內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第1頁(yè)

內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、大力開(kāi)展名校集團(tuán)化辦學(xué)，在一定程度上促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。然而，雖然有了“名?！钡呐谱?，但對(duì)擇校的分流作用不大。究其原因

是其并沒(méi)有帶來(lái)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校教育資源的真正均衡。擇校主要是擇教師，家長(zhǎng)對(duì)集團(tuán)成員校的關(guān)注焦點(diǎn)也是孩子能否享受到與名校一樣的優(yōu)質(zhì)師

資。故破解“擇校熱”，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，必須加大力度落實(shí)教師的流動(dòng)制度。日本義務(wù)教育階段基本不存在“擇校熱”問(wèn)題。因?yàn)槿毡镜慕?/p>

育法規(guī)規(guī)定：一個(gè)教師在同一所學(xué)校連續(xù)工作不得超過(guò)5年。這個(gè)制度在很大程度上保證了全國(guó)師資力量、教學(xué)水平和管理水平均衡一致。

這段文字意在說(shuō)明：

A．名校集團(tuán)化并未徹底解決“擇校熱”問(wèn)題

B．必須平衡現(xiàn)有資源，為義務(wù)教育保駕護(hù)航

C．推動(dòng)師資流動(dòng)是保障義務(wù)教育公平的關(guān)鍵

D．我國(guó)義務(wù)教育階段應(yīng)向其他發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出名校集團(tuán)化辦學(xué)的話(huà)題，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”提出問(wèn)題，即名校集團(tuán)化并未解決“擇校熱”問(wèn)題，之后對(duì)出現(xiàn)這

一問(wèn)題的原因進(jìn)行了分析，然后通過(guò)結(jié)論標(biāo)志詞“故”總結(jié)前文，并通過(guò)“必須”提出對(duì)策，即落實(shí)教師的流動(dòng)制度，最后列舉了

日本的例子進(jìn)行解釋說(shuō)明，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“并未徹底解決問(wèn)題”屬于問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段主要論述師資力量，“現(xiàn)有資源”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，“向其他發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)”對(duì)應(yīng)文段舉例部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《名校四處開(kāi)花為何擇校熱度不減》

2、一些企業(yè)之所以故意繞過(guò)《勞動(dòng)法》而用民法給員工加重責(zé)任義務(wù)，主要是利用了勞動(dòng)者在相關(guān)法律規(guī)定上存在的________。企業(yè)繞過(guò)

《勞動(dòng)法》濫用民法關(guān)系的行為，往往會(huì)讓勞動(dòng)者在渾然不覺(jué)中掉進(jìn)“坑”里。如果任由這種____________的侵權(quán)伎倆得逞，不但勞動(dòng)者的合

法權(quán)益難有保障，也會(huì)對(duì)法律權(quán)威造成戕害。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．漏洞瞞天過(guò)海

B．盲區(qū)掩耳盜鈴

C．沉疴掩人耳目

D．短板移花接木

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“讓勞動(dòng)者在渾然不覺(jué)中掉進(jìn)‘坑’里”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)表示勞動(dòng)者對(duì)相關(guān)法律規(guī)定不夠熟悉、了解的意

思，B項(xiàng)“盲區(qū)”比喻認(rèn)識(shí)不到的或被忽略的領(lǐng)域、方面，D項(xiàng)“短板”指短處、不擅長(zhǎng)的地方，均符合文意，保留。A項(xiàng)“漏洞”指

一個(gè)系統(tǒng)存在的弱點(diǎn)或缺陷，與“勞動(dòng)者”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“沉疴”指久治不愈的病，置于此處程度過(guò)重且與文意不符，排

除。

第二空，“這種”指代前文“企業(yè)繞過(guò)《勞動(dòng)法》濫用民法關(guān)系的行為”，D項(xiàng)“移花接木”比喻暗中用手段更換人或事物來(lái)欺騙別

人，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，文段并未體現(xiàn)出企業(yè)在自己欺騙自己，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不能讓侵犯勞動(dòng)者權(quán)益的“花式伎倆”得逞》

3、百年征程____________，百年初心歷久彌堅(jiān)，信仰之光____________。一個(gè)百年大黨何以能青春常在，永葆生機(jī)與活力？信仰的力

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量，正是尋找答案的一條重要線(xiàn)索。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．轟轟烈烈深入人心

B．硝煙彌漫光彩奪目

C．波瀾壯闊熠熠生輝

D．波詭云譎薪火相傳

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“征程”搭配，A項(xiàng)“轟轟烈烈”形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉，C項(xiàng)“波瀾壯闊”比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏大，

均可以用來(lái)形容百年征程的氣勢(shì)，與“征程”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“硝煙彌漫”形容戰(zhàn)場(chǎng)上炮火充滿(mǎn)了整個(gè)空間，而征程不是只

有戰(zhàn)爭(zhēng)，排除；D項(xiàng)“波詭云譎”比喻千態(tài)萬(wàn)狀，變幻莫測(cè)，一般搭配“時(shí)勢(shì)”等，與“征程”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“信仰之光”搭配，C項(xiàng)“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子，與“信仰之光”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“深入

人心”指理論、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切了解和信服，與“信仰之光”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰》

4、網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)設(shè)計(jì)的初衷是通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)自動(dòng)為網(wǎng)站編纂索引，更新信息，為用戶(hù)提供高效的檢索服務(wù)，目前卻出現(xiàn)了“爬蟲(chóng)作惡”的現(xiàn)象。訪(fǎng)

問(wèn)數(shù)據(jù)是網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)的行為起點(diǎn)，也是其價(jià)值本源，一些企業(yè)或個(gè)人為了經(jīng)濟(jì)利益或其他目的，想方設(shè)法讓網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)突破道德規(guī)則與技術(shù)障礙，

爬取未經(jīng)授權(quán)或超過(guò)授權(quán)范圍的數(shù)據(jù)。一些網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)在數(shù)據(jù)爬取時(shí)未經(jīng)版權(quán)方許可，就下載、復(fù)制或傳播文字、圖片和視頻等內(nèi)容并以此獲

利。通常形式是，爬蟲(chóng)對(duì)具有版權(quán)歸屬的文學(xué)或影視作品等設(shè)置加框鏈接，吸引用戶(hù)點(diǎn)擊，然后通過(guò)售賣(mài)廣告等形式牟利。

下列關(guān)于“爬蟲(chóng)作惡”的含義理解準(zhǔn)確的是：

A．通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)惡意擾亂系統(tǒng)的運(yùn)行

B．利用木馬病毒在訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)時(shí)非法獲利

C．異化網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)訪(fǎng)問(wèn)、下載和傳播功能

D．惡意抓取非授權(quán)數(shù)據(jù)并侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提到目前出現(xiàn)了“爬蟲(chóng)作惡”的現(xiàn)象，后面詳細(xì)介紹了“爬蟲(chóng)作惡”的具體表現(xiàn)，一些企業(yè)或個(gè)人為了經(jīng)濟(jì)利益或其他目

的，爬取未經(jīng)授權(quán)或超過(guò)授權(quán)范圍的數(shù)據(jù)，即抓取非授權(quán)數(shù)據(jù)，而一些網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)在數(shù)據(jù)爬取時(shí)未經(jīng)版權(quán)方許可，就下載、復(fù)

制或傳播文字、圖片和視頻等內(nèi)容，并以此獲利，即侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)，故“爬蟲(chóng)作惡”是指惡意抓取非授權(quán)數(shù)據(jù)并侵犯知識(shí)產(chǎn)

權(quán)的行為，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“擾亂系統(tǒng)的運(yùn)行”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“利用木馬病毒”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“異化”不能體現(xiàn)惡意抓取非授權(quán)數(shù)據(jù)并侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為，表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加強(qiáng)規(guī)范，不讓網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)變“害蟲(chóng)”》

5、校企合作是解決人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性矛盾的根本之策，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。誰(shuí)來(lái)融合？政府、企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校都責(zé)無(wú)旁貸，

但是實(shí)踐中好像各方都可以____________，這種合作主體責(zé)任不明確的現(xiàn)象使校企合作陷入一個(gè)____________的尷尬境地：融合勢(shì)在必

行，但融合既缺少制度、機(jī)制、平臺(tái)等宏觀(guān)層面的保證，同時(shí)也缺少方法、規(guī)范、考評(píng)等操作層面的舉措。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．袖手旁觀(guān)投鼠忌器

B．置身事外進(jìn)退維谷

C．作壁上觀(guān)無(wú)所適從

D．退避三舍騎虎難下

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《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，“但是”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，指出雖然政府、企業(yè)等都有責(zé)任，但“好像”都可以脫離責(zé)任，故橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)有不負(fù)責(zé)任、脫離

