中學應急疏散逃生演練方案一、總則（一）演練目的我校作為[某地區(qū)]重點中學，占地120畝，建筑面積4.5萬平方米，現(xiàn)有教學班60個（初中36個、高中24個），在校生3200人，教職工210人。為貫徹《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中小學幼兒園應急疏散演練指南》（教基廳函〔2024〕1號）要求，結合我?！叭龡澖虒W樓+兩棟宿舍樓+一棟實驗樓”的建筑布局特點，通過常態(tài)化、實戰(zhàn)化演練，實現(xiàn)以下目標：1.速度目標：從警報響起至全體師生到達指定集結區(qū)，中學部≤2分鐘，初中部≤3分鐘（參照《中小學幼兒園應急疏散演練技術規(guī)程》第5.2.3條）。2.安全目標：演練過程零事故，杜絕擁擠、踩踏、摔傷等次生傷害。3.能力目標：使95%以上學生掌握“伏地、遮擋、手抓牢”的避險動作，80%教職工能正確使用滅火器和AED設備。（二）法律依據與政策文件法規(guī)名稱發(fā)布單位核心條款本校落實措施《生產安全事故應急條例》（2025修訂）國務院第8條：人員密集場所每半年至少組織1次演練每學期第6周（春季）、第16周（秋季）各開展1次全校性綜合演練，留存《演練記錄表》及視頻資料備查《中小學幼兒園安全管理辦法》教育部第42條：建立應急疏散預案，定期組織演練2025年3月修訂《應急預案》，報教育局安全科備案（備案號：AQYJ-2025-012）《建筑防火通用規(guī)范》GB55036-2022住建部第7.1.2條：教學建筑每層安全出口不應少于2個2024年12月排查確認：所有教學樓每層均設2個安全出口，寬度≥1.8米，符合規(guī)范要求《中小學公共安全教育指導綱要》教育部小學高年級、初中應開展應急疏散演練專題教育將演練知識納入《生命安全教育》課程，每周1課時，期末組織閉卷考試（占比總成績15%）（三）適用范圍與風險場景1.**適用區(qū)域**?教學區(qū)：三棟教學樓（A棟5層、B棟5層、C棟4層）、實驗樓（含化學、物理、生物實驗室共12間）?生活區(qū)：兩棟宿舍樓（6層）、食堂（3000㎡，可容納2000人同時就餐）?運動區(qū)：標準操場（設4個集結區(qū)，用白線標注班級位置）、體育館（備用集結區(qū)）2.**風險場景清單**場景類型觸發(fā)條件影響范圍地震國家地震預警系統(tǒng)警報（烈度≥4度）全校范圍火災實驗室化學品泄漏、宿舍電器短路局部區(qū)域，可能擴散至全樓暴雨內澇24小時降水量≥100mm，低洼地區(qū)積水食堂一層、實驗樓地下室極端天氣暴雪橙色預警（積雪厚度≥10cm）、臺風橙色預警（風力≥12級）校園主干道、教學區(qū)入口二、組織機構與職責（一）應急領導小組組長：校長（總指揮）副組長：分管副校長（統(tǒng)籌協(xié)調）、德育主任（學生管理）、后勤主任（物資保障）成員：各處室主任、年級組長、校醫(yī)、保安隊長主要職責：1.方案審批：每學期第1周審議通過《演練實施方案》，明確演練主題（如“春季防火”“秋季防震”）。2.資源調配：協(xié)調xx萬元專項經費（教育局撥款xx萬元，學校自籌xx萬元），保障物資采購與培訓費用。3.過程監(jiān)督：演練當天在總指揮臺（操場東側觀禮臺）全程指揮，配備對講機（頻道1）、應急指揮棒、擴音器。4.總結評估：演練后3個工作日內召開評估會，形成《演練評估報告》，簽署《整改任務書》并跟蹤落實。