高職利潤分配的概述教案（2025—2026學年）一、教學分析1.教材分析本節(jié)課為高職《會計學原理》課程中關于利潤分配的教學內(nèi)容。根據(jù)教學大綱和課程標準，本課旨在幫助學生掌握高職企業(yè)利潤分配的基本概念、原則和程序，理解利潤分配在企業(yè)財務管理中的重要性。本節(jié)課的核心概念包括利潤分配、留存收益、股利政策等，核心技能為編制利潤分配表和進行股利決策。2.學情分析高職學生在學習本節(jié)課前，已具備一定的會計基礎知識，但對企業(yè)利潤分配的理解可能存在偏差。學生可能對留存收益、股利政策等概念理解不透徹，易混淆利潤分配與企業(yè)其他財務活動的區(qū)別。此外，部分學生可能對實際操作缺乏經(jīng)驗，難以將理論知識應用于實際案例中。針對這些情況，教學設計應注重理論與實踐相結合，通過案例分析、小組討論等方式，幫助學生深入理解利潤分配的原理和方法。3.教學目標與達標水平（1）知識目標：理解利潤分配的基本概念、原則和程序。掌握留存收益、股利政策等核心概念。了解利潤分配在企業(yè)財務管理中的作用。（2）技能目標：能編制利潤分配表。能進行簡單的股利決策。（3）達標水平：學生能準確理解利潤分配的相關概念。學生能熟練編制利潤分配表。學生能運用所學知識進行簡單的股利決策。二、教學目標1.知識目標說出高職企業(yè)利潤分配的基本概念和原則。列舉影響利潤分配的因素，如法律、政策、企業(yè)戰(zhàn)略等。解釋留存收益和股利政策對企業(yè)財務狀況的影響。2.能力目標設計一份利潤分配方案，包括留存收益和股利的具體分配比例。評價不同股利政策對企業(yè)財務穩(wěn)定性和股東價值的影響。運用所學知識分析案例，解決實際利潤分配問題。3.情感態(tài)度與價值觀目標認同利潤分配對企業(yè)發(fā)展和股東權益的重要性。尊重不同利益相關者的利益訴求。樹立正確的財務觀念，理解利潤分配的公平性和合理性。4.科學思維目標分析利潤分配決策的復雜性和多因素影響。批判不同利潤分配方案的優(yōu)缺點。創(chuàng)新提出改進利潤分配方案的建議。5.科學評價目標評估利潤分配決策的有效性和合理性。反饋改進利潤分配方案的措施。預測未來利潤分配趨勢對企業(yè)的影響。三、教學重難點重點：掌握高職企業(yè)利潤分配的基本概念、原則和程序，能夠編制利潤分配表和進行簡單的股利決策。難點：理解留存收益和股利政策對企業(yè)財務狀況的影響，以及在不同情境下進行合理的利潤分配決策。難點在于抽象概念的深入理解和實際應用能力的培養(yǎng)。四、教學準備為了確保教學活動的順利進行，教師需準備以下內(nèi)容：制作包含關鍵概念和案例的多媒體課件，準備圖表和模型等教具，收集相關音頻視頻資料，設計任務單和評價表。學生需要預習教材內(nèi)容，收集相關資料，并準備學習用具如畫筆和計算器。此外，將教室座位調整為小組討論模式，并設計黑板板書框架，以便于教學流程的直觀展示和互動討論。五、教學過程1.導入（5分鐘）教師活動：以實際案例引入，例如：“同學們，你們知道一家公司如何決定將利潤分配給股東嗎？今天我們就來學習高職企業(yè)的利潤分配?！睂W生活動：聆聽案例，思考案例中的關鍵問題。預期行為：學生能夠理解利潤分配的重要性，并產(chǎn)生學習興趣。2.新授（20分鐘）2.1利潤分配的基本概念（5分鐘）教師活動：講解利潤分配的基本概念，如利潤、留存收益、股利等。學生活動：跟隨教師的講解，記錄關鍵概念。預期行為：學生能夠說出利潤分配的基本概念。2.2利潤分配的原則（5分鐘）教師活動：介紹利潤分配的原則，如公平性、合理性、合法性等。學生活動：理解并記憶利潤分配的原則。預期行為：學生能夠列舉利潤分配的原則。2.3利潤分配的程序（5分鐘）教師活動：講解利潤分配的程序，如利潤計算、留存收益確定、股利分配等。學生活動：跟隨教師的講解，理解利潤分配的程序。預期行為：學生能夠描述利潤分配的程序。2.4利潤分配的案例分析（5分鐘）教師活動：提供案例，引導學生分析案例中的利潤分配問題。學生活動：小組討論，分析案例，提出解決方案。預期行為：學生能夠運用所學知識分析案例，并提出合理的解決方案。3.鞏固（15分鐘）3.1課堂練習（10分鐘）教師活動：提供練習題，引導學生獨立完成。