責(zé)任之意。A項(xiàng)“袖手旁觀(guān)”指把手籠在袖子里，在一旁觀(guān)看，比喻人置身事外、不幫助別人，符合文意，保留；B項(xiàng)“置身事

外”指把自己放在事情之外，毫不關(guān)心，符合文意，保留；C項(xiàng)“作壁上觀(guān)”比喻在一旁觀(guān)望，不動(dòng)手幫助，符合文意，保留。D

項(xiàng)“退避三舍”比喻退讓和回避，避免沖突，側(cè)重逃避沖突，文段并未體現(xiàn)“回避沖突”，排除。

第二空，冒號(hào)引導(dǎo)解釋說(shuō)明，指出融合勢(shì)在必行，卻缺乏相應(yīng)的保證和舉措，這導(dǎo)致融合難以落地。B項(xiàng)“進(jìn)退維谷”形容進(jìn)退

兩難，置于文中指融合無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但也不能拒絕融合，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“投鼠忌器”比喻做事有所顧忌，不敢放手進(jìn)行，

文段并未體現(xiàn)“有所顧忌”，而缺乏相應(yīng)的保證和舉措，排除；C項(xiàng)“無(wú)所適從”指不知跟從哪一個(gè)好，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求“兩張皮”原因何在》

6、看不到風(fēng)險(xiǎn)是最大的風(fēng)險(xiǎn)，漠視危機(jī)是最大的危機(jī)。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持____________的謹(jǐn)慎、見(jiàn)葉知秋的敏銳，善于

從各種征兆和苗頭中發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含的重大風(fēng)險(xiǎn)；時(shí)刻都不能忘記發(fā)展中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，做到____________、防微杜漸，圖之于未萌、慮之

于未有。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．謹(jǐn)小慎微居安思危

B．可見(jiàn)一斑亡羊補(bǔ)牢

C．如履薄冰未雨綢繆

D．如臨深淵見(jiàn)微知著

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“謹(jǐn)慎”，C項(xiàng)“如履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，D項(xiàng)“如臨深淵”比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“謹(jǐn)小慎微”指說(shuō)話(huà)、做事非常謹(jǐn)慎，語(yǔ)意雖符合，但與“謹(jǐn)慎”搭配語(yǔ)義重復(fù)，排除；B項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”比喻見(jiàn)到事

物的一少部分也能推知事物的整體，不符合文意，排除。

第二空，頓號(hào)表示同義并列，“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛露出苗頭時(shí)就及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。根據(jù)“圖之于未萌、慮之于

未有”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出提前為未來(lái)做好準(zhǔn)備，C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，符合文意，當(dāng)選。D

項(xiàng)“見(jiàn)微知著”指見(jiàn)到事物剛露出的一點(diǎn)苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向，無(wú)法體現(xiàn)出提前為未來(lái)做好準(zhǔn)備，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《憂(yōu)患：臨深履薄居安思危》

7、被美國(guó)部分媒體________為“集中營(yíng)”的新疆職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，本是中國(guó)采取的十分有效的預(yù)防性反恐措施，獲得了中國(guó)各族人民的

普遍支持和國(guó)際社會(huì)的積極評(píng)價(jià)。但美國(guó)部分人卻挖空心思地用英語(yǔ)對(duì)教培中心進(jìn)行話(huà)語(yǔ)替代，________了教培中心在打擊新疆恐怖勢(shì)力中

發(fā)揮的重要作用。在美國(guó)出臺(tái)的所謂涉疆涉藏法案中，細(xì)細(xì)________就會(huì)發(fā)現(xiàn)，多處貌似客觀(guān)、中性的話(huà)語(yǔ)描述其實(shí)嚴(yán)重缺乏真憑實(shí)據(jù)，帶

有強(qiáng)烈的主觀(guān)偏見(jiàn)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．誣蔑抹殺推敲

B．誹謗捏造品味

C．歪曲否定捉摸

D．吹噓淡化揣摩

《正確答案》

A

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內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第4頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，由文意及“挖空心思”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)表意為美國(guó)部分媒體抹黑新疆職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，A項(xiàng)“誣蔑”指捏造事實(shí)

毀壞別人的名譽(yù)，B項(xiàng)“誹謗”指說(shuō)人壞話(huà)、毀人名譽(yù)，C項(xiàng)“歪曲”指故意改變事物的本來(lái)面目或?qū)κ挛镒鞑徽_的反映，均符

合文意，保留；D項(xiàng)“吹噓”意為夸張地宣揚(yáng)或編造優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，文中并非是編造長(zhǎng)處，排除。

第二空，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)與“作用”搭配，A項(xiàng)“抹殺”、C項(xiàng)“否定”均體現(xiàn)出對(duì)其作用的削弱，保留；B項(xiàng)“捏造”后一般搭配不實(shí)的內(nèi)

容，不符合文意，排除。

第三空，由文意及“貌似客觀(guān)、中性的話(huà)語(yǔ)描述其實(shí)嚴(yán)重缺乏真憑實(shí)據(jù)”可知，仔細(xì)研究法案會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，A項(xiàng)“推敲”比喻寫(xiě)作

時(shí)逐字逐句思考的過(guò)程，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“捉摸”指猜測(cè)、預(yù)料，多用于否定句式中，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《警惕美國(guó)涉疆涉藏的“輿論陷阱”和“話(huà)語(yǔ)圈套”》

8、細(xì)胞治療主要有免疫細(xì)胞治療、干細(xì)胞治療，目前全球在研的細(xì)胞治療臨床試驗(yàn)主要集中在CAR-T細(xì)胞和干細(xì)胞領(lǐng)域。近年來(lái)，與細(xì)胞相關(guān)

的各類(lèi)療法層出不窮，市場(chǎng)更是____________。如何合理利用政策法規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)和管理，既能________新技術(shù)良性發(fā)展的市場(chǎng)空間，又能

避免野蠻生長(zhǎng)帶來(lái)的亂象，始終考驗(yàn)著市場(chǎng)管理方。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．魚(yú)龍混雜給予

B．泥沙俱下授予

C．良莠不齊寄予

D．濫竽充數(shù)賦予

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“與細(xì)胞相關(guān)的各類(lèi)療法層出不窮”和“避免野蠻生長(zhǎng)帶來(lái)的亂象”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)意在形容市場(chǎng)上的關(guān)于細(xì)胞療

法的產(chǎn)品很多，且好的壞的都有，讓人一時(shí)難以分辨。A項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”、B項(xiàng)“泥沙俱下”和C項(xiàng)“良莠不齊”均可用于形容好壞摻

雜，符合文意，保留。D項(xiàng)“濫竽充數(shù)”比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨，與文意不符，排除。

第二空，搭配“市場(chǎng)空間”。A項(xiàng)“給予”意為使對(duì)方有所得，與“市場(chǎng)空間”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“授予”指給予（榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、勛

章、軍銜、學(xué)位等），常與某種“榮譽(yù)”搭配，C項(xiàng)“寄予”指給予關(guān)懷、同情等，常與某種“情感”搭配，均與“市場(chǎng)空間”搭配不

當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《自動(dòng)化為細(xì)胞治療“提速”》

9、強(qiáng)調(diào)實(shí)體書(shū)和書(shū)店的聲音，向往“實(shí)體書(shū)式生活”，是一種的社會(huì)心理，也許不能以懷舊、情懷等一言以蔽之。過(guò)去幾年，是中國(guó)社會(huì)生活高

度線(xiàn)上化的幾年，媒介社會(huì)、云化生活、數(shù)字生存——無(wú)論用哪個(gè)概念，它都已然形成。一種下意識(shí)的、對(duì)數(shù)字生存的正慢慢興起，或者說(shuō)，

一種“生活還可以什么樣”的探尋，開(kāi)始出現(xiàn)在普羅大眾心中。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．混沌敬畏

B．斑駁逃避

C．多元向往

D．復(fù)雜對(duì)抗

《正確答案》

D

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內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第5頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不能以懷舊、情懷等一言以蔽之”可知，橫線(xiàn)所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不能簡(jiǎn)單總結(jié)概括的含義，C項(xiàng)“多元”、D項(xiàng)“復(fù)

雜”均符合文意，保留。A項(xiàng)“混沌”指稀里糊涂的樣子，與文意不符，排除；B項(xiàng)“斑駁”指形容多種色彩夾雜一起，與“社會(huì)心

理”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)前文“過(guò)去幾年，中國(guó)社會(huì)生活高度線(xiàn)上化的幾年”以及后文“一種‘生活還可以什么樣’的探尋”可知，線(xiàn)上化的各

種概念已經(jīng)深入社會(huì)生活，人們想在線(xiàn)上化這種生活模式之余，探尋是否存在其他的生活模式，故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)“數(shù)字生

