2020年貴州黔東南中考滿分作文【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。(60分）題目一生活中，總有一些瞬間，讓你久久不能相忘；總有一些鮮活的記憶，值得你品味珍藏；總有一些不經(jīng)意的期許，讓你魂牽夢繞；總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往；總有一些失意，讓你迷茫困惑；總有一些成功，讓你欣喜若狂……那些逝去的時光，見證了你的成長，那些即將到來的日子，又讓你重新憧憬新的夢想。請以“那些____讓我____”為題，寫一篇作文。那些雜志讓我難忘下午，我打算收拾一下桌面上堆放得像小山一般高的書，打開抽屜，發(fā)現(xiàn)里面躺著幾本包著書皮的雜志。我小心翼翼地拿出它們，用手輕輕地撫摸，翻開后，往事一幕幕浮上心頭……從前在我看來，在雜志上發(fā)表作文，簡直是一個遙不可及的夢想。但初一時，語文老師改變了我的想法，他總跟我們說，要多向作文雜志投稿，還說:“只要用心寫，就有可能會成功?！边@話聽得多了，我受到了鼓舞，信心大增，躍躍欲試，繼而認真寫稿，滿心期待地擬稿。從投出稿子的那一刻起，我幻想著作文被刊登后的雀躍。一個月，兩個月，三個月……我投出的稿件越來越多，卻沒有一篇被采用。漸漸地，投稿的熱情也沒之前那么高漲了。我坐在書桌前看著自己寫的文章深深地嘆了口氣，爸爸看見了問:“怎么啦?”我說:“三個月了，—點兒消息都沒有，我不想再寫了?！卑职致牭轿业脑捄笳f:“你再試試，萬一這次就選上了呢?"聽了爸爸的話，我想了想，也對，萬一錯過了就太可惜了，不管選沒選上，總要試試。這次寫完后，我修改了六遍才發(fā)給老師。新的稿子發(fā)出半個月了，我仍舊沒有得到任何回音，心情越發(fā)低落，也不愿再做嘗試。但不久后的一天，事情有了轉(zhuǎn)機。這天，語文老師拿著兩本雜志走進教室，大家瞬間安靜了。老師說:“有一位同學(xué)的作品發(fā)表在雜志上了!”一聽這話，我的大腦飛速運轉(zhuǎn):可能是他，他的學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀;也可能是她，她的語文成績一向很好……一瞬間，身邊的同學(xué)都成了“可疑對象”?！肮参覀兊陌嚅L!”老師話音剛落，教室里的掌聲忽地響起，我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在看著我?！拔业淖魑谋贿x上了?”一時間，我不敢相信這是真的，可當(dāng)我來到講臺，接過老師手中的雜志，看到上面清清楚楚地印著我的名字時，我知道自己不是在做夢。被選上的文章就是爸爸讓我堅持寫的那一篇。我撫摸著封面，心里五味雜陳，有震驚，有喜悅，有感動，有期待……從那以后，我更加喜歡寫作了，在雜志上發(fā)表的作品也越來越多。窗外，白樺樹的樹葉正沙沙地響著，我從回憶中抽離，凝望手中的一本本雜志，更加堅定了自己的決心。我還要繼續(xù)寫作，堅守初心在寫作的道路上不斷挑戰(zhàn)新的目標(biāo)!【得分點提示】1.語言質(zhì)樸，平實有味?？忌鷮⒐适聰⑹龅米匀涣鲿?，而且用詞簡潔，雖質(zhì)樸無華，卻有滿滿的生活味，如敘家常。文中“我”與父親的對話，源于普通的生活場景，對話簡單卻充滿情感，十分真實。2.描繪心理，形象鮮明?？忌朴谶\用心理描寫，充分表現(xiàn)出“我”投稿前的積極踴躍、投稿后的緊張期待、得不到回音時的失落和決心在寫作上繼續(xù)奮斗的堅定，形象地展現(xiàn)出一個走在文學(xué)創(chuàng)作路上的初學(xué)者形象。(點評名師:侯艷宇)那些經(jīng)歷讓我難忘我穿越時間的隧道，目睹神州大地的巨變，過去的經(jīng)歷就像電影一樣在腦海中閃現(xiàn)，讓我難忘。