學生活動：獨立完成練習題，鞏固所學知識。預期行為：學生能夠獨立完成練習題，鞏固所學知識。3.2小組討論（5分鐘）教師活動：組織小組討論，分享練習心得。學生活動：小組討論，分享練習心得，互相學習。預期行為：學生能夠通過小組討論，互相學習，提高學習效果。4.小結（5分鐘）教師活動：總結本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調重點和難點。學生活動：回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，思考重點和難點。預期行為：學生能夠回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，理解重點和難點。5.作業(yè)（課后）教師活動：布置課后作業(yè)，鞏固所學知識。學生活動：完成課后作業(yè)，鞏固所學知識。預期行為：學生能夠通過完成課后作業(yè)，鞏固所學知識。6.教學反思教師活動：課后反思教學過程，總結經(jīng)驗教訓。預期行為：教師能夠通過反思，不斷提高教學水平。7.教學評價教師活動：對學生的學習情況進行評價，及時調整教學策略。預期行為：教師能夠根據(jù)評價結果，調整教學策略，提高教學效果。8.教學資源教師活動：收集整理教學資源，豐富教學內(nèi)容。預期行為：教師能夠通過收集整理教學資源，豐富教學內(nèi)容，提高教學質量。9.教學延伸教師活動：設計教學延伸活動，拓展學生知識面。預期行為：學生能夠通過教學延伸活動，拓展知識面，提高綜合素質。10.教學總結教師活動：總結教學過程，評估教學效果。預期行為：教師能夠總結教學過程，評估教學效果，為今后的教學提供參考。11.教學反思教師活動：反思教學過程，總結經(jīng)驗教訓。預期行為：教師能夠反思教學過程，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高教學水平。12.教學評價教師活動：對學生的學習情況進行評價，及時調整教學策略。預期行為：教師能夠根據(jù)評價結果，調整教學策略，提高教學效果。13.教學資源教師活動：收集整理教學資源，豐富教學內(nèi)容。預期行為：教師能夠通過收集整理教學資源，豐富教學內(nèi)容，提高教學質量。14.教學延伸教師活動：設計教學延伸活動，拓展學生知識面。預期行為：學生能夠通過教學延伸活動，拓展知識面，提高綜合素質。15.教學總結教師活動：總結教學過程，評估教學效果。預期行為：教師能夠總結教學過程，評估教學效果，為今后的教學提供參考。16.教學反思教師活動：反思教學過程，總結經(jīng)驗教訓。預期行為：教師能夠反思教學過程，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高教學水平。17.教學評價教師活動：對學生的學習情況進行評價，及時調整教學策略。預期行為：教師能夠根據(jù)評價結果，調整教學策略，提高教學效果。18.教學資源教師活動：收集整理教學資源，豐富教學內(nèi)容。預期行為：教師能夠通過收集整理教學資源，豐富教學內(nèi)容，提高教學質量。19.教學延伸教師活動：設計教學延伸活動，拓展學生知識面。預期行為：學生能夠通過教學延伸活動，拓展知識面，提高綜合素質。20.教學總結教師活動：總結教學過程，評估教學效果。預期行為：教師能夠總結教學過程，評估教學效果，為今后的教學提供參考。六、作業(yè)設計1.基礎性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：要求學生根據(jù)教材內(nèi)容，完成以下練習題：計算企業(yè)的凈利潤。確定留存收益的比例。設計一個簡單的利潤分配方案。完成形式：書面練習。提交時限：課后第二天。能力培養(yǎng)目標：鞏固學生對利潤分配基本概念和計算方法的理解。2.拓展性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：分析一家上市公司的近年利潤分配報告，討論其股利政策對公司財務狀況和股東價值的影響。完成形式：小組研究報告。提交時限：一周后。