賓語(yǔ)從句語(yǔ)法講解與練習(xí)冊(cè)引言在英語(yǔ)語(yǔ)法的廣闊天地中，從句扮演著至關(guān)重要的角色，它們使得語(yǔ)言表達(dá)更加豐富、精確和靈活。賓語(yǔ)從句作為名詞性從句的一種，在日常交流與書面表達(dá)中出現(xiàn)頻率極高。掌握賓語(yǔ)從句的用法，不僅能夠提升句子的復(fù)雜度和表達(dá)的深度，更是理解和運(yùn)用復(fù)雜英語(yǔ)句式的基礎(chǔ)。本講解與練習(xí)冊(cè)旨在系統(tǒng)梳理賓語(yǔ)從句的核心知識(shí)點(diǎn)，并通過針對(duì)性練習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者扎實(shí)掌握其用法，最終實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用。一、賓語(yǔ)從句的定義與構(gòu)成1.1定義賓語(yǔ)從句，顧名思義，即是在復(fù)合句中充當(dāng)賓語(yǔ)成分的從句。它通常位于及物動(dòng)詞、介詞或某些形容詞之后，用以補(bǔ)充說明主句動(dòng)作的對(duì)象、內(nèi)容、結(jié)果或狀態(tài)等。簡(jiǎn)單來說，當(dāng)一個(gè)句子（從句）取代了簡(jiǎn)單句中的賓語(yǔ)位置，它就成了賓語(yǔ)從句。1.2構(gòu)成賓語(yǔ)從句的基本結(jié)構(gòu)通常為：主句+引導(dǎo)詞（連接詞）+賓語(yǔ)從句（陳述句語(yǔ)序）例如：*Sheknows(that)heishonest.（主句：Sheknows；引導(dǎo)詞：that；賓語(yǔ)從句：heishonest）*Iwonderwhereshelives.（主句：Iwonder；引導(dǎo)詞：where；賓語(yǔ)從句：shelives）二、賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞是連接主句和賓語(yǔ)從句的橋梁，其選擇取決于從句本身的意義以及它在整個(gè)復(fù)合句中所扮演的角色。常見的引導(dǎo)詞可分為以下幾類：2.1連接代詞(ConnectivePronouns)當(dāng)賓語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)時(shí)，通常使用連接代詞。常見的有：what,who,whom,whose,which。*what:表示“什么”，可指事物、內(nèi)容等，在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。例如：HeaskedwhatIneeded.(what在從句中作needed的賓語(yǔ))*who/whom:表示“誰(shuí)”，who為主格，在從句中作主語(yǔ)；whom為賓格，在從句中作賓語(yǔ)（口語(yǔ)中常用who代替whom）。例如：Idon'tknowwhobrokethewindow.(who在從句中作主語(yǔ))Shetoldmewhom/whoshewaswaitingfor.(whom/who在從句中作for的賓語(yǔ))*whose:表示“誰(shuí)的”，在從句中作定語(yǔ)。例如：Theyarearguingaboutwhosebookthisis.(whose在從句中作book的定語(yǔ))*which:表示“哪一個(gè)/哪些”，在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或定語(yǔ)，用于有選擇范圍的情況。例如：Pleasetellmewhichoneyouprefer.(which在從句中作one的定語(yǔ))2.2連接副詞(ConnectiveAdverbs)當(dāng)賓語(yǔ)從句中主謂賓結(jié)構(gòu)完整，需要補(bǔ)充說明時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式等狀語(yǔ)時(shí)，使用連接副詞。常見的有：when,where,why,how。*when:表示“什么時(shí)候”，作時(shí)間狀語(yǔ)。例如：Canyoutellmewhenthemeetingwillstart?*where:表示“在哪里”，作地點(diǎn)狀語(yǔ)。例如：Hedidn'tsaywherehehadbeen.*why:表示“為什么”，作原因狀語(yǔ)。例如：Ireallywanttoknowwhysheleftwithoutaword.*how:表示“如何，怎樣”，作方式狀語(yǔ)，也可與形容詞或副詞連用表示程度。例如：Pleaseshowmehowyoudidit.I'mnotsurehowfaritisfromhere.2.3從屬連詞(SubordinatingConjunctions)主要有that,if,whether。它們?cè)趶木渲胁怀洚?dāng)任何句子成分，只起連接作用。*that:本身無意義，常可省略（但在某些情況下不能省略，詳見下文“使用注意事項(xiàng)”）。它引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句通常是陳述句，表示肯定的事實(shí)或觀點(diǎn)。例如：Ithink(that)Englishisveryimportant.*if/whether:表示“是否”，引導(dǎo)含有疑問意義的賓語(yǔ)從句。二者在多數(shù)情況下可以互換，但在介詞后、與ornot連用時(shí)，或引導(dǎo)的從句作主語(yǔ)時(shí)，通常用whether。Sheisthinkingaboutwhethersheshouldaccepttheinvitation.(介詞后用whether)Idon'tcarewhetheryoulikeitornot.(與ornot連用用whether)三、賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序賓語(yǔ)從句無論其引導(dǎo)詞是否為疑問詞，必須使用陳述句語(yǔ)序，即“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他成分”。