人教三年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷一、填空題1．填上合適的數(shù)。()秒分

80毫米()厘米2000千克()噸

2時()分2．學(xué)校在8：30上課，一節(jié)課是40分鐘，應(yīng)在()下課。3．在估算68×4時，應(yīng)把68看作()，乘積大約是()。4．在下面括號里填上合適的單位。一頭大象重3()；小朋友步行1千米用時15()；一瓶可樂高2()；跑100米大約用了16()。5．一本書有348頁，已經(jīng)讀了251頁。估一估，大約還有()頁沒有讀。6．估算638＋262時，可以先把638看成()，把262看成()，得數(shù)大約等于()。7．按規(guī)律填空：4，6，10，18，34，()，130，…8．(1)買9支鋼筆，一共需要()元。(2)水彩筆的價錢是直尺的()倍。9．同學(xué)們到動物園參觀情況統(tǒng)計圖如下圖。(1)去動物園的一共有()人(2)參觀熊貓館的有()人，只參觀大象館的有()人，兩個場館都參觀的有()人。10．下面描述正確的是（

）。A．毛巾長8cm B．一頭大肥豬重8噸 C．東東每天睡大約8小時二、選擇題11．小明從一樓走到三樓用了16秒，照這樣計算，他從一樓走到五樓用（

）秒。A．16 B．24 C．3212．三（1）班共有55人，喜歡語文的有46人，喜歡數(shù)學(xué)的有50人，兩樣都喜歡的有()人。13．一本故事書，小華每天看28頁，看了6天，她第7天應(yīng)從（）頁看起。A．169 B．168 C．3414．淘氣和笑笑都折一架同樣紙飛機(jī)，淘氣用了小時完成，笑笑用小時完成，比一比，（

）。A．淘氣折得快 B．笑笑折得快 C．兩人折得同樣快 D．無法比較15．三（1）班第二小組的同學(xué)在做兩道思考題，做對第一題的有15人，做對第二題的有10人，兩道題都做對的有5人，每人至少做對了1道題。第二小組一共有（

）人。A．20 B．25 C．2416．一個正方形的邊長是24厘米，這個正方形的周長是（

）厘米。A．48 B．72 C．96三、解答題17．直接寫出得數(shù)。39＋28＝

4004＝

360280＝

503＋298≈

3034≈18．用豎式計算。（帶“★”的要驗算）450－190＝

208×7＝

★283＋53＝380×5＝

439×3＝

★703－426＝19．脫式計算。

20．學(xué)校準(zhǔn)備修建一個周長是16米的花壇，請你當(dāng)設(shè)計師，在下面方格紙上分別畫出一個正方形和一個長方形花壇。（每個小方格的邊長為1米）21．王強(qiáng)從家到圖書館怎么走最近？要走多少米？請把最近的路線用鉛筆涂色。最近的路線要走多少米？________________________（列式計算）22．科技館內(nèi)上午有715人參觀，中午有326人離開，下午又來了258人參觀。這時館內(nèi)有多少人？23．小亮5分鐘包了30個餃子。照這樣計算，她16分鐘可以包多少個餃子？24．第一行：第二行：（1）填一填：第一行中〇的個數(shù)是●的（

）倍。（2）涂一涂：使第二行中〇的個數(shù)是●的2倍。25．一年級有48人，其中是女生，女生有多少人？男生比女生少幾人？26．一塊長方形草坪，長26米，寬比長少6米。若在這塊草坪的四周圍上柵欄，至少需要多少米柵欄？27．同學(xué)們到動物園游玩，參觀熊貓館的有27人，參觀金絲猴館的有30人，兩個館都參觀的有12人。（1）填寫下邊的圖。（2）去動物園的一共有多少人？【參考答案】一、填空題1．