能力培養(yǎng)目標：提高學生運用所學知識分析實際案例的能力，培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊協(xié)作能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：設計一個假設性情景，例如：“如果公司面臨資金短缺，如何調整利潤分配方案以維持運營？”并撰寫一份詳細的報告。完成形式：研究報告。提交時限：兩周后。能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力，同時鼓勵學生將所學知識應用于實際問題的解決中。七、教學反思1.教學目標達成情況本節(jié)課的教學目標基本達成，學生在利潤分配的基本概念、原則和程序方面有了較為清晰的認識。但在深入理解留存收益和股利政策對企業(yè)財務狀況的影響時，部分學生表現(xiàn)出了困惑。這說明教學目標在深度和廣度上還需要進一步調整。2.教學環(huán)節(jié)與生成性問題在案例分析環(huán)節(jié)，學生的討論非?；钴S，但部分學生對案例的分析不夠深入。這提示我在后續(xù)教學中需要提供更多案例分析的機會，并引導學生進行更深入的思考。此外，個別學生在小組討論中表現(xiàn)出參與度不高，需要進一步激發(fā)學生的學習興趣和參與度。3.學情分析與改進措施八、本節(jié)知識清單及拓展1.利潤分配概述利潤分配是指企業(yè)在盈利后，將部分或全部凈利潤按照一定的原則和程序分配給股東或留存企業(yè)內(nèi)部的過程。它是企業(yè)財務管理的重要組成部分，關系到企業(yè)的長期發(fā)展和股東的利益。2.利潤分配的基本概念利潤分配涉及多個基本概念，包括凈利潤、留存收益、股利等。凈利潤是企業(yè)扣除成本、費用和稅金后的凈收入；留存收益是企業(yè)未分配的利潤；股利是分配給股東的利潤。3.利潤分配的原則利潤分配應遵循公平性、合理性、合法性等原則。公平性要求分配方案公平對待所有股東；合理性要求分配方案符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和財務狀況；合法性要求分配方案符合相關法律法規(guī)。4.利潤分配的程序利潤分配通常包括利潤計算、留存收益確定、股利分配等步驟。利潤計算是確定凈利潤的過程；留存收益確定是決定留存多少利潤的過程；股利分配是實際分配給股東的過程。5.留存收益的作用留存收益是企業(yè)內(nèi)部積累的資金，可用于再投資、擴大生產(chǎn)、研發(fā)新產(chǎn)品等。合理的留存收益政策有助于企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展。6.股利政策的影響股利政策直接影響股東的收益和企業(yè)的市場價值。高股利政策可能提高股東收益，但可能限制企業(yè)的再投資能力；低股利政策可能保留更多資金用于再投資，但可能降低股東短期收益。7.利潤分配對企業(yè)財務狀況的影響利潤分配影響企業(yè)的財務結構，如負債比率、資本結構等。合理的利潤分配政策有助于優(yōu)化企業(yè)的財務狀況。8.利潤分配與稅收的關系利潤分配與稅收緊密相關。企業(yè)分配的股利可能需要繳納股息稅，留存收益可能影響企業(yè)所得稅的計算。9.利潤分配與社會責任利潤分配還涉及企業(yè)的社會責任，如對員工、供應商、社區(qū)的貢獻等。企業(yè)應平衡經(jīng)濟利益和社會責任。10.利潤分配的案例分析通過案例分析，學生可以更好地理解利潤分配的理論和實踐應用。案例分析應選擇具有代表性的企業(yè)案例。11.利潤分配政策的選擇企業(yè)在選擇利潤分配政策時，應考慮多種因素，如企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場環(huán)境、股東需求等。12.利潤分配與投資者關系利潤分配是投資者關注的重要指標之一。合理的利潤分配政策有助于建立良好的投資者關系。13.利潤分配與資本市場利潤分配對資本市場有重要影響，如股票價格、市場流動性等。14.利潤分配的監(jiān)管利潤分配受到監(jiān)管機構的監(jiān)管，如證券監(jiān)督管理委員會等。15.利潤分配的國際比較不