（二）專項工作組分工工作組名稱負責人核心職責人員配置組織協(xié)調組德育副主任制定《演練流程表》，協(xié)調各小組進度；向教育局報送演練計劃及總結德育干事2名、年級組長6名疏散引導組體育教研組長繪制《分層疏散路線圖》，培訓樓層引導員；演練時在各樓梯轉角、安全出口站位引導體育教師12名（每樓層2名）、學生會干部24名（每班級1名）搶險救護組校醫(yī)設立3個急救點（操場東側、宿舍區(qū)門口、實驗樓大廳）；與某醫(yī)院急診科建立“10分鐘響應”機制校醫(yī)2名、保健老師3名、紅十字會志愿者10名（高二學生）后勤保障組后勤主任維護應急廣播系統(tǒng)（每日早自習前測試）、消防設施（每周三檢查）；儲備應急物資電工2名、維修工3名、倉庫管理員2名（三）教職工崗位具體職責1.**班主任職責**?演練前：?第1周班會課組織學生學習《應急疏散口袋書》（含漫畫版避險動作圖解），觀看《校園應急疏散教學視頻》。?第2周利用課間操時間帶領學生熟悉疏散路線，重點指導特殊學生（如輪椅學生、視力障礙學生）的幫扶人員安排。?演練中：?聽到警報后立即打開教室前后門，大喊“地震來了，快躲好！”，檢查學生避險姿勢（蹲伏課桌下，雙手護頭，腳遠離門窗）。?疏散時走在班級隊伍前方，用“這邊走！”“不要擠！”等規(guī)范口令引導，到達集結區(qū)后立即清點人數（使用《班級學生名冊》）。?演練后：?向總指揮報告“xx班應到45人，實到45人，無異?！?，如有缺席學生，立即聯(lián)系家長確認情況。2.**樓層引導員職責**?站位：提前5分鐘到達指定位置（如A棟3樓東樓梯口），佩戴紅色袖標，手持熒光指揮棒。?動作規(guī)范：?避險階段：站在樓梯轉角處觀察，確保所有學生進入避險狀態(tài)，禁止在走廊逗留。?疏散階段：面對學生，伸出右手掌心向前，指揮“靠左行，單行通過”，對奔跑學生大喊“慢一點！”。?特殊情況處理：發(fā)現(xiàn)學生摔倒，立即上前扶起，同時用對講機報告“3樓東樓梯有學生摔倒，已處理，請求繼續(xù)疏散”。三、演練準備（一）方案制定與審批1.**風險評估報告**?建筑安全：2025年1月排查發(fā)現(xiàn)的主要隱患及整改情況：?A棟教學樓3樓西樓梯扶手松動→2月10日前更換為不銹鋼材質（預算xx萬元）?實驗樓化學試劑柜未安裝防爆玻璃→3月5日前完成改造（預算xx萬元）?疏散路線優(yōu)化：使用Pathfinder軟件仿真分析，原路線在“教學樓B棟→操場”段存在擁堵風險（仿真顯示2分鐘內僅能通過50%學生），調整為“分批次疏散”（初一、高一優(yōu)先，間隔30秒）。2.**演練方案核心要素**要素內容演練主題“防范化解風險，筑牢安全防線”（2025年春季學期主題）演練時間2025年4月12日（周三）下午3:00-3:30（避開考試、大型活動）參與人員全體師生（3410人），特邀教育局安全科、某消防中隊教官現(xiàn)場指導信號設置避險信號：30秒連續(xù)警報聲；疏散信號：60秒警報聲+廣播指令（“現(xiàn)在開始疏散，請有序撤離”）三、演練準備（一）物資準備與檢查1.**應急物資清單（部分）**物資類別名稱規(guī)格參數數量存放位置檢查周期消防器材干粉滅火器4kgABC型，滅火級別2A68具各樓層樓梯間（每20米1具）每月1次急救設備AED半自動體外除顫器，適配成人/兒童電極片2臺行政樓1樓大廳、體育館入口處每季度1次通訊設備對講機續(xù)航≥12小時，支持16個頻道20臺各工作組成員配備（充電座設在保安室）每周1次照明設備應急燈≥90分鐘續(xù)航，LED光源45個疏散通道轉角處（距地面1米高度安裝）每月1次2.**物資檢查標準與記錄**?滅火器檢查：?外觀：無銹蝕、變形，噴管無破損，鉛封完好?壓力：指針在綠色區(qū)域（1.0-1.2MPa）?