人教版八年級上冊物理《機械運動》專項測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、正常人平時步行的速度大約是A.1.2m/s

B.12m/sC.1.2cm/s

D.1.2km/s2、在平直的公路上，小明坐在車上用電子手表的秒表功能計下了汽車連續(xù)通過5根電線桿的時間為10s，相鄰電線桿的距離為50米，則汽車的平均速度約為（

）A.

90km/h

B.

70km/h

C.

50km/h

D.

40km/h3、據調查發(fā)現(xiàn)：人伸平兩臂時，兩手中指指尖的距離約等于本人身高．現(xiàn)有一棵參天大樹，七年級三位同學手拉手，剛好能把樹圍起來，那么這棵大樹的周長可能是（）A．48厘米

B．48分米

C．48000毫米

D．0.48米4、12歲的李明一年內明顯長高了，他增長的高度可能是A．8cm

B.8mm

C.8dm

D.8μm5、奧迪小轎車勻速直線運動時在4s內通過了80m的路程，那么它在前2s的速度是：A．40m／s

B．20m／s

C．10m／s

D．5m／s6、用刻度尺測量物體長度時造成誤差的原因是（

）A、刻度尺放得不正B、刻度尺的刻線沒有貼近被測的長度C、讀數(shù)時視線跟刻度尺不垂直D、測量者的估計能力有所不同7、如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點。小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是（）A.

以木塊為參照物，小車是靜止的

B.

小車AC段平均速度大于BC段平均速度C.

小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等

D.

小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度8、下列關于誤差的說法中正確的是

（

）A．測量時出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯。

B．在測量時，多測量幾次，取平均值可以減小誤差。C、誤差其實就是錯誤。

D．改進試驗方法和采用精密的測量工具去測量長度，可以消除誤差。9、行駛的火車車廂中，一個蘋果放在小桌上，相對于下列哪個物體蘋果是運動的:

(

)A．車廂

B．靜坐的乘客

C．關著的車門

D．路旁的高山10、太陽、地球、月球在各自的軌道上運行，當月球運行到圖4中甲所示位置時，在月球半影處將看到日偏食（如圖中乙所示），位于本影區(qū)的人將看到日全食（如圖丙所示），當發(fā)生日全食時，下列說法正確的是（

）A．以地球為參照物月球是靜止的

B．以地球為參照物月球是運動的C．以地球上的觀察者為參照物太陽是靜止的D．以地球上的觀察者為參照物月球是靜止的第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示是公路旁的交通標志牌，我們從牌上可以看出，此處到西大橋的距離為__________；如果不違反交通規(guī)則，從現(xiàn)在起，到達收費站的時間至少需要_________min。2、在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是

（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為

m/s．3、如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片的長度，該金屬片的長度是

cm。

4、現(xiàn)有10米、２米、1厘米、１毫米、1微米六個長度值，請分別選擇其中一個完成下列填空：壹分硬幣的厚度最近近于__________，小手指的寬度最接近于_______

，教室門的高度最接近于__________。5、如圖所示的刻度尺，量程是

，分度值是

。6、蘇州環(huán)太湖景區(qū)風光無限美．周末，小王和同學坐在行駛的游艇上游覽太湖，若以游艇為參照物，小王是_______的；若以太湖大橋為參照物，小王是________的．7、小明測量小球的直徑，記錄的數(shù)據分別是：2．41cm、2．43cm、2．40cm、2．42cm，這個球的直徑是

。8、火車站并排停放著兩列火車，車上的乘客都說自己的車對地面是靜止的，過段時間，甲車上的人說甲車對地面是靜止的，乙車上的人卻看到甲車在向后運動了，乙車上的人是選________為參照物的9、寫出下列長度單位的符號：在國際單位制中，長度的單位是

，在日常生活生產技術中常用的長度單位(從大到小)還有

、

、

、

、

、

等。10、在假期中，小華乘坐“和諧號”旅客列車外出旅游。列車行駛中遇到一列貨車迎面駛來，當兩車錯車時，小華感覺到自己乘坐的列車好像在突然之間速度加大了。他產生這種錯覺的原因是以__________________為參照物。三、簡答題（1小題，每小題5分，共計5分）1、為什么說運動和靜止具有相對性？請舉例說明.四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、在北京和杭州之間對開著一對特快列車T31和T32，表中所列是這兩次列車的時刻表，請回答下列問題：（1）T31和T32列車全程運行的時間是_________h_________min。（2）T31列車從北京到濟南的平均速度是多少km／h。T31車次T32北京→杭州特快自北京起公里站名杭州→北京特快15：500北京13：2020：20

30497濟南

418：331：16

24979蚌埠

543：465：45

531458上海西

2423：167：301664杭州21：402、“五一”假期，小明一家駕車外出旅游，一路上，所學的運動知識解決了不少實際問題。經過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標志如圖所示，小明想了想．馬上就明白了這兩個數(shù)據的含義：從交通標志牌到上橋的距離為18km，通過這段公路時，汽車行駛速度不能超過40km／h。若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少km／h?在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標志牌到上橋最快要用幾分鐘?五、實驗探究（3小題，每小題5分，共計15分）1、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）（1）.該實驗是根據公式

1

進行速度計算的．（2）.實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較

1

（填“大”或“小”）．（3）.請根據圖中信息回答sAB=

1

cm；tBC=

2

s；vBC=

3

m/s．（4）.由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越

1

，是在做

2

運動．（5）.實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏

1

（選填“大”或“小”）．2、圖中物體B的長度是________cm。3、在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度．讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）.圖中AB段的路程SAB=

cm，如果測得時間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB=

cm/s。（2）.測量小車從A點出發(fā)到達B點所花費的時間，如果過了B點才停止計時，所測AB段的平均速度VAB會偏

。（3）.實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較

（填“大”或“小”）．（4）.為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C

點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？

，理由是：

。-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：B3、答案：B【解析】七年級學生平均身高約16分米長，所以大樹的周長約：16分米×3=48分米4、答案：A5、答案：B6、答案：D7、答案：D8、答案：B9、答案：D10、答案：B二、填空題1、答案：16km

242、答案：先變大后不變；0.163、答案：2.45～2.49

4、答案：1毫米，1厘米，２米5、答案：5cm，1cm

6、答案：靜止

運動7、答案：2．42cm8、答案：乙車9、答案：m,km、dm、cm、mm、μm、nm

10、答案：貨車三、簡答題1、答案：因為描述一個物體的運動，首先要選擇參照物，參照物的選擇不同，得出物體運動和靜止的結論也不同，這就是運動和靜止的相對性.例如：坐在行駛汽車中的人，選汽車做參照物，是靜止的；選地面做參照物，他就是運動的.所以說運動和靜止是相對的.四、計算題1、答案：①15小時40分鐘②≈110.4千米／時2、答案：36km/h;