項目管理實施方案

為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動

的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？

以下是小編幫大家整理的項目管理實施方案，希望對大家有所幫助。

項目管理實施方案（篇1）

為規(guī)范管理，逐步實現(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，辦事程序化，確保本院進入持

續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展軌道，特制定本方案。

一、本方案擬按現(xiàn)弋企業(yè)經(jīng)營管理模式，結(jié)合醫(yī)院特點制定。

本方案為保持本院工作連續(xù)性，以不打亂現(xiàn)有格局為前提，提出本初步方案，

作為向現(xiàn)代化企業(yè)（醫(yī)院）管理模式過渡，為今后深化改革，與國際接軌打基礎(chǔ)。

1、指導(dǎo)思想

以市場為導(dǎo)向，以科技為先導(dǎo)，以“誠信、濟民”服務(wù)為根本，以滿足人們?nèi)?/p>

益增長的需要，保障社會效益前提下，求得經(jīng)濟技術(shù)效益最大化。

2、辦院方針

堅持“服務(wù)質(zhì)量第一，保障人民生命健康第一”的經(jīng)營方針，切實維護病員合

法權(quán)益；在內(nèi)部實行以人為本，以德為先，以服務(wù)為前提，樹立“濟民醫(yī)院為人

民”的經(jīng)營理念。一切為了人民的健康，時時刻刻為病人著想，堅持做到“病人至

上，服務(wù)至上?！?/p>

辦院宗旨：

關(guān)注健康，促進提高全民健康水平。

4、核心理念：誠信濟民

誠信：以誠待人、務(wù)實守信

濟民：實惠于民、求得人心

5、商業(yè)信條：信譽第一，說到做到，承諾兌現(xiàn)，不打折扣；誠信務(wù)實，濟民

長久，不圖一時。

6、服務(wù)宗旨:

仁愛行醫(yī)，真誠待人。急病人所急，想病人所想；給病人以愛，幫病人所求；

解病人所難，慰病人之心。

7、企業(yè)精神：團隊、協(xié)作、創(chuàng)新、奉獻

團隊精神：提倡集體英雄主義，講究集體榮譽感，維護濟民整體形象。

協(xié)作精神：倡導(dǎo)分工合作，優(yōu)勢互補，全院上下一盤棋，團結(jié)奮進。

創(chuàng)新精神：緊跟時弋，與時俱進，克難奮進；創(chuàng)新求發(fā)展，學(xué)習(xí)求進步。

奉獻精神：從我做起，小事做起，吃苦耐勞，樂于奉獻。

8、大局觀念：立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，顧全大局，維護集體。從濟民根本利益

和長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)考慮問題，對待病人，處理問題。

9、做事原則：誠信務(wù)實、嚴(yán)細(xì)認(rèn)真、不求虛名、但求務(wù)實。

10、工作作風(fēng)：細(xì)致、認(rèn)真、高效

細(xì)致：對人對事對病人觀察細(xì)致，判斷仔細(xì)；診斷用藥、護理手勤心細(xì)。

認(rèn)真：工作嚴(yán)肅認(rèn)真，時刻牢記“責(zé)任”、“使命”、“誠信濟民”。

高效：工作不拖延，不推諉，日事日畢，講求時間效益；對病人牢記“時間就

是生命”。

11、人格魅力：謙虛謹(jǐn)慎，胸懷坦蕩，尊重他人，相互信賴。

12、職業(yè)道德：誠信為本、取信于人、醫(yī)德高尚

誠信為本：寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人；光明正大做事，清清白白做人。

取信于人：寧可失金錢，不可失信譽，不謀私，不損人，不誤事。

醫(yī)德高尚：熱情和藹，仁愛關(guān)懷，不論尊卑，一視同仁，耐心答疑，專業(yè)指

導(dǎo)，科學(xué)診斷，謹(jǐn)慎用藥，盡心護理，全程跟蹤。

13、行為規(guī)范：

A、禮儀：微笑相迎，點頭致意，熱情接待，禮貌迎送。

B、形象：衣冠整潔，著裝整齊，男不留長發(fā)，女不化濃妝。醫(yī)務(wù)人員一律著

統(tǒng)一工裝上班。對外表現(xiàn)出濟民整體素質(zhì)形象。

C、語言：輕聲細(xì)語，語調(diào)柔和，語氣親切感人，杜絕高頻噪聲。對內(nèi)對外，

一切使用文明禮貌用語。

“您好，請問您有葉么事？需要幫忙嗎？”“我能為您做點什么？”

