人教版八年級《簡單機械》專項練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示，使用下列工具時，可以省距離的是（）A．鑷子 B．鉗子C．起子 D．剪子2、下列關(guān)于功率和機械效率的說法中，正確的是（）A．功率大的機械，做功一定多 B．做功快的機械，功率不一定大C．機械效率高的機械，額外功占總功比例一定小 D．做功多的機械，機械效率一定高3、如圖所示，物體在沿斜面向上的拉力作用下，從斜面底端勻速拉到斜面頂端，已知斜面高為h，斜面長為s，且s＝3h，物體所受重力為G，斜面的機械效率為50%，若物體受到的拉力和摩擦力分別用F和f表示，則（）A．F＝f＝ B．F＝f＝ C．F＝f＝ D．F＝f＝4、如圖所示用三個力沿不同的方向拉繩子，則（）A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．一樣大5、如圖所示的工具中，使用時屬于省距離的杠桿的是（）A．道釘撬 B．火鉗C．鋼絲鉗 D．天平6、如圖所示，小明先后用F1、F2、F3的力勻速拉起重物，若摩擦不計，則（）A．F1大于F2 B．F1大于F3 C．F1等于F2 D．F2小于F37、有三個相同的杠桿，桿上每小格為0.1m，在桿上相同的位置掛有重力都為G的物體。三個杠桿分別在F1、F2、F3的作用下處于水平平衡狀態(tài)，如圖所示，這三個力中最大的是（）A． B．C． D．無法判斷8、小健學習使用下列簡單機械后做出以下總結(jié)，你認為他的總結(jié)中敘述錯誤的是（）A．垂直于道釘撬的把手向下壓時，人的用力最省力B．用斜面向上搬物體時，既可以省力，又可以節(jié)省做功C．使用鑷子時，杠桿的支點在動力作用點與阻力作用點的外側(cè)，屬于費力杠桿D．圖中的小人若沿F2方向用力，所用的力與沿F1方向用力的大小基本相同9、如圖所示，質(zhì)量分布不均勻的木條AB重15N，A、B是木條兩端，O、C是木條上的兩個點，AO=BO，AC=OC，彈簧測力計甲的示數(shù)是3N?，F(xiàn)移動彈簧測力計甲的位置從A點平移到C點。此時彈簧測力計乙的示數(shù)是（）A．11N B．6N C．12N D．5N10、如圖所示的四個用具中，屬于費力杠桿的是（）A．核桃鉗 B．壓水井手柄C．火鉗 D．裁紙刀第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示的斜面長4米、高2米。用沿斜面向上的拉力F把一個重力為150牛的物體，從斜面底端勻速拉到頂端，拉力F共做了400焦的功。拉力F的大小是___________牛，物體與斜面間摩擦力的大小是___________牛，斜面的機械效率為___________。2、如圖，展示了一些你熟悉的物理圖形，請你根據(jù)要求填空。（1）如圖a中點燃的蠟燭上下擺動，形成蹺蹺板。涉及的物理原理是______；（2）如圖b是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的實驗，該實驗說明了______；（3）如圖c、d兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：______。3、如圖所示，物體重170N，小明用100N的拉力方向不變將物體勻速提升2m，則此過程中有用功是_______J，總功是______J，滑輪組的機械效率是________。根據(jù)已知條件，以下三個物理量：動滑輪上升的高度、動滑輪的重力、額外功，不能求出的有_______選填序號。4、如圖甲，用滑輪組將重為120N的物體勻速提起，在5s內(nèi)繩子自由端移動的距離為2m，圖乙是拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖象，不計繩重和摩擦。則圖乙中陰影部分的面積表示的物理量的單位是______，拉力F的功率是______W，動滑輪的重是______N。5、某輕質(zhì)杠桿的動力臂是阻力臂的3倍，則當杠桿平衡時，動力是阻力的______倍，此杠桿為______。生活中，吃飯時所用的筷子也可看作杠桿，這是______。（后兩空均選填“省力杠桿”、“費力杠桿”、“等臂杠桿”）6、如圖所示，滑輪______（選填“A”或“B”）可以看作是等臂杠桿，使用它的好處是可以______；若搬運工人用B滑輪在20s內(nèi)將重為180N的重物勻速提升6m，所用拉力為100N，則拉力的功率為______W，B滑輪的機械效率是______。