人教版八年級《力》專題測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、日常生活中，下列估測最接近實際的是（）A．自行車輪子的半徑約為1mB．一本初中物理課本的質量約為200gC．一名中學生的體重約為4900ND．人步行的速度約為3m/s2、吟誦古詩，品讀經(jīng)典，收獲物理知識。下列說法錯誤的是（）A．“樓臺倒影入池塘”，倒影是光的折射形成的B．“九月降霜秋早寒”，霜的形成是凝華現(xiàn)象C．“兩岸青山相對出”，描述了運動和靜止的相對性D．“風吹草低見牛羊”，說明力可以改變物體的形狀3、下列估測最接近實際的是（）A．一本物理課本的質量約為20g B．人體的密度約為10kg/m3C．一名中學生的重力約為500N D．光在真空中的傳播速度為340m/s4、如圖所示，實心均勻正方體甲、乙放在水平地面上，它們質量相等?，F(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，則剩余部分的甲、乙的重力和的大小關系是（）A．一定小于 B．一定大于C．可能小于 D．可能大于5、圖所示是鉛球運動員投擲鉛球時的場景，鉛球在空中飛行的過程中，若忽略空氣阻力的作用，使它的運動狀態(tài)發(fā)生變化的力的施力物體是（）A．地球 B．運動員 C．裁判員 D．鉛球6、如圖所示，四個力中的一個與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．球拍對乒乓球的力 B．斧頭對木柴的力C．手對彈簧的拉力 D．瓶對海綿的力7、游泳時，用手向后劃水，可以使人前進。使人前進的這個力的施力物體是（）A．手 B．水 C．地球 D．整個人體8、如下圖所示，足球運動員把足球踢向空中，若不計空氣阻力，則表示足球在空中飛行時的受力圖，其中正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（）A． B． C． D．9、下列有關力的描述正確的是（）A．兩個物體間產(chǎn)生力必須相互接觸B．力是兩個或多個物體間的相互作用C．用手敲擊桌面，手施力在先，桌受力在后D．用錘子釘釘子的過程中，錘子只可能是施力物體，不可能是受力物體10、下列物體的質量和重力估計最符合實際的是（）A．一個中學生的體重大約是50NB．一只老母雞的重力大約是20NC．一個雞蛋的質量大約是0.5kgD．一個蘋果的質量大約是1.2kg第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、地球表面的物體由于______而受到的力叫做重力。小明用如圖所示的重垂線來檢驗墻上圖畫的右側邊框是否______（選填“豎直”或“水平”），這是利用了重力的方向總是______的原理。2、在學校足球賽中，小明用頭將球頂進球門，說明力可以改變物體的______，同時頭感到疼，是因為物體間力的作用是______。3、對于確定的彈簧，在彈性限度內(nèi)形變越大，彈力越___________，彈力方向與形變方向___________。4、甲、乙兩物體的質量之比為3:5，則它們所受的重力之比為______；若甲的質量為6kg，則乙物體重______N（取g=10N/kg）。5、打點計時器是測量___________的工具，如圖所示是某同學利用彈簧秤測量物體重力時出現(xiàn)的情景，該彈簧秤的測量范圍是___________，最小分度值是___________牛，若該同學測得力如圖所示為___________牛。6、小強在立定跳遠起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是______的，這個使小強向前的力施力物體是______；小強最后落回地面是因為受到______的作用。7、如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為______s，如圖乙所示，物體的長度是______cm，如圖丙所示，彈簧測力計的示數(shù)為______N。

