)代，中國在舊邦新命中不斷創(chuàng)造新的奇跡……（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2023年10月06日02版）12.請(qǐng)概括材料一的新聞內(nèi)容。13.材料一新聞的電頭交代了哪些內(nèi)容？14.它（新聞電頭）體現(xiàn)了新聞什么樣的特點(diǎn)？15.請(qǐng)根據(jù)材料二簡要概括杭州亞運(yùn)會(huì)銘刻文化自信具體表現(xiàn)在哪些方面【答案】12.第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在杭州奧體中心體育場隆重開幕，國家主席習(xí)近平出席并宣布開幕，蔡奇、丁薛祥及亞洲各地領(lǐng)導(dǎo)人和貴賓等出席，見證亞運(yùn)圣火第三次在中國點(diǎn)燃。13.電頭交代了發(fā)電通訊社（新華網(wǎng)）、發(fā)電地點(diǎn)、發(fā)電時(shí)間。14.體現(xiàn)了新聞的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性。15.①中華文化融入亞運(yùn)會(huì)細(xì)節(jié)，貫穿始終；②科技與文化融合，新一代數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用；③亞運(yùn)會(huì)讓亞洲各地域特色項(xiàng)目走進(jìn)大眾視野，更讓不同的地域文化以體育為媒交流互鑒；④杭州潮文化成為時(shí)代脈搏，使中國不斷創(chuàng)造新的奇跡?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】材料一簡潔播報(bào)杭州亞運(yùn)會(huì)開幕及重要出席人員，點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)與核心事件；材料二從文化、科技、亞洲交流維度展開，借開幕式元素、數(shù)字技術(shù)等，凸顯盛會(huì)的中國特色與亞洲意義，升華文化自信主題。【12題詳解】本題考查新聞內(nèi)容概括。材料一寫“第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)23日晚在浙江省杭州市隆重開幕”，由此可知，此次新聞報(bào)道主要圍繞第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)展開敘述，“見證著亞運(yùn)圣火第三次在中國點(diǎn)燃”是核心事件，此外還報(bào)道了舉辦的時(shí)間（9月23日晚）、舉辦地點(diǎn)（浙江省杭州市）以及出席開幕式的重要人物（國家主席習(xí)近平等）。概括新聞的主要內(nèi)容時(shí)，通常要包含新聞中最關(guān)鍵的主體（亞運(yùn)會(huì)）、主要事件（開幕）以及關(guān)鍵的地點(diǎn)或時(shí)間等要素?！?3題詳解】本題考查電頭內(nèi)容概括。材料一新聞的電頭“新華網(wǎng)北京9月23日電”交代了以下內(nèi)容：發(fā)電通訊社，新華網(wǎng)；發(fā)電地點(diǎn)，北京；發(fā)電時(shí)間，9月23日?！?4題詳解】本題考查新聞特點(diǎn)。新聞特點(diǎn)包括真實(shí)性、時(shí)效性和準(zhǔn)確性。電頭“新華網(wǎng)北京9月23日電”交代發(fā)電通訊社是“新華網(wǎng)”，表明新聞來源的權(quán)威性；發(fā)電時(shí)間“9月23日”，體現(xiàn)了新聞的時(shí)效性；新聞來源于權(quán)威的新華網(wǎng)，且明確標(biāo)注了發(fā)布地點(diǎn)和時(shí)間，體現(xiàn)新聞的準(zhǔn)確性和真實(shí)性?！?5題詳解】材料二①段“‘中國風(fēng)’貫穿始終，‘中國味’融入細(xì)節(jié)，‘中國情’感動(dòng)人心，中國元素刷新了體育盛會(huì)的審美，撥動(dòng)著無數(shù)人的心弦”，這句話直接體現(xiàn)了中華文化在杭州亞運(yùn)會(huì)中的深入融入，從細(xì)節(jié)到整體，都充滿了濃郁的中國風(fēng)情和審美特色。據(jù)此可概括為：中華文化融入亞運(yùn)會(huì)細(xì)節(jié)，貫穿始終。