忙的時候：“對不起，請稍候。”

商量工作的時候：“對不起，打攪一下，有件事請幫幫忙?！坝屑滦枰?/p>

持，請幫幫忙?！?/p>

來客接待的時候：”請，這邊走”；“請隨我來”；“請進、請坐、請用

茶”。

送客的時候：“請慢走?！?/p>

對病人不要說“再見”。

D、服務(wù):

態(tài)度“對病人耐心解答疑問，冷靜對待責(zé)難；慎重處理問題，細(xì)心診斷病情。

心理”多一點同情，少一點諷刺；多一點理解.，少一點埋怨；多一份熱情，少

一份冷漠；多一份責(zé)任，少一點推諉。

作為醫(yī)護人員，對病人做到“四盡一心”?！氨M職、盡責(zé)、盡心、盡力，奉獻

愛心”

準(zhǔn)則：“五不”不欺生；不以貌取人；不亂加價加項；不違犯承諾、設(shè)置障

礙；不頂撞病人。

14、標(biāo)語口號

打造特色?？破放?，建設(shè)誠信濟民醫(yī)院“；

走進濟民、走進健康家園，享受誠信濟民服務(wù)、保您一生平安”；

感受溫馨服務(wù)、塑造健康人生”；

濟民騰飛，從我做起，從現(xiàn)在做起”；

品牌是基礎(chǔ)、品質(zhì)是核心、服務(wù)是保隙”；

同心同德、團結(jié)奮進、創(chuàng)建一流誠信濟民醫(yī)院”；

以一流的團隊、一流的設(shè)備、一流的管理，創(chuàng)造一流的效益

二、經(jīng)營戰(zhàn)略

總體戰(zhàn)略：

夯實基礎(chǔ)，內(nèi)引外聯(lián)，穩(wěn)健經(jīng)營，持續(xù)發(fā)展，夯實基礎(chǔ)：

征求意見階段（—年9月1號至9月30號）

將定稿發(fā)至各單位部門，進行意見征集及內(nèi)容修改。

報審階段（一年10月8號至_年10月31號）

將調(diào)研報告提請大會研究討論。

四、工作要求

（一）高度重視。要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以推動全縣經(jīng)濟社會乂好乂快

發(fā)展為著力點，認(rèn)真調(diào)研我縣工業(yè)發(fā)展和項目建設(shè)、管理現(xiàn)狀，有針對性地提出建

議。

（二）密切配合。這次調(diào)研涉及多個單位、部門，各單位各部門要加強協(xié)調(diào)配

合，密切協(xié)作，匯聚各方智慧，共同完成調(diào)研任務(wù)。切實提高調(diào)研工作的針對性、

有效性。

（三）實事求是。各部門各單位要認(rèn)真調(diào)查研究，形成的文字材料和數(shù)據(jù)力求

翔實準(zhǔn)確，做到有情況、有分析、有具體對策和建議。

（四）認(rèn)真對待。針對調(diào)研取得資料，認(rèn)真分析研究，從服務(wù)企業(yè)角度出發(fā)，

撰寫好調(diào)研報告。

項目管理實施方案（篇3）

為加強中小學(xué)工程建設(shè)項目管理，明確目標(biāo)職責(zé)，保證工程建設(shè)項目順利實

施。根據(jù)教育部、國計委、財政部印發(fā)《全國中小學(xué)危改工程實施管理辦法》的通

知要求，結(jié)合我區(qū)實際情況，制定學(xué)校建設(shè)項目管理實施意見，希遵照執(zhí)行。

一、組織機構(gòu)

成立安居區(qū)教育局工程建設(shè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：盧軍

副組長：劉洪彭哲華

成員：余定福陳朝國楊健鄒遠(yuǎn)富

各項目學(xué)校成立相應(yīng)的工程建設(shè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、項目建設(shè)實施程序