不能使用疑問句中的倒裝語(yǔ)序。*錯(cuò)誤:Sheaskedwherewasthenearestpostoffice.*正確:Sheaskedwherethenearestpostofficewas.(主語(yǔ)thenearestpostoffice,謂語(yǔ)was)*錯(cuò)誤:Doyouknowwhattimedoesthetrainleave?*正確:Doyouknowwhattimethetrainleaves?(主語(yǔ)thetrain,謂語(yǔ)leaves)四、賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)通常需要與主句的時(shí)態(tài)保持一定的呼應(yīng)關(guān)系，但也存在例外情況：1.主句為一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)：從句可根據(jù)實(shí)際情況選用所需的任何時(shí)態(tài)。*Hesaysheisbusynow.(一般現(xiàn)在時(shí))*Hesayshewasbusyyesterday.(一般過去時(shí))*Hesayshewillbebusytomorrow.(一般將來時(shí))*Hesayshehasfinishedhiswork.(現(xiàn)在完成時(shí))2.主句為一般過去時(shí)：從句通常要用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)，以保持時(shí)態(tài)的一致性。*一般過去時(shí)→一般過去時(shí)HetoldmehelivedinBeijing.*一般過去時(shí)→過去進(jìn)行時(shí)ShesaidshewaswatchingTVatthatmoment.*一般過去時(shí)→過去將來時(shí)Theyplannedtheywouldgohikingnextweekend.*一般過去時(shí)→過去完成時(shí)IthoughtIhadseenhimbefore.3.例外情況：如果賓語(yǔ)從句所陳述的是客觀真理、科學(xué)事實(shí)、永恒不變的規(guī)律或習(xí)慣性動(dòng)作時(shí)，即使主句是過去時(shí)，從句仍用一般現(xiàn)在時(shí)。*Theteachertoldustheearthgoesaroundthesun.(客觀真理)*Hesaidwaterboilsat100degreesCelsiusatsealevel.(科學(xué)事實(shí))五、賓語(yǔ)從句的使用注意事項(xiàng)1.引導(dǎo)詞that的省略與保留：*當(dāng)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句位于主句動(dòng)詞之后時(shí)，that通?？梢允÷浴＠纾篒believe(that)youcandoit.*但在以下情況，that通常不宜省略：*當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞后接兩個(gè)或多個(gè)并列的賓語(yǔ)從句時(shí)，第一個(gè)從句的that可省，從第二個(gè)從句開始，that一般不省。*當(dāng)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句作介詞的賓語(yǔ)時(shí)（介詞通常是except,in等少數(shù)幾個(gè)）。例如：Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.*當(dāng)賓語(yǔ)從句置于句首，以示強(qiáng)調(diào)時(shí)。例如：Thathewillrefusetheoffer,Ineverexpected.(這種情況較少見)*當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是固定結(jié)構(gòu)，如：insistonitthat...,dependonitthat...時(shí)，it是形式賓語(yǔ)，that從句是真正賓語(yǔ)，that不可省。例如：Youmaydependonitthatwewillsupportyou.2.if與whether的辨析：*whether可以與ornot直接連用，而if一般不可以（if...ornot也有使用，但不如whether...ornot規(guī)范和普遍）。例如：Idon'tknowwhetherornotIshouldgo.(√)Idon'tknowifornotIshouldgo.(×，通常說Idon'tknowifIshouldgoornot.)*whether可以引導(dǎo)介詞的賓語(yǔ)從句，if則不能。例如：Wearediscussingaboutwhetherweshouldchangeourplan.(√)Wearediscussingaboutifweshouldchangeourplan.(×)*whether可以引導(dǎo)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等，if通常只引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。*在某些動(dòng)詞后，如：discuss,consider,decide等，通常用whether。例如：Theydiscussedwhethertheyshouldtakeimmediateaction.3.否定轉(zhuǎn)移：當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是think,believe,suppose,expect,imagine等表示“認(rèn)為、相信、期望”等心理活動(dòng)的詞，且主句主語(yǔ)為第一人稱時(shí)，從句的否定詞not往往轉(zhuǎn)移到主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。