記錄：《消防器材檢查記錄表》（格式見附件3），檢查人簽字后存檔?AED檢查：?電源：電池電量≥80%?電極片：在有效期內（距過期≥6個月）?自檢：按下電源鍵，設備自動完成自檢并語音提示“設備正?！保ǘ┬麄鹘逃c培訓1.**教職工培訓計劃**培訓內容形式時間考核方式《演練方案》解讀專題講座每學期第1周周四下午閉卷考試（100分制，80分合格）滅火器實操工作坊每學期第2周分批進行現(xiàn)場操作（正確完成“提、拔、握、壓”步驟）心肺復蘇+AED使用實操培訓每學年第1學期第3周紅十字會考核（頒發(fā)《急救技能證書》）2.**學生教育活動**?主題班會：演練前1周開展“應急疏散我能行”主題班會，內容包括：?觀看《校園應急疏散警示片》（含某中學2023年踩踏事故案例）?分組演練“伏地、遮擋、手抓牢”動作，班主任逐個糾正?知識競賽：每學期第5周舉辦“安全知識競賽”，題型涵蓋選擇、判斷、簡答題（如“發(fā)現(xiàn)同學摔倒，你應如何處理？”）四、演練實施流程（一）前期準備（演練當天）時間節(jié)點工作內容責任部門12:00-13:00后勤保障組檢查應急廣播系統(tǒng)、警報器、監(jiān)控設備；在實驗樓2樓布置發(fā)煙裝置（演練用無毒煙霧彈）后勤保障組13:00-13:30各班主任到教室強調演練紀律（禁止嬉戲打鬧、聽從指揮）；發(fā)放濕毛巾（每人1條）班主任13:30-13:50各工作組成員到崗，向總指揮報告“xx組準備完畢”；保安隊封閉校門，設置“演練進行中”警示牌各工作組、安保組（二）地震避險階段（14:00-14:00:12）1.信號發(fā)出：14:00，總指揮下達指令，廣播系統(tǒng)播放30秒連續(xù)警報聲，同時電子屏顯示“地震避險！”。2.課堂避險：?普通教室：學生立即蹲伏課桌下，雙手交叉護頭，腳遠離門窗；教師打開前后門，站在教室中央觀察。?實驗室：化學教師立即關閉酒精燈、電源，將易倒儀器固定；學生躲在實驗臺下方，遠離化學品柜。?宿舍：住校生立即躲在床底或墻角，用枕頭護頭；宿舍管理員逐房檢查。（三）疏散階段（14:00:13-14:02:00）1.信號發(fā)出：14:00:13，廣播播放60秒警報聲，隨后播放指令：“地震已過，現(xiàn)在開始疏散，請各班按預定路線有序撤離！”2.有序撤離：?路線執(zhí)行：各班級按《疏散路線圖》撤離，如初一（1）班路線：302教室→東樓梯→操場A區(qū)（全程56米，預計用時45秒）。?速度要求：?小學生：正常行走（≤1m/s）?中學生：快走（≤1.5m/s），禁止奔跑?特殊引導：?輪椅學生：由2名引導員使用電梯疏散（專用電梯設在A棟教學樓，鑰匙由樓層引導員保管）?受傷學生：3名搶險組成員攜帶擔架在各樓棟待命，發(fā)現(xiàn)傷員立即抬至急救點（四）極端天氣疏散流程1.**暴雪疏散**?預警響應：接到暴雪橙色預警后2小時，后勤組在食堂門口、實驗樓入口堆放沙袋，啟動抽水泵。?學生轉移：|原班級|轉移地點|責任人||初一1-4班|食堂二樓多功能廳|德育副主任||實驗樓各班級|教學樓A棟5樓空教室|實驗員|五、保障措施（一）經費保障1.**2025年演練經費預算表（單位：萬元）**預算科目金額明細說明應急物資采購xx含滅火器換藥（68具×120元）、AED電極片（4套×1500元）、急救箱補充（15個×300元）培訓與演練xx邀請消防教官（2000元/場×2場）、紅十字會培訓（1500元/場×1場）、演練場地布置宣傳與資料xx制作《應急疏散口袋書》（3500冊×8元）、路線圖（100張×20元）、宣傳海報（20張×50元）（二）技術保障1.應急廣播系統(tǒng)：?采用雙回路供電（市電+UPS備用電源），確保斷電后持續(xù)工作≥4小時。?