180

8

2

120【解析】①高級單位分化低級單位秒，乘進(jìn)率60。②低級單位毫米化高級單位厘米，除以進(jìn)率10。③低級單位千克化高級單位噸，除以進(jìn)率1000。④高級單位時化低級單位分，乘進(jìn)率60。①180秒分②80毫米厘米③2000千克噸④2時分【點睛】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進(jìn)率；由高級單位化低級單位乘進(jìn)率，由低級單位化高級單位除以進(jìn)率。2．9：10【解析】用上課的時間加上40分鐘即可，60分鐘＝1小時，依此計算并填空。8時30分＋40分鐘＝9時10分9時10分也可寫成：9：10【點睛】熟練掌握時、分、秒的推算是解答此題的關(guān)鍵。3．

70

280【解析】兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算時，利用四舍五入法，應(yīng)將兩位數(shù)估成整十再進(jìn)行計算，依此計算并填空即可。68≈70，即應(yīng)把68看作7070×4＝280，即68×4≈280【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算是解答此題的關(guān)鍵。4．

噸##t

分

分米##dm

秒##s【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對質(zhì)量單位、長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量一頭大象的體重，數(shù)據(jù)是3，單位是噸；計量小朋友步行1千米的用時，數(shù)據(jù)是15，單位是分；計量一瓶可樂的高度，數(shù)據(jù)是2，單位是分米；計量跑100米的用時，數(shù)據(jù)是16，單位是秒。一頭大象重3噸；小朋友步行1千米用時15分；一瓶可樂高2分米；跑100米大約用了16秒?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。5．100【解析】根據(jù)題意，用全書的總頁數(shù)348頁，減去已經(jīng)讀了251頁，列式348－251，把348看作350，251看作250，進(jìn)行計算即可。348－251≈350－250＝100（頁）【點睛】在估算時既可以把數(shù)看成接近的整十?dāng)?shù)，也可以看成整百數(shù)，哪種合理，就用哪種方法。6．

640

260

900【解析】三位數(shù)加三位數(shù)進(jìn)行估算時，應(yīng)將兩個加數(shù)估成與它接近的整百數(shù)或整百十?dāng)?shù)再進(jìn)行計算，依此填空。638接近640，262接近260，640＋260＝900；因此估算638＋262時，可以先把638看成640，把262看成260，得數(shù)大約等于900?！军c睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)加法的估算是解答此題的關(guān)鍵。7．66【解析】題目中6＝2×4－2，10＝2×6－2，18＝2×10－2，34＝2×18－2，可以看出后一個數(shù)等于前一個數(shù)的2倍減2，據(jù)此規(guī)律可以寫出空格里的數(shù)。根據(jù)分析得：2×34－2＝68－2＝66所以空格里的數(shù)是66。【點睛】此題要求學(xué)生認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)數(shù)列規(guī)律，然后利用規(guī)律解決問題。8．(1)108(2)5【解析】（1）買1支鋼筆需要12元，那么買9支鋼筆需要（9×12）元；（2）要求水彩筆的價錢是直尺的幾倍，用15除以3，即可解答。(1)9×12＝108（元），一共需要108元。(2)15÷3＝5，水彩筆的價錢是直尺的5倍?！军c睛】本題考查了兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算及應(yīng)用，還考查了求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。9．(1)52(2)

38

14

20【解析】（1）用只參觀熊貓館的人數(shù)＋只參觀大象館的人數(shù)＋兩個館都參觀的人數(shù)＝總?cè)藬?shù)；（2）只參觀熊貓館的人數(shù)＋參觀熊貓館和大象館的人數(shù)＝參觀熊貓館的人數(shù)；觀察韋恩圖，找到只參觀大象館的人數(shù)和兩個場館都參觀的人數(shù)填空即可。(1)18＋20＋14＝38＋14＝52（人）(2)18＋20＝38（人），參觀熊貓館的有38人，只參觀大象館的有14人，兩個場館都參觀的有20人?！军c睛】當(dāng)兩個或兩個以上的計數(shù)部分有重復(fù)包含情況時，為了使重疊部分不被重復(fù)計算，先不考慮重疊的情況，把包含于某內(nèi)容的所有對象的數(shù)目先計算出來，然后再把計數(shù)時重復(fù)計算的數(shù)目排斥出去，使得計算的結(jié)果既無遺留又無重復(fù)。10．C解析：C【解析】根據(jù)生活常識來判斷各個選項說法是否正確，據(jù)此即可解答。A．根據(jù)生活實際可知，毛巾約長8dm，原說法錯誤。