Wedon'tbelieveshehasfinishedherwork.(Webelieveshehasnotfinishedherwork.)注意：這種情況下，反意疑問句要與從句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)保持一致。例如：Idon'tthinkheisright,ishe?4.it作形式賓語(yǔ)：當(dāng)賓語(yǔ)從句較長(zhǎng)，而主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是make,find,think,consider,feel,believe等時(shí)，為了使句子結(jié)構(gòu)平衡，避免頭重腳輕，常用it作形式賓語(yǔ)，而將真正的賓語(yǔ)從句置于句末。例如：Ifinditdifficultthatwefinishthetaskinsuchashorttime.(it是形式賓語(yǔ)，difficult是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，that從句是真正的賓語(yǔ))Hemadeitclearthathewouldnotgivein.六、賓語(yǔ)從句專項(xiàng)練習(xí)練習(xí)一：用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)詞填空(that,if,whether,who,whom,whose,what,which,when,where,why,how)1.Couldyoutellme______thenearestbankis?2.Idon'tknow______hewillarrivetomorrow.Maybehewillcallusthen.3.Sheaskedme______Ipreferredcoffeeortea.4.Doyouremember______gaveyouthisbook?5.Theteacherexplained______theearthmovesaroundthesun.6.I'mnotsure______Icansolvethisproblembymyself.7.Pleasetellme______youwerelateforschoolthismorning.8.Heistheman______carwasstolenlastnight.9.Canyoushowme______tooperatethismachine?10.Wehaven'tdecided______teamwillwinthematch.練習(xí)二：改正下列句子中的錯(cuò)誤1.HeaskedmewherewasIgoing.3.Shetoldmeshehasfinishedherhomework.4.Doyouthinkwhenwilltheystarttheproject?5.ThedoctoradvisedthatIshouldtakemoreexercise,itisgoodformyhealth.(提示：此句涉及兩個(gè)分句的連接問題)練習(xí)三：將下列句子合并為含有賓語(yǔ)從句的復(fù)合句→I'msure______.2.Whatdidhesay?Pleasetellme.→Pleasetellme______.3.Issheastudent?Doyouknow?→Doyouknow______?4.Howdoesthismachinework?Canyouexplainittome?→Canyouexplaintome______?5.Theywillholdameetingtomorrow.Heannouncedthat.→Heannounced______.練習(xí)四：漢譯英(使用賓語(yǔ)從句)1.我想知道你昨天為什么沒來上學(xué)。2.老師問我們誰(shuí)能回答這個(gè)問題。3.你能告訴我這個(gè)單詞是什么意思嗎？4.我們相信他會(huì)按時(shí)完成任務(wù)。5.她還沒決定是否接受這份工作。---參考答案練習(xí)一：1.where2.when3.whether(orif,但與or連用時(shí)whether更佳)4.who5.that(此處引導(dǎo)客觀真理，不可省，因主句為過去時(shí)，但從句是真理，用一般現(xiàn)在時(shí))6.if/whether7.why8.whose9.how10.which練習(xí)二：1.HeaskedmewhereIwasgoing.(語(yǔ)序錯(cuò)誤，應(yīng)為陳述句語(yǔ)序)3.Shetoldmeshehadfinishedherhomework.(時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，主句為過去時(shí)，從句用過去完成時(shí))4.Doyouthinkwhentheywillstarttheproject?(語(yǔ)序錯(cuò)誤，賓語(yǔ)從句用陳述句語(yǔ)序)5.ThedoctoradvisedthatIshouldtakemoreexercise,whichisgoodformyhealth./ThedoctoradvisedthatIshouldtakemoreexercise;itisgoodformyhealth./ThedoctoradvisedthatIshouldtakemoreexercise.Itisgoodformyhealth.(原句兩個(gè)獨(dú)立分句用逗號(hào)直接連接，為語(yǔ)法錯(cuò)誤?？蓪⒌诙€(gè)分句改為非限制性定語(yǔ)從句which...，或用分號(hào)/句號(hào)隔開。)練習(xí)三：2.Pleasetellmewhathesaid.3.Doyouknowif/whethersheisastu