流行性乙型腦炎病人的護(hù)理說課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-內(nèi)科護(hù)理-醫(yī)學(xué)類-醫(yī)藥衛(wèi)生大類主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本章節(jié)以流行性乙型腦炎病人的護(hù)理為內(nèi)容，結(jié)合中職專業(yè)課-內(nèi)科護(hù)理教學(xué)實(shí)際，以醫(yī)學(xué)類醫(yī)藥衛(wèi)生大類知識(shí)為基礎(chǔ)，圍繞乙型腦炎的病因、臨床表現(xiàn)、護(hù)理要點(diǎn)等方面進(jìn)行系統(tǒng)講解。通過案例分析和實(shí)踐操作，使學(xué)生深入了解乙型腦炎病人的護(hù)理方法，提高護(hù)理技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、敬畏生命的意識(shí)，提高對乙型腦炎等傳染病的防控能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用護(hù)理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提升臨床護(hù)理技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精的護(hù)理態(tài)度，提高團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生遵守職業(yè)道德和倫理規(guī)范，樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.乙型腦炎的臨床表現(xiàn)及診斷要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)對發(fā)熱、頭痛、嘔吐等典型癥狀的識(shí)別。

2.乙型腦炎的護(hù)理措施，包括病情觀察、降溫處理、營養(yǎng)支持等。

難點(diǎn)：

1.乙型腦炎病情變化快，護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)高，如何準(zhǔn)確判斷病情變化，及時(shí)采取有效措施。

2.針對不同癥狀的護(hù)理方法，如何根據(jù)患者具體情況制定個(gè)體化護(hù)理方案。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生深入理解乙型腦炎的臨床表現(xiàn)和診斷要點(diǎn)。

2.實(shí)施模擬操作，讓學(xué)生在真實(shí)場景中練習(xí)病情觀察和護(hù)理措施，提高應(yīng)對能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，針對不同癥狀制定護(hù)理方案，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解乙型腦炎的病因、臨床表現(xiàn)和護(hù)理原則，確保知識(shí)傳遞的準(zhǔn)確性。

2.案例分析法：通過典型病例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

3.討論法：組織學(xué)生就乙型腦炎的護(hù)理難點(diǎn)進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和參與感。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示乙型腦炎的臨床圖片和護(hù)理流程，增強(qiáng)直觀性。

2.實(shí)物模型：展示乙型腦炎患者的護(hù)理操作，如吸氧、降溫等，提高操作技能的掌握。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)視頻和在線資料，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理中的一個(gè)重要內(nèi)容——流行性乙型腦炎病人的護(hù)理。首先，請同學(xué)們思考一個(gè)問題：什么是流行性乙型腦炎？它有哪些臨床表現(xiàn)？你們對這種疾病的護(hù)理有什么了解？

（學(xué)生）老師，流行性乙型腦炎是一種由乙型腦炎病毒引起的急性傳染病，主要通過蚊蟲叮咬傳播。臨床表現(xiàn)包括高熱、頭痛、嘔吐、抽搐等。

（老師）很好，同學(xué)們已經(jīng)對流行性乙型腦炎有了初步的了解。接下來，我們將深入學(xué)習(xí)這種疾病的護(hù)理要點(diǎn)。

二、知識(shí)講解

1.流行性乙型腦炎的病因與傳播途徑

（老師）同學(xué)們，流行性乙型腦炎是由乙型腦炎病毒引起的，主要通過蚊蟲叮咬傳播。接下來，我將為大家詳細(xì)講解病毒的傳播途徑和病因。

（學(xué)生）請老師講解一下病毒的傳播途徑和病因。

（老師）好的。乙型腦炎病毒主要通過蚊子叮咬傳播，感染蚊子后再叮咬人類或動(dòng)物，從而傳播病毒。病毒進(jìn)入人體后，會(huì)侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致腦炎癥狀。

2.流行性乙型腦炎的臨床表現(xiàn)

（老師）接下來，我們來了解一下流行性乙型腦炎的臨床表現(xiàn)。這種疾病通常起病急驟，病情進(jìn)展迅速。下面是流行性乙型腦炎的典型臨床表現(xiàn)：