工程建設(shè)項目程序必須按照現(xiàn)行法律法規(guī)要求進行。

1、立項。由學(xué)校向區(qū)教育局寫立項申請一一區(qū)教育局向發(fā)改委出函一一發(fā)改

委出具立項批復(fù)。

2、規(guī)劃。學(xué)校提供整體規(guī)劃方案和擬建建筑初步設(shè)計方案（建筑平、立、剖

面圖）和效果圖報區(qū)規(guī)劃局審批，合格后辦理規(guī)劃許可證（副本）并出具紅線圖。

3、報建。規(guī)劃許不證辦理后，到建設(shè)局建管股報建，提供報建相關(guān)資料，填

寫報建表。

4、勘測設(shè)計.地震震損程度為輕度的由原設(shè)計單位出具加固措施；震損程度

較重的由具有鑒定資質(zhì)的單位出具鑒定結(jié)論后，由設(shè)計單位出具施工圖；屬于新建

的工程由學(xué)校委托勘測單位出具地勘報告、設(shè)計單位出具施工圖；施工圖齊備后需

到區(qū)消防大隊進行消防審核；委托施工圖審查公司進行施工圖審查并出具施工圖審

查報告，然后到區(qū)建設(shè)局建管股做施工圖審查合格備案。

5、招標(biāo)程序：

確定代理機構(gòu)：到發(fā)改委辦理招標(biāo)代理機構(gòu)網(wǎng)上比選事宜、代理機構(gòu)網(wǎng)上報

名、邀請相關(guān)人員（監(jiān)察局、發(fā)改委、建設(shè)局招標(biāo)辦、教育局監(jiān)察股及計財股相關(guān)

人員）出席代理機構(gòu)隨機抽取會議、隨機確定兩代理機構(gòu)、和兩代理機構(gòu)分別就操

作程序和費用等題進行談判、確定代理機構(gòu)，并到發(fā)改委、建設(shè)局招標(biāo)辦備案。

招標(biāo)過程：由代理機構(gòu)或聘請有資質(zhì)的造價機構(gòu)計算工程量、財政評審確定控

制價和工程量清單（由學(xué)校向教育局寫評審申請、教育局向財政局評審中心出函、

評審中心受理后25個工作日內(nèi)完成，控制價和招標(biāo)清單都必須以財政評審結(jié)論為

準(zhǔn)）、制作招標(biāo)（比選）公告、招標(biāo)件備案（發(fā)改委和建設(shè)局）、網(wǎng)上發(fā)布招標(biāo)公

告或比選公告、報名、發(fā)放招標(biāo)件、邀請相關(guān)部門（紀(jì)委、發(fā)改委、建設(shè)局招標(biāo)

辦、教育局監(jiān)察及計財股相關(guān)人員）參加開標(biāo)、評標(biāo)監(jiān)督、評標(biāo)結(jié)果公示、發(fā)中標(biāo)

通知書、施工單位出具履約保函或繳納履約保證金、簽訂施工合同并備案。

6、施工階段：確定監(jiān)理單位簽訂監(jiān)理合同、到建設(shè)局招標(biāo)辦辦理招投標(biāo)備

案、到建設(shè)局建管股辦理施工許可證（按照需提供資料清單目錄提供資料并繳納相

關(guān)費用）、辦理質(zhì)量安全監(jiān)督手續(xù)（繳納中標(biāo)價千分之三點五的監(jiān)督費）、規(guī)劃局

放線、開工、建設(shè)實施過程質(zhì)量、進度、安全監(jiān)督和各種關(guān)系協(xié)調(diào)、初驗、竣工驗

收。

三、項目經(jīng)費管理

工程項目實行縣級強帳制，按工程量支付工程款。工程專項資金用途包括規(guī)劃

費、設(shè)計費、地勘費、監(jiān)理費、各種規(guī)費、工程款、工程量增減及工作經(jīng)費等所有

費用，不得突破.卜.限。對擅自擴大建設(shè)規(guī)模、提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的，按國有關(guān)規(guī)定處