材料二②段“開幕式上，由超過1億人參與傳遞匯聚而成的‘?dāng)?shù)字火炬手’高擎火炬，從錢塘江踏浪而來，與主火炬手共同點(diǎn)燃主火炬塔，彰顯著傳統(tǒng)與現(xiàn)代激蕩、科技與文化融合”，這句話通過描述數(shù)字火炬手的傳遞和點(diǎn)燃主火炬塔的過程，展示了科技與文化在杭州亞運(yùn)會(huì)中的完美融合，新一代數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用為亞運(yùn)會(huì)增添了現(xiàn)代感和科技感。據(jù)此可概括為：科技與文化融合，新一代數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用。材料二③段“杭州亞運(yùn)會(huì)如同一座橋，不僅讓活躍在某一地區(qū)的特色項(xiàng)目走進(jìn)大眾視野，更讓不同文化以體育為媒交流互鑒”，這句話將杭州亞運(yùn)會(huì)比作一座橋梁，連接了亞洲各地的特色項(xiàng)目和地域文化，通過體育這一共同語言，促進(jìn)了不同文化之間的交流和互鑒。據(jù)此可概括為：亞運(yùn)會(huì)讓亞洲各地域特色項(xiàng)目走進(jìn)大眾視野，更讓不同的地域文化以體育為媒交流互鑒。材料二④段“潮，是錢塘奔涌澎湃的記憶，是體育奮勇爭先的躍動(dòng)，是時(shí)代強(qiáng)勁有力的脈搏。潮起錢塘江，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化綿延千年、薪火相傳；潮涌新時(shí)代，中國在舊邦新命中不斷創(chuàng)造新的奇跡……”這句話通過描繪錢塘江的潮水和體育精神的奮勇爭先，將杭州潮文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和新時(shí)代的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，表達(dá)了杭州潮文化作為時(shí)代脈搏，激勵(lì)中國不斷創(chuàng)造新的奇跡的深刻內(nèi)涵。據(jù)此可概括為：杭州潮文化成為時(shí)代脈搏，使中國不斷創(chuàng)造新的奇跡。（乙）（9分）閱讀下文，完成小題。父親的麥子巍然①又到麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，鄉(xiāng)野的空氣中彌漫著機(jī)器燃油的氣味、泥土味、麥秸稈漿汁味，還有剛打下的新麥香，伴隨著收割機(jī)的轟鳴聲撲面而來。農(nóng)人談笑間，麥粒已經(jīng)裝入口袋。②曾幾何時(shí)，對(duì)于農(nóng)人來說，每到麥?zhǔn)盏臅r(shí)節(jié)該是多么的勞累和忙碌，田野里村子里都熱鬧起來，可謂全家老幼齊動(dòng)員，簞食壺漿，車?yán)缣?，人來人往，絡(luò)繹不絕。如今這樣的場面再也不見了，但依然在腦海里揮之不去……③我對(duì)麥子美好而深切的感受來自家鄉(xiāng)的一句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。因?yàn)槊娣凼寝r(nóng)人主要的口糧。小麥經(jīng)過一冬的洗禮后，到了五黃六月，就進(jìn)入成熟期了，金色的田野仿佛是大地上一堆堆流動(dòng)的火焰。微風(fēng)吹過，平展得仿佛水面般的麥田便掀起陣陣漣漪，一波又一波，連綿起伏，十分壯觀，而且變得愈加成熟與豐滿，像即將出嫁的大姑娘，渾身散發(fā)出成熟的光芒，渾身透著喜慶的氣息。④每到麥?zhǔn)涨跋?，農(nóng)人們便開始準(zhǔn)備工具。有的到集市上購買嶄新的鐮刀，有的翻出閑置了一年的舊鐮刀，上面出現(xiàn)銹跡，它似乎不是一件農(nóng)具，而是一件古董。父親一一查驗(yàn)鐮刀，輕輕撫拭著曾經(jīng)鋒利無比的刀口，不時(shí)地用嘴吹落浮塵，目光里滿是疼惜。父親磨鐮刀的神情，是那樣的肅穆和莊重。⑤明月在天，形狀如鐮；父親在地，腰背亦如鐮。如水的月光灑滿小院。父親面前放水的瓷盆里，倒映著一彎月亮。父親蹲在地上，將磨刀石斜著支撐在瓷盆里，雙手拿起鐮刀，輕放在磨刀石上，往上面撩一些水，然后一推一拉，霍霍聲頓時(shí)響起，流暢而熟練，暗紅色的鐵銹紛紛脫落，周圍彌漫著濃重的金屬腥味。過了一會(huì)兒，父親的動(dòng)作變得緩慢起來，輕推慢拉，接著一次次讓鐮刀浸水、磨礪、擦拭，刀口變得愈發(fā)明亮起來，直到光亮如初。鐮又恢復(fù)了往日的面目，渾身透著淬火之后的激情，矯健的身影散發(fā)著鋒利的銀光。父親用指頭試試刃口，一種澀澀的鋒利由指頭傳遍全身，有不寒而栗的感覺。⑥晚上父親會(huì)披著單衣來到田野里，隨意坐在田頭，傾聽麥子的拔節(jié)和揚(yáng)花的聲響，仿佛是陶醉了，也好似潛伏，融入大地像一株莊稼。