版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化《溫度》同步測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、小迪測(cè)量燒杯中熱水溫度時(shí),將少量熱水倒入另一燒杯中,然后像圖5所示的那樣去測(cè)量和讀數(shù)。她這樣做被小明找出了一些錯(cuò)誤,但有一條找得有點(diǎn)問(wèn)題,請(qǐng)你把它挑出來(lái):A.不應(yīng)倒入另一燒杯,這會(huì)使溫度降低;B.應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù),而不應(yīng)該放在水中讀數(shù);C.水倒得太少,溫度計(jì)玻璃泡不能完全浸沒(méi);D.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)該與溫度計(jì)玻璃管內(nèi)液柱上表面相平,而不應(yīng)斜視.2、某護(hù)士隨手取了一支體溫計(jì),此體溫計(jì)曾給一個(gè)體溫為39℃的發(fā)燒病人測(cè)量過(guò)。該護(hù)士對(duì)體溫計(jì)作了消毒處理,但忘記了甩幾下,直接用來(lái)給另一個(gè)人測(cè)體溫,結(jié)果示數(shù)為39℃,該人的體溫
(
)A.就是39℃
B.可能高于39℃C.一定低于39℃
D.可能低于39℃3、以下溫度中,最接近25℃的是(
)A.冰水混合物的溫度
B.健康成年人的體溫C.讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間的溫度
D.廣州市冬季最冷時(shí)的室外溫度4、冬天,把自來(lái)水筆從室外帶到室內(nèi),有時(shí)會(huì)有墨水流出。這主要是因?yàn)?
)A.墨水受熱膨脹,流出來(lái)了。B.筆囊受熱膨脹,把墨水?dāng)D出來(lái)了。C.筆囊中的空氣受熱膨脹,把墨水?dāng)D出來(lái)了。D.筆尖處的縫隙受熱膨脹,使墨水漏出來(lái)了。5、關(guān)于溫度計(jì)的使用,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
(
)A.被測(cè)溫度不能超過(guò)溫度計(jì)的測(cè)量范圍B.可以用體溫計(jì)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度C.使用常用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡與待測(cè)物體充分接觸D.常用溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物觀察溫度,體溫計(jì)卻可以離開(kāi)人體觀察溫度6、兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì),同時(shí)插入一杯熱水中,過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到:
(
)A.兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同,示數(shù)相同;B.內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高,示數(shù)較大;C.內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高,示數(shù)較大;D.內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低,兩支溫度計(jì)示數(shù)相同。7、要給體溫計(jì)消毒,可以應(yīng)用下列方法中的()A.用蘸了酒精的棉花球擦
B.用自來(lái)水沖洗C.在沸水中煮
D.在酒精燈火焰上8、關(guān)于體溫計(jì)和常用溫度計(jì)的區(qū)別,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.體溫計(jì)與常用的液體溫度計(jì)僅是長(zhǎng)短不同而已B.體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處的管徑特別細(xì),且略有彎曲,而常用的液體溫度計(jì)沒(méi)有這一結(jié)構(gòu)C.使用體溫計(jì)前需用力甩動(dòng),而常用的液體溫度計(jì)不能甩動(dòng)D.使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),可離開(kāi)人體后再讀數(shù),常用的液體溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)不能離開(kāi)被測(cè)物體9、小明的爸爸隨南極科考隊(duì)赴南極進(jìn)行科學(xué)考察。臨行前,小明想為爸爸帶一只溫度計(jì)以便測(cè)量南極的氣溫。聽(tīng)爸爸說(shuō)南極的最低氣溫可達(dá)-94.5℃,下表是小明搜集的一部分資料,請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)幫他選則一支合適的溫度計(jì)物質(zhì)固態(tài)水銀固態(tài)酒精固態(tài)煤油熔點(diǎn)-38.8℃-117℃-30℃A.水銀溫度計(jì)
B.酒精溫度計(jì)C.煤油溫度計(jì)
D.三種溫度計(jì)都可以10、關(guān)于溫度計(jì)的下列說(shuō)法中,正確的是()A.?dāng)z氏溫標(biāo)把冰的溫度規(guī)定為0℃B.常用液體溫度計(jì)的量程都是0~100℃C.常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的D.體溫計(jì)可以當(dāng)寒暑表測(cè)氣溫第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的
穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí),玻璃泡要
被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的
相平。2、體溫計(jì)與一般常用溫度計(jì)相比,一個(gè)重要的不同點(diǎn)是,體溫計(jì)可以
讀數(shù),玻璃管中的水銀不會(huì)自動(dòng)地退回下面的玻璃泡。當(dāng)用它測(cè)量過(guò)某人的體溫,想再用它測(cè)另外一個(gè)人的體溫時(shí),必須先
。其他溫度計(jì)則不能這樣做。3、溫度表示_____________。常用溫度計(jì)是根據(jù)_____制成的。4、現(xiàn)在常用的溫度單位是
,用符號(hào)
來(lái)表示。這種溫度單位是這樣規(guī)定的:把
的溫度規(guī)定為0度,把
的溫度規(guī)定為100度。這樣規(guī)定的0度和100度應(yīng)當(dāng)分別記為(也就是寫成)
和
。5、如圖所示是某位同學(xué)測(cè)體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分,它的讀數(shù)是
,該同學(xué)的體溫屬于
(填“正常”或“不正?!保┓秶,F(xiàn)在,英美等國(guó)家多用華氏溫度計(jì),華氏溫度計(jì)是荷蘭人華倫凱特在1709年用酒精制作的溫度計(jì)。他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰的溫度定為212華氏度,把純水凝固時(shí)的溫度定為32華氏度,用°F表示華氏溫度,溫度計(jì)刻度均勻,每個(gè)表示1°F。請(qǐng)利用這些知識(shí)得出體溫計(jì)的讀數(shù)可以記作