理。

嚴(yán)格合同管理。實行招投標(biāo)的工程，承發(fā)包合同必須按照招標(biāo)件和中標(biāo)人的投

標(biāo)件訂立書面合同，不得另行訂立背離招標(biāo)件和中標(biāo)人的投標(biāo)件實質(zhì)性內(nèi)容的其他

協(xié)議。合同應(yīng)送區(qū)發(fā)改委、區(qū)建設(shè)局招標(biāo)辦備案。如需簽訂其他協(xié)議的，在簽訂

前，需由工程項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，會同區(qū)監(jiān)察、發(fā)改委、招標(biāo)辦、財政、審計

等部門進行集體討論同意，并形成會議紀(jì)要作為簽訂其他協(xié)議的依據(jù)。未經(jīng)上述單

位共同決定，且調(diào)整的單價違反招投標(biāo)結(jié)果的，訂立的其他協(xié)議無效。

四、工程質(zhì)量安全管理

工程質(zhì)量是決定工程建設(shè)成敗的關(guān)鍵，質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響工程建成后的運

用。工程建設(shè)質(zhì)量的好壞，影響建設(shè)、施工單位的信譽、效益?？刂乒こ探ㄔO(shè)質(zhì)量

是參建各方工作的重點，也是參建各方共同的職責(zé)。作為建設(shè)單位，應(yīng)以質(zhì)量控制

為中心，始終把工程質(zhì)量作為工程項目建設(shè)管理的重點，自覺接受質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)的

'監(jiān)督和檢查，協(xié)調(diào)設(shè)計、監(jiān)理和施工單位的關(guān)系，通過控制項目規(guī)劃、設(shè)計質(zhì)

量、招標(biāo)投標(biāo)、審定重大技術(shù)方案、施工階段的質(zhì)量控制、信息反饋等各個環(huán)節(jié)，

達(dá)到控制工程質(zhì)量的目的。嚴(yán)格依照法律、法規(guī)及有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計件和建設(shè)工

程承包合同對施工單位在施工質(zhì)量安全方面進行監(jiān)督和管理，督促施工單位按圖施

工，監(jiān)理單位認(rèn)真履行職責(zé)，堅決杜絕不安全施工行為。對拒不改正的，要按照合

同和相關(guān)規(guī)定進行處罰和上報相關(guān)部門V

在工程實施過程中，教育局將派出督查組不定期進行督查，并對督查結(jié)果進行

通報。

在以下階段，工程項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將參與：基礎(chǔ)驗槽、初驗、竣工驗收。

五、工程變更管理

對實施過程中的變更程序作如下規(guī)定。

1、建設(shè)單位對工程提出設(shè)計變更，應(yīng)會同監(jiān)理工程師提出變更方案，送設(shè)計

單位審查；設(shè)計單位審查同意后，須經(jīng)教育主管部審定，由監(jiān)理工程師向施工單位

發(fā)出變更通知，施工單位根據(jù)變更圖紙組織施工。

2、施工單位提出設(shè)計變更應(yīng)征得監(jiān)理工程師的同意并經(jīng)設(shè)計單位審查同意，

報建設(shè)單位批準(zhǔn)后方可實施。若由此導(dǎo)致工期增減的，由雙方預(yù)先書面協(xié)定，但施

工單位因組織施工需要等原因而提出的變更，增加的費用由施工單位承擔(dān)。

3、在施工中若出現(xiàn)設(shè)計圖紙有誤或地質(zhì)條件變化等需要變更時，由設(shè)計單位

提出變更方案，并經(jīng)建設(shè)單位簽證同意，施工單位取得修改圖紙后按監(jiān)理工程師指

令組織施工，由此增加的費用由建設(shè)單位承擔(dān)，延誤的施工工期予以延長。

所有的變更在完善上述程序后，需取得工程項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的同意并備案。

加強責(zé)任追究。工程變更和隱蔽工程簽證存在弄虛作假或工作不負(fù)責(zé)任導(dǎo)致項

目建設(shè)資金損失的，應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)人員的責(zé)任。應(yīng)保存的資料未妥善保存或監(jiān)理、