與土地廝守的人，何嘗不是土地上的一茬莊稼呢？一茬莊稼可能是經(jīng)歷了四季的一兩個(gè)季節(jié)，最后被農(nóng)人收獲。而人則是經(jīng)歷了幾十茬的莊稼，最后被命運(yùn)收走。父親也沒有例外。⑦等到密密匝匝的麥子真正成熟了，麥芒變得堅(jiān)硬刺手，麥穗變得圓潤飽滿，互相接觸著發(fā)出“嗦嗦嗦”脆響的時(shí)候。父親決定開鐮。⑧每年的開鐮，父親總是站在最前面，左手?jǐn)n麥，右手執(zhí)鐮，輕輕地一揮——哧！舉起一束麥高高揚(yáng)起在家人面前，如同揚(yáng)起一面旗幟，多么像在戰(zhàn)場上指揮部下的將軍。在父親的帶領(lǐng)下，全家齊動(dòng)員，戰(zhàn)果很輝煌。我站在天色微明的田野上，看到麥子一片片倒下，父親不知疲倦地低著頭一直“沖殺”，好像眼睛里只有麥子和泥土。但我知道，父親也是把自己看成一穗麥子。他們都是來自土里，一樣的沉靜，一樣的樸實(shí)，一樣的膚色，都是生活的本色。⑨夏天的旋律是緊張的，農(nóng)人們的每一根神經(jīng)都被繃緊，只想著搶收。也許這就是命運(yùn)——互相制約，消耗磨損，麥子的命運(yùn)，也是農(nóng)人的命運(yùn)。麥子熟得快，天氣也變化快，如頑皮孩子的臉說變就變。農(nóng)諺說麥?zhǔn)沼形迕Γ焊睢⒗⒋?、曬、藏。從收割到進(jìn)倉，每個(gè)環(huán)節(jié)都松懈不得。⑩后來隨著機(jī)械化程度的提高，耕牛、拖拉機(jī)、脫粒機(jī)在逐漸淡出，取而代之的是聯(lián)合收割機(jī)。眨眼工夫，大片的麥穗在機(jī)器的轟鳴聲中、在人們的觀望和驚嘆中便蕩然無存。曾經(jīng)讓人忙得顧不上吃飯、累得直不起腰的時(shí)光一去不復(fù)返了。當(dāng)年割麥場景再也找不到了，遍金黃的麥秸垛也消失了，鐮刀、木锨、杈子之類的農(nóng)具恐怕有好多農(nóng)人都不會(huì)用了……?光陰荏苒，一直鞭策鼓勵(lì)呼喚著引領(lǐng)著我前行的“將軍”，十年前的麥?zhǔn)涨盎氐搅怂麗鄣奶锏乩?。父親雖與泥土為伴，但永遠(yuǎn)活在我的心中，一直激勵(lì)著我砥礪前行。16.本文回憶了與父親有關(guān)的哪幾件事？作者是如何把這些材料組織在一起的？請(qǐng)概括作答。17.第③段詳寫麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的麥田美景有何作用？請(qǐng)簡要概括。18.請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第④段畫線句子的表達(dá)效果。父親一一查驗(yàn)鐮刀，輕輕撫拭著曾經(jīng)鋒利無比的刀口。不時(shí)地用嘴吹落浮塵，目光里滿是疼惜。19.文學(xué)社想將選文推送到校公眾號(hào)上，但欄目篇幅有限，小語認(rèn)為可以刪去第⑩段，這樣不影響選文的完整。你是否認(rèn)同？請(qǐng)簡要說明理由?！敬鸢浮?6.第一問：父親夜晚磨鐮刀；父親夜晚坐在田頭，聽莊稼生長的聲音；父親開鐮割麥。第二問：材料組織方式：以“麥?zhǔn)铡睘楹诵木€索，按時(shí)間順序串聯(lián)事件，麥?zhǔn)涨跋?zhǔn)備工具，麥?zhǔn)涨坝^察麥子，麥子成熟后開鐮收割，同時(shí)穿插今昔麥?zhǔn)請(qǐng)鼍暗膶?duì)比（過去人工收割與如今機(jī)械化收割），并以對(duì)父親的情感（懷念、崇敬）為情感紐帶，將零散事件凝聚成整體。17.展現(xiàn)麥田成熟時(shí)的壯觀與喜慶，傳遞出作者對(duì)麥子的喜愛與對(duì)豐收的期待，為下文寫父親與麥?zhǔn)障嚓P(guān)的活動(dòng)（磨鐮刀、收割）鋪墊場景氛圍；以麥田的美好景象襯托父親對(duì)土地、麥子的珍視，為后文表現(xiàn)父親勤勞、樸實(shí)的形象及作者對(duì)父親的情感埋下伏筆。18.運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，抓住父親查驗(yàn)鐮刀時(shí)的動(dòng)作“撫試”“吹”和神情“疼惜”的目光，即寫了父親查驗(yàn)鐮刀極為仔細(xì)的情狀，又寫出了父親對(duì)農(nóng)具的珍惜。19.不認(rèn)同。第⑩段寫如今機(jī)械化麥?zhǔn)杖〈^去人工收割，耕牛、鐮刀等農(nóng)具逐漸淡出，既與前文回憶中父親人工磨鐮刀、帶領(lǐng)全家割麥的場景形成今昔對(duì)比，突出了時(shí)代變遷下麥?zhǔn)辗绞降淖兓?；又通過“當(dāng)年割麥場景再也找不到了”的感慨，強(qiáng)化了作者對(duì)過去麥?zhǔn)諘r(shí)光、對(duì)父親勞作身影的懷念，讓情感更顯深沉。