2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Module12HelpUnit3Languageinuse說課稿（新版）外研版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Module12HelpUnit3Languageinuse說課稿（新版）外研版教材分析2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Module12HelpUnit3Languageinuse，本單元以“請(qǐng)求幫助”為主題，通過對(duì)話和閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何禮貌地請(qǐng)求幫助，并能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和跨文化交際意識(shí)。學(xué)生將通過實(shí)踐活動(dòng)，提高聽說讀寫綜合運(yùn)用英語的能力，學(xué)會(huì)在真實(shí)語境中表達(dá)請(qǐng)求幫助的意圖，增強(qiáng)文化理解，學(xué)會(huì)尊重和求助他人。同時(shí)，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和批判性思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確運(yùn)用請(qǐng)求幫助的句型和詞匯，如"Couldyouhelpmewith...?","Ineedsomeassistancewith...","Canyoushowmehowto...?"等。

②在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，如詢問、請(qǐng)求和提供幫助。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并掌握不同文化背景下請(qǐng)求幫助的禮貌和恰當(dāng)性。

②在真實(shí)的交流情境中，能夠根據(jù)語境選擇合適的詞匯和句型，避免使用過于生硬或不禮貌的表達(dá)。

③在小組活動(dòng)中，能夠有效地與同伴合作，共同完成任務(wù)，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括Module12的單元書和配套練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如展示不同文化中請(qǐng)求幫助的情景片段。

3.教學(xué)工具：使用實(shí)物或模擬物品，如地圖、標(biāo)志牌等，幫助學(xué)生理解如何在實(shí)際環(huán)境中請(qǐng)求幫助。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)，同時(shí)確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)的安全性和實(shí)用性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)請(qǐng)求幫助的英語表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“在日常生活中，你們是否遇到過需要幫助的情況？你們通常會(huì)如何表達(dá)請(qǐng)求幫助？”

展示一些日常生活中請(qǐng)求幫助的圖片或視頻片段，如求助交警、詢問路人的場(chǎng)景。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的英語表達(dá)方式，包括常用的句型和詞匯，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.請(qǐng)求幫助的英語基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解請(qǐng)求幫助的英語表達(dá)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解請(qǐng)求幫助的基本句型，如"Couldyouhelpmewith...?","Ineedsomeassistancewith..."。

詳細(xì)介紹常用詞匯，如"please","thankyou","excuseme"等，并使用例句幫助學(xué)生記憶。

3.請(qǐng)求幫助的英語案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解請(qǐng)求幫助的英語表達(dá)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的請(qǐng)求幫助的場(chǎng)景案例進(jìn)行分析，如求助服務(wù)員、請(qǐng)求幫助修理等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的對(duì)話內(nèi)容，分析其中的句型和詞匯運(yùn)用，讓學(xué)生理解在不同情境下的表達(dá)方式。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及如何根據(jù)不同情境調(diào)整表達(dá)方式。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)具體的請(qǐng)求幫助的情境。

小組成員共同討論如何用英語表達(dá)請(qǐng)求幫助，并模擬對(duì)話。

每組準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的展示，包括對(duì)話內(nèi)容和情境介紹。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)請(qǐng)求幫助的英語表達(dá)的理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括對(duì)話內(nèi)容和情境分析。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)請(qǐng)求幫助的英語表達(dá)的重要性和實(shí)用性。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的請(qǐng)求幫助的英語表達(dá)，包括句型和詞匯。

強(qiáng)調(diào)在日常生活中使用這些表達(dá)方式的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試在日常生活中使用新學(xué)的英語表達(dá)方式請(qǐng)求幫助，并記錄下自己的體驗(yàn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.請(qǐng)求幫助的常用句型

-Couldyouhelpmewith...?

-Ineedsomeassistancewith...

-Canyoushowmehowto...?

-Excuseme,couldyouplease...?

2.請(qǐng)求幫助的禮貌用語

-Please

-Thankyou

-Iappreciateyourhelp

-Ireallyneedyourhelp

3.表達(dá)請(qǐng)求幫助的語境

-在日常生活中遇到困難時(shí)

-需要他人提供信息或指導(dǎo)時(shí)

-在學(xué)習(xí)或工作中遇到問題時(shí)

-在購(gòu)物、旅行等活動(dòng)中需要幫助時(shí)

4.請(qǐng)求幫助的回應(yīng)

-Sure,Icanhelpyouwiththat.

-Ofcourse,I'dbehappytohelp.

-I'msorry,Ican'thelpyouwiththatatthemoment.

-LetmeseeifIcanfindsomeonewhocanhelpyou.

5.請(qǐng)求幫助時(shí)需要注意的事項(xiàng)

-盡量簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)請(qǐng)求

-使用禮貌用語

-尊重他人，不強(qiáng)迫他人提供幫助

-表達(dá)感謝，即使沒有得到幫助

6.請(qǐng)求幫助的情景對(duì)話

-詢問路線：Excuseme,couldyoutellmehowtogettothenearestpostoffice?

-請(qǐng)求幫助找東西：Couldyouhelpmefindmypen?IthinkIleftitintheclassroom.

-請(qǐng)求幫助修理：Myphoneisnotworking.Canyoushowmehowtofixit?

-請(qǐng)求幫助搬運(yùn)：Ineedhelpcarryingthisboxtomycar.Couldyougivemeahand?

7.請(qǐng)求幫助的口語表達(dá)技巧

-使用升調(diào)來表示請(qǐng)求的語氣

-在請(qǐng)求幫助時(shí)，可以使用"I"來表達(dá)自己的需求

-避免使用過于復(fù)雜或?qū)I(yè)的詞匯，以免對(duì)方難以理解

8.請(qǐng)求幫助的書面表達(dá)

-在郵件、短信或社交媒體上請(qǐng)求幫助時(shí)，可以使用簡(jiǎn)潔明了的語言

-在書面請(qǐng)求中，可以使用"Iwouldappreciateitifyoucould..."或"Iamhopingyoucan..."等表達(dá)方式

9.請(qǐng)求幫助的文化差異

-了解不同文化背景下請(qǐng)求幫助的禮貌和習(xí)慣

-注意在正式或非正式場(chǎng)合使用適當(dāng)?shù)恼?qǐng)求幫助的表達(dá)方式

10.請(qǐng)求幫助的情境模擬

-通過角色扮演活動(dòng)，模擬不同的請(qǐng)求幫助場(chǎng)景，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力板書設(shè)計(jì)①請(qǐng)求幫助的常用句型

-Couldyouhelpmewith...?

-Ineedsomeassistancewith...

-Canyoushowmehowto...?

-Excuseme,couldyouplease...?

②請(qǐng)求幫助的禮貌用語

-Please

-Thankyou

-Iappreciateyourhelp

-Ireallyneedyourhelp

③請(qǐng)求幫助的語境

-日常生活中的困難

-信息或指導(dǎo)需求

-學(xué)習(xí)和工作中的問題

-購(gòu)物、旅行等活動(dòng)中的幫助

④請(qǐng)求幫助的回應(yīng)

-Sure,Icanhelpyouwiththat.

-Ofcourse,I'dbehappytohelp.

-I'msorry,Ican'thelpyouwiththatatthemoment.

-LetmeseeifIcanfindsomeonewhocanhelpyou.

⑤請(qǐng)求幫助時(shí)需要注意的事項(xiàng)

-簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)請(qǐng)求

-使用禮貌用語

-尊重他人，不強(qiáng)迫提供幫助

-表達(dá)感謝，即使未得到幫助

⑥請(qǐng)求幫助的口語表達(dá)