手足口病健康宣教比賽演講人：日期:目錄CATALOGUE比賽概述手足口病知識(shí)要點(diǎn)宣教內(nèi)容設(shè)計(jì)參賽要求評(píng)審流程后續(xù)活動(dòng)01比賽概述背景與目的提升公眾疾病認(rèn)知推動(dòng)健康行為實(shí)踐強(qiáng)化預(yù)防意識(shí)手足口病是5歲以下兒童高發(fā)的傳染性疾病，但許多家長(zhǎng)對(duì)其傳播途徑、癥狀及預(yù)防措施缺乏科學(xué)認(rèn)知，比賽旨在通過(guò)宣教活動(dòng)普及相關(guān)知識(shí)，降低疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)手足口病暫無(wú)特效藥的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“預(yù)防為主”的理念，引導(dǎo)家庭、學(xué)校及社區(qū)落實(shí)手衛(wèi)生、環(huán)境消毒等關(guān)鍵防控措施。通過(guò)比賽形式激發(fā)醫(yī)護(hù)人員、教育工作者等群體創(chuàng)新宣教方式，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的傳播內(nèi)容，促進(jìn)健康行為落地。主辦單位婦幼保健院與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：承擔(dān)基層動(dòng)員工作，組織醫(yī)護(hù)人員參與案例征集，并在社區(qū)開(kāi)展配套宣傳活動(dòng)。協(xié)辦單位學(xué)術(shù)支持傳染病防治學(xué)會(huì)：提供手足口病最新研究進(jìn)展及防控指南，確保宣教內(nèi)容的科學(xué)性與權(quán)威性。地方衛(wèi)生健康委員會(huì)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌比賽資源，聯(lián)合疾控中心制定宣教核心內(nèi)容，并提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與評(píng)審支持。組織單位介紹時(shí)間地點(diǎn)安排報(bào)名與初賽階段2023年9月1日-9月30日，參賽者通過(guò)線上平臺(tái)提交宣教方案（如短視頻、海報(bào)或互動(dòng)教案），由專(zhuān)家評(píng)審團(tuán)篩選20組進(jìn)入決賽。決賽暨頒獎(jiǎng)典禮2023年10月15日于市科技館舉行，決賽團(tuán)隊(duì)需現(xiàn)場(chǎng)演示宣教作品，并接受評(píng)委問(wèn)答，最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。后續(xù)推廣活動(dòng)2023年10月-12月，優(yōu)秀作品將通過(guò)幼兒園、社區(qū)宣傳欄及新媒體平臺(tái)進(jìn)行巡回展示，擴(kuò)大影響力。02手足口病知識(shí)要點(diǎn)腸道病毒感染引發(fā)手足口病主要由柯薩奇病毒A16型（CoxA16）和腸道病毒71型（EV71）等20余種腸道病毒引起，病毒通過(guò)消化道、呼吸道及密切接觸傳播。兒童高發(fā)群體5歲以下嬰幼兒因免疫系統(tǒng)發(fā)育不完善，成為主要易感人群，病毒在幼兒園、托兒所等集體場(chǎng)所易暴發(fā)流行。季節(jié)性特征明顯該病在夏秋季（4-7月及9-11月）高發(fā)，與病毒在濕熱環(huán)境下存活率較高及人群聚集活動(dòng)增加有關(guān)。疾病定義與病因典型臨床表現(xiàn)初期表現(xiàn)為低熱（38℃左右）、食欲不振，隨后口腔黏膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，手、足、臀部出現(xiàn)斑丘疹或皰疹，部分患兒伴隨咳嗽、流涕等呼吸道癥狀。癥狀與傳播途徑多重傳播方式主要通過(guò)糞-口途徑（如接觸污染玩具、食物）、飛沫傳播（患兒咳嗽、打噴嚏）及密切接觸（皰疹液、分泌物）傳播，潛伏期通常為3-7天。重癥預(yù)警信號(hào)若出現(xiàn)持續(xù)高熱（＞39℃）、嘔吐、肢體抖動(dòng)、呼吸急促等癥狀，可能提示并發(fā)腦炎、肺水腫等嚴(yán)重情況，需立即就醫(yī)。預(yù)防控制措施個(gè)人衛(wèi)生強(qiáng)化教導(dǎo)兒童養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣（尤其飯前便后），使用肥皂和流動(dòng)水洗手至少20秒；避免共用毛巾、餐具等個(gè)人物品。隔離與疫苗接種患兒應(yīng)居家隔離至癥狀消失后1周，減少與其他兒童接觸；EV71滅活疫苗可有效預(yù)防重癥手足口病，建議6月齡-5歲兒童接種2劑次（間隔1個(gè)月）。環(huán)境消毒管理對(duì)患兒接觸過(guò)的玩具、桌椅、門(mén)把手等用含氯消毒劑（如84消毒液）擦拭，衣物、被褥需陽(yáng)光暴曬或高溫燙洗；保持室內(nèi)通風(fēng)每日2-3次，每次30分鐘以上。