23*語文四年級上冊梅蘭芳蓄須點擊圖片，播放梅蘭芳《貴妃醉酒》選段

梅蘭芳（1894-1961）生于北京，原籍江蘇泰州。梅蘭芳雖出身梨園世家，但演戲天資并不見佳，可他并不消沉，付出了多出別人數(shù)倍的精力，千方百計地揚長避短，終成一代名家。梅蘭芳是京劇界當之無愧的代表人物，除演戲之外，他還是一位滿腔熱忱的愛國者。在美國獲博士學位與電影大師卓別林合影在《白蛇傳》中飾演白素貞在《嫦娥奔月》中飾演嫦娥在《俊襲人》中飾演襲人在《洛神》中飾演宓妃四大名旦合影程硯秋尚小云梅蘭芳荀慧生朗讀課文，把生字讀準確，把句子讀通順。初讀課文點擊圖標，聽范讀被迫蓄須糾纏邀請xùpòjiūchán

yāo租界zū學認字騷擾rǎo拒絕jù妄想

wàng簽訂qiāndìng后鼻音荒謬不合理香港gǎng

意指擾亂他人，使之不得安寧。文中是說日本侵略者總是逼迫梅蘭芳演戲。指相互纏繞或遭人煩擾不休。本文是說梅蘭芳被日本人不斷煩擾。騷擾：近義詞糾纏：要要求（

）需要（

）yāoyào多音字寧寧靜、息事寧人（

）寧可、寧死不屈（

）níngnìng登臺演戲蓄須

簽訂

糾纏拒絕妄想識字游戲1.用“

”畫出梅蘭芳“拒演的方法”，再用“

”畫出他遇到的困難和危險。想一想：哪些困難和危險是主要的？試著填寫下面表格。導學提示互動課堂原因拒演方法困難和危險移居香港、不再登臺多次逼迫隨時騷擾險丟性命

1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。對于一個視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。避港拒演

導學問題1

1941年12月香港淪陷。日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲?！y以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志。蓄須明志

長期不演戲，沒有了經(jīng)濟來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準備賣掉北京的房子?！瓱o論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。賣房度日打針裝病

梅蘭芳找到一位當醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險處境，請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”……給他打了傷寒預防針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒。

軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認定梅蘭芳得了重病，不能登臺演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn)，梅蘭芳為此差點兒丟了性命。原因拒演方法困難和危險移居香港、不再登臺多次逼迫隨時騷擾險丟性命不斷糾纏虛度生命蓄須明志賣房度日打針裝病強令上臺縱向觀察表格中梅蘭芳的拒演方法和遇到的困難及危險，你有什么發(fā)現(xiàn)？

拒演過程中困難逐漸升級，危險逐漸加劇。原因拒演方法困難和危險移居香港、不再登臺多次逼迫隨時騷擾險丟性命不斷糾纏虛度生命蓄須明志賣房度日打針裝病強令上臺導學問題2

怎么把這幾件事連起來呢？用上這些詞語，嘗試加上原因，將拒演方法、困難和危險連起來說一說。不惜甚至直到寧可……也不……導學問題3主要內(nèi)容抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳先生寧可蓄須明志，毅然拒絕給日本人演戲。在沒有經(jīng)濟來源時，不惜賣房度日，甚至冒著生命危險打針裝病。直到抗戰(zhàn)勝利，他才剃掉胡須，重新登臺演出。請同學們根據(jù)下面的導學提示，繼續(xù)學習課文。梅蘭芳先生在一次次拒演的過程中經(jīng)歷了許多危險和困難，哪一次給你留下了深刻印象？

我覺得印象最深的是（），我感受到（）?！驹~語吧】大義凜然剛正不阿英勇無畏視死如歸臨危不懼舍生取義堅貞不屈義無反顧

（1）獨立思考后，與小組的成員交流。（2）小組成員按順序依次匯報。導學提示

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺上唱旦角，為了演出的需要，總是把胡須剃得干干凈凈的。指戲曲中的女性形象蓄須明志

對于一個視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細聲吟唱，這對他來說已經(jīng)很知足了。

通過這些話，我們可以想象，梅蘭芳先生不演出有多痛苦。既然這么痛苦，他為什么還要故意蓄須，讓自己不能演出呢？

因為他是一位愛國者，他不想給侵略者演出。盡管他視藝術(shù)為生命，但國家利益高于一切，在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。梅蘭芳先生在一次次拒演的過程中經(jīng)歷了許多危險和困難，哪一次給你留下了深刻印象？

我覺得印象最深的是（），我感受到（）?！驹~語吧】大義凜然剛正不阿英勇無畏視死如歸臨危不懼舍生取義堅貞不屈義無反顧

（1）獨立思考后，與小組的成員交流。（2）小組成員按順序依次匯報。蓄須明志梅蘭芳先生的大義凜然導學提示打針裝病傷寒預防針，人打了就會發(fā)高燒。打一針對身體有益，但是當時梅蘭芳先生為了拒絕給日本人演出，連續(xù)打了三針，當時的醫(yī)療不發(fā)達，這樣超劑量打傷寒預防針是可能致命的。【小知識】梅蘭芳為拒絕給日本人演出而不惜冒著生命危險打傷寒預防針的做法，讓我們深刻認識到梅蘭芳身上所具有的巨大的勇氣和堅定的民族氣節(jié)。梅蘭芳先生在一次次拒演的過程中經(jīng)歷了許多危險和困難，哪一次給你留下了深刻印象？

