【英語】中考英語總復(fù)習(xí)--英語主謂一致及解析一、主謂一致1．--_________aclockonthewall.It_______threehands.A．Therehas,hasB．There’s,hasC．Therehave,hasD．Therehas,have【答案】B【解析】句意：——在墻上有一個鐘表。它有三條腿。Therebe+主語+介詞短語，表示某處有某物；主語是單數(shù)，這里的be動詞用is；主語是it，這里的謂語動詞have要變第三人稱單數(shù)。根據(jù)題意，故選B。點睛：therebe句型與have（has）的區(qū)別：therebe表示在某地有某物（或人）；have（has）表示某人擁有某物。2．（通常與or連用）或者Eitheryouoryourfathermustseethisyoungmantoday.你或是你的父親今天必須見這位年輕人。副詞ad.3．（兩者之中）任一的Youmaygobyeitherroad.你兩條路都可以走。4．______Lucy______youcangototheparty.Oneofyouhastostayathometolookafteryourgrandma.A．Neither;nor B．Either;or C．Notonly;butalso D．Both;and【答案】B【解析】【詳解】句意：或者露西或者你能去聚會。你們中的一個人不得不待在家里照顧奶奶?？疾椴⒘羞B詞短語。A.Neither;nor既不也不；B.Either;or或者，或者；C.Notonly;butalso不但，而且；D.Both;and兩者都。根據(jù)Oneofyouhastostayathometolookafteryourgrandma.可知，兩者中的一個能去，故選B?！军c睛】either用法形容詞a.5．ofthecoatsmadeofcotton.Theyfeelcomfortable.A．Two-thirds;isB．Two-thirds;areC．Two-third;isD．Two–third;are【答案】B【解析】試題分析：句意：這些衣服的三分之二是由棉布制成的，他們感覺起來很舒服?；鶖?shù)詞+序數(shù)詞的適當形式，表示分數(shù)，作主語時，根據(jù)其后接的詞而定，如果為不可數(shù)名詞，則相當于單數(shù)，如果其后接的為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，則相當于復(fù)數(shù)，根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)，故選B考點：考查分數(shù)的用法。6．EveryoneinmyclassexceptTomandMarytoBeijing.A．havebeenB．havegoneC．hasbeen【答案】C【解析】【詳解】句意：除了湯姆和瑪麗之外，我們班上每個人都去過北京?？疾楝F(xiàn)在完成時。由句意可知句子時態(tài)為現(xiàn)在完成時，構(gòu)成為：have/has+動詞過去分詞；havebeento表示去過某地，已經(jīng)回來；havegoneto表示去了某地，可能在路上，也可能已經(jīng)到達；根據(jù)EveryoneinmyclassexceptTomandMarytoBeijing.可知，這里表示除了湯姆和瑪麗之外，我們班上每個人都去過北京，說明去過北京都已經(jīng)回來了，所以用havebeento。本句的主語是everyone，所以助動詞用has，故答案選C。7．NotonlymyfriendsbutalsoIinterestedinfootballandMessiisourfavoritestar.A．a(chǎn)re B．be C．is D．a(chǎn)m【答案】D【解析】試題分析：句意:不僅我的朋友們而且我都對足球感興趣，Messi是我們最喜愛的球星。notonly...butalso...，不僅……而且……，連接兩個并列的結(jié)構(gòu)，在句中做主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式根據(jù)就近原則。所以這里的be動詞應(yīng)該跟I一致，故選D?？键c：考查主謂一致。8．________theteachersintheirschoolisabout200andonefourthofthemare_____teachers.A．Thenumber

of,woman B．Thenumberof

