7.4.2俄羅斯（第2課時工業(yè)和交通）（說課稿）七年級地理下冊同步備課系列（人教版）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：7.4.2俄羅斯（第2課時工業(yè)和交通）

2.教學(xué)年級和班級：七年級地理下冊

3.授課時間：2023年X月X日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生地理實踐能力，通過觀察和分析俄羅斯工業(yè)和交通分布，提高地理空間思維。

2.增強學(xué)生綜合運用地理知識解決問題的能力，認(rèn)識工業(yè)布局與交通運輸?shù)年P(guān)系。

3.培養(yǎng)學(xué)生對俄羅斯工業(yè)和交通發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)探索地理現(xiàn)象的興趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對世界地理有一定的了解，包括國家的地理位置、自然環(huán)境和人文地理特征。對于俄羅斯的地理位置、氣候類型和主要城市等基礎(chǔ)知識點，學(xué)生已有一定的認(rèn)知。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對地理學(xué)科充滿好奇心，對未知的世界充滿探索欲。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠通過地圖、圖片等視覺材料進行學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過小組討論來學(xué)習(xí)，有的學(xué)生則更傾向于獨立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能在理解俄羅斯工業(yè)布局和交通運輸網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系時感到困難，因為他們需要將地理知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。此外，對于一些較為復(fù)雜的地域概念，如工業(yè)帶的劃分、交通運輸線的規(guī)劃等，學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和練習(xí)來掌握。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生理解知識點之間的聯(lián)系，并提供足夠的練習(xí)機會。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過清晰的講解，介紹俄羅斯工業(yè)和交通的概況，幫助學(xué)生建立基本概念。

2.討論法：組織學(xué)生討論俄羅斯工業(yè)布局與交通運輸?shù)年P(guān)系，激發(fā)學(xué)生思考和參與。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析俄羅斯工業(yè)和交通的發(fā)展特點，提高學(xué)生分析問題能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示俄羅斯工業(yè)和交通分布情況。

2.地圖操作：通過互動地圖軟件，讓學(xué)生動手操作，加深對地理位置和交通線的理解。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找俄羅斯工業(yè)和交通的最新動態(tài)，拓展視野。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了俄羅斯的地理位置和自然環(huán)境，了解了這個國家的豐富資源。今天，我們將繼續(xù)探索俄羅斯的工業(yè)和交通，看看它是如何利用這些資源發(fā)展起來的。

（學(xué)生）好的，老師，我們很期待學(xué)習(xí)俄羅斯工業(yè)和交通的內(nèi)容。

二、新課講授

1.工業(yè)分布特點

（教師）首先，我們來探討俄羅斯的工業(yè)分布特點。同學(xué)們，俄羅斯幅員遼闊，資源豐富，它的工業(yè)分布有哪些特點呢？

（學(xué)生）老師，俄羅斯工業(yè)分布廣泛，主要集中在礦產(chǎn)資源豐富的地區(qū)。

（教師）很好，俄羅斯工業(yè)的發(fā)展與資源分布密切相關(guān)。接下來，我們可以通過地圖來觀察俄羅斯的工業(yè)分布情況。

（教師展示地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察）

（學(xué)生）我看到了，俄羅斯的工業(yè)主要集中在西伯利亞地區(qū)和烏拉爾山脈附近。

（教師）沒錯，烏拉爾山脈是俄羅斯工業(yè)的重要地帶，這里礦產(chǎn)資源豐富，交通便利，是俄羅斯的主要工業(yè)基地。

2.交通運輸網(wǎng)絡(luò)