同時(shí)，這段內(nèi)容也解釋了開篇“農(nóng)人談笑間，麥粒已經(jīng)裝入口袋”的機(jī)械化場景，使文章結(jié)構(gòu)更完整，若刪去，不僅會(huì)丟失“時(shí)代對(duì)比”的維度，也會(huì)讓作者對(duì)父親的懷念失去“今昔反差”的情感支撐，削弱文章的深度與完整性?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文章以麥?zhǔn)諡榫€索，通過細(xì)膩的筆觸描繪了傳統(tǒng)農(nóng)耕場景與現(xiàn)代機(jī)械化的對(duì)比。作者以父親為核心，刻畫了農(nóng)人對(duì)土地和農(nóng)具的深厚情感，展現(xiàn)了農(nóng)耕文化的質(zhì)樸與莊重。文中對(duì)麥田美景的描寫富有詩意，而父親磨鐮刀、開鐮等細(xì)節(jié)則生動(dòng)體現(xiàn)了農(nóng)人的勤勞與智慧。結(jié)尾處對(duì)父親離世的追憶，增添了文章的抒情色彩。全文情感真摯，語言優(yōu)美，既是對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的懷念，也是對(duì)父輩精神的禮贊?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容概括和分析。（1）第一問：結(jié)合第④段“每到麥?zhǔn)涨跋Α赣H一一查驗(yàn)鐮刀，輕輕撫拭著曾經(jīng)鋒利無比的刀口……父親磨鐮刀的神情，是那樣的肅穆和莊重”、第⑤段“明月在天，形狀如鐮；父親在地，腰背亦如鐮……父親蹲在地上，將磨刀石斜著支撐在瓷盆里……霍霍聲頓時(shí)響起”可知，文中回憶了麥?zhǔn)涨跋Ω赣H查驗(yàn)、撫拭舊鐮刀，并在月光下肅穆磨鐮刀的事；結(jié)合第⑥段“晚上父親會(huì)披著單衣來到田野里，隨意坐在田頭，傾聽麥子的拔節(jié)和揚(yáng)花的聲響，仿佛是陶醉了，也好似潛伏，融入大地像一株莊稼”可知，回憶了夜晚父親到田頭傾聽麥子生長聲音的事；結(jié)合第⑦段“等到密密匝匝的麥子真正成熟了……父親決定開鐮”、第⑧段“每年的開鐮，父親總是站在最前面……舉起一束麥高高揚(yáng)起在家人面前，如同揚(yáng)起一面旗幟……父親不知疲倦地低著頭一直‘沖殺’”可知，回憶了麥子成熟后父親帶頭開鐮、帶領(lǐng)全家收割麥子的事。（2）第二問：結(jié)合全文可知，作者以“麥?zhǔn)铡睘楹诵木€索組織這些材料：開篇第①段先寫如今鄉(xiāng)野間機(jī)械化麥?zhǔn)盏膱鼍?，自然引出第②段?duì)過去人工麥?zhǔn)铡叭依嫌R動(dòng)員”場面的回憶，形成今昔對(duì)比的初步鋪墊；隨后按“麥?zhǔn)涨跋?zhǔn)備工具→麥?zhǔn)涨坝^察麥子→麥子成熟后開鐮收割”的時(shí)間順序，將父親磨鐮刀、聽麥子生長、開鐮割麥的事件依次串聯(lián)；第⑩段又明確對(duì)比“后來隨著機(jī)械化程度的提高……聯(lián)合收割機(jī)”與“曾經(jīng)讓人忙得顧不上吃飯、累得直不起腰的時(shí)光”“當(dāng)年割麥場景再也找不到了”，強(qiáng)化今昔麥?zhǔn)詹町悾煌瑫r(shí)，文中始終以對(duì)父親的情感為紐帶，如第⑧段將開鐮的父親比作“戰(zhàn)場上指揮部下的將軍”，第?段稱父親是“一直鞭策鼓勵(lì)呼喚著引領(lǐng)著我前行的‘將軍’”，并點(diǎn)明“父親雖與泥土為伴，但永遠(yuǎn)活在我的心中”，通過這份崇敬與懷念，將零散的回憶片段凝聚成結(jié)構(gòu)完整、情感連貫的整體。【17題詳解】本題考查句段作用。結(jié)合第③段“小麥經(jīng)過一冬的洗禮后，到了五黃六月，就進(jìn)入成熟期了，金色的田野仿佛是大地上一堆堆流動(dòng)的火焰。微風(fēng)吹過，平展得仿佛水面般的麥田便掀起陣陣漣漪，一波又一波，連綿起伏，十分壯觀，而且變得愈加成熟與豐滿，像即將出嫁的大姑娘，渾身散發(fā)出成熟的光芒，渾身透著喜慶的氣息”可知，這段對(duì)麥田美景的詳寫，用“流動(dòng)的火焰”“水面般的漣漪”等生動(dòng)比喻，展現(xiàn)出麥田成熟時(shí)的壯觀與喜慶，字里行間傳遞出作者對(duì)麥子的喜愛以及對(duì)豐收的期待，這樣充滿生機(jī)與希望的場景，自然為下文寫父親麥?zhǔn)涨跋δョ牭?、麥子成熟后開鐮收割等活動(dòng)鋪墊了充滿生活氣息的場景氛圍，讓后續(xù)父親的勞作更具畫面感與合理性。