,women C．Anumberof,woman【答案】B【解析】【詳解】句意“在他們學(xué)校老師的數(shù)量大約是200，且當中的四分之一是女老師”?！皌henumberof+名詞復(fù)數(shù)+單數(shù)謂語”譯為“……的數(shù)量”；“anumberof+名詞復(fù)數(shù)+復(fù)數(shù)謂語”譯為“大量的”，根據(jù)is單數(shù)可知，用thenumberof，排除C；一般情況下名詞作定語修飾名詞時，第一個名詞要用單數(shù)，但是若man或者women作定語時，man和woman的單復(fù)數(shù)根據(jù)被修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。根據(jù)第二空后的teachers可知，用復(fù)數(shù)，即womenteachers，故選B。9．Joehas______fortenyears.Tenyears______alongtime.A．left;is B．left;areC．beenaway;is D．beenaway;are【答案】C【解析】試題分析：句意：Joe離開十年了。十年是一個很長的時間。和表示一段時間的短語fortenyears連用要用延續(xù)的狀態(tài)beenaway；Tenyears看作是一個整體，故用is，據(jù)題意，故選C。考點：考查動詞。10．NeithertheynorI__________togocampingyesterday．A．a(chǎn)mallowedB．a(chǎn)reallowedC．wasallowedD．wereallowed【答案】C【解析】試題分析：句意：，昨天他們和我都不被允許去野營。據(jù)yesterday句子要用一般過去時態(tài)；．Neither...nor...連接并列主語，謂語動詞用就近原則，主語I是allow的承受者，故句子要用被動語態(tài)。據(jù)題意，故選C。考點：考查被動語態(tài)。11．---Whenwilltherailwaythatconnectsthetwocitiesopen?---_____nextyear.Onlytwothirdsbeenbuilt.A．Until;has B．Notuntil;hasC．Until;have D．Notuntil;have【答案】B【解析】試題分析：句意：—連接兩地的鐵路什么時候開通？--到明年才開。已經(jīng)建成了三分之二。not…until直到……才；Onlytwothirds作主語謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式，所以選B?？键c：考查主謂一致。12．Thephoto________takenbymybrotherlastweekisverynice.A．which B．thatis C．thatwere D．whichwas【答案】D【解析】試題分析：句意：上周被我弟弟拍的那張照片非常好看。此題考查定語從句。根據(jù)句意，應(yīng)選D?？键c：考查定語從句。13．MrLi，togetherwithhischildren，themuseum.Theywillbebackthisafternoon.A．havegonetoB．havebeentoC．hasbeentoD．hasgoneto【答案】D【解析】試題分析：句意為：李先生和他的孩子去了博物館。他們將今天下午回來。havebeento表示去過某地，人已經(jīng)回來；havegoneto表示去了某地，人未回來。此外，這里主語為MrLi，，屬于第三人稱單數(shù)，withhischildren為介詞短語，表示伴隨。根據(jù)主謂一致原則，故應(yīng)選D?？键c：考查主謂一致問題。14．MarywithherparentstoHongKong.They’llstaytherefortwoweeks.A．havebeen B．havegone C．hasbeen D．hasgone【答案】D【解析】【詳解】句意：瑪麗和她的父母一起去了香港，他們打算在那里待一個星期?？疾橹髦^一致和現(xiàn)在完成時。根據(jù)后面They’llstaytherefortwoweeks.一句話，可知瑪麗和她的父母待在香港兩周了，一起去了香港，并且還沒有回來，所以用have/hasgoneto；have/hasbeento則表示去過某地（已經(jīng)回來）；主語后面由with結(jié)構(gòu)時，謂語動詞由前面的主語決定單復(fù)數(shù)，根據(jù)主語Mary判斷用助動詞has．故選D?！军c睛】現(xiàn)在完成時的標志詞already（肯定）,yet（否定，疑問）,just,before,recently,still,lately,never,ever,never,twice,onseveraloccasion,inthepastfewdays/weeks/months/years,（upto）thesefewdays/weeks/months/years,thismorning/week/month/year,just,uptopresent,sofar,uptonow,tillnow,since+時間15．Theyeachabook.EachofthemfromChina.A．has,are B．have,is C．a(chǎn)rehaving,are D．ishaving,is【答案】B【解析】句意：他們每人都有一本書。他們中每個人都來自中國。