設(shè)計、中介機構(gòu)等單位弄虛作假的，按國有關(guān)規(guī)定處理處罰。

六、工程結(jié)算管理

全部工程量包括以下幾部分：

①固定部分：招標(biāo)件中的工程量清單中全部內(nèi)容；

②增減部分：根據(jù)發(fā)包人和設(shè)計需要發(fā)生了變更，影響了工程量的增減；

③附屬及配套工程部分。雙方核實工程量時，必須由建設(shè)、施工、業(yè)主三方簽

字認(rèn)可并報工程項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組簽字同意后，可以作為計算工程造價的依據(jù)。

全部工程量確定后，編制雙方認(rèn)可的建筑工程造價結(jié)算書，組織涉及全部工程

造價的有關(guān)資料。由學(xué)校交工程項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進行審核，以審核結(jié)果交區(qū)審計

局進行審計，以審計的工程造價為最終的工程款支付價格，財務(wù)部門按審計件的工

程總造價執(zhí)行。

七、工程資料管理

完整的工程技術(shù)檔案和施工管理資料是工程建設(shè)和管理的重要依據(jù)及信息資

源，也是建設(shè)工程竣工驗收和順利交付使用的必備條件。工程建設(shè)檔案歸檔詳見區(qū)

建設(shè)局檔案資料清單。

八、工程紀(jì)律

督促參加工程建設(shè)的各單位要對規(guī)建設(shè)行為，加強從業(yè)人員廉潔自律和杜絕違

紀(jì)違法現(xiàn)象，保證廉潔高效地開展工程建設(shè)做出具體承諾，廣泛接受群眾及各方的

監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)程序，做到公開、公平、公正的“陽光操作”，杜絕不正當(dāng)

競爭。做成經(jīng)濟工程、放心工程、實用工程、廉政工程。

項目在實施過程中，接受監(jiān)察、發(fā)改委、財政、審計、教育主管部門的專項檢

查，若發(fā)現(xiàn)有違法亂紀(jì)行為，將按照相關(guān)規(guī)定處理；情節(jié)嚴(yán)重的，將移交司法機關(guān)

處理。

九、本實施意見自公布之日起實施。

項目管理實施方案（篇4）

為了確保中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”項目在我校順利實施，保證工程項目

建設(shè)高效、有序，并在最短時間內(nèi)建成發(fā)揮效益，特制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

為了促進教育均衡發(fā)展，讓我校師生更好的使用到新的現(xiàn)代教育技術(shù)，促使教

師把現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理念運用到教育教學(xué)中，在有效的提高課堂效率，促進我

校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高的同時減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；逐步縮小城鄉(xiāng)之間的差距（即城鄉(xiāng)

之間的信息鴻溝）。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校根據(jù)“班班通”工作要求成立了以校長為組長的“班班通”丁程建設(shè)及應(yīng)

用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此項工作的落實。組長：郝珍青

副組長：張波

組員：各科任教師

三、建設(shè)方案

本次班班通工程中我校有11套班班通設(shè)備。在我?，F(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，將班

班通建設(shè)工作作如下布置：

1、以校長第一責(zé)任人，實行專人專管，制定管理使用制度，進行日常的管

理、使用及維護。

2、結(jié)合教育局培訓(xùn)計劃，制定本校培訓(xùn)計劃，讓教師用好現(xiàn)代教育技術(shù)，提

高教學(xué)質(zhì)量，促進教育現(xiàn)代化。

四、管理措施

（一）培訓(xùn)計劃

結(jié)合教育局培訓(xùn)計劃，制定本校培訓(xùn)計劃，讓教師用好現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教

學(xué)質(zhì)量，促進教育現(xiàn)代叱。

1、培訓(xùn)內(nèi)容：

包括“班班通”硬件設(shè)備、白板軟件培訓(xùn)及日常維護注意事項等內(nèi)容。

2、工作重點

（1）建立科學(xué)新型的、基于信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的教育教學(xué)思想和理