存”的排斥，D項(xiàng)“對(duì)抗”指抗拒，抗衡，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“向往”指憧憬，與文意相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“實(shí)體書(shū)式生活”正在回歸》

10、隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在發(fā)展初期為了粘住市場(chǎng)，基本都是免費(fèi)向網(wǎng)民提供有關(guān)

的資訊和知識(shí)，這養(yǎng)成了中國(guó)網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣，對(duì)于網(wǎng)上閱讀需要付費(fèi)還不能適應(yīng)，甚至有所抵觸。在這樣的背景之下，一些知

識(shí)付費(fèi)APP在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方面并不順暢。但是，正是這種借助于互聯(lián)網(wǎng)的APP，使知識(shí)顯示了它的市場(chǎng)價(jià)值，而且由于新技術(shù)的普及，相比于傳統(tǒng)

的授課和著書(shū)，它一方面為知識(shí)提供者贏得了更多的經(jīng)濟(jì)利益，另一方面又為知識(shí)消費(fèi)者節(jié)省了大量費(fèi)用。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)：

A．為商家和消費(fèi)者帶來(lái)了雙贏

B．發(fā)展有賴(lài)于新技術(shù)的普及

C．使人們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值

D．逐漸改變了網(wǎng)民的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先論述了知識(shí)付費(fèi)APP市場(chǎng)開(kāi)發(fā)不順暢的原因，即互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的免費(fèi)資訊養(yǎng)成了消費(fèi)者免費(fèi)獲取信息的習(xí)慣。之后通

過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段中心句，先闡述APP使知識(shí)顯示出其市場(chǎng)價(jià)值，隨后用“而且”做順承，引出更為重要的因果關(guān)系，結(jié)

果分為兩個(gè)方面，即為知識(shí)提供者和知識(shí)消費(fèi)者帶來(lái)的好處。綜上可以對(duì)應(yīng)到A項(xiàng)，即“為商家和消費(fèi)者帶來(lái)了雙贏”。

B項(xiàng)，“新技術(shù)的普及”是“由于”引導(dǎo)的原因解釋?zhuān)侵攸c(diǎn)，且“發(fā)展有賴(lài)于新技術(shù)的普及”中的“有賴(lài)于”，無(wú)中生有，文段未提

及，排除；

C項(xiàng)，“認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值”為轉(zhuǎn)折后的部分內(nèi)容，并非文段論述的重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，只討論對(duì)“網(wǎng)民”的影響，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《凸顯知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值拿出勇氣迎接知識(shí)付費(fèi)時(shí)代》

11、每逢節(jié)慶假期，朋友圈中總會(huì)出現(xiàn)帶有景區(qū)特色的雪糕照片，雪糕等文創(chuàng)產(chǎn)品成為體現(xiàn)城市文化的________，在其背后是一座城市軟實(shí)

力的展現(xiàn)。城市軟實(shí)力內(nèi)涵深遠(yuǎn)，它看似無(wú)形，但卻是客觀(guān)存在，需要長(zhǎng)期積淀，必須____________；具有鮮明的標(biāo)識(shí)性，需要著力凸顯。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．載體一以貫之

B．節(jié)點(diǎn)持之以恒

C．符號(hào)久久為功

D．工具孜孜以求

《正確答案》

C

編號(hào)：b306144ebbfe48a52258d0a1c75bdb81內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題

內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第6頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“在其背后是一座城市軟實(shí)力的展現(xiàn)”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品有助于展現(xiàn)城市文化，A項(xiàng)“載體”指一切能

夠承載其他事物的事物，C項(xiàng)“符號(hào)”指標(biāo)志、印記，D項(xiàng)“工具”指用來(lái)達(dá)到某種目的的東西或手段，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“節(jié)點(diǎn)”通常指連接點(diǎn)，文段并未體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品對(duì)展現(xiàn)城市文化有連接作用，排除。

第二空，由“需要長(zhǎng)期積淀”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)長(zhǎng)期之意，C項(xiàng)“久久為功”指要持之以恒，鍥而不舍，馳而不息，符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“一以貫之”指用一種思想或理論貫穿于各類(lèi)事物之中，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探

求，側(cè)重勤勉，而非長(zhǎng)期，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“文創(chuàng)雪糕”等產(chǎn)品走紅背后，藏著怎樣的文化密碼？》

12、①?lài)?guó)外一位導(dǎo)演曾提出，觀(guān)眾到底應(yīng)該是上帝，抑或是朋友，還是對(duì)手？正確答案卻是后一個(gè)

②作家與讀者的關(guān)系，是文學(xué)與受眾的關(guān)系

③只有把讀者當(dāng)對(duì)手——征服與被征服的關(guān)系，才是最大程度地尊重讀者，也最有益于大作品的產(chǎn)生

④把讀者當(dāng)朋友看，態(tài)度可嘉，可是一旦以朋友視之，不免放任隨便，以致放肆

⑤如果把讀者當(dāng)上帝看，不免仰視，察言觀(guān)色，處處迎合，難免不滑入媚俗之途

⑥這直接影響到現(xiàn)在文學(xué)的成色和品相

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．①②③⑤④⑥

B．②⑥①⑤④③

C．①②⑥③⑤④

D．⑤④⑥②①③

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

⑤和④兩個(gè)假設(shè)關(guān)系的句子，由“如果”引導(dǎo)，故⑤在④前。再由①中“觀(guān)眾到底應(yīng)該是上帝，抑或是朋友，還是對(duì)手？”可

知，①⑤④③排列比較緊密。②作為主旨觀(guān)點(diǎn)可置于首位，⑥中的“這”指代句子②中的關(guān)系，接著提出①中導(dǎo)演的觀(guān)點(diǎn)，再

作⑤④③的闡述，合理。因此B項(xiàng)正確。

13、《圍城》的長(zhǎng)年熱銷(xiāo)，使得錢(qián)鐘書(shū)幾乎成為_(kāi)___________的名字，擁有極高的知名度。但要說(shuō)大家對(duì)他的作品有多么深入的理解，那倒

也未必。他的散文犀利精妙、____________，在妙語(yǔ)巧言的縫隙中____________，既有對(duì)社會(huì)世態(tài)的奚落，又蘊(yùn)含著作者深沉的人生思

索，深深打動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)人不曉揮灑自如縱橫捭闔

B．家喻戶(hù)曉汪洋恣肆游刃有余

C．名噪一時(shí)行云流水得心應(yīng)手

D．人所共知筆走龍蛇妙筆生花

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由后文“擁有極高的知名度”可知，錢(qián)鐘書(shū)的名氣很大，被很多人知曉，故橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)名氣很大或被很多

人知曉的意思。A項(xiàng)“無(wú)人不曉”形容很有名氣，B項(xiàng)“家喻戶(hù)曉”形容人所共知，D項(xiàng)“人所共知”指人人都知道，三項(xiàng)都能體現(xiàn)名

氣很大或被很多人知曉的意思，符合文意，保留；C項(xiàng)“名噪一時(shí)”指名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期，由前文“《圍城》的長(zhǎng)年熱銷(xiāo)”可

知，錢(qián)鐘書(shū)在很多年的名氣都很大，而非一個(gè)時(shí)期，不符合文意，排除。

第二空，橫線(xiàn)前頓號(hào)表并列，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“犀利精妙”意思相近，即體現(xiàn)錢(qián)鐘書(shū)的散文寫(xiě)得精湛的意思。A項(xiàng)“揮灑自

如”形容畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、作文，運(yùn)筆能隨心所欲，B項(xiàng)“汪洋恣肆”形容文章、言論、書(shū)法等氣勢(shì)豪放，瀟灑自如，二者都能體現(xiàn)

作品寫(xiě)得精湛的意思，符合文意，保留；D項(xiàng)“筆走龍蛇”形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑，用來(lái)形容書(shū)法，與“散文”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，由后文“既有對(duì)社會(huì)世態(tài)······打動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者”可知，錢(qián)鐘書(shū)文章寫(xiě)得好，故橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)寫(xiě)作技巧高的

意思。B項(xiàng)“游刃有余”比喻經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)熟練，解決問(wèn)題毫不費(fèi)力，能體現(xiàn)寫(xiě)作技巧高的意思，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“縱橫

捭闔”指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏，文段并未提及政治、外交的話(huà)題，不符合語(yǔ)境，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《錢(qián)鐘書(shū)：縱逸自如的治學(xué)氣派為文風(fēng)范》

14、加強(qiáng)黨對(duì)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)科技自主創(chuàng)新事業(yè)取得成功的根本保證，也是加快人才自主培養(yǎng)事業(yè)

編號(hào)：b306144ebbfe48a52258d0a1c75bdb81內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題

內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第7頁(yè)