第1句中they做主語，用復(fù)數(shù)；第二句中eachof---做主語，謂語動詞用單數(shù)。故選B。16．—WhereisMr.Wu?—Hetogetherwithhisstudents__________singingbythelake.A．ispractising B．a(chǎn)repractising C．willpractise D．wouldpractise【答案】A【解析】【詳解】句意：——胡先生在哪里？——他和他的同學(xué)們一起在湖邊練習(xí)唱歌。A.ispractising正在練習(xí)；單數(shù)；B.arepractising正在練習(xí)，復(fù)數(shù)；C.willpractise將去練習(xí)；一般將來時；D.wouldpractise會去練習(xí)，過去將來時。根據(jù)上文WhereisMr.Wu?可知下文用現(xiàn)在進行時，其結(jié)構(gòu)是bedoing的形式，主語是he,togetherwithhisstudents在句中做狀語；這里be動詞用is。根據(jù)題意，故選A。17．Howtimeflies!We'llgraduate.Threeyears_______reallyashorttime.A．wasB．a(chǎn)reC．is【答案】C【解析】句意：時間過得真快??！我們將要畢業(yè)了。三年真的很短?？疾橹髦^一致。時間作主語時謂語動詞用單數(shù)。根據(jù)上文Howtimeflies!We'llgraduate.是一般現(xiàn)在時，結(jié)合句意和語境可知用一般現(xiàn)在時，故選C。點睛：在英語句子里，謂語受主語支配，其動詞必須和主語在人稱和數(shù)上保持一致，這就叫主謂一致。表示“時間、重量、長度、價值，距離”等的名詞的復(fù)數(shù)作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)形式，這是由于作主語的名詞在概念上是一個整體，如：Thirtyminutesisenoughforthework.對于這項工作三十分鐘就夠了。18．There____apartynextmonth.Wouldyouliketogowithme?A．willhave B．isgoingtobe C．isgoingtohave【答案】B【解析】句意：下個月將有一個聚會。你愿意和我一起去嗎？therebe表示某時或某地有某人或某物；have表示某人或某物擁有。根據(jù)nextmonth可知此處用therebe的一般將來時，故選B。19．—WhoseiPhone7isthat?—Ithinkit_____.Iheardthathehasjustboughtanewone.A．isTom’s B．isTom C．belongtoTom【答案】A【解析】句意：——那是誰的iPhone7？——我認為它是湯姆的，我聽說他剛買了一個新的。A.isTom’s是湯姆的；B.isTom是湯姆；C.belongtoTom屬于湯姆，因從句的主語是it單三，謂語動詞用單數(shù)形式，所以排除C；故選A20．Neithermyparentsnormybestfriend__________metoplaycomputergames______.A．a(chǎn)llow,toomuchB．a(chǎn)llows,muchtooC．a(chǎn)llows,toomuch【答案】C【解析】句意：我的父母和我的最好的朋友都不允許我玩太多的電腦游戲。allow允許；allows第三人稱單數(shù)形式；toomuch太多，修飾不可數(shù)名詞或動詞；muchtoo太，修飾形容詞。這句話的主語是Neithermyparentsnormybestfriend，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)根據(jù)就近原則，與mybestfriend一致，用單數(shù)，故排除A。第二個空修飾動詞短語playcomputergames，表示“太多”，故用toomuch。選C。21．Theboyisverybrave．I________he________thetalltree．A．daresay;darestoclimbB．daretosay;dareclimbingC．daresaying;daresclimbD．daretosay;daresclimbed【答案】A【解析】句意“這個小男孩非常的勇敢，我敢說，他敢爬上那棵高的樹”。dare既可作情態(tài)動詞，也可作實意動詞。做情態(tài)動詞時，無人稱與數(shù)的變化，且空后用動詞原形；做實意動詞時，有人稱和數(shù)的變化，用daretodosth。第一空排除C。第二空即可寫成dareclimb也可寫成darestoclimb，故選A。22．____mysister____Idowellinourlessons.Mymotherisveryproudofus.A．Neither,nor B．Either,or C．