F。(結(jié)果保留一位小數(shù))6、
兩支經(jīng)過(guò)消毒后沒(méi)有把水銀甩下去的體溫計(jì)示數(shù)都是38℃,直接用來(lái)先后測(cè)量體溫是36.8℃和39.5℃的兩個(gè)病人的體溫,則最后這兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別是
℃和℃.7、家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的,小明用溫度計(jì)測(cè)量教室外的溫度如圖所示,其示數(shù)為℃;小明想溫度計(jì)的玻璃泡不裝水的原因是.8、如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖.瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱.(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的
來(lái)測(cè)量溫度的;(2)若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn),則A處的溫度是
,B處的溫度是
,C處的溫度是
.9、用溫度計(jì)測(cè)出冰箱冷凍室的溫度如圖6甲,示數(shù)為
℃;體溫的高低是人類身體是否健康的重要指標(biāo)之一,如圖6乙所示是王華某次用體溫計(jì)測(cè)量體溫的情況.他所用體溫計(jì)的分度值是
℃,那么他的體溫是
℃。10、使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要
被測(cè)液體中,但不能使玻璃泡碰到
或
。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、下圖是小明使用溫度計(jì)測(cè)量水溫的圖片,請(qǐng)你指出圖中的錯(cuò)誤之處并進(jìn)行改正。2、按照溫度計(jì)的使用步驟,將下面的敘述(用字母代替)依次排列為
A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
B.估計(jì)被測(cè)液體的溫度
C.讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸幾分鐘D.讓溫度計(jì)的玻璃泡浸入液面以下一定深度
E.取出溫度計(jì)
F.讀出溫度計(jì)的示數(shù)3、該選哪一項(xiàng)?(1)溫度反映的是物體的A.體積大小B.運(yùn)動(dòng)快慢C.冷熱程度D.振動(dòng)快慢(2)-20℃的正確讀法是A.零下20度B.零下攝氏20度C.負(fù)攝氏20度D.零下20攝氏度(3)下面關(guān)于常用液體溫度計(jì)的使用方法中,錯(cuò)誤的是A.溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它所能測(cè)量的最高溫度B.讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線要跟液柱的上表面相平C.測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中D.讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確,應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)仔細(xì)觀察(4)給體溫計(jì)消毒的正確方法是A.放在沸水中煮幾分鐘B.用自來(lái)水加以沖刷C.用酒精燈烘烤D.用醫(yī)用酒精擦抹(5)在實(shí)驗(yàn)室里,同組的小剛不慎將一支水銀溫度計(jì)打破,亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實(shí)驗(yàn)桌上,此時(shí)你應(yīng)該A.堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)做下去,不要受到這些水銀的干擾B.幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來(lái)交給老師C.立即報(bào)告老師,請(qǐng)老師及時(shí)處理D.用紙蓋上這些水銀,下課再處理-參考答案-一、單選題1、答案:B2、答案:D3、答案:C4、答案:C5、答案:B6、答案:D7、答案:A8、答案:A9、答案:B10、答案:C二、填空題1、答案:示數(shù),繼續(xù)留在,上表面2、答案:離開(kāi)人體,甩一甩3、答案:物體的冷熱程度
液體的熱脹冷縮的原理4、答案:攝氏度,℃,冰水混合物,沸水,0℃,100℃5、答案:37.2;正常;99.06、答案:38℃;39.5℃
7、答案:熱脹冷縮;﹣2;水具有反常膨脹的特點(diǎn).家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的;由圖知:溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;液柱最高處在“0”下方,所以顯示的溫度低于0℃,為﹣2℃;因?yàn)樗?~4℃時(shí)具有反常膨脹的特點(diǎn),此范圍的溫度不能正確測(cè)量,同時(shí)溫度過(guò)低水結(jié)冰時(shí),還可能脹破溫度計(jì).8、答案:熱脹冷縮
0攝氏度
-2攝氏度
2攝氏度9、答案:—5℃
0.1℃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年小學(xué)體育教師年度工作總結(jié)
- 民航安全考試題庫(kù)及答案解析
- 2025年企業(yè)人力資源管理師三級(jí)考試題及答案
- 幼兒園食品安全事故應(yīng)急演練活動(dòng)方案兩篇
- 求職與面試技巧實(shí)訓(xùn)報(bào)告
- 建設(shè)工程施工合同糾紛要素式起訴狀模板律師日常使用版
- 建設(shè)工程施工合同糾紛要素式起訴狀模板多場(chǎng)景適配
- 2026 年專用型離婚協(xié)議書制式模板
- 2026 年無(wú)子女離婚協(xié)議書合規(guī)版
- 用戶增長(zhǎng)2026年裂變策略
- 《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》大班數(shù)學(xué)教案
- 攜程推廣模式方案
- THHPA 001-2024 盆底康復(fù)管理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
- JGT138-2010 建筑玻璃點(diǎn)支承裝置
- 垃圾清運(yùn)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 顱鼻眶溝通惡性腫瘤的治療及護(hù)理
- 光速測(cè)量實(shí)驗(yàn)講義
- 斷橋鋁合金門窗施工組織設(shè)計(jì)
- 新蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《物質(zhì)的變化》全部教案
- 四川山體滑坡地質(zhì)勘察報(bào)告
- 工程結(jié)算書(設(shè)備及安裝類)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論