同時(shí)，這段麥田美景的描寫也為襯托父親形象、鋪墊情感埋下伏筆：麥田的美好源于土地的滋養(yǎng)與農(nóng)人的守護(hù)，而父親作為與土地緊密相連的農(nóng)人，對(duì)這樣的麥田必然充滿珍視，后文父親磨鐮刀時(shí)的“肅穆莊重”、開鐮時(shí)的“不知疲倦”，都與這份對(duì)麥田、對(duì)土地的情感相契合，麥田的美好景象間接烘托出父親勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)，也讓作者對(duì)父親的崇敬與懷念之情更顯真摯自然?！?8題詳解】本題考查描寫賞析。結(jié)合第④段“父親一一查驗(yàn)鐮刀，輕輕撫拭著曾經(jīng)鋒利無比的刀口，不時(shí)地用嘴吹落浮塵，目光里滿是疼惜”可知，這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫與神態(tài)描寫?！拜p輕撫拭”“用嘴吹落”是對(duì)父親的動(dòng)作刻畫，“輕輕”一詞體現(xiàn)出父親動(dòng)作的輕柔，“一一查驗(yàn)”則展現(xiàn)出他對(duì)每一把鐮刀的細(xì)致關(guān)注，精準(zhǔn)還原了父親檢查農(nóng)具時(shí)認(rèn)真、謹(jǐn)慎的情狀；“目光里滿是疼惜”是神態(tài)描寫，直接傳遞出父親看向鐮刀時(shí)的珍視之情——這些鐮刀不僅是收割麥子的工具，更承載著農(nóng)人的勞作記憶與對(duì)豐收的期待，父親的“疼惜”正是他對(duì)土地、對(duì)麥?zhǔn)丈钪匾暤捏w現(xiàn)。兩種描寫手法結(jié)合，既讓父親的形象更鮮活可感，也為下文寫他肅穆磨鐮刀、帶領(lǐng)全家開鐮收割的情節(jié)做了鋪墊，暗示出父親對(duì)麥?zhǔn)?、?duì)勞作的虔誠態(tài)度。【19題詳解】本題考查句段作用。不認(rèn)同。結(jié)合第①段“又到麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，鄉(xiāng)野的空氣中彌漫著機(jī)器燃油的氣味……農(nóng)人談笑間，麥粒已經(jīng)裝入口袋”可知，開篇已展現(xiàn)如今機(jī)械化麥?zhǔn)盏膱鼍?，而第⑩段“后來隨著機(jī)械化程度的提高，耕牛、拖拉機(jī)、脫粒機(jī)在逐漸淡出，取而代之的是聯(lián)合收割機(jī)。眨眼工夫，大片的麥穗在機(jī)器的轟鳴聲中、在人們的觀望和驚嘆中便蕩然無存”，正是對(duì)開篇機(jī)械化場景的具體承接與補(bǔ)充，解釋了“農(nóng)人談笑間麥粒裝袋”的原因，讓開篇場景更具細(xì)節(jié)支撐；同時(shí)，第⑩段“曾經(jīng)讓人忙得顧不上吃飯、累得直不起腰的時(shí)光一去不復(fù)返了。當(dāng)年割麥場景再也找不到了”，與前文回憶中第④段父親“一一查驗(yàn)鐮刀，輕輕撫拭著曾經(jīng)鋒利無比的刀口”、第⑧段“父親不知疲倦地低著頭一直‘沖殺’”的人工麥?zhǔn)請(qǐng)鼍靶纬甚r明今昔對(duì)比，清晰凸顯出時(shí)代變遷下麥?zhǔn)辗绞降木薮笞兓?。此外，結(jié)合第⑩段“鐮刀、木锨、杈子之類的農(nóng)具恐怕有好多農(nóng)人都不會(huì)用了”的感慨，與后文第?段“一直鞭策鼓勵(lì)呼喚著引領(lǐng)著我前行的‘將軍’，十年前的麥?zhǔn)涨盎氐搅怂麗鄣奶锏乩铩毕嗪魬?yīng)，正是因?yàn)楫?dāng)年父親勞作的場景、使用的農(nóng)具隨機(jī)械化消失，作者對(duì)父親的懷念才更顯珍貴深沉，第⑩段的內(nèi)容為這份情感提供了“今昔反差”的支撐。若刪去第⑩段，文章會(huì)失去“開篇今→中間憶昔→回歸今”的完整結(jié)構(gòu)，既無法呼應(yīng)開篇，也丟失了時(shí)代對(duì)比的維度，作者對(duì)父親的懷念會(huì)顯得單薄，最終削弱文章的情感深度與內(nèi)容完整性。（三）名著閱讀（5分）20.按照要求，回答問題。（1）毛澤東在《七律·長征》中寫道：“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！薄按蠖蓸驒M鐵索寒”指的是《紅星照耀中國》中寫到的紅軍長征中哪一次關(guān)鍵戰(zhàn)斗（）A.四渡赤水 B.飛奪瀘定橋 C.喋血湘江 D.強(qiáng)渡烏江（2）閱讀《紅星照耀中國》，按要求填空?！都t星照耀中國》一書中的毛澤東有許多優(yōu)秀的品格。