發(fā)展的根本保證。黨管人才就是黨要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)高水平科技____________，加強(qiáng)對(duì)人才工作的政治引領(lǐng)，__________支

持人才、幫助人才。要完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門(mén)牽頭抓總，職能部門(mén)各司其職、密切配合，社會(huì)力量廣泛參與的人才工作格局。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．突飛猛進(jìn)多角度

B．攻堅(jiān)克難全天候

C．自立自強(qiáng)全方位

D．穩(wěn)步前進(jìn)深層次

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，與“高水平科技”搭配，且根據(jù)文段可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)科技發(fā)展的自主性的核心目標(biāo)。C項(xiàng)“自立自強(qiáng)”指依靠自身力

量立足并努力謀求發(fā)展，與“高水平科技”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容事業(yè)、學(xué)問(wèn)等進(jìn)展非常迅速，與

前文“推進(jìn)”語(yǔ)義重復(fù)，排除；B項(xiàng)“攻堅(jiān)克難”指攻占堅(jiān)固的堡壘，克服層層的困難，D項(xiàng)“穩(wěn)步前進(jìn)”指按適當(dāng)?shù)牟襟E推進(jìn)工作，

均無(wú)法體現(xiàn)出科技發(fā)展的自主性，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“全方位”指各個(gè)方面，與后文“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門(mén)牽頭抓總，職能部門(mén)各司其職、密切配合，

社會(huì)力量廣泛參與的人才工作格局”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)：兩者良性互動(dòng)關(guān)系初探》

15、守正與創(chuàng)新____________，體現(xiàn)了變與不變、繼承與發(fā)展、原則性與創(chuàng)造性的辯證統(tǒng)一。只有在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的守正，才能

____________；只有在守正基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，才能根深葉茂。以守正為創(chuàng)新凝心鑄魂，以創(chuàng)新為守正注入活力，就能始終沿著正確方向推動(dòng)中

國(guó)式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．此消彼長(zhǎng)推陳出新

B．相輔相成與時(shí)俱進(jìn)

C．齊頭并進(jìn)兼收并蓄

D．合二為一百家爭(zhēng)鳴

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“體現(xiàn)了變與不變、繼承與發(fā)展、原則性與創(chuàng)造性的辯證統(tǒng)一”與“以守正為創(chuàng)新凝心鑄魂，以創(chuàng)新為守正注入活

力”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出守正與創(chuàng)新相互補(bǔ)充、共同發(fā)展之意，B項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一

不可，C項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”指不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，均符合文意，保留。A項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，與文

意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“合二為一”指將兩者合為一個(gè)整體，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“以創(chuàng)新為守正注入活力”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出有活力、有發(fā)展之意，B項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而

不斷發(fā)展、前進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“兼收并蓄”指把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來(lái)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《處理好守正與創(chuàng)新的關(guān)系》

16、杜甫與范仲淹的詩(shī)詞基本奠定了詩(shī)人通過(guò)“濁酒”表達(dá)家國(guó)情懷的傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)在后世得到繼承。清末梁?jiǎn)⒊小抖兰o(jì)太平洋

歌》：“滿(mǎn)船沉睡我徬徨，濁酒一斗神飛揚(yáng)”，表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家的拳拳之心。近代秋瑾在其《黃海舟中日人索句并見(jiàn)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)地圖》中寫(xiě)

道：“濁酒不銷(xiāo)憂(yōu)國(guó)淚，救時(shí)應(yīng)仗出群才”，表達(dá)的則是她希冀各位有志之士群策群力救國(guó)圖存的家國(guó)情懷?？梢哉f(shuō)，中國(guó)詩(shī)酒文化中的“濁酒”意

象，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展相生相伴，詩(shī)人在創(chuàng)作詩(shī)文之時(shí)，將“濁酒”意象融入其中，從而在文學(xué)史的長(zhǎng)河中，使得帶有“濁酒”氣息的詩(shī)文形成

了一種獨(dú)特的文學(xué)氛圍，既表達(dá)一種個(gè)人情緒，更呈現(xiàn)了一種家國(guó)情懷。

這段文字意在說(shuō)明：

A．“濁酒”是表達(dá)國(guó)運(yùn)的方式

B．詩(shī)文需要融入“濁酒”意象

C．詩(shī)人為何選擇“一壺濁酒”

編號(hào)：b306144ebbfe48a52258d0a1c75bdb81內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題

內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第8頁(yè)

D．“濁酒”彰顯詩(shī)人家國(guó)情懷

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出詩(shī)人通過(guò)“濁酒”表達(dá)家國(guó)情懷的傳統(tǒng)，這一傳統(tǒng)在后世得到繼承。隨后進(jìn)行舉例說(shuō)明并指出寄寓作者情感的“濁

酒”，體現(xiàn)了他們對(duì)家國(guó)的深沉情感。尾句通過(guò)“可以說(shuō)”進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)明詩(shī)人可以通過(guò)詩(shī)歌中的“濁酒”表達(dá)家國(guó)情懷，故文段

為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌中的“濁酒”能表達(dá)家國(guó)情懷，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段核心話(huà)題“家國(guó)情懷”，排除；

B項(xiàng)，“需要融入”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“為何選擇”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《為何是“一壺濁酒”？聊聊詩(shī)文中的“濁酒”意象》

17、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)大眾化、全齡化、輕量化的趨勢(shì)已經(jīng)顯現(xiàn)，不同種類(lèi)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目層出不窮，活動(dòng)場(chǎng)景不斷________，其新鮮有趣、參與門(mén)

檻不高且具備社交屬性的特點(diǎn)也受到很多年輕人的追捧。但目前戶(hù)外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)還處于比較低水平的狀態(tài)，產(chǎn)業(yè)形式相對(duì)________，未來(lái)在高

品質(zhì)、規(guī)模化發(fā)展方面尚有巨大潛力。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．變換滯后

B．更新低端

C．變化零散

D．疊加龐雜

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前文“不同種類(lèi)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目層出不窮”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)景的不斷改變，A項(xiàng)“變換”、B項(xiàng)“更新”、C

項(xiàng)“變化”均有改變的意思，符合文意，保留。D項(xiàng)“疊加”指使一物與另一物占有相同位置并與之共存，文段沒(méi)有體現(xiàn)“疊加”的

意思，排除。

第二空，根據(jù)“未來(lái)在高品質(zhì)、規(guī)模化發(fā)展方面尚有巨大潛力”可知，目前戶(hù)外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)還處于比較低水平的狀態(tài)，尚未形成

規(guī)模，C項(xiàng)“零散”指分散、不集中，可體現(xiàn)非規(guī)?；?，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“滯后”指落在形勢(shì)發(fā)展的后面，與文意不符，排

除；B項(xiàng)“低端”指同類(lèi)中檔次、價(jià)位、等級(jí)等較低的，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《又一個(gè)萬(wàn)億規(guī)模市場(chǎng)迎來(lái)重大利好！》

18、參照國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，生活垃圾收費(fèi)主要有從量征收和定額征收兩種模式。當(dāng)前，我國(guó)大多數(shù)城市的居民生活垃圾處理費(fèi)為定額征收。但早在

2018年，國(guó)家已明確提出垃圾計(jì)量收費(fèi)，一些城市也制定了居民生活垃圾處理費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是參照國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還是促進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量

改善，生活垃圾按量收費(fèi)都是。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．必由之路

B．勢(shì)在必行

C．大勢(shì)所趨

D．名正言順

《正確答案》

C

編號(hào)：b306144ebbfe48a52258d0a1c75bdb81內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題

內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第9頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)前文的內(nèi)容可知，國(guó)家已明確提出垃圾計(jì)量收費(fèi)，一些城市也制定了居民生活垃圾處理費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，所以說(shuō)不管是參照

國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)還是促進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的改善，生活垃圾按量收費(fèi)都是將來(lái)的趨勢(shì)，C項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指局勢(shì)發(fā)展的趨向，符合文

意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“必由之路”比喻事物發(fā)展必須遵循的規(guī)律或必須經(jīng)歷的過(guò)程，表述過(guò)于絕對(duì)，文段并未體現(xiàn)必須經(jīng)歷，排除；B項(xiàng)“勢(shì)在必

行”指某事根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)必須做，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)，置于此處用法不當(dāng)，正確用法是“生活垃圾按量收費(fèi)勢(shì)在必行”，排除；D

項(xiàng)“名正言順”指做某事名義正當(dāng)，道理也說(shuō)得通，文段并未體現(xiàn)“名義正當(dāng)”，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】澎湃新聞《繳了物業(yè)費(fèi)為什么還要交垃圾處理費(fèi)？生活垃圾按量收費(fèi)難在哪》

