本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第4冊(cè)魯教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第4冊(cè)魯教版教學(xué)內(nèi)容本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第4冊(cè)魯教版

教學(xué)內(nèi)容：信息收集與處理、信息發(fā)布與交流、信息安全與保護(hù)、信息檢索與利用。本單元主要針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，通過(guò)復(fù)習(xí)與測(cè)試，幫助學(xué)生鞏固信息科技基礎(chǔ)知識(shí)，提高信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將學(xué)會(huì)有效收集、處理和利用信息，提升信息檢索和信息安全意識(shí)，發(fā)展批判性思維和問(wèn)題解決能力，同時(shí)培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，為適應(yīng)未來(lái)信息化社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解信息收集的基本方法，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書(shū)館查詢等，并能運(yùn)用到實(shí)際情境中。

②掌握信息處理的基本技能，如信息的篩選、整理和編輯，以及信息格式的轉(zhuǎn)換。

②學(xué)會(huì)使用信息發(fā)布工具，如制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)、博客或社交媒體帖子，以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①在海量信息中篩選出有價(jià)值的信息，并學(xué)會(huì)評(píng)估信息的準(zhǔn)確性和可靠性。

②理解信息安全的基本原則，如隱私保護(hù)、版權(quán)意識(shí)等，并能在實(shí)際操作中加以實(shí)踐。

②運(yùn)用信息科技工具進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，如設(shè)計(jì)具有吸引力的信息圖表或多媒體作品，這要求學(xué)生具備一定的審美能力和技術(shù)操作能力。

②培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字化學(xué)習(xí)中的協(xié)作和溝通能力，通過(guò)小組合作完成信息項(xiàng)目的制作，這需要學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和協(xié)調(diào)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解信息收集和處理的基本步驟，幫助學(xué)生建立清晰的知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞信息安全和隱私保護(hù)展開(kāi)討論，培養(yǎng)批判性思維和交流能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生親自操作信息處理軟件，如文字處理、網(wǎng)頁(yè)制作等，提高實(shí)踐技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示信息科技發(fā)展歷程和案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用信息科技教學(xué)軟件，如網(wǎng)頁(yè)制作工具，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源整合：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線數(shù)據(jù)庫(kù)和教育資源網(wǎng)站，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“你們平時(shí)是如何獲取信息的？”引導(dǎo)學(xué)生思考信息獲取的方式，激發(fā)他們對(duì)信息科技的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課中學(xué)習(xí)的信息檢索技巧，幫助學(xué)生建立知識(shí)間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解信息收集的基本方法，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書(shū)館查詢等，并介紹不同信息源的特點(diǎn)。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示實(shí)際案例，如新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)論文等，說(shuō)明如何從不同信息源中獲取所需信息。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)給定的主題，設(shè)計(jì)信息收集方案，并分享他們的思路。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行信息收集實(shí)踐，要求他們從不同的信息源中獲取資料，并整理成報(bào)告。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐過(guò)程中，巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在信息收集和處理過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息收集的重要性以及正確收集信息的方法。

-提醒學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，如何有效利用信息科技工具。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑收集關(guān)于自己感興趣的話題的信息，并整理成一份簡(jiǎn)單的報(bào)告。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，如報(bào)告格式、字?jǐn)?shù)限制等。

6.課堂延伸（約10分鐘）

-邀請(qǐng)學(xué)生分享他們收集到的信息，并討論這些信息對(duì)他們理解話題的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生思考信息收集過(guò)程中的挑戰(zhàn)和解決方法。

7.課堂評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、信息收集的準(zhǔn)確性等，給予評(píng)價(jià)和反饋。

-學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，分享彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足。

8.課后輔導(dǎo)（約5分鐘）

-告知學(xué)生課后如有疑問(wèn)，可以通過(guò)郵件、微信等方式向教師咨詢。

-提醒學(xué)生關(guān)注信息科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬知識(shí)面。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.信息意識(shí)增強(qiáng)：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，養(yǎng)成了主動(dòng)獲取和利用信息的良好習(xí)慣。

2.計(jì)算思維能力提升：學(xué)生在信息收集和處理過(guò)程中，學(xué)會(huì)了邏輯思維和批判性思考，提高了計(jì)算思維能力。

3.信息處理技能掌握：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用文字處理軟件、電子表格、演示文稿等工具，進(jìn)行信息的整理、編輯和格式轉(zhuǎn)換。

4.信息檢索能力提高：學(xué)生學(xué)會(huì)了使用搜索引擎、圖書(shū)館資源等途徑，快速找到所需信息，并能夠評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性。

5.信息交流能力增強(qiáng)：學(xué)生在課堂討論和小組合作中，學(xué)會(huì)了如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升了口頭和書(shū)面表達(dá)能力。

6.信息安全意識(shí)形成：學(xué)生了解了信息安全的基本原則，如保護(hù)個(gè)人隱私、防止網(wǎng)絡(luò)詐騙等，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。

7.數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)中，逐步形成了數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

8.創(chuàng)新精神激發(fā)：通過(guò)信息科技作品的制作，如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體制作等，學(xué)生的創(chuàng)新精神得到激發(fā)，動(dòng)手能力和創(chuàng)造力得到提升。

9.團(tuán)隊(duì)合作能力提升：在小組合作中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

10.問(wèn)題解決能力增強(qiáng)：面對(duì)信息科技中的各種問(wèn)題，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解決問(wèn)題，提高了問(wèn)題解決能力。

11.適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生為適應(yīng)未來(lái)信息化社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，具備了較強(qiáng)的信息素養(yǎng)。

12.終身學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：學(xué)生在信息科技學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①信息收集方法

-網(wǎng)絡(luò)搜索

-圖書(shū)館查詢

-資源數(shù)據(jù)庫(kù)

-問(wèn)卷調(diào)查

②信息處理技能

-信息篩選

-信息整理

-信息編輯