在作者的筆下，他是一個(gè)A________的人，如他住的兩間窯洞，四壁簡陋，空無所有；他是一個(gè)B________的人，如他站在街頭與兩個(gè)青年農(nóng)民談話，還一邊認(rèn)真地做著手勢；他也是一個(gè)關(guān)愛同志的人，如C________?！敬鸢浮浚?）B（2）①.生活簡樸（或：艱苦樸素）②.平易近人（或：和藹可親、平等待人）③.示例：把自己的炒面分給傷員吃（或：把擔(dān)架讓給病員）【解析】【小問1詳解】本題考查對(duì)紅軍長征相關(guān)知識(shí)的掌握?！敖鹕乘脑蒲屡蠖蓸驒M鐵索寒?！边@兩句所寫的戰(zhàn)斗都是具有典型意義的。由“金沙水”“大渡橋”可知是寫紅軍渡金沙江和大渡河。1935年5月強(qiáng)渡大渡河飛奪瀘定橋則是紅軍長征中表現(xiàn)最勇敢、最頑強(qiáng)一次戰(zhàn)斗。大渡河的險(xiǎn)惡也不亞于金沙江，且有敵人的重兵把守，狡猾的敵人還拆掉河上瀘定橋的木板，只留下十三根鐵索。但是英勇的紅軍硬是冒著敵人的槍林彈雨闖過了大渡河，粉碎了蔣介石企圖使紅軍成為第二個(gè)石達(dá)開的陰謀；故選B。【小問2詳解】本題考查名著中人物形象的理解分析。第一空，“住的兩間窯洞，四壁簡陋，空無所有”直接而具體地描繪了毛澤東極其簡單樸素的生活條件，沒有任何奢華之處。故可填寫：生活簡樸（或：艱苦樸素）；第二空，“站在街頭與兩個(gè)青年農(nóng)民談話，還一邊認(rèn)真地做著手勢”這一場景生動(dòng)地展現(xiàn)了毛澤東毫無領(lǐng)導(dǎo)架子，深入普通群眾之中，與他們平等、親切交流的形象。故可填寫：平易近人（或：和藹可親、平等待人）；第三空，題目要求填寫體現(xiàn)毛澤東“關(guān)愛同志”的具體事例。在《紅星照耀中國》原著中，這類事例很多，比如：在長征途中，把自己的口糧（炒面）分給傷病員。在行軍時(shí)，把自己的擔(dān)架讓給生病的戰(zhàn)士或傷員。對(duì)身邊的警衛(wèi)員、戰(zhàn)士關(guān)懷備至。選擇其中一個(gè)符合“關(guān)愛同志”的具體行為即可。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）21.誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在我國，“信”文化意蘊(yùn)豐厚，深入人心。班級(jí)開展“‘信’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）信，金文=（千）+（言，說話），表示用千言萬語保證，可見其造字本義為________。“信誓旦旦”的“信”就是用其本義。（2）小語搜集了一些關(guān)于誠信的事例準(zhǔn)備作為演講稿的材料，請(qǐng)你幫他選出與演講主題有關(guān)的兩項(xiàng)（）（）A.商鞅立木 B.程門立雪 C.三人成虎 D.曾子烹彘（3）請(qǐng)給這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過15個(gè)字）以“誠聚力量信贏發(fā)展——共建網(wǎng)絡(luò)誠信新時(shí)代”為主題的中國網(wǎng)絡(luò)誠信大會(huì)于7月15日至16日在長沙舉行，八方來賓齊聚，共話誠信，共襄盛舉。為期兩天的大會(huì)，9場活動(dòng)碩果滿滿，500余位行業(yè)嘉賓共謀新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)誠信之道，助推網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)破浪前行。（4）校團(tuán)委準(zhǔn)備組織一次對(duì)我市“誠實(shí)守信好人”的采訪報(bào)道活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)方案框架圖，將內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字，要求語言簡潔流暢，條理清晰。【答案】（1）許諾，發(fā)誓（2）AD（3）中國網(wǎng)絡(luò)誠信大會(huì)在長沙舉行（4）校團(tuán)委以“誠信的力量”為主題的采訪報(bào)道活動(dòng)，分為三個(gè)階段：首先是準(zhǔn)備階段，需收集信息、擬定采訪提綱、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分工；然后是采編階段，開展實(shí)地采訪并編審稿件；最后是報(bào)道階段，通過廣播站、校園網(wǎng)、公眾號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查漢字造字本義的探究，需結(jié)合會(huì)意字構(gòu)字法分析?！