Notonly,butalso【答案】C【解析】句意“不但我妹妹，而且我也在課堂上表現(xiàn)的很好，我的媽媽以我們?yōu)轵湴痢薄.既不……也不……；B.或者……或者……；C.不但……而且……。根據(jù)Mymotherisveryproudofus可知，我和我妹妹兩人表現(xiàn)的都很好，故選C。23．—MyparentsarecrazyaboutRunningMan.Howaboutyourparents?—___mydad____mymomlikesit.ButtheypreferOdetoJoy.A．Both;and B．Notonly;butalsoC．Either;or D．Neither;nor【答案】B【解析】句意：——我父母對“跑男”很著迷，你父母呢？——不僅我爸還有我媽都喜歡它，但是他們更喜歡OdetoJoy.根據(jù)both---and---兩者都---，連接句子的兩個主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)；Notonly---butalso---不僅---而且---，連接句子的兩個主語時，謂語動詞用就近原則；Neither----nor----既不---也不---，連接句子的兩個主語時，謂語動詞用就近原則；either---or---或者---或者---，當連接句子的兩個主語時，謂語動詞就近原則；故選B點睛：both---and---兩者都---，連接句子的兩個相同成分，例如：BothLilyandLucyarestudents.；Neither----nor----既不---也不---，其含義是否定的，可連接任意兩個并列的成分，當連接句子的兩個主語時，謂語動詞就近原則。例如：Neitherdadnormumisathometoday；either---or---或者---或者---，表示兩者之一，兩節(jié)句子的兩個并列成分，，當連接句子的兩個主語時，謂語動詞就近原則。例如：Eitheryouormeamgoingthere。24．Someonetheschoolgatenow.A．a(chǎn)rewaitingfor B．iswaitingforC．iswaitingat D．a(chǎn)rewaitingat【答案】C【解析】試題分析：句意：現(xiàn)在有人正在學(xué)校大門口等。短語attheschoolgate表示在學(xué)校大門口。根據(jù)時間狀語可知用現(xiàn)在進行時，其結(jié)構(gòu)是bedoing的形式，根據(jù)題意，故選C?？键c：考查動詞的時態(tài)及介詞短語。25．—Therearesomanyswimmersswimmingintheswimmingpool.—Yes,andsixtypercent_children.A．isB．a(chǎn)reC．wasD．were【答案】B【解析】句意：——在游泳池里有那么多游泳者正在游泳。——是的，而且百分之六十是孩子。根據(jù)謂語are可知此處用一般現(xiàn)在時，故排除CD兩項。此處的sixtypercent代指的是百分之六十的游泳者，故謂語用復(fù)數(shù)形式，故選B。26．（題文）Thepopulationofthatcity1.8millionandonethirdfromhecountryside.A．is,comesB．a(chǎn)re,comeC．is,comeD．a(chǎn)re,comes【答案】C【解析】句意：那個城市的人口是一千八百萬，三分之一的人口來自農(nóng)村。population人口，作集合名詞，單數(shù)表示整體，謂語動詞需用單數(shù)；集合名詞復(fù)數(shù)表示個體的人，謂語動詞需用復(fù)數(shù)。第一句為主系表結(jié)構(gòu)的句子，be動詞需用is；population前由分數(shù)、百分數(shù)修飾，謂語動詞需用復(fù)數(shù)。Comes為動詞的單數(shù)形式。故答案為C.27．______ofthestudentsinourclass______goingtothesummercampinBeijingnextweek.A．Two-fifths,areB．Second-fifths,areC．Two-fifths,isD．Second-fifths,is【答案】A【解析】句意：我們班五分之二的學(xué)生將要去下周在北京的夏令營。分數(shù)的表達方式是：用基數(shù)詞+序數(shù)詞表示，如果分子大于1,分母則要用復(fù)數(shù)形式，所以Two-fifths是正確的表達方式，分數(shù)引導(dǎo)的短語作主語，其謂語動詞的數(shù)應(yīng)根據(jù)分數(shù)后面的名詞students來確定。所以選用be動詞的復(fù)數(shù)形式，故選A。點睛：全面總結(jié)一下分數(shù)的表達方式：首先，分數(shù)是由基數(shù)詞和序數(shù)詞構(gòu)成——分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子超過“1”時，分母用復(fù)數(shù)。