19、我國(guó)《行政處罰法》自1996年頒布實(shí)施以來(lái)，在法治政府建設(shè)上功不可沒(méi)。但是，隨著法治政府建設(shè)的不斷發(fā)展，22年前立法設(shè)計(jì)的局限

性也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，有的行政執(zhí)法領(lǐng)域開(kāi)始回避《行政處罰法》提供的規(guī)制手段，而呼吁新型執(zhí)法方式的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用；有的行政處罰疑難案件

無(wú)據(jù)可循，暴露出《行政處罰法》實(shí)體規(guī)則的不足；嚴(yán)格的處罰程序設(shè)計(jì)，也讓程序裁量的合法性成為新的理論議題?？傮w來(lái)看，1996年的

《行政處罰法》秉持傳統(tǒng)的行政處罰觀(guān)念，諸多原則性規(guī)定和具體制度設(shè)計(jì)已經(jīng)相對(duì)滯后，立法者提供的處罰手段也非常有限，無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代

政府對(duì)多元治理工具的迫切需求。

這段文字主要表明：

A．如何有效保證舊版《行政處罰法》的總論地位

B．我國(guó)《行政處罰法》對(duì)建設(shè)法治政府的重要性

C．舊版《行政處罰法》已無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代法治需求

D．立法者應(yīng)完善《行政處罰法》中的實(shí)體性條款

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹我國(guó)《行政處罰法》自1996年頒布實(shí)施以來(lái)，在法治政府建設(shè)上功不可沒(méi)，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)隨著法

治政府建設(shè)的不斷發(fā)展，舊版《行政處罰法》局限性也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，并通過(guò)并列句式進(jìn)行舉例說(shuō)明。最后通過(guò)結(jié)論詞“總體

來(lái)看”進(jìn)行總結(jié)，即舊版《行政處罰法》無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代政府對(duì)多元治理工具的迫切需求，所以文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在文段尾

句，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“總論地位”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“實(shí)體性條款”與文段中的“原則性規(guī)定和具體制度設(shè)計(jì)”“處罰手段”表述不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《論〈行政處罰法〉修改的基本立場(chǎng)》

20、當(dāng)時(shí)的英國(guó)皇室建筑師錢(qián)伯斯也非常中國(guó)園林藝術(shù)。錢(qián)伯斯曾經(jīng)在東印度公司的船上工作過(guò)好幾年，到過(guò)中國(guó)三次，1757年他在《中

國(guó)園林的布局藝術(shù)》中說(shuō)：“中國(guó)人的花園布局是杰出的，他們?cè)谀巧厦姹憩F(xiàn)出來(lái)的趣味，是英國(guó)長(zhǎng)期追求而沒(méi)有達(dá)到的?！?/p>

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．崇敬

B．崇信

C．崇奉

D．推崇

《正確答案》

D

編號(hào)：b306144ebbfe48a52258d0a1c75bdb81內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題

內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第10頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)處搭配“中國(guó)園林藝術(shù)”，根據(jù)“中國(guó)人的花園布局是杰出的，他們?cè)谀巧厦姹憩F(xiàn)出來(lái)的趣味，是英國(guó)長(zhǎng)期追求而沒(méi)有達(dá)到

的”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)英國(guó)皇室建筑師錢(qián)伯斯對(duì)中國(guó)園林藝術(shù)給予很高評(píng)價(jià)之意。D項(xiàng)“推崇”指十分推重，側(cè)重給予很高的

評(píng)價(jià)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“崇敬”指推崇尊敬，常與“英雄”“老師”等搭配，與“中國(guó)園林藝術(shù)”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“崇信”指

崇尚信義，C項(xiàng)“崇奉”指尊敬祀奉，均側(cè)重“信奉”之意，無(wú)法體現(xiàn)給予高評(píng)價(jià)和贊美之意，且與“中國(guó)園林藝術(shù)”搭配不當(dāng)，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《對(duì)圓明園古建筑的再認(rèn)識(shí)》

21、近來(lái)，“龍舟青年”成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞。據(jù)媒體報(bào)道，越來(lái)越多的年輕人在端午假期回鄉(xiāng)參加龍舟比賽。傳統(tǒng)的龍舟競(jìng)渡成為年輕人喜聞樂(lè)

見(jiàn)的新潮運(yùn)動(dòng)，這被視為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)新風(fēng)采的一個(gè)生動(dòng)注腳。“龍舟青年”樂(lè)從何來(lái)？賽龍舟何以受到年輕人青睞？年輕人“玩轉(zhuǎn)”賽龍

舟的背后，實(shí)則是與傳統(tǒng)節(jié)慶的一場(chǎng)雙向奔赴。前者追求新的精神需求滿(mǎn)足，后者則不斷出新以求更好融入人們的現(xiàn)代生活。在賽龍舟中，年

輕人尋回了熟悉的家鄉(xiāng)、溫暖的親情和有活力的自己，傳統(tǒng)節(jié)慶也找回了閃耀的魅力和生機(jī)活力。

這段文字主要說(shuō)明：

A．現(xiàn)代年輕人為何對(duì)傳統(tǒng)的龍舟競(jìng)渡喜聞樂(lè)見(jiàn)

B．“龍舟青年”與傳統(tǒng)節(jié)慶雙向奔赴

C．賽龍舟在年輕人的詮釋下重新散發(fā)閃耀魅力

D．“龍舟青年”生動(dòng)詮釋中華傳統(tǒng)文化節(jié)慶熱

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“龍舟青年”這一話(huà)題，隨后指出傳統(tǒng)的龍舟競(jìng)渡深受年輕人青睞，接著提出“‘龍舟青年’樂(lè)從何來(lái)”這一問(wèn)題，后

文通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“實(shí)則”做出回答，即年輕人熱衷賽龍舟是與傳統(tǒng)節(jié)慶的雙向奔赴，最后圍繞“雙向奔赴”進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，故文

段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)“龍舟青年”與傳統(tǒng)節(jié)慶雙向奔赴，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“為何”為問(wèn)題表述，表述不明確，排除；

C項(xiàng)，只強(qiáng)調(diào)年輕人對(duì)賽龍舟的作用，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“生動(dòng)詮釋”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中工網(wǎng)《“龍舟青年”樂(lè)從何來(lái)》

22、演藝圈內(nèi)，一些演員明星因文化素質(zhì)偏低而出丑的現(xiàn)象飽受詬病，這些演員明星也被譏諷為“絕望的文盲”。“絕望的文盲”不僅不利于提升文

藝作品的水準(zhǔn)和質(zhì)量，也會(huì)對(duì)青少年乃至全社會(huì)的價(jià)值取向產(chǎn)生破壞性作用。從藝術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)律來(lái)看，提升文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)

能力，都要求考生具有較為扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。培養(yǎng)更多德藝雙馨的藝術(shù)家，創(chuàng)作更多的文藝精品，繁榮文化市場(chǎng)，也要求回歸藝術(shù)人才的培養(yǎng)

規(guī)律，改變重專(zhuān)業(yè)輕文化的錄取導(dǎo)向，助推人才的全面發(fā)展。

下列最可能是作者想表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)是（）。

A．“絕望的文盲”將嚴(yán)重破壞整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向

B．尊重藝術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)律有助于文藝作品質(zhì)量提升

C．藝術(shù)人才培養(yǎng)和文化市場(chǎng)繁榮都離不開(kāi)文化基礎(chǔ)

D．演藝人才選拔中重專(zhuān)業(yè)、輕文化的現(xiàn)象亟需整改

《正確答案》

C

編號(hào)：b306144ebbfe48a52258d0a1c75bdb81內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題

內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第11頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出問(wèn)題，即一些演員明星因文化素質(zhì)偏低而出丑的現(xiàn)象飽受詬病并分析其將帶來(lái)的消極影響。隨后提出藝術(shù)人才

培養(yǎng)規(guī)律的對(duì)策，即要求考生具有較為扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。并通過(guò)“也要求”提出另一方面對(duì)策，在“培養(yǎng)更多德藝雙馨的藝術(shù)

家，創(chuàng)作更多的文藝精品，繁榮文化市場(chǎng)”的角度也要求回歸藝術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)律，改變重專(zhuān)業(yè)輕文化的錄取導(dǎo)向。故文段為

分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于兩方面對(duì)策內(nèi)容的概括，主題詞為“文化”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“絕望的文盲”屬于提出問(wèn)題部分，非重點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，“尊重藝術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)律”表述不明確，排除。

D項(xiàng)，“演藝人才”范圍縮小，“重專(zhuān)業(yè)、輕文化的現(xiàn)象亟需整改”表述不明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：藝考改革扎實(shí)落地助力公平科學(xué)選才》

