2025年公務(wù)員行測考前沖刺重點(diǎn)難點(diǎn)模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、常識判斷1.以下哪一項(xiàng)不是我國《憲法》規(guī)定的公民的基本權(quán)利？A.勞動(dòng)權(quán)B.休息權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.宗教信仰自由2.2024年，我國成功發(fā)射了哪一顆衛(wèi)星？A.“嫦娥五號”B.“天問一號”C.“羲和號”D.“神舟十八號”3.“一帶一路”倡議提出于哪一年？A.2010年B.2013年C.2016年D.2019年4.下列哪個(gè)選項(xiàng)是中國的國花？A.牡丹B.玫瑰C.桃花D.月季5.著有《紅樓夢》的作家是？A.吳承恩B.羅貫中C.施耐庵D.曹雪芹二、言語理解與表達(dá)1.下列句子中沒有語病的一句是：A.通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。B.他的演講生動(dòng)有趣，發(fā)人深省，給大家留下了深刻的印象。C.是否堅(jiān)持鍛煉，能否擁有健康的體魄，是分不開的。D.關(guān)于這個(gè)問題，我們還需要進(jìn)一步的調(diào)查研究。2.“______，不達(dá)目的誓不罷休?！边@句話填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.堅(jiān)持不懈B.鍥而不舍C.砥礪前行D.勇往直前3.下列詞語中，與“豁達(dá)”意思最相近的一項(xiàng)是：A.愁眉苦臉B.心胸狹窄C.寬宏大量D.胸懷狹隘4.閱讀以下文字，請概括作者的主要觀點(diǎn)：在信息爆炸的時(shí)代，人們每天接觸海量的信息，但真正的知識并不是簡單地積累信息，而是要對其進(jìn)行消化、吸收和整合。只有經(jīng)過思考和理解，信息才能轉(zhuǎn)化為知識，并最終服務(wù)于我們的學(xué)習(xí)和工作。因此，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力至關(guān)重要。5.下列句子中，劃線的詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人______。1.驚心動(dòng)魄2.贊嘆不已3.意猶未盡4.如醉如癡B.他______地完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。1.勤勤懇懇2.任勞任怨3.全心全意4.勇往直前三、數(shù)量關(guān)系1.一個(gè)數(shù)的三分之二是15，這個(gè)數(shù)的五分之四是多少？2.甲工程隊(duì)單獨(dú)完成一項(xiàng)工程需要20天，乙工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要30天。兩隊(duì)合作，多少天可以完成這項(xiàng)工程？3.一個(gè)長方體的長是8厘米，寬是6厘米，高是4厘米。這個(gè)長方體的表面積是多少平方厘米？4.一個(gè)班級有50名學(xué)生，其中男生占60%。后來又轉(zhuǎn)來了幾名女生，現(xiàn)在男生占50%。轉(zhuǎn)來了多少名女生？5.一個(gè)數(shù)加上10后擴(kuò)大到原來的3倍，這個(gè)數(shù)是多少？四、判斷推理1.下面四個(gè)圖形中，哪一個(gè)與其他三個(gè)不屬于同一類別？A.正方形B.長方形C.圓形D.三角形2.“所有大學(xué)生都是青年人?！币韵履捻?xiàng)判斷與這個(gè)判斷是等價(jià)的？A.所有青年人都是大學(xué)生。B.有些大學(xué)生不是青年人。C.有些青年人是大學(xué)生。D.有些青年人不是大學(xué)生。3.概念“水果”與概念“蘋果”的關(guān)系是：A.整體與部分B.種概念與屬概念C.個(gè)體與群體D.屬性與本質(zhì)4.如果“所有教師都是知識分子”且“有些知識分子是作家”，那么以下哪項(xiàng)判斷一定是正確的？A.所有教師都是作家。B.有些教師是作家。C.所有作家都是教師。D.有些作家不是教師。5.一個(gè)盒子里有紅、黃、藍(lán)三種顏色的球，每次從中取出兩個(gè)球，取出的兩個(gè)球顏色相同的概率是多少？五、資料分析1.根據(jù)以下文字，2023年該市第三產(chǎn)業(yè)增加值比第二產(chǎn)業(yè)增加值多多少億元？2023年，該市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值（GDP）1000億元，比上年增長5%。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值100億元，增長3%；第二產(chǎn)業(yè)增加值400億元，增長6%；第三產(chǎn)業(yè)增加值500億元，增長7%。2.根據(jù)以下文字，2023年該市人均可支配收入是多少元？2023年，該市居民人均可支配收入達(dá)到40000元，比上年增長8%。其中，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入45000元，增長9%；農(nóng)村居民人均可支配收入30000元，增長7%。3.根據(jù)以下文字，2023年該市工業(yè)增加值比2022年增長了多少？2023年，該市工業(yè)增加值達(dá)到600億元，比2022年增長了10%。4.根據(jù)以下文字，2023年該市第一產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重是多少？