7、如圖所示兩個滑輪中，能改變施力方向的是_______（甲/乙），若滑輪重相同（G動＜G物），摩擦和繩重不計，當分別用F1、F2勻速提起同一物體時，則F1_______F2，η1________η2.（選填“>”、“＜”或“=”）8、如圖所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個杠桿，O為支點，A為重心，他的體重為600N。他每次將身體撐起，肩部上升0.4m，在某次測試中，他1min內(nèi)完成30次俯臥撐，將身體撐起一次所做得功為___________J。他在1min內(nèi)做功的功率為___________w。9、如圖所示，媽媽體重比小明大，蹺蹺板水平平衡時，媽媽比小明離轉(zhuǎn)軸______（遠/近）。若小明往轉(zhuǎn)軸遠離一小段距離，為了保持蹺蹺板水平平衡，媽媽應(yīng)適當______（遠離/靠近）轉(zhuǎn)軸；蹺蹺板水平平衡時，頑皮的小明將上半身向后仰，則蹺蹺板會______（左端下沉/保持平衡/右端下沉）。10、圖中所示每個指甲前中總共有______個桿杠，其中圖甲和圖乙是指甲剪的兩種裝配方法，其中圖________的裝法比較好，用起來比較________。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、用如圖所示的滑輪組提升將重840N的貨物在5s內(nèi)提升3米，已知動滑輪重60N，（不計繩重和摩擦）求：（1）滑輪組自由端的拉力F是多少？（2）提升過程中的有用功是多少？（3）提升過程中的總功是多少？（4）提升過程中滑輪組的機械效率η是多少？（5）貨物上升過程中，拉力F的功率是多少？2、如圖所示，小明雙腳站在高臺上通過滑輪組勻速提升物體，已知小明的質(zhì)量為60kg，每只腳與地面的接觸面積是250cm2，繩子最大承受拉力500N。在提升過程中，小明對繩子的拉力與對高臺的壓力始終在同一豎直線上，物體的質(zhì)量是100kg，所用的拉力F為360N。物體的速度為0.1m/s（若不計繩重和摩擦，g取10N/kg）。求：（1）小明拉繩的功率和動滑輪的重力；（2）滑輪組的最大機械效率；（結(jié)果保留到0.1%）（3）小明在勻速提升物體時，小明對高臺的最大壓強。3、如圖所示的滑輪組，其中的動滑輪重30N，現(xiàn)用它將重為60N物塊提升1m。求：（1）滑輪組此時做的有用功為多少？（2）滑輪組在提升的過程中，共花了2s，若不計繩重和摩擦，繩端拉力F的功率；（3）若摩擦和繩重所產(chǎn)生的額外功始終占有用功的12.5%，當滑輪組的機械效率為80%時，所吊物體的重。4、如圖所示，小明的爺爺用撬棒撬動石塊，爺爺作用在撬棒上豎直向下的動力為100N，已知動力臂為1.6m，阻力臂為0.4m。求：石塊作用在撬棒上的阻力。5、工人利用如圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m。所用拉力為250N（1）滑輪組的機械效率是多少？（2）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過程中所做的功是多少？（不計繩重和摩擦力）（解答要求：要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果）-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】A．鑷子是費力杠桿，特點是省距離但費力，故A符合題意；B．鉗子是省力杠桿，特點是省力但費距離，故B不符合題意；C．起子是省力杠桿，特點是省力但費距離，故C不符合題意；D．剪子是省力杠桿，特點是省力但費距離，故D不符合題意。故選A。2、C【解析】【分析】【詳解】A．功等于功率乘以時間，功率大，時間不確定，也得不出做功多，故A錯誤；B．功率表示的就是做功快慢的物理量，做功快的機械，功率一定大，故B錯誤；C．機械效率表示做功過程中有用功所占總功的比例，機械效率越高說明有用功的比例越大，額外功的比例越小，故C正確；D．功表示的是力和沿力的方向上移動的距離的乘積，機械效率表示做功過程中有用功所占總功的比例，二者沒有必然關(guān)系，故D錯誤。故選C。3、C【解析】【詳解】根據(jù)題意知道，拉力做的有用功W有用＝Gh拉力做的總功W總＝Fs＝F×3h＝3Fh斜面的機械效率解得拉力克服摩擦力所做的額外功則摩擦力故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4、C【解析】【詳解】過支點做F1、F2、F3作用線的垂線段，即為力臂，然后比較力臂的大小，從而確定出力的大?。