靶拧睘闀?huì)意字，金文由“千”（可引申為“鄭重、懇切”）與“言”（表“說話”）組合而成；結(jié)合題干“表示用千言萬語保證”的表述，可推斷其造字本義為以鄭重的言語許諾、發(fā)誓?！靶攀牡┑敝小靶拧北怼笆难哉\懇、切實(shí)”，正體現(xiàn)了這一本義。【小問2詳解】本題考查對(duì)“誠信”主題事例的辨析，需結(jié)合典故內(nèi)涵判斷是否契合“誠信”核心。A.商鞅立木：商鞅通過“徙木賞金”的行動(dòng)，以實(shí)際舉措樹立誠信形象，推動(dòng)變法，是典型的誠信事例；B.程門立雪：楊時(shí)等人冒雪侍立程頤門外求道，體現(xiàn)的是尊師重道，與“誠信”無關(guān)；C.三人成虎：指謠言反復(fù)傳播易被信以為真，反映的是對(duì)流言的輕信，并非“誠信”范疇；D.曾子烹彘：曾子為踐行對(duì)孩子的承諾而殺豬，彰顯了“言出必行”的誠信品質(zhì)；故選AD。【小問3詳解】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫遵循“簡潔概括新聞核心內(nèi)容，提取關(guān)鍵要素（主體、事件等）”的原則。新聞核心內(nèi)容為：以“誠聚力量信贏發(fā)展——共建網(wǎng)絡(luò)誠信新時(shí)代”為主題的中國網(wǎng)絡(luò)誠信大會(huì)，于7月15日至16日在長沙舉行。提取關(guān)鍵要素“中國網(wǎng)絡(luò)誠信大會(huì)”（主體）、“在長沙”（地點(diǎn)）、“舉行”（核心事件），整合后擬寫標(biāo)題，同時(shí)滿足“不超過15個(gè)字”的要求，最終確定為“中國網(wǎng)絡(luò)誠信大會(huì)在長沙舉行”。【小問4詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，要求將活動(dòng)方案框架圖轉(zhuǎn)化為條理清晰的文字說明。需緊扣框架圖的層級(jí)關(guān)系（主題-階段-具體任務(wù)）依次梳理：活動(dòng)主題為“誠信的力量”；分為三個(gè)階段，準(zhǔn)備階段需完成收集信息、擬定采訪提綱、團(tuán)隊(duì)分工的工作；采編階段要開展實(shí)地采訪并編審稿件；報(bào)道階段則通過廣播站、校園網(wǎng)、公眾號(hào)三個(gè)平臺(tái)進(jìn)行采訪報(bào)道。轉(zhuǎn)換時(shí)需保證邏輯清晰，語言簡潔流暢，準(zhǔn)確呈現(xiàn)活動(dòng)流程與分工。（二）寫作（50分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。22.作文題目：溫潤人心的光光，是希望，是溫暖，是力量。在生活的長河中，總有那么一道道溫潤人心的光，照亮我們前行的道路，溫暖我們的心靈。它可能是一句溫暖人心的話語，可能是一個(gè)小小的善舉，也有可能是一種精神品質(zhì)……請(qǐng)以“溫潤人心的光”為題目，寫一篇記敘文。作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)姓名及學(xué)校名。（6）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。【答案】例文：溫潤人心的光時(shí)光荏苒，歲月如梭。在這個(gè)喧囂而繁忙的世界里，每個(gè)人都在為自己的生活奔波，很少有人能夠停下來，靜靜地感受時(shí)光的流轉(zhuǎn)。然而，在我心底深處，卻始終有一束光，溫暖而明亮，照亮了我前行的道路。那束光，源自于我的童年時(shí)光。每當(dāng)夕陽西下，金色的余暉灑在家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上，整個(gè)世界都變得溫暖而寧靜。那時(shí)的我，常常和爺爺奶奶坐在門前的石階上，看著夕陽緩緩落下，感受著微風(fēng)拂過臉頰的溫柔。爺爺會(huì)給我講述他年輕時(shí)的故事，奶奶則會(huì)輕輕拍打著我，哄我入睡。那一刻，我覺得整個(gè)世界都充滿了愛和溫暖。隨著時(shí)間的推移，我漸漸長大，離開了家鄉(xiāng)，開始了自己的求學(xué)之旅。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)溫暖的小鎮(zhèn)，想起爺爺奶奶的笑容和夕陽下的余暉。那束光，仿佛穿越了千山萬水，照亮了我內(nèi)心的孤獨(dú)和迷茫。