（1）發(fā)熱：體溫可達(dá)40℃以上，持續(xù)1-2周。

（2）頭痛：劇烈頭痛，伴有惡心、嘔吐。

（3）意識(shí)障礙：表現(xiàn)為嗜睡、昏睡或昏迷。

（4）抽搐：部分患者出現(xiàn)全身性或局部性抽搐。

（5）其他癥狀：如頸項(xiàng)強(qiáng)直、呼吸不規(guī)則等。

（學(xué)生）老師，請問流行性乙型腦炎的臨床表現(xiàn)有哪些？

（老師）流行性乙型腦炎的臨床表現(xiàn)包括發(fā)熱、頭痛、意識(shí)障礙、抽搐等。請同學(xué)們注意這些癥狀，以便在護(hù)理過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化。

3.流行性乙型腦炎的護(hù)理要點(diǎn)

（老師）了解了流行性乙型腦炎的臨床表現(xiàn)后，接下來我們來學(xué)習(xí)護(hù)理要點(diǎn)。以下是流行性乙型腦炎的護(hù)理要點(diǎn)：

（1）病情觀察：密切觀察患者的生命體征、意識(shí)狀態(tài)、抽搐情況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化。

（2）降溫處理：采用物理降溫、藥物降溫等方法，降低患者體溫。

（3）營養(yǎng)支持：給予高熱量、高蛋白、易消化的飲食，保持患者營養(yǎng)均衡。

（4）防止并發(fā)癥：注意預(yù)防肺炎、尿路感染等并發(fā)癥。

（5）心理護(hù)理：關(guān)心患者，給予心理支持，減輕患者心理負(fù)擔(dān)。

（學(xué)生）老師，請問護(hù)理流行性乙型腦炎患者需要注意哪些問題？

（老師）護(hù)理流行性乙型腦炎患者需要注意病情觀察、降溫處理、營養(yǎng)支持、防止并發(fā)癥和心理護(hù)理等方面。請同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握這些護(hù)理要點(diǎn)。

三、案例分析

（老師）為了更好地理解流行性乙型腦炎的護(hù)理，接下來我們通過一個(gè)實(shí)際案例進(jìn)行分析。

（學(xué)生）請老師講述一下這個(gè)案例。

（老師）好的。這個(gè)案例是一位乙型腦炎患者的護(hù)理過程?；颊吣行?，28歲，因發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀入院。經(jīng)過檢查，診斷為流行性乙型腦炎。在護(hù)理過程中，護(hù)士密切觀察患者病情，及時(shí)采取降溫、營養(yǎng)支持等措施，最終患者病情得到控制。

（學(xué)生）老師，請問在這個(gè)案例中，護(hù)士是如何進(jìn)行病情觀察的？

（老師）在這個(gè)案例中，護(hù)士通過定時(shí)測量體溫、觀察意識(shí)狀態(tài)、記錄抽搐情況等方法，密切觀察患者病情。當(dāng)患者體溫升高、意識(shí)模糊時(shí)，護(hù)士立即采取降溫措施，如酒精擦浴、冰敷等。同時(shí)，護(hù)士還給予患者高熱量、高蛋白、易消化的飲食，保持營養(yǎng)均衡。

四、實(shí)踐操作

（老師）同學(xué)們，為了提高你們的護(hù)理技能，接下來我們將進(jìn)行流行性乙型腦炎患者的護(hù)理操作練習(xí)。

（學(xué)生）請老師指導(dǎo)我們進(jìn)行護(hù)理操作練習(xí)。

（老師）好的。首先，我會(huì)為大家講解護(hù)理操作步驟，然后進(jìn)行示范。請同學(xué)們認(rèn)真觀察，并跟隨我的示范進(jìn)行操作。