03宣教內(nèi)容設(shè)計(jì)目標(biāo)受眾分析嬰幼兒家長(zhǎng)群體重點(diǎn)針對(duì)0-5歲兒童家長(zhǎng)，詳細(xì)講解手足口病的早期癥狀識(shí)別、居家護(hù)理要點(diǎn)及就醫(yī)時(shí)機(jī)，強(qiáng)調(diào)該年齡段兒童免疫系統(tǒng)脆弱性及并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)齡前兒童（3-5歲）通過(guò)擬人化病毒角色、卡通洗手歌等適齡化設(shè)計(jì)，培養(yǎng)"七步洗手法"等基礎(chǔ)衛(wèi)生習(xí)慣。托幼機(jī)構(gòu)工作人員需涵蓋集體環(huán)境中的晨檢流程、玩具消毒規(guī)范、病例隔離措施等實(shí)操內(nèi)容，突出機(jī)構(gòu)在疫情暴發(fā)中的防控責(zé)任。社區(qū)基層醫(yī)務(wù)人員深化病原體分型知識(shí)、重癥病例鑒別標(biāo)準(zhǔn)及轉(zhuǎn)診流程，提升對(duì)EV71型病毒引發(fā)神經(jīng)源性肺水腫等危急情況的處置能力。教育形式選擇互動(dòng)工作坊設(shè)置模擬皮疹辨識(shí)教具、體溫測(cè)量實(shí)操站，配合專(zhuān)業(yè)醫(yī)師現(xiàn)場(chǎng)演示口腔潰瘍護(hù)理技巧，強(qiáng)化參與者動(dòng)手能力。采用3D建模展示病毒入侵過(guò)程，以微觀視角呈現(xiàn)免疫系統(tǒng)作戰(zhàn)場(chǎng)景，配以通俗易懂的病理機(jī)制解說(shuō)。設(shè)計(jì)對(duì)比案例展示欄，通過(guò)典型輕癥與重癥病例的臨床照片對(duì)比（隱去敏感信息），直觀呈現(xiàn)及時(shí)就醫(yī)的重要性。包含癥狀進(jìn)展時(shí)間軸圖示、推薦消毒劑濃度配比表、康復(fù)期營(yíng)養(yǎng)食譜等實(shí)用信息，附二維碼鏈接至權(quán)威診療指南。多媒體動(dòng)畫(huà)短片社區(qū)巡回展板家長(zhǎng)知識(shí)手冊(cè)創(chuàng)意元素應(yīng)用病毒角色I(xiàn)P化創(chuàng)造"腸小毒"卡通反派形象，通過(guò)系列漫畫(huà)展示其通過(guò)糞口傳播的途徑，配套開(kāi)發(fā)AR洗手游戲增強(qiáng)參與感。01癥狀記憶口訣編寫(xiě)"二痛三皰四不碰"等押韻口訣（口腔痛、食欲痛；手皰、足皰、口皰；不碰患兒分泌物、不共用物品、不去人群密集處、不延誤就醫(yī)）。應(yīng)急包設(shè)計(jì)比賽鼓勵(lì)參賽家庭制作包含體溫計(jì)、退熱貼、口腔噴霧等物品的創(chuàng)意應(yīng)急包，由疾控專(zhuān)家評(píng)選最佳配置方案?？祻?fù)日記征集邀請(qǐng)痊愈患兒家長(zhǎng)記錄每日癥狀變化與護(hù)理措施，形成真實(shí)案例庫(kù)用于經(jīng)驗(yàn)分享，設(shè)置"最佳觀察獎(jiǎng)"激勵(lì)參與。02030404參賽要求資格與組隊(duì)規(guī)則參賽對(duì)象限制比賽面向全國(guó)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)務(wù)人員，以及醫(yī)學(xué)院校師生，要求參賽者具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)或公共衛(wèi)生知識(shí)背景。團(tuán)隊(duì)組成要求每組人數(shù)不超過(guò)5人，需指定1名隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)中至少包含1名兒科或感染科專(zhuān)業(yè)人員，以確保內(nèi)容專(zhuān)業(yè)性?？鐧C(jī)構(gòu)合作鼓勵(lì)允許不同單位聯(lián)合組隊(duì)，但需提交加蓋公章的協(xié)作證明，明確分工與責(zé)任歸屬。作品提交規(guī)范格式與載體要求作品需以PPT或視頻形式提交，PPT不超過(guò)30頁(yè)，視頻時(shí)長(zhǎng)控制在5-8分鐘，分辨率不低于1080p，并附200字以?xún)?nèi)內(nèi)容摘要。原創(chuàng)性聲明需簽署原創(chuàng)承諾書(shū)，禁止抄襲或使用往屆比賽作品，引用文獻(xiàn)或數(shù)據(jù)需標(biāo)注來(lái)源，否則取消參賽資格。提交截止時(shí)間作品需在比賽截止日期前通過(guò)官方郵箱提交，逾期視為自動(dòng)放棄，提交時(shí)需注明團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式?？茖W(xué)性與準(zhǔn)確性作品需針對(duì)不同受眾（如家長(zhǎng)、托幼機(jī)構(gòu)教師）設(shè)計(jì)分層內(nèi)容，語(yǔ)言通俗易懂，可配合動(dòng)畫(huà)、案例等增強(qiáng)傳播效果。