23、人們現(xiàn)在逐漸明白，南極海冰所覆蓋的是一個(gè)豐富多彩的海洋世界，那里的海洋生物資源對(duì)于人類(lèi)生存具有多方面的重要價(jià)值：首先，南

極生物資源包含許多自然界非常獨(dú)特的物種，它們是地球基因庫(kù)重要的組成部分；其次，南極生物對(duì)高寒環(huán)境的適應(yīng)生理生化特性與抗凍機(jī)

制，對(duì)生命機(jī)理和遺傳基因研究具有無(wú)可替代的科學(xué)價(jià)值；另外，從南極海綿等許多南極生物身上，能提取用于醫(yī)治人類(lèi)癌癥等疾病的天然藥

物等。也正因?yàn)槿绱?，人?lèi)對(duì)極地海洋的考察和商業(yè)開(kāi)發(fā)活動(dòng)與日俱增，世界各國(guó)以種種名目進(jìn)行的南極海洋活動(dòng)直接打破了南極的寧?kù)o。

接下來(lái)最有可能講述的是：

A．南極海洋能成為各國(guó)開(kāi)發(fā)焦點(diǎn)的原因

B．人類(lèi)開(kāi)發(fā)南極海洋帶來(lái)的一系列問(wèn)題

C．各國(guó)對(duì)北極海洋進(jìn)行開(kāi)發(fā)的活動(dòng)類(lèi)型

D．如何減少人類(lèi)開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境造成的破壞

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)尾句“世界各國(guó)······打破了南極的寧?kù)o”可知，各國(guó)的活動(dòng)打破了南極的寧?kù)o，根據(jù)話(huà)題一致性原則，后文應(yīng)圍繞各國(guó)打

破南極寧?kù)o這一話(huà)題展開(kāi)，“一系列問(wèn)題”即為打破寧?kù)o后帶來(lái)的后果，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“原因”前文已經(jīng)闡述，故后文不會(huì)再闡述，排除；

C項(xiàng)，與尾句話(huà)題銜接不一致，排除；

D項(xiàng)，未提及主體“南極海洋”，與尾句話(huà)題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)南極科考先驅(qū)王自磐：南極海底世界探索與保護(hù)》

24、元宇宙、人工智能尚在萌芽階段，但靠這些概念圈錢(qián)的套路卻已經(jīng)____________。以各種新概念為幌子的非法集資活動(dòng)之所以能讓人上

當(dāng)受騙，在于名目的新奇和手段不斷翻新。比如，有的不法分子編造與元宇宙等概念相關(guān)的高科技投資，看似前景________，實(shí)則虛構(gòu)項(xiàng)

目、非法集資······如此種種，讓投資者防不勝防。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．司空見(jiàn)慣浩瀚

B．嶄露頭角光明

C．屢見(jiàn)不鮮廣闊

D．沸反盈天無(wú)限

《正確答案》

C

編號(hào)：b306144ebbfe48a52258d0a1c75bdb81內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題

內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第12頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“但”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)與前文語(yǔ)義相反，且根據(jù)前文“元宇宙、人工智能尚在萌芽階段”可知，靠這些概念

圈錢(qián)的套路并不在萌芽階段，已經(jīng)很成熟了，且感情色彩偏消極，A項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇，C項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”意

思是常常見(jiàn)到，并不新奇，均符合文意，保留。B項(xiàng)“嶄露頭角”比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)（多指青少年），與文段感情色

彩不符，排除；D項(xiàng)“沸反盈天”意思是聲音像水開(kāi)鍋一樣沸騰翻滾，充滿(mǎn)了空間，形容人聲喧鬧，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“前景”，且根據(jù)“看似······實(shí)則······”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“虛構(gòu)項(xiàng)目、非法集資”的感情傾向相反，體現(xiàn)

出與元宇宙等概念相關(guān)的高科技投資看似有很大發(fā)展前景之意，C項(xiàng)“廣闊”意思是廣大寬闊，與“前景”搭配恰當(dāng)，且符合文

意，當(dāng)選。A項(xiàng)“浩瀚”本意為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意，與“前景”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《謹(jǐn)防新概念圈錢(qián)騙局》

25、令人欣慰的是，皮亞拉生前雖然是孤獨(dú)的，但在他身后，他的電影作品卻受到觀(guān)眾的________。無(wú)論褒獎(jiǎng)還是批評(píng)，在歷史長(zhǎng)河中都顯

得微不足道，因?yàn)榱粝碌腳_______會(huì)陪伴不同時(shí)代的觀(guān)眾一起白頭到老。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．青睞影像

B．膜拜浪花

C．垂青玩味

D．倚重記憶

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容觀(guān)眾對(duì)皮亞拉電影作品的態(tài)度，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”可知，橫線(xiàn)處表達(dá)較好的態(tài)度，A項(xiàng)“青睞”指用正眼相看，

形容喜愛(ài)或重視，C項(xiàng)“垂青”表示尊重愛(ài)悅，均可表達(dá)“喜愛(ài)”之意，保留。B項(xiàng)“膜拜”指虔誠(chéng)地行禮，程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“倚

重”指依靠、器重，無(wú)法形容對(duì)電影作品的態(tài)度，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處形容電影作品留下的東西，A項(xiàng)“影像”符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“玩味”指細(xì)細(xì)地體會(huì)其中的意

味，為動(dòng)詞，與“留下的”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《莫里斯·皮亞拉：孤獨(dú)與反叛》

26、古人云“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。不同行業(yè)有著各不相同的職業(yè)特性和從業(yè)規(guī)律。就教育孩子而言，盡管老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)一致，

但其角色和職責(zé)卻有著明確分工。高學(xué)歷家長(zhǎng)熱衷于干預(yù)和“指導(dǎo)”老師的教學(xué)授課，顯然逾越了家校邊界。不僅無(wú)益于老師正常教學(xué)，也無(wú)助于

孩子健康成長(zhǎng)，理當(dāng)予以矯正。誠(chéng)然，高學(xué)歷家長(zhǎng)的確具備相對(duì)較高的文化教育素養(yǎng)，其成功求學(xué)經(jīng)歷和成熟學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能夠用來(lái)借鑒和指導(dǎo)

孩子學(xué)習(xí)，甚至也可以通過(guò)合理渠道向老師的教育教學(xué)工作提出建議。但這種“建議”必須是在合理的范圍內(nèi)，同時(shí)是開(kāi)放、協(xié)商和富于建設(shè)性

的，而不是只顧迎合自家孩子特點(diǎn)，單從自身立場(chǎng)出發(fā)的動(dòng)輒點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑和說(shuō)三道四。

這段文字意在說(shuō)明：

A．老師和家長(zhǎng)對(duì)待教育應(yīng)各司其職

B．學(xué)歷高不等于教育教學(xué)的高能力

C．家長(zhǎng)干預(yù)教學(xué)不利于孩子健康成長(zhǎng)

D．家長(zhǎng)的教育指導(dǎo)不宜逾越家校邊界

《正確答案》

D

編號(hào)：b306144ebbfe48a52258d0a1c75bdb81內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題

內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第13頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)古語(yǔ)“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”引出不同行業(yè)有不同的職業(yè)特點(diǎn)和從業(yè)規(guī)律，并強(qiáng)調(diào)對(duì)于教育孩子而言，老師

和家長(zhǎng)有著明確分工，接著介紹當(dāng)前存在的問(wèn)題，高學(xué)歷家長(zhǎng)干預(yù)老師授課顯然逾越了家校邊界，這無(wú)益于老師正常教學(xué)和

孩子健康成長(zhǎng)，隨后強(qiáng)調(diào)“理當(dāng)予以矯正”，故文段為提出問(wèn)題分析問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，解決問(wèn)題是重點(diǎn)，D項(xiàng)是針對(duì)文段問(wèn)題提

出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“老師和家長(zhǎng)”體現(xiàn)的是雙方的問(wèn)題，而文段主要介紹的是家長(zhǎng)存在的問(wèn)題，排除；

B項(xiàng)，“學(xué)歷高不等于教育教學(xué)的高能力”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“家長(zhǎng)干預(yù)教學(xué)不利于孩子健康成長(zhǎng)”是家長(zhǎng)逾越家校邊界的影響之一，非重點(diǎn)且概括片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《家長(zhǎng)“指導(dǎo)”教學(xué)逾越了家校邊界》

27、智慧城市建設(shè)是我國(guó)“十四五”規(guī)劃中的重要一環(huán)，目前，中國(guó)多地均選擇在智慧城市上發(fā)力，加速建設(shè)布局。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)智慧城市試點(diǎn)

項(xiàng)目已超過(guò)歐洲、印度和美國(guó)之和，全球已啟動(dòng)或在建的智慧城市有1000多個(gè)，其中位于中國(guó)的就有超過(guò)500個(gè)。不過(guò)，在此過(guò)程中，智慧城