8、實驗小組的同學想探究物體所受重力的大小與物體質量大小的關系。實驗中他們分別測量了不同個數(shù)鉤碼所受的重力的數(shù)據(jù)如下表所示。請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出重力大小和物體質量大小的關系：_________。物體質量m/kg0.10.20.30.40.50.6所受重力G/N1234569、如圖將一根彈簧掛在天花板下，然后用大小不等的兩個力分別作用在同一根彈簧上，如圖B、C，已知F1＜F2，觀察比較A、B或A、C，說明______；觀察比較B、C，說明______。10、給下列物理量填上適當?shù)膯挝唬阂粋€雞蛋質量約0.05______一本初二物理課本重2______一個保溫瓶的容積為2______通常，銅的密度為8.9______三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、有時候物體受力的作用點不是一點而是每一個點，但是為了計算和理解的方便，我們希望能夠找出一個等效點，將作用力看作只作用在這一個點上若將質量等效為集中于一個點，稱該點為質心。質心在坐標系中的位置由公式給出。（1）求彼此相切的球組成的系統(tǒng)的質心的位置，所有球都具有相同的直徑d=3cm，而質量規(guī)律為：m1=m，m2=3m，m3=5m，mN=(2N-1）m。N=500，各球質量均勻；注：1+2+3…N=，（2）從邊長為d的均勻正方形板上挖去一個直徑最大的圓，剩下四個邊“角”，求這樣一個邊角的質心與圓心的距離，已知半徑為R的半圓的質心到直徑的距離為。

2、某橋頭前立有如圖所示的牌子。現(xiàn)有一輛自身質量為5000kg的大卡車，裝有7m3的石子。已知石子的密度為2.5×103kg/m3，g取10N/kg。請問：（1）大卡車自身的重力是多少？（2）計算說明這輛卡車能否從該橋上安全通過；（3）要想安全通過還需要卸去多少m3的石子？3、在建筑工地上，一輛大吊車正準備吊起體積是的石塊，這輛吊車的鋼繩最多能承受的拉力，已知石塊的密度約為，（?。?）石塊的質量是多少？（2）石塊所受重力？（3）請判斷這根鋼繩能否吊起這塊石塊？4、質量為0.5千克的物體在空中飛行時，所受重力為______牛。5、如圖甲所示，底面積為50cm2、高為10cm的平底圓柱形容器和一個質量為100g的小球置于水平桌面上（容器厚度不計），容器內(nèi)盛某種液體時，容器和液體的總質量與液體的體積關系如圖乙所示，求：（g取10N/kg）（1）液體的密度是多少？（2）容器內(nèi)盛滿這種液體后，液體的重力是多少？（3）容器內(nèi)盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中，小球沉入容器底，待液體溢盡，擦于容器壁，測得總質量為660g，則小球的密度為多少？-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A．自行車輪子的半徑約為0.5m，故A不符合題意；B．一本初中物理課本的質量約0.2kg，為200g，故B符合題意；C．中學生的體重約為490N，故C不符合題意；D．人步行的速度約為1.1m/s，故D不符合題意。故選B。2、A【詳解】A．倒影屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故A錯誤，符合題意；B．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，故B正確，不符合題意；C．“兩岸青山相對出”，研究的對象是青山，青山是運動的，以孤帆為參照物，以地面為參照物，青山是靜止的，所以運動和靜止是相對的，故C正確，不符合題意；D．“風吹草低見牛羊”，草的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀，故D正確，不符合題意。故選A。3、C【詳解】A．一個蘋果的質量約為200g，一本物理課本的質量與此相當，故A不符合題意；B．人體的密度與水的密度接近，約為1000kg/m3，故B不符合題意；C．一名中學生的質量約為50kg，重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故C符合題意；D．光在真空中的傳播速度為，故D不符合題意。故選C。4、A【詳解】由圖可知，甲、乙正方體的體積關系為，又知兩者的質量相等，由可知，甲、乙正方體的密度關系為現(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，且，由可知，剩余部分的質量關系為由可知，剩余部分的重力關系為故選A。5、A【詳解】鉛球在空中飛行的過程中，即是已經(jīng)離開了運動員的手以后的狀態(tài)，若忽略空氣阻力的作用，此時在空中飛行的鉛球只受到豎直向下的重力，使它的運動狀態(tài)發(fā)生變化的力是重力，而重力的施力物體是地球。故選A。6、A【詳解】ABCD．球拍對乒乓球的力改變了乒乓球的運動方向，即力改變了物體的運動狀態(tài)；斧頭對木柴的力，使木柴的形狀發(fā)生了變化；手對彈簧的拉力，使彈簧變長，彈簧的形狀發(fā)生變化；瓶子對海綿的力使海綿凹陷，海綿的形狀發(fā)生變化。可見A項中的力與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同，故A符合題意。故選A。