受眾適配性倫理與法律合規(guī)不得涉及患兒隱私信息或未經(jīng)授權(quán)的影像資料，若使用真實(shí)案例需脫敏處理并取得知情同意書(shū)。宣教內(nèi)容需基于最新《手足口病診療指南》，涵蓋病原學(xué)、傳播途徑、典型癥狀、預(yù)防措施等核心知識(shí)，避免夸大或誤導(dǎo)性表述。內(nèi)容合規(guī)標(biāo)準(zhǔn)05評(píng)審流程科學(xué)性（40%）傳播效果（30%）參賽作品需嚴(yán)格依據(jù)手足口病的病原學(xué)、流行病學(xué)及臨床特征展開(kāi)，內(nèi)容需引用權(quán)威醫(yī)學(xué)指南或最新研究數(shù)據(jù)，確保信息準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)深度。評(píng)估作品的通俗性與創(chuàng)意性，要求通過(guò)圖文、視頻等形式將復(fù)雜醫(yī)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為家長(zhǎng)和兒童易于理解的內(nèi)容，如使用動(dòng)畫(huà)演示病毒傳播途徑。標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重分配實(shí)用性（20%）宣教內(nèi)容需包含可操作的家庭護(hù)理建議（如皰疹處理、退熱方法）和預(yù)防措施（如洗手步驟、消毒要點(diǎn)），直接指導(dǎo)實(shí)際應(yīng)用。創(chuàng)新性（10%）鼓勵(lì)采用新穎的宣教形式（如互動(dòng)游戲、情景?。蜥槍?duì)特殊人群（如托幼機(jī)構(gòu)）設(shè)計(jì)差異化方案。評(píng)分維度解析1234內(nèi)容完整性覆蓋手足口病的病因、癥狀、治療、預(yù)防及并發(fā)癥預(yù)警信號(hào)（如持續(xù)高熱、肢體抖動(dòng)），缺一不可。例如需強(qiáng)調(diào)EV71型病毒引發(fā)重癥的風(fēng)險(xiǎn)。區(qū)分家長(zhǎng)、教師、兒童等不同群體需求。如針對(duì)兒童設(shè)計(jì)兒歌或卡通角色，對(duì)家長(zhǎng)則需詳細(xì)解釋病情觀察要點(diǎn)（如脫水體征）。受眾針對(duì)性邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性從疾病認(rèn)知到行動(dòng)建議需形成閉環(huán)，如“病毒傳播途徑→洗手必要性→正確洗手示范→預(yù)防效果驗(yàn)證”。視覺(jué)呈現(xiàn)質(zhì)量圖文排版需符合健康傳播規(guī)范，避免恐嚇性圖片（如嚴(yán)重皰疹特寫(xiě)），采用溫和色調(diào)和清晰圖表輔助說(shuō)明。結(jié)果公布機(jī)制分級(jí)反饋對(duì)入圍但未獲獎(jiǎng)?wù)咛峁﹤€(gè)性化評(píng)審意見(jiàn)（如“預(yù)防部分未涵蓋社區(qū)防控協(xié)作建議”），助力后續(xù)改進(jìn)。爭(zhēng)議處理將特等獎(jiǎng)作品納入國(guó)家疾控宣教資源庫(kù)，并制作多語(yǔ)言版本供基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用。設(shè)立7天申訴期，由專(zhuān)家委員會(huì)復(fù)核評(píng)分異常作品，確保結(jié)果公正性。成果推廣06后續(xù)活動(dòng)優(yōu)勝作品展示多媒體傳播制作獲獎(jiǎng)作品的短視頻或動(dòng)畫(huà)，在社交媒體平臺(tái)（如抖音、微信視頻號(hào)）推廣，利用生動(dòng)形式強(qiáng)化公眾認(rèn)知。作品匯編成冊(cè)將獲獎(jiǎng)作品整理成圖文并茂的宣傳手冊(cè)，發(fā)放至幼兒園、早教機(jī)構(gòu)及兒科門(mén)診，作為長(zhǎng)期宣教資料使用。線上線下同步展覽通過(guò)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及官方公眾號(hào)展示優(yōu)秀作品，覆蓋更多家長(zhǎng)及兒童群體，提升手足口病防治知識(shí)的普及率。健康推廣計(jì)劃重點(diǎn)人群入戶宣傳針對(duì)流動(dòng)人口密集區(qū)域，聯(lián)合基層衛(wèi)生工作者入戶發(fā)放宣傳材料，并指導(dǎo)家庭環(huán)境消毒方法。幼兒園聯(lián)動(dòng)干預(yù)與轄區(qū)幼兒園合作，設(shè)計(jì)“洗手日”“健康小衛(wèi)士”等互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)游戲化教學(xué)培養(yǎng)兒童衛(wèi)生習(xí)慣。社區(qū)巡回講座組織醫(yī)療專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展手足口病專(zhuān)題宣講，結(jié)合優(yōu)勝作品案例，講解病毒傳播途徑、癥