蝗鐖D所示：從圖中可得l1＞l2＞l3根據(jù)杠桿平衡條件可知，用動滑輪拉同一重物G，阻力和阻力臂乘積為定值，沿三個不同方向，用的拉力大小關(guān)系是F1＜F2＜F3故選C。5、B【解析】【詳解】AC．道釘撬、鋼絲鉗在使用時，動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，但要多移動距離，故AC不符合題意；B．火鉗在使用時，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿，但可少移動距離，即為省距離的杠桿，故B符合題意；D．天平為等臂杠桿，不省力也不費力，不省距離也不多移動距離，故D不符合題意。故選B。6、C【解析】【詳解】使用定滑輪時，若摩擦不計，繩子自由端的拉力等于物重。即F1=F2=F3=G定滑輪只起到了改變拉力方向的作用，而對力的大小并未造成影響。故選C。7、C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件可知：力臂最小的力最大；C的力臂最小，所以F3最大。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。8、B【解析】【詳解】A．垂直于道釘撬的把手向下壓時，由杠桿平衡條件可知，此時動力臂最大，人的用力最省力，故A正確，不符合題意；B．用斜面向上搬物體時，可以省力，但需額外克服斜面摩擦力做功，不能省功，故B錯誤，符合題意；C．使用鑷子時，杠桿的支點在動力作用點與阻力作用點的外側(cè)，此時杠桿的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故C正確，不符合題意；D．根據(jù)滑輪的特點可知，動滑輪上有兩段繩子，n=2，圖中的若沿F2方向用力，所用的力與沿F1方向用力的大小基本相同，都等于物體和動滑輪總重的，故D正確，不符合題意。故選B。9、A【解析】【詳解】設(shè)木條的重心到B點的距離為L，當彈簧測力計甲在A點，測力計乙在B點時，以B為支點，由杠桿的平衡條件有FA×LAB=G×L即3N×LAB=15N×L解得L=×LAB=AB當測力計甲的位置從A點移動到C點時，以C為支點，此時測力計乙的示數(shù)為FB，而AO=BO，AC=OC那么LBC=AB此時重力的力臂L′=LBC-L=據(jù)杠桿平衡條件有FB×LBC=G×L′即FB×AB=15N×AB解得FB=11N故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10、C【解析】【詳解】A．核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．壓水井手柄在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．火鉗在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．裁紙刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。二、填空題1、1002575%【解析】【詳解】[1]由可得拉力[2]利用斜面做的有用功拉力做的額外功由可得摩擦力[3]斜面的機械效率2、杠桿原理（杠桿的平衡條件）使用滑輪組可以省力動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化【解析】【分析】【詳解】（1）[1]圖a中點燃的蠟燭上下擺動，有支點、兩個力、兩個力臂，符合杠桿的五個要素，故其原理為杠桿原理。（2）[2]圖b相當于一個滑輪組，小孩所拿的繩端相當于滑輪組的繩子自由端，該現(xiàn)象表明使用滑輪組可以省力。（3）[3]這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的；在單擺左右擺動和滾擺上下往復運動的過程中，它們需要克服摩擦阻力做功，消耗一部分機械能，所以機械能減小，將會看到它們上升的高度逐漸降低。3、340400【解析】【詳解】[1]此過程中做的有用功W有=Gh=170N×2m=340J[2]由圖知道，n=2，拉力端移動的距離s=2h=2×2m=4m拉力做的總功W總=Fs=100N×4m=400J[3]滑輪組的機械效率[4]①因為動滑輪和物體一起運動，所以動滑輪上升的高度等于物體上升的高度，大小為2m；②若不計摩擦和繩重，則拉力據(jù)此可求動滑輪重力；因為沒有條件“不計摩擦和繩重”，所以無法計算動滑輪重力；③額外功等于總功減去有用功，即W額=W總-W有用=400J-340J=60J所以，不能求出的是②。