（教師）了解了工業(yè)分布，我們再來看俄羅斯的交通運輸網(wǎng)絡(luò)。同學(xué)們，俄羅斯的交通運輸方式有哪些？它們又是如何布局的呢？

（學(xué)生）老師，俄羅斯的交通運輸方式有鐵路、公路、水運和航空。它們在俄羅斯境內(nèi)形成了龐大的交通運輸網(wǎng)絡(luò)。

（教師）非常好。俄羅斯的交通運輸網(wǎng)絡(luò)具有以下特點：

（1）鐵路運輸：俄羅斯鐵路網(wǎng)遍布全國，以莫斯科為中心，輻射全國各個地區(qū)。

（2）公路運輸：公路運輸是俄羅斯重要的陸上運輸方式，連接了各個城市和地區(qū)。

（3）水運：俄羅斯擁有眾多河流和湖泊，水運在俄羅斯交通運輸中占有重要地位。

（4）航空運輸：航空運輸是俄羅斯快速、高效的運輸方式，連接了國內(nèi)外各個城市。

（教師展示俄羅斯交通運輸網(wǎng)絡(luò)圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察）

（學(xué)生）我看到了，俄羅斯的交通運輸網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達，覆蓋了全國各個角落。

3.工業(yè)與交通的關(guān)系

（教師）同學(xué)們，工業(yè)和交通是相互依存的。俄羅斯的工業(yè)發(fā)展離不開交通運輸?shù)闹С?，而交通運輸?shù)陌l(fā)展也促進了工業(yè)的繁榮。那么，俄羅斯的工業(yè)和交通之間有哪些關(guān)系呢？

（學(xué)生）老師，我認(rèn)為俄羅斯的工業(yè)和交通關(guān)系密切，交通運輸?shù)陌l(fā)展為工業(yè)提供了便利，而工業(yè)的發(fā)展又推動了交通運輸?shù)倪M步。

（教師）很好，同學(xué)們的分析很到位。俄羅斯工業(yè)和交通的關(guān)系主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）工業(yè)布局與交通運輸網(wǎng)絡(luò)的匹配：俄羅斯的工業(yè)布局與交通運輸網(wǎng)絡(luò)相匹配，便于物資的運輸和產(chǎn)品的銷售。

（2）交通運輸基礎(chǔ)設(shè)施的完善：為了滿足工業(yè)發(fā)展的需求，俄羅斯不斷完善交通運輸基礎(chǔ)設(shè)施，提高運輸效率。

（3）交通運輸對工業(yè)發(fā)展的推動作用：交通運輸?shù)陌l(fā)展為工業(yè)提供了便捷的物流服務(wù)，降低了生產(chǎn)成本，提高了企業(yè)競爭力。

三、課堂練習(xí)

（教師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們來進行一些課堂練習(xí)，鞏固今天所學(xué)的知識。

（學(xué)生）好的，老師。

1.請簡要介紹俄羅斯的主要工業(yè)基地及其特點。

2.列舉俄羅斯的主要交通運輸方式，并說明它們在俄羅斯交通運輸網(wǎng)絡(luò)中的作用。

3.分析俄羅斯工業(yè)與交通的關(guān)系，并舉例說明。

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了俄羅斯的工業(yè)和交通。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到俄羅斯工業(yè)分布廣泛，交通運輸網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，工業(yè)與交通相互依存。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，關(guān)注我國和世界各地的工業(yè)和交通發(fā)展。

（學(xué)生）老師，我們一定會把今天學(xué)到的知識運用到實際生活中，為我國和世界各地的工業(yè)和交通發(fā)展貢獻力量。

五、布置作業(yè)

（教師）同學(xué)們，今天的作業(yè)如下：

1.查閱資料，了解俄羅斯某一主要工業(yè)基地的發(fā)展歷程。

2.收集俄羅斯交通運輸網(wǎng)絡(luò)的圖片或視頻，并進行分析。

（學(xué)生）好的，老師，我們一定會認(rèn)真完成作業(yè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-俄羅斯工業(yè)地圖：提供詳細的俄羅斯工業(yè)分布圖，展示不同工業(yè)區(qū)的地理位置和主要工業(yè)類型。

