棉花苗期的管理技術(shù)說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-農(nóng)作物生產(chǎn)-農(nóng)林類-農(nóng)林牧漁大類一、教材分析

棉花苗期管理技術(shù)是農(nóng)作物生產(chǎn)中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高棉花產(chǎn)量和質(zhì)量具有重要意義。本章節(jié)內(nèi)容與課本《農(nóng)作物生產(chǎn)》緊密關(guān)聯(lián)，以實(shí)際生產(chǎn)需求為導(dǎo)向，詳細(xì)介紹了棉花苗期的生長(zhǎng)特點(diǎn)、管理技術(shù)及注意事項(xiàng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和科學(xué)種植觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已接觸過(guò)農(nóng)作物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了一些基本的農(nóng)業(yè)技術(shù)。但對(duì)于棉花苗期管理技術(shù)這一具體環(huán)節(jié)，可能缺乏深入的了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：中職學(xué)生對(duì)于農(nóng)業(yè)知識(shí)普遍具有濃厚興趣，尤其對(duì)實(shí)際操作技能的學(xué)習(xí)積極性較高。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新知識(shí)，但部分學(xué)生可能在理論聯(lián)系實(shí)際方面存在困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生以實(shí)踐操作為主，需要結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)棉花苗期管理技術(shù)時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是理論知識(shí)的掌握程度不夠，難以將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合；二是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)苗期管理技術(shù)理解不深刻；三是學(xué)習(xí)過(guò)程中可能因?yàn)樘鞖狻⑼寥赖纫蛩貙?duì)棉花生長(zhǎng)產(chǎn)生的影響而感到困惑。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《農(nóng)作物生產(chǎn)》教材，以便跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與棉花苗期管理技術(shù)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，幫助學(xué)生直觀理解知識(shí)點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備棉花幼苗、土壤樣本、溫度計(jì)等實(shí)驗(yàn)器材，以便進(jìn)行實(shí)際操作演示和驗(yàn)證。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造有利于互動(dòng)和實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《棉花苗期的管理技術(shù)》。棉花作為我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物，其苗期的管理對(duì)整個(gè)生長(zhǎng)周期至關(guān)重要。那么，大家知道棉花苗期有哪些管理要點(diǎn)嗎？

（學(xué)生）棉花苗期需要澆水、施肥、防治病蟲(chóng)害等。

（教師）很好，同學(xué)們對(duì)棉花苗期的管理有一定的了解。今天，我們將深入探討棉花苗期的管理技術(shù)，幫助大家掌握更全面的知識(shí)。

二、新課講授

1.棉花苗期生長(zhǎng)特點(diǎn)

（教師）同學(xué)們，首先我們來(lái)了解一下棉花苗期的生長(zhǎng)特點(diǎn)。棉花苗期大約從播種到現(xiàn)蕾，這段時(shí)間內(nèi)，棉花植株的生長(zhǎng)速度較快，根系開(kāi)始擴(kuò)展，葉片增多。

（學(xué)生）了解了，棉花苗期生長(zhǎng)速度快，根系擴(kuò)展，葉片增多。

2.棉花苗期管理技術(shù)

（教師）接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)棉花苗期的管理技術(shù)。主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）澆水：棉花苗期需要充足的水分，但也要避免水分過(guò)多導(dǎo)致根部病害。同學(xué)們，你們認(rèn)為在什么情況下需要澆水呢？

（學(xué)生）土壤干燥、氣溫高時(shí)需要澆水。

（教師）正確。澆水時(shí)要均勻，避免積水。同時(shí)，要注意觀察棉花植株的生長(zhǎng)狀況，適時(shí)調(diào)整澆水頻率。

（2）施肥：棉花苗期需要適量的氮、磷、鉀肥，以促進(jìn)植株生長(zhǎng)。同學(xué)們，你們知道如何合理施肥嗎？

（學(xué)生）根據(jù)土壤肥力和植株生長(zhǎng)情況施肥。

（教師）很好。施肥時(shí)要遵循“少量多次”的原則，避免過(guò)量施肥導(dǎo)致燒苗。

（3）防治病蟲(chóng)害：棉花苗期容易受到病蟲(chóng)害的侵害，如棉蚜、棉鈴蟲(chóng)等。同學(xué)們，你們知道如何防治這些病蟲(chóng)害嗎？

（學(xué)生）使用農(nóng)藥進(jìn)行防治。

（教師）正確。防治病蟲(chóng)害時(shí)要選擇合適的農(nóng)藥，注意用藥時(shí)間和方法，避免對(duì)棉花植株造成傷害。

3.棉花苗期管理注意事項(xiàng)

（教師）最后，我們來(lái)了解一下棉花苗期管理注意事項(xiàng)。主要包括以下幾點(diǎn)：

（1）保持土壤疏松，有利于根系生長(zhǎng)。

（2）及時(shí)清除雜草，減少病蟲(chóng)害的發(fā)生。

（3）注意觀察棉花植株的生長(zhǎng)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

三、課堂實(shí)踐

（教師）同學(xué)們，接下來(lái)我們進(jìn)行課堂實(shí)踐。請(qǐng)同學(xué)們分組，每組負(fù)責(zé)一塊棉花苗田，按照所學(xué)知識(shí)進(jìn)行澆水、施肥、防治病蟲(chóng)害等操作。

（學(xué)生）明白了，老師。

四、課堂總結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了棉花苗期的管理技術(shù)，包括生長(zhǎng)特點(diǎn)、管理技術(shù)和注意事項(xiàng)。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，為我國(guó)棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中。

五、課后作業(yè)