疫情·難忘2020年年初，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”打響了，“敵方”新冠肺炎病毒打破了中國春節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。在這個關(guān)鍵的時刻，國家果斷地實行了防疫措施，無數(shù)白衣天使?fàn)幭瓤趾蟮剡f交“請戰(zhàn)書”，80多歲的鐘南山院士留下一句“沒什么事別去武漢”后堅定地登上了前往武漢的列車…這群逆行者夜以繼日地奮戰(zhàn)，誓要從死神手中“搶”下更多的生命。當(dāng)武漢連續(xù)幾天無新增病例時，他們那布滿壓痕的臉上終于綻放出笑容。那時，我也情不自禁地揚起了嘴角。疫情好轉(zhuǎn)，人們露出笑容的那一刻讓我難忘。堅持·難忘停課不停學(xué)，疫情不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步。我通過網(wǎng)絡(luò)軟件與同學(xué)一起晨讀、學(xué)習(xí)，與老師一同探索知識的奧妙。我憑著堅定的信念，每天堅持上網(wǎng)課，完成作業(yè)，適時復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。這期間也想過放棄，但一想到“越是在艱難的情況下，越要堅持學(xué)習(xí)”這句話，整個人就再次充滿了力量。一直到中考前，我堅持每天“打卡”學(xué)習(xí)。堅持，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。突破·難忘五月是繁忙的，課程表上排滿了不同的網(wǎng)課課程，我每天都過得非常充實。從早上八點半開始到晚上八點，除去休息、吃飯的時間，我?guī)缀趺繒r每刻都坐在電腦前學(xué)習(xí)，下課后便觀看課程回放，以便鞏固所學(xué)的知識和加深理解、記憶。晚上八點后，是我寫作業(yè)、整理筆記的時間?！皬脑鐚W(xué)到晚”是我這個月的生活常態(tài)，最終，我突破自我，成績也取得了飛躍式進步。這些經(jīng)歷深深地印在了我的記憶深處，散發(fā)著耀眼的光，時刻提醒我要努力前行?！镜梅贮c提示】1.結(jié)構(gòu)清晰，取材真實?？忌捎眯?biāo)題，每個小標(biāo)題領(lǐng)起一個片段的內(nèi)容，展現(xiàn)了自己在新冠肺炎疫情期間真實、難忘的生活經(jīng)歷，思路清晰，層次分明。全文語言流暢，文筆自然嫻熟，字里行間充盈著真實的情感，易引人共鳴。2.中心明確，時刻點題。文章開篇直接進入主題——“過去的經(jīng)歷就像電影一樣在腦海中閃現(xiàn)，讓我難忘”;主體部分設(shè)置小標(biāo)題，時刻提示“難忘”二字，起著點題的作用;結(jié)尾的“這些經(jīng)歷深深地印在了我的記憶深處”再次點題。處處點題使得文章中心突出，立意鮮明。(點評名師:侯艷宇)那些平凡讓我懂得高尚臧克家在詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！眰ゴ蟮娜宋镒屓算懹洠珎ゴ蟮牟皇歉哔F的身份，而是高尚的靈魂。像你我一樣的普通人，都可以用平凡的生命去書寫高尚的靈魂。說到“兩彈元勛”，不少人的第一反應(yīng)就是鄧稼先老先生。他是我國核工業(yè)的奠基人和開拓者，參與了中國第一顆原子彈及氫彈的研制。他冒著酷暑和嚴(yán)寒，在試驗場度過了整整8年的艱苦生活，終于在1964年10月成功試爆了我國第一顆原子彈。他用他的堅持和努力，提高了中國的國際地位，打破了超級大國的核壟斷，向世界證明了中國正在走向強大。而中國確實是在一步步走向強大。