4、焦耳2030【解析】【詳解】[1]圖乙中縱坐標表示拉力，且拉力大小為50N不變，橫坐標表示繩子自由端移動的距離，所以，陰影部分的面積為拉力與繩子自由端移動的距離的乘積，表示拉力所做的總功，功的單位是焦耳[2]由題知，在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為s=2m，則拉力做的總功W總=Fs=50N×2m=100J拉力的功率[3]由圖知n=3，不計繩重和摩擦，則故動滑輪的重力G動=3F-G=3×50N-120N=30N5、省力杠桿費力杠桿【解析】【詳解】[1]由題意可知，動力臂和阻力臂的關(guān)系為l1＝3l2，由杠桿平衡條件得則動力是阻力的倍。[2]因為動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，故此杠桿是省力杠桿。[3]筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，故屬于費力杠桿。6、A改變力的方向6090%【解析】【詳解】[1][2]A是定滑輪，本質(zhì)是等臂杠桿，使用它的好處是可以改變力的方向。[3]根據(jù)題意知道，拉力移動距離s＝2h＝2×6m＝12m拉力做的總功W總＝Fs＝100N×12m＝1200J拉力的功率[4]有用功W有用＝Gh＝180N×6m＝1080JB滑輪的機械效率7、甲>>【解析】【詳解】[1]圖甲為定滑輪，定滑輪的軸不隨物體一塊移動的滑輪，其特點是不省力但可以改變力的方向，實質(zhì)是等臂杠桿。[2]圖乙為定滑輪，動滑輪是軸隨物體一塊移動的滑輪，其特點：省力但不能改變力的方向，實質(zhì)動力臂是阻力臂的2倍，動滑輪要比定滑輪更省力，故。[3]動滑輪在提升物體過程中動滑輪隨物體一起上升．要對動滑輪提升做額外功，而使用定滑輪提升時滑輪的位置不上升，所以用一個動滑輪和一個定滑輪把同一個物體提升同樣的高度，做的有用功相同，而動滑輪需要做的總功更多，機械效率指有用功與總功的比值．所以圖甲定滑輪的機械效率大于圖乙動滑輪的機械效率，故。8、14472【解析】【詳解】[1]由圖知道，地面對手的支持力的力臂L=0.6m+0.9m=1.5m由杠桿平衡條件知道FL=GLG即F×1.5m=600N×0.9m解得F=360N，將身體撐起一次所做功W=Fs=360N×0.4m=144J[2]1min內(nèi)做的總功W總=nW=30×144J=4320J做功功率9、近遠離右端下沉【解析】【詳解】[1]從圖中可以看到，這個蹺蹺板是一個杠桿，媽媽體重比小明大，媽媽對蹺蹺板的壓力比小明的大，要讓蹺蹺板水平平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件，，則，即媽媽到轉(zhuǎn)軸的距離小于小明的，媽媽比小明離轉(zhuǎn)軸近。[2]若小明往轉(zhuǎn)軸遠離一小段距離，即變大，媽媽和小明對蹺蹺板的壓力大小不變，即、大小不變，那么要變大，媽媽到轉(zhuǎn)軸的距離要變大，媽媽應(yīng)適當遠離轉(zhuǎn)軸。[3]蹺蹺板水平平衡時，可知，頑皮的小明將上半身向后仰，則小明的重心會向后移動，小明的重心到轉(zhuǎn)軸的距離變大，媽媽和小明對蹺蹺板的壓力大小不變，媽媽到轉(zhuǎn)軸的距離不變，則，蹺蹺板會右端下沉。10、3甲省力【解析】【詳解】[1]根據(jù)杠桿的定義，由結(jié)合圖可知，指甲剪中總共3個杠桿組成，分別是：①指甲剪上邊的一片，ABC，支點是B；②中間的一片，CBE，支點是E；③下邊的一片，DE，支點是E。[2][3]甲圖中的中間一片，CBE，動力作用點B距離支點E比較遠，動力臂更長，用起來更省力，所以甲圖裝配比較好。三、計算題1、（1）450N；（2）2520J；（3）2700J；（4）93.33%；（5）540W【詳解】解：（1）如圖所示，該滑輪組中動滑輪上連接的繩子的段數(shù)為2，即動滑輪省力，費距離，根據(jù)可知，滑輪組自由端的拉力（2）有用功為貨物與貨物被提升距離的乘積，即（3）在該過程中，繩子的移動距離總功為拉力與繩端移動距離的乘積，即（4）機械效率為有用功和總功的比值，即（5）功率表示做功的快慢，拉力做功功率為總功與做功時間的比值，即答：（1）滑輪組自由端的拉力F是450N；（2）提升過程中的有用功是2520J；（3）提升過程中的總功是2700J；（4）提升過程中滑輪組的機械效率η是93.33%；（5）貨物上升過程中，拉力F的功率是540W。2、（1）108W，80N；（2）94.7%；（3）【詳解】解：（1）由圖可知，繩子承擔重物的段數(shù)n為3，小明通過滑輪組勻速提升物