我覺得印象最深的是（），我感受到（）?！驹~語吧】大義凜然剛正不阿英勇無畏視死如歸臨危不懼舍生取義堅貞不屈義無反顧

（1）獨立思考后，與小組的成員交流。（2）小組成員按順序依次匯報。打針裝病梅蘭芳先生的視死如歸導學提示

長期不演戲，沒有了經(jīng)濟來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準備賣掉北京的房子?！瓱o論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。賣房度日對比不為生活低頭折節(jié)梅蘭芳先生在一次次拒演的過程中經(jīng)歷了許多危險和困難，哪一次給你留下了深刻印象？

我覺得印象最深的是（），我感受到（）?！驹~語吧】大義凜然剛正不阿英勇無畏視死如歸臨危不懼舍生取義堅貞不屈義無反顧

（1）獨立思考后，與小組的成員交流。（2）小組成員按順序依次匯報。賣房度日梅蘭芳先生的堅貞不屈導學提示默讀最后兩個自然段，說一說：你從梅蘭芳先生身上體會到了什么？

當抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”梅蘭芳高超的表演藝術(shù)高尚的民族氣節(jié)喜愛敬佩一位偉大的藝術(shù)家，有著如此錚錚鐵骨，如此愛國熱情，你一定有很多話想對梅蘭芳先生說，來說一說吧。

茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的“優(yōu)伶（líng）”，有幾人歟（yú）？

——著名畫家豐子愷

這句話是畫家豐子愷對梅蘭芳的贊揚。意思是那么多史書中記載愛國而退出自己謀生、自己喜愛的戲曲的演員，有幾個人呢？拓展延伸人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

——宋·文天祥《過零丁洋》商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

——唐·杜牧《泊秦淮》課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳先生一再拒絕日本人邀請，絕不登臺演戲的事，贊揚了梅蘭芳

。他愛戲曲藝術(shù)，更愛中華民族，他視民族存亡、國家利益高于一切。高尚的民族氣節(jié)主題概括避港拒演蓄須明志梅蘭芳賣房度日打針裝病民族氣節(jié)國家利益高于一切結(jié)構(gòu)梳理蓄須（

）

寧可（

）

要挾（

）

一、給加點字注音。xù

nìngyāo課堂演練（

）條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。無論

二、在括號里填上合適的詞語，并用所填詞語再寫一個句子。無論刮風還是下雨，我們?nèi)繙蕰r到校。三、文章最后大家為什么愿意站著看梅蘭芳演出，僅僅是因為梅先生演得好嗎？用原文的話回答。

作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩。一、下列詞語書寫有誤的一項是(

D

)A.干擾B.糾纏C.拒絕D.忍愛二、句子練習。(在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并任選一組關(guān)聯(lián)詞造句)1.有的甚至說,(

只要

)簽訂演出合同,(

就

)預支二十兩黃金給梅蘭芳。2.他(

寧可

)賣房度日,(

也

)決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。3.造句:只要爺爺一進家門,小狗就圍著他蹦來蹦去。三、課外閱讀我能行。1903年,居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的元素——鐳,這一發(fā)現(xiàn)(震動

震驚)了全世界。她成了世界上第一個獲得諾貝爾獎的女科學家。從此,她享有盛譽,博得了人們的敬仰。1932年5月,華沙鐳研究所建成,居里夫人回到祖國參加開幕典禮。許多著名人士都簇擁在她的周圍。典禮將要開始的時候,居里夫人忽然從主席臺上走下來,穿過捧著鮮花的人群,來到一位坐輪椅的老人面前,深情地親吻了她的雙頰,親自推著她走上了主席臺。這位老人就是居里夫人小時候的老師。在場的人都被這動人的情景(感激

感動)了,(熱烈

猛烈)地鼓掌,老人也流下了眼淚。即便成為一個偉大的科學家,居里夫人也沒有忘記曾(傳播

傳授)給她知識的老師。1.用“\”畫去文中括號里使用不恰當?shù)脑~語。這一發(fā)現(xiàn)(震動

震驚)了全世界在場的人都被這動人的情景(感激

感動)了,(熱烈

猛烈)地鼓掌,老人也流下了眼淚。即便成為一個偉大的科學家,居里夫人也沒有忘記曾(傳播

傳授)給她知識的老師。2.本文是圍繞“即便成為一個偉大的科學家……她知識的老師”這句話來寫的。從中我體會到了居里夫人是一個愛戴老師的人。3.“老人也流下了眼淚”,老人流下“眼淚”是因為(

C

)A.老人第一次上主席臺,非常感動。B.老人看到自己的學生取得了很大的成就,心里非常激動。C.老人被居里夫人這種成名后不忘老師的美德感動。四、課外閱讀我能行。周總理的睡衣鄧奶奶七十多歲了。她戴著老花鏡,安詳?shù)刈谏嘲l(fā)上,給我們敬愛的周恩來總理補睡衣。睡衣上已經(jīng)有好幾個補丁了。這一回,鄧奶奶又穿上了線,右手捏著針,略略抬起,左手在熟練地打結(jié)。她是多么認真啊。一位年輕的護士,雙手捧著周總理的睡衣,望著補丁上又勻又細的針腳,眼睛濕潤了。面前的小凳子上擺著個針線笸籮,笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星,特別引人注目。多年來,鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京。從什么時候起,她就有了這個針線包呢?是從延安的窯洞里,從重慶的紅巖村,還是從二萬五千里長征的路上?1.短文第1自然段中描寫鄧奶奶縫補睡衣時的動作的詞語有穿、捏、抬起、打結(jié)等。這些詞語說明鄧奶奶