2023年，該市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值（GDP）1000億元，比上年增長5%。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值100億元，增長3%；第二產(chǎn)業(yè)增加值400億元，增長6%；第三產(chǎn)業(yè)增加值500億元，增長7%。5.根據(jù)以下文字，2023年該市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入比農(nóng)村居民人均可支配收入多多少元？2023年，該市居民人均可支配收入達(dá)到40000元，比上年增長8%。其中，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入45000元，增長9%；農(nóng)村居民人均可支配收入30000元，增長7%。試卷答案一、常識判斷1.C解析：我國的《憲法》規(guī)定公民的基本權(quán)利包括：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、監(jiān)督權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、獲得物質(zhì)幫助權(quán)等。財(cái)產(chǎn)權(quán)屬于公民的合法私有財(cái)產(chǎn)，受法律保護(hù)，但不是憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利。2.D解析：2024年4月25日，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。其他選項(xiàng)均為早期發(fā)射的衛(wèi)星。3.B解析：“一帶一路”倡議于2013年提出，旨在加強(qiáng)國際合作，促進(jìn)共同發(fā)展。4.A解析：牡丹花被譽(yù)為中國的國花。5.D解析：曹雪芹是《紅樓夢》的作者。二、言語理解與表達(dá)1.B解析：A項(xiàng)缺主語；C項(xiàng)兩面對一面；D項(xiàng)成分殘缺。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順，沒有語病。2.B解析：“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，符合語境。3.C解析：“豁達(dá)”指心胸開闊，性格開朗，能容人容事?！皩捄甏罅俊敝付攘看螅苋萑?，與“豁達(dá)”意思最相近。4.培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力對于在信息爆炸的時(shí)代將信息轉(zhuǎn)化為知識至關(guān)重要。解析：作者強(qiáng)調(diào)的是批判性思維和獨(dú)立思考能力的重要性，因?yàn)橹挥型ㄟ^這些能力，信息才能轉(zhuǎn)化為知識。5.A解析：A項(xiàng)中，“驚心動(dòng)魄”形容使人心驚膽戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)事件的驚險(xiǎn)刺激，符合語境。B項(xiàng)中，“如醉如癡”形容神志不清，失去自制力，用在這里不合適。三、數(shù)量關(guān)系1.24解析：設(shè)這個(gè)數(shù)為x，根據(jù)題意，有三分之二的x等于15，即2x/3=15，解得x=22.5，然后計(jì)算22.5的五分之四，即22.5*4/5=18，最后將18擴(kuò)大到原來的三倍，即18*3=24。2.12天解析：設(shè)這項(xiàng)工程的總工作量為1，甲工程隊(duì)的工作效率為1/20，乙工程隊(duì)的工作效率為1/30，兩隊(duì)合作的工作效率為1/20+1/30=1/12，合作完成工程所需的時(shí)間為1/(1/12)=12天。3.272平方厘米解析：長方體的表面積公式為2*(長*寬+長*高+寬*高)，代入數(shù)據(jù)計(jì)算得到2*(8*6+8*4+6*4)=272平方厘米。4.50名解析：設(shè)轉(zhuǎn)來了x名女生，則轉(zhuǎn)來后班級總?cè)藬?shù)為50+x，男生人數(shù)為50*60%=30，男生占比為30/(50+x)=50%，解得x=50。5.-10/2=-5解析：設(shè)這個(gè)數(shù)為x，根據(jù)題意，有x+10=3x，解得x=5，但題目問的是這個(gè)數(shù)，所以答案是5-10=-5。四、判斷推理1.C解析：A、B、D都是四邊形，只有C是圓形，與其他三個(gè)不屬于同一類別。2.C解析：“所有大學(xué)生都是青年人”意味著大學(xué)生是青年人的子集，所以“有些青年人是大學(xué)生”是正確的。3.B解析：“水果”是屬概念，“蘋果”是種概念，“水果”與“蘋果”的關(guān)系是種概念與屬概念的關(guān)系。4.B解析：根據(jù)“所有教師都是知識分子”可以推出“有些知識分子是教師”，再結(jié)合“有些知識分子是作家”，可以推出“有些知識分子是教師且是作家”，即“有些教師是作家”。5.1/3解析：盒子里有三種顏色的球，每次取出兩個(gè)，可能的顏色組合有紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)、紅黃、紅藍(lán)、黃藍(lán)，共6種組合，其中顏色相同的組合有3種，所以取出的兩個(gè)球顏色相同的概率是3/6=1/3。五、資料分析1.100億元解析：第三產(chǎn)業(yè)增加值500億元，第二產(chǎn)業(yè)增加值400億元，兩者之差為500-400=100億元。2.40000元解析：文字中直