市建設(shè)的一些問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)。部分地方在建設(shè)智慧城市中仍存在數(shù)據(jù)少、欠賬多、成網(wǎng)難等問(wèn)題，其背后則是數(shù)據(jù)返還難、共享難、積

累難的沉疴。按理說(shuō)，數(shù)據(jù)資源是智慧城市建設(shè)的重要基礎(chǔ)，更是城市得以“智慧”的保障，然而數(shù)據(jù)共享渠道不暢卻成為智慧城市建設(shè)的“桎

梏”。這一問(wèn)題有較強(qiáng)的共性，亟待關(guān)注。

接下來(lái)最可能講述的是：

A．阻礙智慧城市數(shù)據(jù)共享的原因

B．推動(dòng)智慧城市平臺(tái)建設(shè)的舉措

C．如何打破城市資源共享的桎梏

D．智慧城市建設(shè)面臨的共性問(wèn)題

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句指出“這一問(wèn)題”亟待關(guān)注，結(jié)合前文可知“這一問(wèn)題”指數(shù)據(jù)共享渠道不暢的問(wèn)題，故后文應(yīng)

圍繞這一問(wèn)題展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“智慧城市平臺(tái)建設(shè)”并非尾句話(huà)題，排除；

C項(xiàng)，尾句話(huà)題為“數(shù)據(jù)共享渠道不暢”，而非“資源共享”問(wèn)題，排除；

D項(xiàng)，尾句話(huà)題為“數(shù)據(jù)共享渠道不暢”，而非“智慧城市建設(shè)”問(wèn)題，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《建設(shè)智慧城市，非打破“數(shù)據(jù)桎梏”不能成》

28、與標(biāo)準(zhǔn)化的超市等市場(chǎng)形態(tài)不同，菜市場(chǎng)保留著原始的活力和熟人社會(huì)特有的人情魅力。在菜市場(chǎng)里，不發(fā)一語(yǔ)、冷冰冰的自助式購(gòu)物是

不存在的。為了挑選稱(chēng)心的食材，人們需要踩著略顯臟亂的馬路、擠過(guò)摩肩接踵的人群，走過(guò)眾多攤位，挑選、詢(xún)問(wèn)、討價(jià)還價(jià)；間或偶遇鄰

居熟人，還會(huì)拉拉家常、交流信息。充滿(mǎn)生活味道的“煙火氣”，拉近了人們的心理距離，催生了人與人之間親昵的情感。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)菜市場(chǎng)的：

A．經(jīng)營(yíng)理念

B．角色定位

C．競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

D．存在價(jià)值

《正確答案》

D

編號(hào)：b306144ebbfe48a52258d0a1c75bdb81內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題

內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第14頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出菜市場(chǎng)與超市有所不同，著重強(qiáng)調(diào)菜市場(chǎng)保留著原始的活力和熟人社會(huì)特有的人情魅力。接著通過(guò)“為了挑選稱(chēng)

心的食材”和“間或偶遇鄰居熟人”兩個(gè)角度進(jìn)行并列分述，解釋說(shuō)明菜市場(chǎng)保留著原始的活力和熟人社會(huì)特有的人情魅力。故

文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句即為文段中心，強(qiáng)調(diào)菜市場(chǎng)特有的價(jià)值，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“經(jīng)營(yíng)理念”與B項(xiàng)“角色定位”在文中均未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”無(wú)中生有，文中未提及與其他主體進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)或比較，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不舍的城市“煙火氣”》

29、古代樂(lè)器是古代音樂(lè)蓬勃發(fā)展的重要基礎(chǔ)，但在數(shù)千年的變遷中，許多傳統(tǒng)樂(lè)器已經(jīng)________在歷史長(zhǎng)河里。我們只能通過(guò)古代傳說(shuō)、

歷史資料和文人墨客的____________，想象這些在世界音樂(lè)史上獨(dú)樹(shù)一幟的中國(guó)古代樂(lè)器，有著怎樣輝煌的過(guò)去。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．散落遺文逸事

B．湮沒(méi)只言片語(yǔ)

C．隱匿殘篇斷簡(jiǎn)

D．消逝一鱗半爪

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“我們只能通過(guò)古代傳說(shuō)······想象這些在世界音樂(lè)史上獨(dú)樹(shù)一幟的中國(guó)古代樂(lè)器，有著怎樣輝煌的過(guò)去”可

知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)許多傳統(tǒng)樂(lè)器如今已經(jīng)消失之意，B項(xiàng)“湮沒(méi)”、D項(xiàng)“消逝”均有消失不見(jiàn)的意思，保留。A項(xiàng)“散落”指分散、

不集中，C項(xiàng)“隱匿”指隱藏，均與文意不符，排除。

第二空，搭配“文人墨客”，B項(xiàng)“只言片語(yǔ)”指?jìng)€(gè)別詞句或片段的話(huà)，與“文人墨客”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“一鱗半爪”比喻只是事

物的一部分，也比喻事物是殘缺不全的，與“文人墨客”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用青春活力再現(xiàn)古老樂(lè)器的神韻》

30、當(dāng)人們?cè)谛畔⒄婕匐y辨的網(wǎng)絡(luò)空間自由發(fā)言討論時(shí)，發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)空間的“社會(huì)性群毆”事件也越來(lái)越多，大量不明真相的網(wǎng)友口舌討伐，輿

論導(dǎo)向先入為主，從而帶動(dòng)整個(gè)事件的方向，導(dǎo)致____________，積毀銷(xiāo)骨。多方合力是杜絕“社會(huì)性群毆”的良方：源頭上控制再加上地方

與論及時(shí)跟進(jìn)、澄清能有效地阻止謠言大面積傳播，加上主管部門(mén)對(duì)造謠者繩之以法，對(duì)惡意制謠傳謠者刑責(zé)，只有這樣才能讓網(wǎng)絡(luò)世界更加

美好。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積羽沉舟

B．聚沙成塔

C．三人成虎

D．眾口鑠金

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)前文“發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)空間的‘社會(huì)性群毆’事件”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)重在強(qiáng)調(diào)“社會(huì)性群毆”事件的巨大影響力，D項(xiàng)“眾口鑠金”指

眾人異口同聲的言論，足能熔化金屬，比喻輿論力量強(qiáng)大，符合文意，且與“積毀銷(xiāo)骨”為常用搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“積羽沉舟”比

喻小患積累發(fā)展起來(lái)，就能釀成嚴(yán)重的后果，B項(xiàng)“聚沙成塔”比喻積少成多，均與文段所強(qiáng)調(diào)的“社會(huì)性群毆”事件缺乏對(duì)應(yīng)，

與文意不符，排除；C項(xiàng)“三人成虎”比喻說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)，文段單純強(qiáng)調(diào)“社會(huì)性群毆”事件的影響力

大，并未體現(xiàn)“把謠言當(dāng)作事實(shí)”，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《治理“社會(huì)性群毆”切忌高舉輕落》

31、我們?nèi)绻軌蚩吹交鹦巧w的殘骸，就說(shuō)明這些生物體滅亡距離現(xiàn)在的時(shí)間還不長(zhǎng)，它們的消失過(guò)程，正好是地球生命的誕生和發(fā)展階

段，兩者的不同，恰恰說(shuō)明了生命在宇宙中的無(wú)比脆弱。另一方面，隨著地球內(nèi)核的逐漸冷卻，這種現(xiàn)象是無(wú)法避免的，火星將是地球的“將

來(lái)”，火星的狀態(tài)無(wú)疑會(huì)是未來(lái)地球的縮影，一旦到了那個(gè)時(shí)候，地球也將變得不再適合生命生存，未來(lái)的人類(lèi)將何去何從？這就是人類(lèi)極力發(fā)

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內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第15頁(yè)

展太空探索技術(shù)、開(kāi)展深空探測(cè)的原因之一，這樣會(huì)讓我們對(duì)地球的未來(lái)、人類(lèi)的未來(lái)有更加清醒的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為尋找潛在的、適合人類(lèi)生

存的其他星球打下基礎(chǔ)。

根據(jù)上述文字，下列選項(xiàng)不正確的是：

A．地球?qū)?lái)會(huì)不適合生命生存

B．未來(lái)，人類(lèi)有可能生活在其他星球上

C．目前沒(méi)有在火星上發(fā)現(xiàn)生命存在的殘骸或者遺跡

D．火星上發(fā)現(xiàn)的生命體殘骸意味著火星將適合人類(lèi)生存

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“另一方面，隨著地球內(nèi)核的逐漸冷卻······地球也將變得不再適合生命生存，未來(lái)的人類(lèi)將何去何從？”可知，表