B．一頭大肥豬重200千克左右，原說法錯誤。

C．人每天睡大約8小時，原說法正確。故答案為：C【點睛】根據(jù)情景選擇計量單位，本題主要考查學(xué)生對生活常識的掌握。二、選擇題11．C解析：C【解析】從一樓走到三樓，走了2層樓，用時16秒。則平均走一層樓用時16÷2秒。從一樓走到五樓，需要走4層樓，用平均走一層樓的用時乘4，求出從一樓走到五樓總用時。16÷（3－1）＝16÷2＝8（秒）8×（5－1）＝8×4＝32（秒）則他從一樓走到五樓用32秒。故答案為：C。【點睛】解決本題的關(guān)鍵是求出平均走一層樓的用時，從一樓走到n樓，需要走n－1層樓。12．A解析：41【解析】根據(jù)題意，用喜歡語文的人數(shù)加上喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)，再減去三（1）班的人數(shù)，即可求出兩樣都喜歡的人數(shù)。46＋50－55＝96－55＝41（人）所以，兩樣都喜歡的有41人?！军c睛】解答本題的依據(jù)為容斥原理之一：既是A類又是B類的元素個數(shù)＝屬于A類元素個數(shù)＋屬于B類元素個數(shù)－A類B類元素個數(shù)總和。13．A解析：A【解析】每天看28頁，已經(jīng)看了6天，6天看了6個28頁，即28×6＝168（頁），第7天應(yīng)從168＋1＝169（頁）開始看起。28×6＝168（頁）168＋1＝169（頁）她第7天應(yīng)從169頁看起。故答案為：A【點睛】本題關(guān)鍵是求出她前6天看的頁數(shù)，然后再進(jìn)一步解答。14．A解析：A【解析】因為淘氣和笑笑都折一架同樣紙飛機(jī)，所以誰用的時間短，誰就折得快，據(jù)此比較和的大小即可。因為＜所以淘氣用的時間短，即淘氣折得快。故答案為：A【點睛】本題的分?jǐn)?shù)表示的是具體的時間，明確折一架同樣紙飛機(jī)，誰用的時間短，誰就折得快是解題的關(guān)鍵。15．A解析：A【解析】用做對第一題的人加上做對第二題的人，然后再減去兩道題都做對的人即可。（人）即第二小組一共有20人。故答案為：A【點睛】掌握集合問題的計算是解答此題的關(guān)鍵。16．C解析：C【解析】根據(jù)“正方形周長＝邊長×4”，求出邊長是24厘米的正方形的周長即可。24×4＝96（厘米）所以，一個正方形的邊長是24厘米，這個正方形的周長是96厘米。故答案為：C【點睛】熟記正方形周長計算公式，是解答此題的關(guān)鍵。三、解答題17．67；1600；80；8001；；；1200【解析】18．260；1456；3361900；1317；277【解析】整數(shù)加法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。多位數(shù)乘一位數(shù)計算法則：從右邊起，依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和那一位對齊，滿幾十就向前一位進(jìn)幾。450－190＝260

