第2課風(fēng)華少年—演奏與表演—少先隊(duì)集會(huì)（說(shuō)課稿）—2024-2025學(xué)年滬教版（2024）初中音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以“風(fēng)華少年”為主題，通過(guò)演奏與表演的方式，讓學(xué)生在少先隊(duì)集會(huì)中展示自己的音樂(lè)才華。課程內(nèi)容緊密?chē)@課本，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美、實(shí)踐創(chuàng)新和人文素養(yǎng)。通過(guò)參與少先隊(duì)集會(huì)的演奏與表演，學(xué)生將提升對(duì)音樂(lè)的感知和鑒賞能力，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和舞臺(tái)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往、合作意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)其全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握演奏技巧，包括樂(lè)器的基本操作和音準(zhǔn)、節(jié)奏的控制。

②創(chuàng)意編排表演節(jié)目，能夠結(jié)合少先隊(duì)集會(huì)的主題，展現(xiàn)個(gè)性化和創(chuàng)新性的表演形式。

②培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，確保集體演奏和表演的和諧與統(tǒng)一。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在集體演奏中，確保每位學(xué)生能夠準(zhǔn)確跟隨指揮，保持整體節(jié)奏和音準(zhǔn)的一致性。

②在表演中融入情感表達(dá)，讓學(xué)生理解并傳達(dá)作品的精神內(nèi)涵。

②培養(yǎng)學(xué)生在緊張集會(huì)環(huán)境下的心理素質(zhì)，使其能夠自信地完成表演。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子琴、吉他、鼓等樂(lè)器，音響設(shè)備，投影儀。

-課程平臺(tái)：學(xué)校音樂(lè)教室，網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)資源庫(kù)。

-信息化資源：音樂(lè)教學(xué)軟件，電子教材，音樂(lè)教學(xué)視頻。

-教學(xué)手段：多媒體課件，音樂(lè)欣賞片段，互動(dòng)式教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師播放一段少先隊(duì)集會(huì)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧集會(huì)的意義和形式。

2.學(xué)生分享對(duì)少先隊(duì)集會(huì)的認(rèn)識(shí)和期待，引出本節(jié)課的主題：“風(fēng)華少年—演奏與表演—少先隊(duì)集會(huì)”。

二、新課講授

1.老師介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)演奏技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。

2.學(xué)生分組討論，確定各自小組的演奏樂(lè)器和表演形式。

3.老師講解演奏技巧，包括樂(lè)器的基本操作、音準(zhǔn)、節(jié)奏等方面的知識(shí)。

-學(xué)生跟隨老師練習(xí)樂(lè)器演奏，糾正錯(cuò)誤，提高演奏水平。

4.老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體演奏練習(xí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

-學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會(huì)相互配合，共同完成演奏任務(wù)。

5.老師講解表演形式，包括舞臺(tái)表現(xiàn)、情感表達(dá)等方面的技巧。

-學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意的表演形式。

6.老師組織學(xué)生進(jìn)行模擬表演，點(diǎn)評(píng)并提出改進(jìn)建議。

三、課堂活動(dòng)

1.學(xué)生分組進(jìn)行集體演奏和表演，展示自己的才華。

2.老師對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

-學(xué)生在表演中鍛煉自己的舞臺(tái)表現(xiàn)力，增強(qiáng)自信心。

3.老師邀請(qǐng)學(xué)生分享表演心得，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。

-學(xué)生通過(guò)分享，加深對(duì)演奏與表演的理解，提高音樂(lè)素養(yǎng)。

四、鞏固練習(xí)

1.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中練習(xí)演奏和表演。

2.學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，認(rèn)真練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.老師定期檢查學(xué)生的練習(xí)情況，提供針對(duì)性的指導(dǎo)。

五、總結(jié)與反饋

1.老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)演奏與表演的重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解和熱愛(ài)。

3.老師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

六、拓展延伸

1.老師組織學(xué)生參觀音樂(lè)廳，感受專(zhuān)業(yè)演奏的氛圍。

2.學(xué)生參與學(xué)校組織的音樂(lè)比賽，提升自己的演奏水平。

3.老師鼓勵(lì)學(xué)生參加音樂(lè)社團(tuán)，豐富課余生活，提高音樂(lè)素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.音樂(lè)技能提升

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了所選樂(lè)器的演奏技巧，包括基本的操作方法和正確的音準(zhǔn)、節(jié)奏控制。

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的樂(lè)曲演奏，并在集體演奏中與同伴協(xié)調(diào)，達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng)

-在集體演奏和表演過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和配合，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

-學(xué)生通過(guò)共同解決問(wèn)題和完成任務(wù)，培養(yǎng)了良好的溝通能力和集體榮譽(yù)感。

3.舞臺(tái)表現(xiàn)力提高

-學(xué)生在模擬表演和實(shí)際演出中，學(xué)會(huì)了如何通過(guò)肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)表達(dá)音樂(lè)的情感。

-學(xué)生在公眾場(chǎng)合的自信心得到增強(qiáng)，能夠更加自信地展示自己。

4.音樂(lè)審美能力發(fā)展

-學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)和分析不同類(lèi)型的音樂(lè)作品，提高了對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。

-學(xué)生能夠識(shí)別和欣賞音樂(lè)的旋律、和聲和節(jié)奏，對(duì)音樂(lè)的整體美感有了更深的理解。

5.創(chuàng)新思維培養(yǎng)

-學(xué)生在表演設(shè)計(jì)和節(jié)目編排中，運(yùn)用了創(chuàng)新思維，創(chuàng)造出具有個(gè)性的表演形式。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際的表演內(nèi)容。

6.人文素養(yǎng)提升

-學(xué)生在學(xué)習(xí)和參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中，理解了音樂(lè)作為一種文化表達(dá)形式的重要性。

-學(xué)生通過(guò)音樂(lè)，感受到了集體主義精神，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義情感。

7.終身學(xué)習(xí)意識(shí)的樹(shù)立

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到音樂(lè)學(xué)習(xí)的終身性，激發(fā)了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何通過(guò)自學(xué)和練習(xí)，不斷提高自己的音樂(lè)水平。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行以下反思活動(dòng)來(lái)評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方：

1.學(xué)生反饋

-我會(huì)收集學(xué)生的課后反饋，了解他們對(duì)課程的滿(mǎn)意度和建議。

-通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或個(gè)別交流，我會(huì)關(guān)注學(xué)生是否掌握了演奏技巧，是否能夠參與集體演奏，以及他們對(duì)表演形式的看法。

2.觀察與記錄

-在課堂上，我會(huì)詳細(xì)記錄學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，包括他們?cè)诩w演奏中的配合程度和舞臺(tái)表現(xiàn)。

-我會(huì)觀察學(xué)生的情緒變化，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。

3.自我評(píng)估

-我會(huì)反思自己的教學(xué)方法和課堂管理，思考是否能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-我會(huì)評(píng)估自己的講解是否清晰，示范是否準(zhǔn)確，以及是否給予了足夠的個(gè)別指導(dǎo)。

基于上述反思活動(dòng)，我計(jì)劃實(shí)施以下改進(jìn)措施：

-針對(duì)學(xué)生在演奏技巧上的差異，我將設(shè)計(jì)分層教學(xué)活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在自己的水平上得到提升。

-為了提高集體演奏的協(xié)調(diào)性，我會(huì)增加團(tuán)隊(duì)練習(xí)的時(shí)間，并引入更多的合作練習(xí)游戲，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)合作。

-對(duì)于舞臺(tái)表現(xiàn)力不足的學(xué)生，我會(huì)提供更多的表演機(jī)會(huì)，并給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，