速度變化快慢的描述—加速度一、教學(xué)目標(biāo)1.物理觀念(1)知道物體的速度變化是有快慢之分的,知道加速度的定義、符號(hào)、公式和單位,理解加速度的含義及物理意義；(2)知道加速度是矢量,了解加速度的方向。會(huì)區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關(guān)系；(3)會(huì)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像求加速度。體會(huì)用類比法和比值法研究物理問(wèn)題的思想方法。2.科學(xué)思維引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—探究問(wèn)題—解決問(wèn)題—反思問(wèn)題”的一個(gè)完整探究過(guò)程,掌握研究問(wèn)題的一般方法:控制變量法。3.科學(xué)探究通過(guò)實(shí)踐和探究，讓學(xué)生感覺科學(xué)就在身邊。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理的精神，樹立正確的世界觀和唯物主義觀。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生觀察思考，勇于發(fā)現(xiàn)樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):用控制變量法探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系；教學(xué)難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)、操作和數(shù)據(jù)分析。三、教學(xué)分析學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不變不扎實(shí)，對(duì)于概念的理解存在難度和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，特別是對(duì)加速度概念的理解上，成為影響學(xué)生今后學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容；課堂的運(yùn)算應(yīng)為最基本的運(yùn)算，在基本的事例和推算引導(dǎo)下，能比較加速度和之前概念的區(qū)別，并加深印象四、教學(xué)過(guò)程（一）新課導(dǎo)入觀看影片體會(huì)速度變化快慢不同。（二）新課講解一、加速度：1、加速度(1).定義:速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值。(2).物理意義:表示速度改變快慢的物理量。(3).定義式:a=(vt-v0)/t

v0——開始時(shí)刻物體的速度vt——經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t時(shí)的速度(4).單位:米每二次方秒m/s2(5).矢量大小:等于單位時(shí)間內(nèi)速度的改變量的大小方向:與△v相同加速度含義:加速度等于速度的變化和時(shí)間的比值.加速度是速度對(duì)時(shí)間的變化率.即單位時(shí)間內(nèi)速度的變化.物理意義:a=1m/s2表示物體每秒鐘速度的改變量是1m/s注意:加速度不是表示速度的變化量,速度的變化量(△v)與速度的變化率(△v/△t)不同.

二、加速度方向與速度方向的關(guān)系：例1、下列說(shuō)法正確的是:(

)A.加速度是物體增加的速度B.加速度反映速度變化的大小C.加速度反映速度變化的快慢D.加速度的方向不能由速度方向確定,要由速度變化的方向來(lái)確定某鉛球運(yùn)動(dòng)員在投出鉛球時(shí),可在0.2s內(nèi)使鉛球的速度由零增加到17m/s,而迫擊炮射擊時(shí),炮彈在炮筒中的速度在0.005s內(nèi)由零增加到250m/s,在這兩種運(yùn)動(dòng)中,速度改變量各為多少?哪一個(gè)速度變化得快?兩者加速度分別為多少?例2、足球以水平速度v=10m/s擊中球門橫梁后以vt=8m/s的速度水平彈回,與橫梁接觸的時(shí)間為0.1s,求足球在此過(guò)程中的平均加速度。

歸納總結(jié)【注意】

1、在運(yùn)算中必須規(guī)定正方向,通常以初速方向?yàn)檎较颉t與正方向同向的物理量取為正,與正方向相反的物理量取為負(fù)。2、速度變化量Δv=v-v0的運(yùn)算一定是末速v減去初速v。3、要注意分析加速度的方向及計(jì)算結(jié)果中的正、負(fù)符號(hào)的物理意義。鞏固練習(xí)1、如果遇到緊急情況剎車,2s內(nèi)速度從25m/s減為零,這個(gè)過(guò)程也是勻變速的,求這個(gè)過(guò)程中的加速度。歸納總結(jié)加速度a=(vt-v0)/t加速度不但有大小,而且有方向,是矢量,加速度的方向與速度改變量Δv的方向相同.在變速直線運(yùn)動(dòng)中,速度的方向始終在一條直線上,取初速度v0的方向?yàn)?/p>