人教版八年級上冊物理聲現象《聲音的特性》定向測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的（）A.音調

B.響度

C.音色

D.三者都有2、有經驗的鐵路工作人員，在檢查火車的車輪和支承彈簧是否正常時，常用錘子敲敲就會找出故障，這主要是根據:A．聲音的響度來判;

B．聲音的音色來判斷;C．聲音的音調來判斷;

D．聲音是否悅耳來判斷.3、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據什么來判斷腹部是否有積水的？（

）A、聲音的響度

B、聲音的音調C、聲音的音色

D、聲音是否悅耳動聽4、開大收音機的音量旋鈕是為了A.增大聲音的響度

B.提高聲音的音調C.改善聲音的音色

D.減小噪音5、媽媽買碗時常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據是聲音的:A．音調;B．響度;

C．音色;D．音量6、昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴碟每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，當它們都從你身后飛過時，憑你的聽覺:A．能感到蝴蝶從你身后飛過;

B．能感到蜜蜂從你身后飛過;C．都能感到它們從你身后飛過;

D．都不能感到它們從你身后飛過.7、小強在使用小提琴前、常常旋動琴弦軸調節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（）A．響度

B．音調

C．音色

D．速度8、二胡演員在演奏過程中不斷用手去控制琴弦，這樣做的目的是A．使二胡發(fā)出不同的音調

B．為了獲得更好的音色C．為了獲得更大的響度

D．為了阻止琴弦振動發(fā)音9、醫(yī)生常用聽診器為病人診病，來自患者的聲音通過橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的A、頻率

B、音調

C、響度

D、音色10、用大小不同的力敲擊鼓面，打鼓的人覺得聲音的A.音色不同

B.響度不同

C.音調不同

D.傳播速度不同第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、女同學說話的聲音“尖細”，是指女同學聲音的

高，這是因為女同學說話時聲帶振動

比較高的緣故，那么一個大聲說話的男聲與一個小聲說話的女聲相比，音調高的是

(選填“男生”或“女生”)。2、一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，則________的音調高，________的響度大。3、在聲現象中，音調高是指聲音的

高，響度大是指聲音的

大。4、我們聽到的鑼鼓聲是通過________傳入耳中，我們主要是根據________（選填“音調”、“音色”或“響度”）來辨別鑼聲和鼓聲的．5、音樂廳正確音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有________效應。6、如下圖所示，遠處山上瀑布聲是通過

傳到人的耳朵里；在離瀑布越近的地方聽得越清楚，說明聲音的響度與

有關。

7、某同學先后對同一面鼓輕敲和重擊各一次，兩次發(fā)出聲音的

不同。8、在物理學中，把人們由聽覺所感受到的聲音的高低稱為

，聽覺所感受到的聲音的大小稱為

；即使是高低、大小都相同的聲音聽起來也不一定完全一樣，可見聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個特征，這第三個特征就是

。習慣上稱聲音的這三個特征為聲音的三要素。9、聲音的高低，即音調的高低跟發(fā)聲體振動的

有關，其

越大，音調越

；聲音的大小，即聲音的響度跟兩個因素有關，一是發(fā)聲體

的大小，二是聽者距離發(fā)聲體的

。10、童話故事中狼為了想吃掉小兔子，學著兔媽媽的聲音說:“小兔子乖乖，把門兒開開！”小兔子卻回答說:“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音,這主要是因為狼和兔媽媽聲音的____________和________不同。“引吭高歌“與“低聲細語”中的“高”與“低”指聲音的______不一樣。三、簡答題（3小題，每小題10分，共計30分）1、小明用不銹鋼尺和塑料尺設計了驗證樂音的三個特征的實驗，請你幫他簡述實驗的做法。2、在一次校園歌詠比賽時，小鵬同學發(fā)現女生的聲音尖而細，男生的聲音低沉而有力，你能告訴他這是為什么嗎？3、人們在挑選瓷器時，總是要輕輕地敲敲聽聽，以此來判斷瓷器的好壞.這是利用聲音的哪個特性來分辨的？-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：C3、答案：B4、答案：A5、答案：C音色是由發(fā)聲體本身決定的。音色好時，碗的質量也好。故選C6、答案：B人耳能夠聽到的聲音頻率范圍是20赫茲～20000赫茲。蝴蝶翅膀振動頻率不在這個范圍，因而聽不到蝴蝶振翅聲，只能聽到蜜蜂發(fā)出的聲音。故憑聽覺能感到蜜蜂從身后飛過，故選B。7、答案：B8、答案：A9、答案：C10、答案：B二、填空題1、答案：音調

頻率女生2、答案：女高音歌手；男高音歌手3、答案：頻率，振幅4、答案：空氣

音色5、答案：響度；音調，雙耳【解析】

音樂廳舉行音樂會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏。這時男中音的響度比女高音的大，而女高音的音調比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有雙耳效應。6、答案：空氣

距離聲源的遠近7、答案：響度8、答案：音調，響度，音色9、答案：頻率，頻率，高，振幅，距離10、答案：

音調；

音色；

響度三、簡答題1、答案：將不銹鋼尺壓在桌邊沿，變換振動部分的長度，可體驗音調與聲源的振動頻率有關；將不銹鋼尺壓在桌邊沿，用不同的力撥動不銹鋼尺，可體驗響度與聲源的振動幅度有關；可由撥動不銹鋼尺和塑料