7、B【詳解】游泳時手向后劃水，手給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水給手一個向前的力，所以人會向前運動，此時水是施力物體，故B正確。故選B。8、A【詳解】由于不計空氣阻力，而且足球已經(jīng)離開腳面，所以腳已經(jīng)不給足球施力，而足球仍然受重力，且重力的方向豎直向下。故選A。9、B【詳解】A．物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，故A錯誤；B．物體間力的作用是相互的，產(chǎn)生力的作用至少兩個物體，故B正確；CD．受力的物體，同時也是施力的物體，因為物體間力的作用是相互的，施力和受力同時產(chǎn)生，施力物體也是受力物體，故CD錯誤。故選B。10、B【詳解】A．中學生的體重大約是500N，故A不符合題意；B．一只老母雞的質量約2kg，故重力大約是20N，故B符合題意；C．一個雞蛋的質量大約是50g，即0.05kg，故C不符合題意；D．一個蘋果的質量大約是0.2kg，故D不符合題意。故選B。二、填空題1、地球的吸引豎直豎直向下【詳解】[1]由重力的定義可知，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。[2][3]重垂線是根據(jù)重力的方向是豎直向下的原理制成的，只要右側邊框與懸掛重物的細線重合或平行，就說明圖畫是豎直的。2、運動狀態(tài)相互的【詳解】[1]小明用頭將球頂進球門，球的運動方向和速度發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]物體間力的作用是相互的，所以，小明用頭將球頂進球門，同時頭感到疼。3、大相反【詳解】[1]對于確定的彈簧，在彈性限度內(nèi)形變越大，彈力越大。[2]由于發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的力為彈力，彈力是恢復形變產(chǎn)生的力，故方向與形變方向相反。4、3：5100【詳解】[1]已知m甲:m乙=3:5，因為物體所受的重力跟它的質量成正比，所以它們所受的重力之比為G甲:G乙=m甲g:m乙g=m甲:m乙=3:5[2]甲的重力為G甲=m甲g=6kg×10N/kg=60N因為G甲:G乙=3:5，所以乙的重力為5、時間0～8N0.43.2【詳解】[1]實驗室常用打點計時器來測量時間。[2][4][5]讀圖可知，彈簧秤最大刻度值是8N，該彈簧秤的測量范圍是0～8N；2N被分成了5等份，分度值是0.4N，彈簧秤的示數(shù)為2N+0.4N×3=3.2N6、相互地面重力【詳解】[1][2][3]由于物體間力的作用是相互的，人蹬地面給地面一個向后的力，反過來地面給人一個向前的力，使人向前運動，由于重力的作用，人最終落下來。7、1003.002.4【詳解】[1]圖甲中，小表盤的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間，分針指示的時間超過1.5min，大表盤的分度值是0.1s，大表盤指針在40s，因此秒表讀數(shù)為1min40s=100s[2]由圖乙可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；木塊左側與3.50cm對齊，右側與6.50cm對齊，所以木塊的長度為l=6.50cm-3.50=3.00cm[3]圖丙中，彈簧測力計的分度值是0.2N，其示數(shù)為2.4N。8、【詳解】根據(jù)實驗目的“探究物體所受重力的大小與質量的關系”，分析表中數(shù)據(jù)，得出重力與質量的關系。分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明：物體所受的重力大小跟它的質量成正比，重力與質量的比值是10N/kg，則重力與質量的關系式為9、力可以使物體發(fā)生形變見解析【詳解】[1]比較A、B或A、C，彈簧受到拉力，彈簧會變長，說明力可以使物體發(fā)生形變。[2]比較B、C，力的作用點與方向相同，F(xiàn)1<F2，圖C中彈簧伸長較長，可以得到在力的作用點與方向相同時，力越大，力的作用效果越顯著。10、kgNLg/cm3【詳解】[1]10個雞蛋的質量大約1斤，而所以一個雞蛋的質量為[2]一本初二物理課本質量約為受到的重力約為[3]保溫瓶一般盛水2kg，其容積為[4]體積是的銅，質量為8.9g，所以其密度為三、計算題1、(1)10m；(2)0.316R【詳解】解：（1）以第一個球的前段為原點O，沿N個球的直徑方向建立x軸，根據(jù)質心的定義可得將N=500代入上式得因此系統(tǒng)的質心與第一個球的前端相距10m。(2)心正方形板的中心O為原點，建立直角坐標系，如下圖所示設圖中畫