1.物理降溫：使用冰袋、溫水擦浴等方法，降低患者體溫。

2.藥物降溫：遵醫(yī)囑給予患者退熱藥物，如撲熱息痛等。

3.營養(yǎng)支持：根據(jù)患者情況，給予高熱量、高蛋白、易消化的飲食。

4.預(yù)防并發(fā)癥：注意預(yù)防肺炎、尿路感染等并發(fā)癥。

（學(xué)生）請老師指導(dǎo)我們進(jìn)行物理降溫操作。

（老師）好的。首先，準(zhǔn)備冰袋、溫水、毛巾等物品。將冰袋放入溫水浸泡，取出后用毛巾包裹，放在患者腋下、腹股溝等部位，每隔一段時(shí)間更換一次，以降低患者體溫。

（學(xué)生）老師，我們按照您的指導(dǎo)進(jìn)行了物理降溫操作，請問還有哪些注意事項(xiàng)？

（老師）在進(jìn)行物理降溫操作時(shí)，要注意觀察患者皮膚顏色，避免出現(xiàn)凍傷。同時(shí)，要注意患者保暖，防止感冒。

五、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了流行性乙型腦炎病人的護(hù)理，主要包括病因、臨床表現(xiàn)、護(hù)理要點(diǎn)等方面的知識(shí)。希望大家能夠掌握這些內(nèi)容，為今后的臨床護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（學(xué)生）老師，我們學(xué)到了很多關(guān)于流行性乙型腦炎的護(hù)理知識(shí)，謝謝老師！

（老師）不客氣，同學(xué)們。希望你們能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。今天的課程就到這里，下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-流行性乙型腦炎的流行病學(xué)特點(diǎn)：了解流行性乙型腦炎的地理分布、流行季節(jié)、易感人群等，有助于更好地預(yù)防和管理疫情。

-乙型腦炎病毒的生物學(xué)特性：學(xué)習(xí)乙型腦炎病毒的形態(tài)、生活周期、傳播途徑等，深化對病毒感染機(jī)制的認(rèn)識(shí)。

-流行性乙型腦炎的預(yù)防措施：包括疫苗接種、滅蚊、個(gè)人防護(hù)等，為學(xué)生在實(shí)際工作中提供預(yù)防指導(dǎo)。

-乙型腦炎患者的康復(fù)護(hù)理：了解康復(fù)期乙型腦炎患者的特點(diǎn)，包括后遺癥的護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)醫(yī)學(xué)期刊和學(xué)術(shù)資料，了解流行性乙型腦炎的最新研究成果。

-組織學(xué)生參觀醫(yī)院感染控制部門或疾病預(yù)防控制中心，實(shí)地了解流行性乙型腦炎的防控工作。

-安排學(xué)生參與模擬臨床實(shí)踐，通過角色扮演的方式，體驗(yàn)乙型腦炎患者的護(hù)理過程。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)健康教育活動(dòng)，向社區(qū)居民普及流行性乙型腦炎的預(yù)防知識(shí)。

-提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，如在線課程、教學(xué)視頻等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)護(hù)理書籍，如《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《傳染病護(hù)理學(xué)》等，以豐富理論知識(shí)。

-安排學(xué)生參與病例討論，通過分析典型病例，提高對流行性乙型腦炎護(hù)理的實(shí)戰(zhàn)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注流行性乙型腦炎的公共衛(wèi)生政策，了解政府在疾病防控中的作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與護(hù)理技能競賽，通過實(shí)際操作，提高護(hù)理技能和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。

-安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)或見習(xí)，在真實(shí)的工作環(huán)境中，提升對流行性乙型腦炎護(hù)理的實(shí)踐能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①流行性乙型腦炎的基本概念：

-流行性乙型腦炎的定義

-病原體：乙型腦炎病毒

-傳播途徑：蚊媒傳播

②流行性乙型腦炎的臨床表現(xiàn)：

-發(fā)熱：體溫升高至39-40℃

-神經(jīng)系統(tǒng)癥狀：頭痛、嘔吐、意識(shí)障礙

-其他癥狀：抽搐、頸項(xiàng)強(qiáng)直、呼吸不規(guī)則

③流行性乙型腦炎的護(hù)理要點(diǎn)：

-病情觀察：密切監(jiān)測生命體征、意識(shí)狀態(tài)、神經(jīng)系統(tǒng)癥狀

-降溫處理：物理降溫、藥物降溫

-營養(yǎng)支持：高熱量、高蛋白、易消化