覆蓋范圍：校園所有區(qū)域（含地下室），音量≥85分貝（測試數據見《設備檢測報告》）。2.監(jiān)控系統(tǒng)：?配備56路高清攝像頭（4K分辨率），覆蓋所有疏散通道、樓梯轉角、安全出口。?存儲周期：≥90天，支持回放、截圖功能（演練后保存關鍵節(jié)點視頻）。六、評估與改進（一）量化評估指標1.**演練評估表**評估維度權重指標名稱評分標準（總分100分）2025年春季演練得分疏散速度40%全校平均疏散時間≤2分鐘（中學）/≤3分鐘（小學），每超時10秒扣5分38分（實際1分45秒）疏散秩序30%擁堵次數/違規(guī)人數無擁堵、無奔跑/推擠得滿分，每發(fā)生1次擁堵扣10分25分（1次輕微擁堵）動作規(guī)范20%避險/疏散動作規(guī)范率≥90%得滿分，每降低5%扣5分18分（實際85%）物資到位10%應急物資5分鐘內到位率100%到位得滿分，每缺1項扣2分10分（全部到位）總分100%91分（二）整改措施與跟蹤問題描述整改措施責任部門完成時限驗證方式實驗樓樓梯轉角擁堵在樓梯中間畫分隔線，安排2名引導員（原1名），使用熒光棒指示方向疏散引導組2025年4月20日前下次演練重點觀察該區(qū)域部分學生未使用濕毛巾班主任加強演練前教育，將濕毛巾使用納入《班級考核細則》班主任長期執(zhí)行日常檢查+下次演練抽查七、附件附件1：演練簽到表示例姓名崗位簽到時間聯(lián)系方式備注校長總指揮13:30xx-xxxxxxxx校醫(yī)搶險救護組組長13:25xx-xxxxxxxx負責急救點附件2：應急通訊錄（完整版）單位/部門聯(lián)系人職務聯(lián)系電話備注教育局安全科-科長xx-xxxxxxxx演練備案對接某消防中隊-隊長xx-xxxxxxxx消防演練指導某醫(yī)院急診科-主任xx-xxxxxxxx醫(yī)療急救對接我校將本方案作為校園安全管理的核心文件，自2025年3月1日起實施，由應急領導小組負責解釋。每學年根據演練情況及法規(guī)更新進行修訂，報教育局備案后執(zhí)行。（四）實驗室化學品泄漏處置1.**泄漏類型與處置流程**泄漏物質應急處置步驟防護裝備責任人硫酸（強酸）1.立即用小蘇打粉末覆蓋泄漏區(qū)域（比例1:1）<br>2.用專用吸附棉擦拭殘留液體<br>3.放入防腐蝕垃圾桶防化服、護目鏡、耐酸堿手套化學實驗員氫氧化鈉（強堿）1.撒入硼酸溶液中和（濃度5%）<br>2.用清水沖洗地面<br>3.通風30分鐘橡膠手套、防護面罩化學實驗員乙醚（易燃液體）1.立即熄滅附近火源，關閉通風櫥<br>2.用防爆沙覆蓋泄漏處<br>3.使用防爆工具轉移至危險品倉庫防靜電服、防爆鞋實驗室主任2.**疏散路線與集合點**?第一集合點：實驗樓西側空地（距泄漏實驗室≥50米）?備用集合點：操場C區(qū)（當第一集合點受煙霧影響時啟用）?點名要求：實驗員使用《實驗室人員登記表》，5分鐘內完成人數清點并上報（五）宿舍夜間火災演練1.**信號與通知方式**?聲光報警：宿舍樓每層安裝紅色爆閃燈（亮度≥1000流明），同步播放警報聲（音量≤60分貝，避免擾民）?管理員行動：佩戴強光手電+擴音器，逐房敲門通知：“著火了，請立即疏散！”，確保無人遺漏2.**逃生動作規(guī)范**?低姿撤離：彎腰至距地面50cm高度，沿墻壁摸索前進（避免吸入煙霧）?濕毛巾使用：將毛巾浸泡后擰至半干，對折3次（8層）捂口鼻，每30秒更換一次?電梯禁用：夜間電梯自動停運，引導員在電梯口值守，防止學生誤乘五、培訓體系構建（一）新教師專項培訓1.