述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“隨著地球內(nèi)核的逐漸冷卻，這種現(xiàn)象是無(wú)法避免的，火星將是地球的‘將來(lái)’”和“這就是人類(lèi)極力發(fā)展太空探索技術(shù)

······同時(shí)也為尋找潛在的、適合人類(lèi)生存的其他星球打下基礎(chǔ)”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“我們?nèi)绻軌蚩吹交鹦巧w的殘骸，就說(shuō)明這些生物體滅亡距離現(xiàn)在的時(shí)間還不長(zhǎng)”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“我們?nèi)绻軌蚩吹交鹦巧w的殘骸，就說(shuō)明這些生物體滅亡距離現(xiàn)在的時(shí)間還不長(zhǎng)”可知，文段表述僅為假設(shè)，

并未在火星上發(fā)現(xiàn)生命體存在的殘骸或者遺跡，表述錯(cuò)誤，且文段并未論述“在火星上發(fā)現(xiàn)生命體殘骸”和“火星將適合人類(lèi)生

存”兩者之間的關(guān)系，強(qiáng)加因果，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《為什么說(shuō)一旦在火星上發(fā)現(xiàn)滅絕的生物體，將會(huì)是人類(lèi)絕望的開(kāi)始？》

32、如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了______生命的母體；是秋風(fēng)，把

種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)______春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，使它______了生命的胚胎。

填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．延伸萌生保持

B．延續(xù)萌動(dòng)保持

C．延續(xù)萌生保存

D．延伸萌動(dòng)保存

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“延伸”和“生命”搭配不當(dāng)；第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)修飾春天，“萌動(dòng)”后面不能跟賓語(yǔ)，應(yīng)選“萌生”。因此

C項(xiàng)正確。

33、奮斗之路的前行，二重在堅(jiān)持?！癬___________________?！惫胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。目標(biāo)的確立是行

百里者的第一步，接下來(lái)的九十九步還需要通過(guò)腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)奮斗來(lái)抵達(dá)。在中華人民共和國(guó)成立70多年的持續(xù)探索中，在改革開(kāi)放40多年

的成功實(shí)踐中，無(wú)數(shù)奮斗者走過(guò)萬(wàn)水千山，行過(guò)驚濤駭浪，一點(diǎn)一滴匯聚成改變中國(guó)的偉力。三十五年如一日扎根太行山、用科技把荒山禿嶺

拋進(jìn)歷史的李保國(guó)，為研制核潛艇“甘做隱姓埋名人”、三十年“水下長(zhǎng)征”無(wú)怨無(wú)悔的黃旭華，為深地資源探測(cè)鞠躬盡瘁、甘愿“加入獻(xiàn)身者的滾

滾洪流中”的黃大年······他們和億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡的勞動(dòng)者一樣，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，用無(wú)數(shù)個(gè)日夜的付出塑造著不平凡的自

己，成就了偉大的中國(guó)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路

B．我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓

C．衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

D．眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處

《正確答案》

C

編號(hào)：b306144ebbfe48a52258d0a1c75bdb81內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題

內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第16頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)奮斗之路在于堅(jiān)持，橫線(xiàn)后通過(guò)“古之成大

事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持地走完“接下來(lái)的九十九步”，接下來(lái)列舉了一些新中國(guó)成

立后的真人事例，強(qiáng)調(diào)了正是走過(guò)萬(wàn)水千山，行過(guò)驚濤駭浪，一點(diǎn)一滴才匯聚成了改變中國(guó)的偉力。故結(jié)合前后文，橫線(xiàn)處

應(yīng)體現(xiàn)出遇見(jiàn)艱難險(xiǎn)阻應(yīng)堅(jiān)持不懈之意，C項(xiàng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”指我漸漸消瘦衣帶寬松也不后悔，為了她我

情愿一身憔悴，可體現(xiàn)出遭遇困難、逆境堅(jiān)持不懈，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”意思是昨天夜里秋風(fēng)勁吹，凋零了綠樹(shù)，我獨(dú)自登上高樓，望盡那消失在天

涯的道路，對(duì)應(yīng)的是在迷茫中尋找目標(biāo)方向，與文意不符，排除；

B項(xiàng)，“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓”意思是我想要穿過(guò)花叢尋找出路，卻走到了白云的深處，彩虹之巔展現(xiàn)浩

氣，表達(dá)了對(duì)自由施展才能的理想世界的向往，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”更多的用來(lái)表示歷經(jīng)千帆之后的豁然開(kāi)朗或終有所得，更加強(qiáng)調(diào)

結(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《奮斗有三重，后浪競(jìng)奔涌》

34、藝術(shù)評(píng)論，尤其對(duì)那些實(shí)踐性很強(qiáng)、技術(shù)要求頗高的藝術(shù)，如書(shū)法、繪畫(huà)等，需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備、豐富的創(chuàng)作實(shí)踐才能進(jìn)行深入評(píng)論，

否則很難入情入理，很難對(duì)藝術(shù)作品本身有一個(gè)貼切的評(píng)判，總會(huì)給人____________的感覺(jué)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舍本逐末

B．隔靴搔癢

C．掛一漏萬(wàn)

D．語(yǔ)焉不詳

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

對(duì)應(yīng)前文，缺乏“深入評(píng)論”，很難“入情入理”，很難有“貼切的評(píng)判”，故橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)不夠深入、貼切。B項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻

說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章沒(méi)有抓住主題和要點(diǎn)，不中肯，不貼切，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“舍本逐末”比喻做事不注意根本，而只抓細(xì)微末節(jié)，文段沒(méi)有體現(xiàn)出只抓細(xì)枝末節(jié)，排除；

C項(xiàng)“掛一漏萬(wàn)”形容列舉不周，選了一個(gè)，但遺漏很多，一般用來(lái)自謙，不符合語(yǔ)境，排除；

D項(xiàng)“語(yǔ)焉不詳”指雖然提到了，但說(shuō)得不詳細(xì)，側(cè)重不詳細(xì)，而非不深入，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《書(shū)畫(huà)評(píng)論需以實(shí)踐為基礎(chǔ)》

35、頁(yè)巖氣與常規(guī)天然氣在成分上并無(wú)差異，它們的區(qū)別在于產(chǎn)層不同。常規(guī)天然氣通常產(chǎn)自砂巖或碳酸巖，而頁(yè)巖氣則產(chǎn)自頁(yè)巖。頁(yè)巖層雜

質(zhì)較多，露出地表的部分常位于地勢(shì)低洼處或被植被覆蓋，易遭受風(fēng)化侵蝕，且它的孔隙和滲透條件較差，常被視為常規(guī)天然氣的蓋層。隨著

研究的進(jìn)步，人們發(fā)現(xiàn)，頁(yè)巖中含有大量直徑僅有頭發(fā)絲的納米級(jí)孔隙，這些孔隙能同時(shí)讓天然氣“居住”和“出門(mén)”。在這一理念的指導(dǎo)

下，頁(yè)巖氣被成功開(kāi)發(fā)。按成因，可將頁(yè)巖氣分為兩種。一種為生物成因氣，通常埋藏于較淺且溫度較低的環(huán)境，由厭氧微生物對(duì)沉積的有機(jī)

質(zhì)分解而成，成分較為單一，以甲烷為主；另一種為熱成因氣，通常埋藏于較深且溫度較高的環(huán)境，由有機(jī)物的裂解或石油的二次裂解形成，

成分較為復(fù)雜。

下列說(shuō)法與這段文字不相符的是：

A．天然氣可利用頁(yè)巖中的納米級(jí)孔隙流通

B．當(dāng)前可開(kāi)發(fā)的頁(yè)巖氣主要是以甲烷為主

C．頁(yè)巖層露出地表的部分容易遭受風(fēng)化侵蝕

D．頁(yè)巖氣與常規(guī)天然氣的區(qū)別在于產(chǎn)層不同

《正確答案》

B

編號(hào)：b306144ebbfe48a52258d0a1c75bdb81內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題

內(nèi)蒙古近3年西部計(jì)劃測(cè)試題第17頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“隨著研究的進(jìn)步，人們發(fā)現(xiàn)，頁(yè)巖中含有大量直徑僅有頭發(fā)絲的納米級(jí)孔隙，這些孔隙能同時(shí)讓天然氣‘居

住’和‘出門(mén)’”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“在這一理念的指導(dǎo)下，頁(yè)巖氣被成功開(kāi)發(fā)。按成因，可將頁(yè)巖氣分為兩種。一種為生物成因氣······以甲烷為主”可

知，“可開(kāi)發(fā)的頁(yè)巖氣主要是以甲烷為主”概念混搭，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“頁(yè)巖層雜質(zhì)較多，露出地表的部分常位于地勢(shì)低洼處或被植被覆蓋，易遭受風(fēng)化侵蝕”可知，表述正確，