隨著經(jīng)濟日益發(fā)展，人們的生活水平也隨之提高?？赡苋缃褚粡?0元的紙幣只能為一杯奶茶買單，但又有誰知道，當(dāng)時鄧稼先這位“兩彈元勛”的獎金也只有20元。他對于國家建設(shè)的義無反顧，雖然只換回了在我們眼里看來平凡的20元錢，但他身上映射出的高尚的愛國精神，卻早已超出了平凡的范圍。他們說，如果不是因為年初的新冠肺炎疫情，可能有很多人都不會記住鐘南山。當(dāng)新冠病毒席卷荊楚大地之時，84歲的他重新穿起那身白色的戰(zhàn)袍奔赴一線戰(zhàn)場。這不禁又讓人想起17年前非典時期，他在小湯山醫(yī)院內(nèi)說出的那句話：“把重癥病都送到我這里來?！庇浾叩情T拜訪鐘南山，發(fā)現(xiàn)這位曾獲獎無數(shù)的老先生家中的陳設(shè)與普通家庭并沒有什么兩樣，一個貴重?zé)o比的獎杯還被當(dāng)成了果盤。他高尚嗎？毋庸置疑。他平凡嗎？也的確如此。他也有著普通人的感情，也過著普通人的日子。面對生活，我們其實都同樣平凡。其實不僅僅是鐘南山院士，疫情期間，無論是建造火神山和雷神山的“基建狂魔”們，還是從四面八方會集至武漢的白衣天使，他們都在用平凡書寫著自己的那份偉大，即使我們不能叫出他們每個人的名字，但是他們的品行卻為我們定義了新的高尚。其實所有的偉大和高尚都并非與生俱來，所有人都向往過，所有人都平凡過?！澳悴灰?，蕩氣回腸是為了最美的平凡?！蔽覀兿Ｍ约耗芗尤搿案呱小焙汀皞ゴ蟆钡男辛?，我們不甘于自身的平凡，正是因為如此，我們才會許下一個個看似年少輕狂的夢；也正是因為如此，我們才會嘗試著將這些夢一個個變?yōu)楝F(xiàn)實。其實我們都在追求的偉大和高尚，正是人生中最美的平凡?！久麕熃庾x】①立意深刻，論證嚴(yán)密。本文所選的內(nèi)容是眾多考生不愿意觸及的平凡與高尚的主題，站在一定的高度，立意高遠。在論證過程中，采用擺事實、講道理的論證方法，充分論述平凡之中孕育偉大的道理。②以名言引入，結(jié)尾點題。文章開頭用臧克家《有的人》里的名句引出話題，繼而提出本文的中心論點。結(jié)尾在使用論據(jù)進行議論后，簡要地總結(jié)本文，再一次強調(diào)論點，明確了平凡中孕育偉大的主題。那些人讓我感到幸福伴著落英的芬芳走到了今天，我對自己說，幸福的記憶是我唯一的行李。

——題記我在一條鋪滿鮮花的小徑上走著，淡淡的花香彌漫在我的四周。我把它們小心翼翼地拾起，再一瓣一瓣地夾在日記本里。然后，我仍是一刻不停地挑著、揀著，我時時刻刻都在感受著從這繽紛落英中透出的幸福與美麗?？的塑拔倚⌒囊硪淼負炱鹨黄的塑暗幕ò?，欣喜地發(fā)現(xiàn)，就在那小小的花心綻放著母親恬然、慈祥的微笑。從呱呱墜地到亭亭玉立，我都在母親溫暖的懷抱中健康成長。不必說夏夜母親搖扇的清涼，也不必說冬日母親為我所縫棉衣的溫暖；更不必說在我成長的過程中母親付出的點點滴滴，單說每天入睡前，母親那溫柔、甜蜜的一個輕吻，就足以讓我心醉；擁有母愛是何等的幸福。一朵平凡的康乃馨，沒有“接天蓮葉無窮碧”的氣派，也沒有“回眸一笑百媚生”的魅力，但是，它卻深切地讓我體會到我生活在幸福中。黃玫瑰我又輕輕地拾起一朵美麗的黃玫瑰，它讓我想起我那一群親密無間的小伙伴。留戀那同歌同讀的日子，難忘那心心相印的歲月。三年的初中生活即將離去，但留在我們心中的永遠是如黃玫瑰般純潔的友誼。長在心中的綠葉是不敗的，開在心中的鮮花是不謝的。純真的友情是我心中那片常青不衰的綠葉，永不凋謝的鮮花。我深深地體會到：與友誼同行，幸福無窮。米蘭最后，我撿起了不起眼的米蘭，在我眼前頓時浮現(xiàn)出老師那慈祥的面容。每當(dāng)我成功時，是他們?yōu)槲邑Q起大拇指；每當(dāng)我犯錯誤時，他們的手總是高高舉起，又輕輕放下。除了歲月在他們臉上留下烙印，他們還擁有什么呢？