**3天培訓課程表**時間上午（9:00-12:00）下午（14:00-17:00）考核方式第一天《演練方案》解讀（重點章節(jié)）<br>校園風險點識別（實地講解）教學樓A/B棟疏散路線踏勘<br>繪制《個人負責區(qū)域路線圖》路線圖繪制測試（需標注安全出口、轉彎點）第二天滅火器實操（油盆滅火訓練）<br>心肺復蘇+AED使用（人體模型）模擬演練（擔任樓層引導員）<br>特殊學生幫扶（輪椅轉移）實操考核（80分合格，不合格者補訓）第三天學生心理疏導技巧<br>應急廣播話術訓練（“請保持冷靜，有序撤離”）綜合演練指揮（模擬總指揮下達指令）<br>各小組協(xié)調配合筆試（100題選擇/判斷）+實操指揮評分2.**考核標準**?筆試：80分合格，重點考察《演練方案》條款、風險場景處置流程?實操：滅火器操作≤45秒/次，心肺復蘇按壓深度5-6cm，AED電極片粘貼位置正確率100%?認證：培訓合格者頒發(fā)《應急演練資格證》，每年復審一次（二）學生干部“安全小衛(wèi)士”培養(yǎng)1.**周培訓計劃（第1-4周）**周次培訓內容實踐任務負責人第一周疏散路線熟記（繪制樓層平面圖）課間操時引導本班同學按路線行走學生會安全部部長第二周人數清點技巧（快速點名法）模擬演練中擔任班級聯(lián)絡員德育干事第三周應急通訊設備使用（對講機操作）演練時向指揮臺匯報“xx區(qū)域疏散完畢”保安隊長第四周簡單急救技能（止血、包扎）參與校醫(yī)室值班，協(xié)助處理輕微傷情校醫(yī)2.**激勵機制**?學分獎勵：培訓合格者獲2個社會實踐學分，納入“綜合素質評價”體系?評優(yōu)優(yōu)先：在“優(yōu)秀學生干部”評選中，同等條件下優(yōu)先考慮有演練經驗者七、附件（新增）附件3：化學品泄漏應急處置流程圖A[發(fā)現(xiàn)泄漏]-->B{泄漏類型}B-->|強酸|C[撒小蘇打中和]B-->|強堿|D[硼酸溶液中和]B-->|易燃液體|E[用防爆沙覆蓋]C/D/E-->F[使用專用吸附棉清理]F-->G[放入防腐蝕/防爆垃圾桶]G-->H[通風30分鐘]H-->I[上報后勤主任]附件4：新教師培訓考核評分表項目分值評分標準得分筆試40分《演練方案》條款掌握（20分）、風險處置（20分）滅火器實操20分操作規(guī)范（10分）、滅火時間≤45秒（10分）心肺復蘇20分按壓深度（5分）、頻率（5分）、電極片位置（10分）綜合指揮20分指令清晰（10分）、協(xié)調能力（10分）總分100分三、法律法規(guī)深度解讀（一）《生產安全事故應急條例》第5條實施1.**LEC風險評估法應用**我校采用LEC法（可能性L×暴露頻率E×后果嚴重度C）對校園高風險區(qū)域進行量化評估，具體如下：風險點L（可能性）E（暴露頻率）C（后果）風險值D=L×E×C風險等級整改措施化學實驗室泄漏3（可能發(fā)生）6（每日暴露）40（多人受傷）720高度危險每周檢查試劑瓶密封性，更換老化瓶塞；配備防爆柜2臺（預算xx萬元）宿舍電器短路2（偶爾發(fā)生）3（每周暴露）15（局部火災）90顯著危險每月電工檢查線路，禁用大功率電器（如熱得快）；安裝智能限電裝置（單路≤800W）食堂燃氣泄漏1（極少發(fā)生）2（每日暴露）40（爆炸風險）80顯著危險安裝燃氣報警器（靈敏度≤0.1%LEL），與排風系統(tǒng)聯(lián)動；每季度請專業(yè)公司檢測管道體育器材墜落2（偶爾發(fā)生）1（每月暴露）10（單人受傷）20一般危險對單杠、籃球架等進行月度探傷檢測，張貼“承重≤200kg”警示牌2.**風險管控責任分工**?評估周期：每學期開學前1周完成，由后勤主任牽頭，各部門配合?結果應用：風險值D