（教師）同學(xué)們，課后請(qǐng)完成以下作業(yè)：

1.撰寫(xiě)一篇關(guān)于棉花苗期管理的實(shí)踐報(bào)告。

2.收集棉花苗期管理方面的資料，進(jìn)行整理和分析。

（學(xué)生）好的，老師。我們一定會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.棉花苗期生長(zhǎng)特點(diǎn)

-生長(zhǎng)周期：從播種到現(xiàn)蕾，大約40-50天。

-根系發(fā)展：根系快速擴(kuò)展，形成良好的吸收功能。

-葉片增長(zhǎng)：葉片逐漸增多，為植株提供光合作用。

2.棉花苗期管理技術(shù)

-澆水管理：

-澆水原則：適量、均勻，避免積水。

-澆水時(shí)機(jī)：土壤干燥、氣溫高時(shí)。

-澆水方法：小水慢灌，保持土壤濕潤(rùn)。

-施肥管理：

-施肥原則：適量、均衡，避免過(guò)量施肥。

-施肥種類：氮、磷、鉀肥。

-施肥方法：底肥、追肥相結(jié)合，底肥以有機(jī)肥為主。

-病蟲(chóng)害防治：

-病害：立枯病、炭疽病等。

-蟲(chóng)害：棉蚜、棉鈴蟲(chóng)等。

-防治方法：選用高效低毒農(nóng)藥，注意用藥時(shí)間和方法。

3.棉花苗期管理注意事項(xiàng)

-土壤管理：

-保持土壤疏松，有利于根系生長(zhǎng)。

-定期進(jìn)行土壤檢測(cè)，了解土壤肥力狀況。

-雜草管理：

-及時(shí)清除雜草，減少病蟲(chóng)害的發(fā)生。

-避免雜草與棉花植株競(jìng)爭(zhēng)養(yǎng)分和水分。

-觀察與調(diào)整：

-定期觀察棉花植株的生長(zhǎng)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

-根據(jù)天氣、土壤等因素調(diào)整管理措施。

4.棉花苗期環(huán)境管理

-溫度管理：

-控制適宜的溫度范圍，有利于棉花生長(zhǎng)。

-避免高溫、低溫對(duì)棉花植株造成傷害。

-光照管理：

-確保棉花植株充分接受光照，提高光合作用效率。

-避免光照不足影響棉花生長(zhǎng)。

5.棉花苗期收獲管理

-收獲時(shí)期：根據(jù)棉花品種和生長(zhǎng)狀況確定收獲時(shí)期。

-收獲方法：人工或機(jī)械收獲，確保棉花品質(zhì)。

-收獲后處理：及時(shí)晾曬、儲(chǔ)存，防止棉花品質(zhì)下降。七、教學(xué)反思與總結(jié)

同學(xué)們，今天的課就到這里了。在這節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一起探討了棉花苗期的管理技術(shù)，我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得今天的教學(xué)過(guò)程中，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試。比如，我盡量讓同學(xué)們參與到課堂討論中來(lái)，通過(guò)提問(wèn)和小組合作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，這種方法挺有效的，同學(xué)們?cè)谟懻撝心軌蚋由钊氲乩斫庵R(shí)點(diǎn)，而且也提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

在教學(xué)策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合。比如，在講解施肥管理時(shí)，我不僅僅介紹了施肥的種類和方法，還通過(guò)實(shí)際的案例，讓同學(xué)們看到了施肥不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致的問(wèn)題。這樣的教學(xué)方式，我覺(jué)得對(duì)于理解抽象的知識(shí)點(diǎn)很有幫助。

不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如說(shuō)，在講解病蟲(chóng)害防治時(shí)，我可能沒(méi)有給同學(xué)們足夠的時(shí)間去消化吸收。有些同學(xué)可能在課后反映，這部分內(nèi)容有點(diǎn)難懂。這說(shuō)明我在教學(xué)過(guò)程中，還需要更加細(xì)致地考慮學(xué)生的接受能力，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生的收獲和進(jìn)步。我感覺(jué)今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，大家都很積極地參與到課堂中來(lái)，對(duì)于棉花苗期的管理技術(shù)也有了更深入的了解。在技能方面，同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行澆水、施肥和病蟲(chóng)害防治。在情感態(tài)度上，大家對(duì)待農(nóng)業(yè)知識(shí)的熱情也更加高漲了。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題。比如，部分同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得比較被動(dòng)，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)的興趣不夠濃厚，或者是對(duì)學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)。針對(duì)這些問(wèn)題，我建議在今后的教學(xué)中，我們可以嘗試引入更多與實(shí)際生產(chǎn)相關(guān)的案例，讓同學(xué)們看到農(nóng)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

最后，我想提出幾點(diǎn)改進(jìn)措施和建議。一是要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采取差異化的教學(xué)方法。二是要增加課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。三是要注重教學(xué)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高教學(xué)效果。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①棉花苗期生長(zhǎng)特點(diǎn)

-生長(zhǎng)周期：播種到現(xiàn)蕾（40-50天）

-根系發(fā)展：快速擴(kuò)展

-葉片增長(zhǎng)：逐漸增多

②棉花苗期管理技術(shù)

-澆水管理：適量、均勻，避免積水，土壤干燥、氣溫高時(shí)澆水

-施肥管理：適量、均衡，氮、磷、鉀肥，底肥、追肥相結(jié)合

-病蟲(chóng)害防治：棉蚜、棉鈴蟲(chóng)等，高效低毒農(nóng)藥，用藥時(shí)間和方法

③棉花苗期管理注意事項(xiàng)

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