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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲現(xiàn)象》達(dá)標(biāo)測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、人能夠聽(tīng)到聲音所具備的條件是A.有振動(dòng)物體就能產(chǎn)生聲音
B.振動(dòng)在入耳的感覺(jué)范圍內(nèi)就能聽(tīng)到聲音C.有聲源、有聲的傳播物質(zhì)、同時(shí)振動(dòng)在入耳的感覺(jué)范圍內(nèi)
D.以上說(shuō)法都不對(duì)2、我們閉上眼睛,僅憑耳朵的聽(tīng)覺(jué)就能分辨出交響樂(lè)中不同樂(lè)器的聲音,因?yàn)?
)。A.人不同樂(lè)器的演奏方式不同
B.不同樂(lè)器的響度不同C.不同樂(lè)器的音調(diào)不同
D.不同樂(lè)器的音色不同3、登上月球的宇航員,即使相距很近,也不能直接進(jìn)行交談,這是因?yàn)椋?/p>
)A.月球上塵埃太多
B.月球上溫度太低C.月球表面凹凸不平
D.月球上沒(méi)有空氣4、如圖所示的四幅圖中,不能產(chǎn)生聲音的是(
)
5、聲音響度的大小(
)。A.只由振動(dòng)的頻率決定
B.只由距離聲源的遠(yuǎn)近決定C.只由振動(dòng)的幅度決定
D.由振動(dòng)的幅度與距離聲源的遠(yuǎn)近決定6、媽媽買(mǎi)碗時(shí)常把兩只碗碰一碰,聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時(shí)主要的根據(jù)是聲音的:A.音調(diào);B.響度;
C.音色;D.音量7、醫(yī)用聽(tīng)診器的作用是
(
)A.改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高
B.使振幅增大,響度增大C.減少聲音的分散
D.縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體距離8、“聞其聲而不見(jiàn)其人”時(shí),你往往根據(jù)說(shuō)話聲就可以判斷出誰(shuí)在講話,這是因?yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌?
)A.振幅
B.頻率
C.響度
D.音色9、下列說(shuō)法中正確的是A.城市的綠化對(duì)減弱噪聲也有一定的作用B.聲音不是細(xì)菌,所以無(wú)污染C.廣場(chǎng)上的高音喇叭對(duì)附近的居民沒(méi)有害處D.優(yōu)美的樂(lè)曲一定不是噪聲10、下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是:A、學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的。B、“土電話”靠固體傳聲。C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢。
D、真空不能傳聲第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、歌聲是由演唱者聲帶_______產(chǎn)生,并通過(guò)_______傳到聽(tīng)眾耳中的。2、當(dāng)你吹笛子時(shí),用手指按住或放開(kāi)不同的孔就會(huì)發(fā)出高低不同的聲音,奏出動(dòng)聽(tīng)的音曲.笛子是靠竹笛內(nèi)空氣柱
發(fā)聲,如圖所示,若將笛孔全堵上,其發(fā)音的音調(diào)
。(填最高或最低)3、聲速的大小不僅跟介質(zhì)的_______有關(guān),還與介質(zhì)的_______有關(guān)。4、如圖,醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病.聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音__________(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的
(填“音調(diào)”或“響度”).5、小明去超市購(gòu)買(mǎi)超聲波加濕器,結(jié)賬時(shí)看到收銀員用一個(gè)儀器對(duì)準(zhǔn)商品包裝上的條形碼,條形碼上出現(xiàn)一道紅色光束,同時(shí)顯示器上就出現(xiàn)了商品的名稱(chēng)、價(jià)格等,這一過(guò)程,是利用了光可以傳遞
的道理。二超聲波能將水霧化給房間的空氣加濕,這說(shuō)明超聲波可以傳遞
。6、如圖甲為常見(jiàn)的高音喇叭和醫(yī)用聽(tīng)診器,將它們制成這種形狀,是為了減小聲音的散失從而增大______________;如圖5乙在學(xué)校附近設(shè)立禁止嗚笛標(biāo)志,其減弱噪聲的措施是_______________。7、聲音的產(chǎn)生靠________,聲音的傳播________介質(zhì)(填“需要”或“不需要”)。8、如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約1m長(zhǎng)的線的中間.把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上,等它垂下把線拉直時(shí),你就可以聽(tīng)到敲鐘似的響聲.通過(guò)撞擊,金屬叉子
發(fā)聲,聲音主要通過(guò)
傳遞到人耳.9、“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒(méi)有阻止聲音的___,又沒(méi)有阻止聲音的____,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。10、馳名中外的北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有著非常美妙的聲學(xué)現(xiàn)象,它是我國(guó)古代建筑師利用聲音的
造成的音響效果三、簡(jiǎn)答題(3小題,每小題5分,共計(jì)15分)1、閱讀下面一段文字:……駐足傾聽(tīng),隱隱傳來(lái)“威風(fēng)鑼鼓”的節(jié)奏,漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來(lái),匯成一片歡樂(lè)的海洋……文中有些描寫(xiě)涉及了哪些聲學(xué)知識(shí)?2、假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者,你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來(lái)的危害?(舉出兩例)。3、如圖8所示是摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)引擎后端安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖。安裝消聲器是采用什么方法來(lái)減弱噪聲的?請(qǐng)你舉出一個(gè)生活、生產(chǎn)中采用其它方法減弱噪聲的實(shí)例。四、計(jì)算題(2小題,每小題5分,共計(jì)10分)1、已知超聲波在海水中的傳播速度是1450米/秒,若將超聲波垂直向海底發(fā)射出信號(hào),經(jīng)過(guò)8秒鐘后收到反射回來(lái)的波,求海洋深度是多少?2、電影《泰坦尼克號(hào)》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”號(hào)的大海輪,因?yàn)楦较嘧捕翛](méi)的悲?。疄榱吮苊獗瘎≈匮?,科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置,安裝在船上,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,某船向海底發(fā)出超聲波,經(jīng)1s后接收到發(fā)出的超聲波,求海水深度。五、實(shí)驗(yàn)探究(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、如右圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。⑴他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明
。⑵相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:
。⑶如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于
。⑷如果在用“土電話”時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線(選填“能”或“不能”)
聽(tīng)到對(duì)方的講話。-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:D3、答案:D4、答案:C5、答案:D6、答案:C音色是由發(fā)聲體本身決定的。音色好時(shí),碗的質(zhì)量也好。故選C7、答案:C8、答案:D9、答案:A10、答案:C二、填空題1、答案:振動(dòng)
空氣2、答案:振動(dòng),最低3、答案:種類(lèi)
溫度4、答案:傳遞信息響度5、答案:信息
能量
6、答案:響度;在聲源處控制噪聲。7、答案:振動(dòng)
需要
8、答案:振動(dòng)
線和手指(固體)9、答案:產(chǎn)生;傳播。(或傳播;產(chǎn)生)10、答案:反射三、簡(jiǎn)答題1、答案:“隱隱”說(shuō)明觀察者感覺(jué)到的響度較小,表明距離聲源較遠(yuǎn);“傳來(lái)”說(shuō)明空氣可以傳聲;“鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰”是指聲音的響度變大了;人們能區(qū)分鼓聲和鑼聲,主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器的音色有差異。以上任答兩點(diǎn)即可。2、答案:①植樹(shù)、種草;②設(shè)置隔音板;③工廠、車(chē)間、
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