-俄羅斯交通運輸圖集：收集俄羅斯鐵路、公路、水運和航空運輸?shù)脑敿毜貓D，讓學(xué)生了解其網(wǎng)絡(luò)布局。

-俄羅斯工業(yè)發(fā)展歷史資料：介紹俄羅斯工業(yè)從起步到發(fā)展的歷史，包括重要工業(yè)政策和重大工業(yè)事件。

-俄羅斯交通運輸發(fā)展案例：分析俄羅斯不同時期交通運輸?shù)陌l(fā)展案例，如西伯利亞大鐵路的建設(shè)等。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源，查找俄羅斯工業(yè)和交通運輸?shù)淖钚掳l(fā)展動態(tài)。

-組織學(xué)生進行小組討論，探討俄羅斯工業(yè)布局和交通運輸網(wǎng)絡(luò)的特點及其對經(jīng)濟發(fā)展的影響。

-讓學(xué)生嘗試?yán)L制俄羅斯工業(yè)和交通運輸?shù)暮喴啄Ｐ?，加深對地理空間概念的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察家鄉(xiāng)或所在地區(qū)的工業(yè)布局和交通運輸，對比分析俄羅斯的情況，思考兩者之間的異同。

-安排學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐墓I(yè)園區(qū)或交通樞紐，實地感受工業(yè)和交通運輸?shù)年P(guān)聯(lián)性。

-鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于俄羅斯工業(yè)和交通運輸?shù)亩涛幕驁蟾?，鍛煉學(xué)生的綜合分析能力和表達能力。

-利用多媒體資源，如視頻、動畫等，幫助學(xué)生直觀地了解俄羅斯工業(yè)和交通運輸?shù)陌l(fā)展歷程。

-設(shè)計實踐性作業(yè)，如模擬規(guī)劃一個地區(qū)的工業(yè)布局或設(shè)計一條交通運輸線路，提高學(xué)生的實際操作能力。

-通過角色扮演活動，讓學(xué)生扮演俄羅斯工業(yè)家和交通運輸專家，探討工業(yè)發(fā)展對交通運輸?shù)男枨蟆?/p>

-安排學(xué)生參與社區(qū)活動，如環(huán)保宣傳、交通規(guī)劃等，將地理知識應(yīng)用于實際生活中。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際新聞，了解俄羅斯在國際舞臺上的工業(yè)和交通運輸?shù)匚?，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課，我們通過學(xué)習(xí)俄羅斯工業(yè)和交通，讓學(xué)生對地理知識有了更深入的理解。在這里，我想對這節(jié)課的教學(xué)過程進行一些反思和總結(jié)。

首先，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試。比如，我采用了講授法、討論法和案例分析法，力求讓學(xué)生在多種教學(xué)方法中找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn)，講授法能夠系統(tǒng)地介紹知識點，討論法能夠激發(fā)學(xué)生的思考，案例分析法則能夠讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這些方法的使用也有不足之處，比如講授法可能會讓學(xué)生感到枯燥，討論法需要更多的引導(dǎo)和調(diào)控。

在教學(xué)策略上，我注重了以下幾點：

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖，培養(yǎng)他們的地理空間思維能力。

2.通過案例分析，讓學(xué)生了解工業(yè)和交通之間的關(guān)系。

3.鼓勵學(xué)生提出問題，培養(yǎng)他們的探究精神。

在課堂管理方面，我努力營造一個積極、互動的課堂氛圍。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生積極參與課堂活動時，他們的學(xué)習(xí)效果會更好。但是，我也注意到，有些學(xué)生可能因為害羞或缺乏自信而不愿意發(fā)言。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這些學(xué)生的需求，給予他們更多的鼓勵和支持。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些問題和不足。比如，有些學(xué)生對于工業(yè)和交通的復(fù)雜關(guān)系理解不夠深入，課堂討論的深度和廣度還有待提高。此外，我在課堂管理上也有待加強，以確保每個學(xué)生都能積極