人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《溫度》章節(jié)練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列說法中正確的是

（）

A.沒有一般溫度計時，可以用體溫計測沸水的溫度B.溫度計的玻璃泡應(yīng)與容器底充分接觸C.應(yīng)當把溫度計從水中取出來讀數(shù)D.以上說法都不正確2、兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計，同時插入一杯熱水中，過一會兒則會看到：

(

)A．兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同；B．內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大；C．內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大；D．內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)相同。3、房間里有甲、乙、丙三支溫度計，其中有一支溫度計的刻度不正確，將甲放在空氣中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡用沾有酒精的棉花包裹后放在空氣中，它們的示數(shù)恰巧都是15℃，那么，該房間里的實際溫度（）A．等于15℃B．高于15℃C．低于15℃D．無法判斷4、常見普通溫度計的橫截面是圓形，而體溫計的橫截面近似于一個三角形，如圖所示．體溫計做成這種形狀的主要作用是（

）A．使表面粗糙，便于握緊向下甩B．把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C．節(jié)約材料，美觀好看

D．對液柱有放大作用，便于讀數(shù)5、某護士隨手取了一支體溫計，此體溫計曾給一個體溫為39℃的發(fā)燒病人測量過。該護士對體溫計作了消毒處理，但忘記了甩幾下，直接用來給另一個人測體溫，結(jié)果示數(shù)為39℃，該人的體溫

(

)A．就是39℃

B．可能高于39℃C．一定低于39℃

D．可能低于39℃6、有兩支用后沒有甩過的體溫計讀數(shù)都是37.2℃，再用它分別測甲、乙二人的體溫，結(jié)果甲的體溫計示數(shù)為37.2℃，乙的示數(shù)為37.4℃，那么這二人的體溫

（

）A、甲的體溫一定是37.2℃；乙的體溫是37.4℃

B、甲的體溫小于37.2℃，乙的體溫小于37.4℃C、甲的體溫可能小于37.2℃，乙的體溫是37.4℃

D、二人的體溫都無法確定7、下圖分別表示幾位同學(xué)在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法。正確的是：

8、兩支內(nèi)徑不同，下端玻璃泡內(nèi)裝有相同質(zhì)量水銀的溫度計，將它們同時插入同一杯熱水中，下列說法中正確的是

(

)A、上升的高度一樣，示數(shù)相等

B、內(nèi)徑粗的升得高，它的示數(shù)也大C、內(nèi)徑細的升的高，示數(shù)也大

D、內(nèi)徑粗的升得低，但示數(shù)相同9、下列關(guān)于溫度的描述中符合實際的是（）A．發(fā)高燒時人體溫度可達40℃B．冰箱冷凍室的溫度為10℃C．餃子煮熟即將出鍋時溫度為50℃D．加冰的橙汁飲料溫度為-20℃10、在氣溫是20℃的房間里，用水銀溫度計測沸水的溫度，當水銀面經(jīng)過“20”到“100”之間的某一刻度時，溫度計的示數(shù)表示（

）A、房間里空氣的溫度

B、沸水的溫度C、溫度計中水銀的溫度

D、什么也不表示第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、現(xiàn)在使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，如圖是一支水平放置的溫度計，且這支溫度計的兩端都沒有畫全。你能讀出它此時的示數(shù)是多少嗎?它的示數(shù)為

。而世界上的第一支伽利略氣體溫度計，卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，如圖所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的燒杯內(nèi)盛水，一天，發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置，則表明氣溫

(填升高、降低或不變）。2、請寫出圖中溫度計的正確讀數(shù)．溫度為__________℃3、攝氏溫標是以通常情況下_______的溫度規(guī)定為0℃，在通常情況下_______的溫度規(guī)定為100℃

4、

兩支經(jīng)過消毒后沒有把水銀甩下去的體溫計示數(shù)都是38℃，直接用來先后測量體溫是36.8℃和39.5℃的兩個病人的體溫，則最后這兩支體溫計的示數(shù)分別是

℃和℃.5、⑴使用溫度計時，首先要看清它的

；然后要看清它的

，這樣才能正確測量所測的溫度，并且不會損壞溫度計。⑵用溫度計測量燒杯內(nèi)水的溫度，如圖12甲所示幾種做法中正確的是

圖。⑶如圖13乙中溫度計的讀數(shù)是

。6、人的正常體溫為

，讀作

。醫(yī)用體溫計的測溫范圍(也就是量程)一般是

。一般寒暑表和實驗室常用溫度計的分度值是

，而體溫計的分度值是

。7、患上流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計測量體溫.如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構(gòu)造（除長度、大小外）或使用上的兩個不同點。（1）

；（2）

；8、用溫度計測出冰箱冷凍室的溫度如圖6甲，示數(shù)為

℃；體溫的高低是人類身體是否健康的重要指標之一，如圖6乙所示是王華某次用體溫計測量體溫的情況.他所用體溫計的分度值是

℃，那么他的體溫是

℃。9、圖甲體溫計的最小分度值是℃，示數(shù)是

℃；圖乙寒暑表的最小分度值是

℃示數(shù)是

℃．10、要準確地判斷或測量溫度需要用

，常用溫度計是根據(jù)

制成的。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、圖中的溫度計的讀數(shù)是

℃。2、如圖所示的溫度計叫

；它的示數(shù)是

，它的測量范圍為

，最小刻度為

，使用時，它

（填“可以”或“不可以”）離開待測物體再讀數(shù)。3、在溫標的發(fā)展史上，曾出現(xiàn)了兩種不同的溫標．1714年，德國的科學(xué)家制成了水銀溫度計，建立了華氏溫標．這種溫標是用水銀作測溫介質(zhì)，以水銀在玻璃容器內(nèi)相對膨脹來表示溫度，把標準大氣壓下冰的熔點定為32度，水的沸點定為212度，兩者之間等分為180格，每一格稱為1華氏度，用℉表示．1742年，瑞典的科學(xué)家也用同樣的溫度計和同樣兩個原始分度點，建立了攝氏溫標．不同的是攝氏溫標把標準大氣壓下冰的熔點定為0度，水的沸點定為100度，兩者之間等分為100格，每一格稱為1攝氏度，用℃表示．下表提供了幾組“華氏溫度”與“攝氏溫度”的對應(yīng)值．攝氏溫度tc（℃）051015202530攝氏溫度tF（F）32415059687786分析表中的數(shù)據(jù)，可推知：攝氏溫度tc和與華氏溫度tF的關(guān)系式為tc=．-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：D3、答案：A4、答案：D5、答案：D6、答案：C7、答案：D8、答案：D9、答案：A10、答案：C二、填空題1、答案：-6.2℃、降低2、答案：-3.0℃3、答案：冰水混合物，沸水；4、答案：38℃；39.5℃

5、答案：⑴量程

分度值⑵D⑶26℃6、答案：37℃，37攝氏度，35-42℃