對！是桃李滿天下的欣慰。我深深銘記：擁有老師的關(guān)愛是最幸福的。在繽紛落英中走著，我感受著花的嫣然、淚的晶瑩、生活的滄桑與美麗。這些人，他們陪我看朝霞染天邊，夕陽映蒼穹，我們一同走過歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，帶給我幸福，感謝你們?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】2020年貴州黔東南州卷的作文題采用“二選—”的命題模式，這在一定程度上降低了審題難度，有利于考生充分展現(xiàn)自己的寫作水平。雖然這道作文題不難，但要寫出好的、有新意的文章并不易，考生需要深入思考，展現(xiàn)有深度的思想。第一題：那些讓我這道作文題屬于“提示語+半命題”型，提示語一定程度上指定了審題、立意、選材的方向，為考生的寫作劃定了范圍。因此，考生應(yīng)立足于提示語的內(nèi)容來進行立意和選材。寫作半命題作文，需先補全題目。提示語列出了一些詞語供考生選擇，如“瞬間”“不能相忘”“記憶”“珍藏”“美景”“心馳神往”等。審題時千萬不能忽略“那些逝去的時光，見證了你的成長，那些即將到來的日子，又讓你重新憧憬新的夢想”這句話，命題者旨在引導(dǎo)考生回顧自己的成長過程，品味其中的苦、辣、酸、甜，感悟自己的所學(xué)所得，并為即將步人高中生活做好初步規(guī)劃，明確目標(biāo)。因此，這道作文題適合寫成記敘文，選擇成長過程中感觸最深的事來寫?！舅悸芬c】題目一是半命題作文題，采用了“提示語＋命題”的方式，提示語給了一些作文的提示，每一句話都是一個寫作范圍，如“總有一些瞬間，讓你久久不能相忘”這句話，就是讓我們把生活之中令人難忘的瞬間記錄下來，于是你的作文題目就可以擬定為“那些瞬間讓我感動”；如“總有一些未曾涉足的美景，讓你心馳神往”這句話，就可以把作文題目擬定為“那些美景讓我心醉”;等等。所以考生如果沒有更好的創(chuàng)意，就可以按照提示語中的六句話來擬定題目，明確立意，確立中心。對于這個題目，出題人沒有設(shè)置審題障礙，而是給了考生足夠的提示，擬定標(biāo)題和明確中心就不在話下了。關(guān)鍵是用怎樣的方法來表達?？梢詫懗捎洈⑽?，主要是記敘自己親身經(jīng)歷的一個瞬間、一段記憶、一個美麗的心愿、一處令人心動的景致、一段失意日子里的迷茫與困惑、一次成功的欣喜若狂……生動的記敘會讓你的親身經(jīng)歷更加動人心魄或者難以忘懷。記敘之后還要進行議論，寫出自己的體會、得到的啟示或收獲，讓自己的經(jīng)歷有一個認識上的升華，使主題升華，讓閱卷老師讀出你的成長歷程?！緲?gòu)思角度提示】1．那些美景讓我陶醉?？梢詫懽约旱囊淮温糜?，看到祖國山川如此美麗多姿，“我”為祖國的美麗而驕傲，在欣賞大自然的美景時，“我”情不自禁地陶醉在美景之中。2．那些關(guān)懷讓我感動?？梢杂洈⒆约旱玫剿说年P(guān)懷，在這些關(guān)懷帶來的感動之下，自己更加努力學(xué)習(xí)，爭取做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。3．那些行為讓我敬佩。2020年的春節(jié)是特別的，由于新冠肺炎疫情的影響，沒有往年執(zhí)制。“我”每天關(guān)注疫情的變化，看到那些在疫情第線的人，他們的行為和事跡令“我”十分震撼，那些逆風(fēng)而行的醫(yī)務(wù)人員和社區(qū)服務(wù)人員是值得敬佩的?！緲?gòu)思角度提示】1、那些人讓“我”銘記在心。新冠肺炎疫情期間，自告奮勇奔赴前線的白衣天伸為家家戶戶送溫暖的快遞小哥，志愿接送醫(yī)護人員的出租車司機…他們不懼牛命危險，既是各盡其責(zé)，又是為