它告訴我，無論身處何方，家的溫暖和親情的力量都是永恒不變的。在求學(xué)的道路上，我遇到了許多困難和挫折。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐坏离y題而徹夜難眠，有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐淮问《那榈吐?。但是，每?dāng)我感到迷茫和無助時(shí)，那束光就會(huì)照亮我的心靈，給我勇氣和力量。它告訴我，困難只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服一切。如今，我已經(jīng)長大成人，步入了社會(huì)。在這個(gè)充滿競爭和挑戰(zhàn)的世界里，我時(shí)常感到壓力和疲憊。但是，那束光始終伴隨著我，照亮我前行的道路。它告訴我，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持一顆樂觀向上的心，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝一切。時(shí)光荏苒，歲月如梭。那束光，仿佛已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分。它不僅僅是一種溫暖和力量，更是一種信念和希望。它照亮了我過去的道路，也照亮了我未來的方向。我相信，在未來的日子里，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)定地走下去，因?yàn)槟鞘馐冀K在我心中閃耀。

【解析】【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。題目“溫潤人心的光”是一個(gè)偏正短語，“光”是中心語，“溫潤人心”是定語。審題時(shí)首先要理解“溫潤”和“光”這兩個(gè)詞匯的內(nèi)涵。溫潤通常指情感上的慰藉、支持或鼓勵(lì)，它可以是來自親情、友情、愛情或陌生人的善意。而“光”則意味著這種濕潤給予了人方向和希望，幫助人在困境中找到出路，或者在迷茫中找到方向。確定寫作主題時(shí)，可以圍繞個(gè)人經(jīng)歷或觀察到的社會(huì)現(xiàn)象，講述自己在生活中感受到的溫潤，以及這種溫潤如何成為自己成長道路上的指引，給自己光明。主題可以聚焦在親情、友情、師生情或其他人際關(guān)系中，展現(xiàn)這些情感如何給予自己力量和希望。通過具體的事件和細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)溫暖的力量和它在人生旅途中的重要性。最終，要表達(dá)出對(duì)溫潤力量的感激和珍視，以及自己在溫暖照耀下的成長和變化。第二，選材構(gòu)思。在選擇本次作文的素材時(shí)，首先要考慮的是作文的主題——“被溫暖照亮，內(nèi)心得到光明”。這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)了一種情感上的體驗(yàn)和感受，因此，素材的選擇應(yīng)當(dāng)緊密圍繞這一主題，突出光這一溫暖和照亮的元素。可以從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，選擇那些曾經(jīng)給予自己溫暖的人和事，如家人的關(guān)愛、老師的教誨、朋友的陪伴等。這些經(jīng)歷往往是最真實(shí)、最觸動(dòng)人心的。同時(shí)，也可以從文學(xué)作品、影視作品或新聞報(bào)道中選取相關(guān)素材，如感人的故事、溫馨的場景等。這些素材可以豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說服力和感染力。在選擇素材時(shí)，還要注意素材的多樣性和新穎性，避免重復(fù)和陳舊。同時(shí)，要確保素材的真實(shí)性，避免虛構(gòu)或夸大事實(shí)。通過精心選擇和組織素材，可以寫出一篇內(nèi)容豐富、情感真摯、主題突出的好作文。23.作文題目：值得________的時(shí)刻作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)姓名及學(xué)校名。（6）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格?！敬鸢浮坷模褐档勉懹浀臅r(shí)刻在時(shí)光長河中，總有一些時(shí)刻如璀璨星辰，照亮我們前行的道路；又似陳年佳釀，越品越