念。

（2）掌握信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和操作技能。

（3）根據(jù)教材利用白板軟件及資源自己制作課件并用于教學(xué)。

（4）使教師由會用、愿用到用好的過度。

3、主要措施及方法

（1）—年5月起，成立學(xué)?！鞍喟嗤ā惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教育信息化的管

理由專人負(fù)責(zé)?，并把多媒體教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用納入學(xué)校工作及教學(xué)教研工作計劃中

去，形成常規(guī)工作。

（2）建立健全多媒體教育工作制度，加強管理，落實到位。

（3）堅持請進來帶出去的原則，有計劃選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，同時，組織

校內(nèi)講座，觀看錄像、研討等，以達(dá)到轉(zhuǎn)變教師的教育理論和意識，提高教師運用

現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

（4）從—年5月起，有計劃的讓信息員對教師進行多媒體資源的使用、現(xiàn)代

教育技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知'只和操作技能、課件制作等方面的培訓(xùn)。

（5）結(jié)對互幫：熟悉電腦的教師積極幫助電腦不熟的教師，特別是老教師是

他們能夠基本上會使用電腦，并能利用課件上課。

（6）合理安排教師輪流上機強化熟悉電腦操倫、制作課件、電子備課等。

（二）進課堂的激勵督促措施

1、將多媒體的使用納入教師月考評中一一教學(xué)常規(guī)的考核中去，激勵教師使

用并用好多媒體。

2、制定硬性指標(biāo)：每周每個教師利用多媒體上課不少于6節(jié)（含光盤播放）

3、制定使用記錄表，校長、主任錯開時間對教師多媒體的使用進行監(jiān)督、檢

查及考核。

（三）績效評估措施

制定績效評估細(xì)則用打分的形式結(jié)合平時多媒體的使用情況進行綜合評估，每

月進行??次綜合評估，其評估結(jié)果將納入每月教學(xué)常規(guī)考核中。（評估內(nèi)容包括：

課件制作情況、多媒體使用情況、教學(xué)效果等三大方面）

（四）設(shè)備維護措施

1、學(xué)校安排專人管理、維護“班班通”設(shè)備。學(xué)校要為管理技術(shù)人員配備必

要的、工具及相應(yīng)的工具軟件。設(shè)備故障維護必須在查清楚原因后進行，原因不明

不得擅自維護，更不得未經(jīng)供貨商的同意擅自打開機箱，更換配置的硬件，一般技

術(shù)故障由學(xué)校管理員排除，不能排除的報請教育局，由教育局安排管理員排除，屬

于硬件的故障，無論是否在保修期范圍內(nèi)的，學(xué)校管理員都要電話和教育技術(shù)裝備

站或是供貨商取得聯(lián)系，以便盡快維護更換。

2、在安裝設(shè)備時候，學(xué)校管理員必須收齊、保管好各設(shè)備的說明書、保修卡

以及相關(guān)的軟件，并編號保管存檔，以便維護使用方便查找。學(xué)校要把包裝箱集中

保管一年以上，以防硬件維修托運包裝，不得隨意丟棄和變賣。屬于人為損壞的所

需的配件及維修費用由受害者承擔(dān)。

3、我校將進一步建立建全管理使用制度，做好文字記載，制度要張貼在醒目

的位置。建立行之有效的激勵機制。認(rèn)真落實各級各部門的管理意見。

4、所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備必須按要求安裝在規(guī)定的地方，不得挪作它用，但也不

能擔(dān)心設(shè)備用壞了而將沒備閑置不用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究學(xué)校校長的責(zé)任。確因情況