208×7＝1456

★283＋53＝336

驗算：380×5＝1900

439×3＝1317

★703－426＝277

驗算：19．340；1200；1449【解析】（1）先計算乘法，再計算減法；（2）先算小括號里的減法，再算括號外面的乘法；（3）從左往右依次計算。745－45×9＝745－405＝340150×（306－298）＝150×8＝120056÷8×207＝7×207＝144920．見詳解【解析】正方形的邊長＝正方形的周長÷4，16÷4＝4（米），則畫一個邊長為4米的正方形即可；長方形的周長＝（長＋寬）×2，16÷2＝8（米），長方形的長加寬的和是8米，則畫一個長為6米，寬為2米的長方形即可，據(jù)此解答。（長方形的畫法不唯一）【點睛】本題考查了長方形和正方形的周長公式，應(yīng)熟練掌握并靈活運用。21．王強(qiáng)家到超市再到郵局最后到圖書館最近；1250米；涂色見詳解；列式見詳解【解析】從圖上看出，有3條路線，第一條是王強(qiáng)家到公園再到醫(yī)院最后到圖書館那條路；第二條是王強(qiáng)家到公園再到郵局最后到圖書館那條路；第三條是王強(qiáng)家到超市再到郵局最后到圖書館那條路；把這三條路線的長度分別算出再比較大小即可解答。600＋330＋350＝930＋350＝1280（米）600＋280＋400＝880＋400＝1280（米）200＋650＋400＝850＋400＝1250（米）所以王強(qiáng)從家到圖書館最近的路是：王強(qiáng)家到超市再到郵局最后到圖書館那條路。要走1250米，把最近的路線用鉛筆涂色如下：列式為：200＋650＋400＝850＋400＝1250（米）【點睛】考查了看圖尋找數(shù)學(xué)信息的能力和整數(shù)的加法計算能力。22．647人【解析】根據(jù)題意可知，用科技館上午的人數(shù)減去中午離開的人數(shù)后，再加下午又來的人數(shù)即可，依此計算并解答。715－326＝389（人）389＋258＝647（人）答：這時館內(nèi)有647人?！军c睛】此題考查的是兩步計算的加、減法實際問題，熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加、減法計算是解答此題的關(guān)鍵。23．96個【解析】30除以5等于小亮1分鐘包餃子的個數(shù)，再16即可解答。30÷5×16＝6×16＝96（個）答：她16分鐘可以包96個餃子?！军c睛】本題是歸一問題應(yīng)用題，先計算出1分鐘包解析：96個【解析】30除以5等于小亮1分鐘包餃子的個數(shù)，再16即可解答。30÷5×16＝6×16＝96（個）答：她16分鐘可以包96個餃子?！军c睛】本題是歸一問題應(yīng)用題，先計算出1分鐘包餃子的個數(shù)，再作進(jìn)一步解答。24．（1）5；（2）見詳解【解析】（1）數(shù)出第一行中〇的個數(shù)和●的個數(shù)，再根據(jù)整數(shù)除法的意義，列式解答即可；（2）使的〇個數(shù)是●的2倍，就是把所有的圓形平均分成3份，〇占2份，●占1份。（1）〇解析：（1）5；（2）見詳解【解析】（1）數(shù)出第一行中〇的個數(shù)和●的個數(shù)，再根據(jù)整數(shù)除法的意義，列式解答即可；（2）使的〇個數(shù)是●的2倍，就是把所有的圓形平均分成3份，〇占2份，●占1份。（1）〇有15個，●有3個：15÷3＝5答：第一行中〇的個數(shù)是●的5倍。（2）●的個數(shù)：18÷3＝6（個）〇的個數(shù)：6×2＝12（個）作圖如下：【點睛】此題的重點是考查倍的認(rèn)識和應(yīng)用。25．30人；12人【解析】把一年級的總?cè)藬?shù)看作一個整體，平均分成8份，，每份是它的，其中是女生，表示其中5份，先用除法求出1份的人數(shù)，再用乘法求出5份的人數(shù)，即可求出女生的有多少人；用總?cè)藬?shù)減去女解析：30人；12人【解析】把一年級的總?cè)藬?shù)看作一個整體，平均分成8份，，每份是它的，其中是女生，表示其中5份，先用除法求出1份的人數(shù)，再用乘法求出5份的人數(shù)，即可求出女生的有多少人；用總?cè)藬?shù)減去女生的人數(shù)，先求出男生有多少人，然