變化需變更地方和用途的，事先要報經(jīng)教育技術(shù)裝備站同意后方可實施。

5、加強“班班通”設(shè)備的安全保衛(wèi)工作，設(shè)立值班安全保衛(wèi)制度。

項目管理實施方案（篇5）

一、活動項目前期溝通

任何一個活動項目前期溝通很重要，這就是說根據(jù)活動要求，把活動中的每一

個信息點和相關(guān)的要求準(zhǔn)確無誤地傳遞給相關(guān)供應(yīng)商。

那么，一個活動項目都需要溝通些什么呢？一般來說，活動項目前期分為禮儀

管理溝通、攝影攝像管理溝通、主持人管理溝通、搭建/AV管理溝通、VIP管理溝

通、演藝管理溝通、餐飲管理溝通、安保管理溝通、禮品管理溝通等等。

上述這些細(xì)項中需要我們與供應(yīng)商溝通哪些內(nèi)容呢？如，禮儀管理的溝通，我

們前期需要告知供應(yīng)商篩選符合活動要求的禮儀、提供符合活動調(diào)性的服飾、告知

活動流程、細(xì)節(jié)內(nèi)容、叱妝、站姿等培訓(xùn)。

再比如主持人管理溝通，需要提前告知主持人活動的相關(guān)細(xì)節(jié)，其中包括活動

背景、活動人數(shù)、活動嘉賓構(gòu)成、活動環(huán)節(jié)、活動地點、活動時間、服裝要求等。

二、執(zhí)行文案的撰寫

所謂執(zhí)行文案，就是活動中需要的執(zhí)行手冊，它是一個活動溝通順利講行的有

力保證，將活動項目所涉及各個崗位的職責(zé)及時間安排都撰寫在執(zhí)行手冊中，有助

于后期參加項目的人員能夠快速了解項目，明確分工，并了解自己的崗位要求。

執(zhí)行手冊一般包含活動基本信息、整體活動流程安排、職責(zé)分T、AV流程控制

表、物料清單、攝影攝像管理、禮儀管理等，在根據(jù)活動流程及安排將活動時間、

工作內(nèi)容、工作要求填寫到活動列表每個崗位職責(zé)中去，如下圖是一個攝影的流程

管理安排表，它能夠讓我們清晰地看到攝影的時間安排、工作地點、拍攝內(nèi)容及相

關(guān)要求。

我們以往做執(zhí)行手冊過程中出現(xiàn)了一個誤區(qū)，從常規(guī)執(zhí)行手冊目錄上分析就是

一個“已確認(rèn)信息的匯總資料”，實際上對現(xiàn)場并沒有真正起到執(zhí)行管理的作用。

因此我們提出了一個方法，也可以算是一套標(biāo)準(zhǔn)。

那么執(zhí)行手冊究竟如何撰寫？我們認(rèn)為，除了應(yīng)有的確認(rèn)信息外，還需要將現(xiàn)

場的分工內(nèi)容以文字資料進行詳細(xì)描述。這里給出一個活動執(zhí)行五要素方法論：時

間、地點、做什么、怎么做、備注。如攝影攝像管理表中的內(nèi)容一樣，禮儀管理、

搭建管理、演藝管理、主持人管理等，都可以將現(xiàn)場的執(zhí)行內(nèi)容提前以文字內(nèi)容寫

出來，這樣做的好處有幾點：

?保證執(zhí)行效果、降低風(fēng)險。在活動中各崗位按照活動執(zhí)行手冊中的內(nèi)容進行

培訓(xùn)I,可以確保每項工作實施內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，保障活動的順利進行，降低活動各環(huán)

節(jié)出錯率。

?適合新人培訓(xùn)。新人可以按照活動執(zhí)行手冊中一個崗位職責(zé)規(guī)定直接進行操

作，可降低對新人進行頂目培訓(xùn)的溝通成本。

?體現(xiàn)專業(yè)度，讓客戶對我們在執(zhí)行層面的經(jīng)驗更加放心。

三、現(xiàn)場的執(zhí)行管理

由于活動現(xiàn)場的管理事務(wù)繁雜，如何控制好現(xiàn)場的‘；各項工作，保證活動順

利進行，這就要求活動的管理者在事前項目溝通以及執(zhí)行文案的撰寫上準(zhǔn)備充分，

即要將項目所有的細(xì)節(jié)及要求與各類供應(yīng)商談清，還有要把崗位分清楚以及各崗職

責(zé)及要求寫細(xì)，最后在現(xiàn)場由活動管理者統(tǒng)一管理各方面負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)和控制整個

現(xiàn)場工作。

一般在活動的現(xiàn)場活動管理人員主要工作是：監(jiān)督和控制各種崗位人員的到場

和