班干部管理與激勵(lì)制度模板---班干部管理與激勵(lì)制度模板一、總則（一）目的與依據(jù)為進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，規(guī)范班干部隊(duì)伍管理，充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的核心作用與模范帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力，營造積極向上、團(tuán)結(jié)互助、學(xué)風(fēng)濃厚的班級(jí)氛圍，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定及班級(jí)實(shí)際情況，特制定本制度。（二）基本原則1.民主集中原則：班干部的產(chǎn)生、重要決策應(yīng)充分體現(xiàn)民主，廣泛聽取同學(xué)意見，在此基礎(chǔ)上實(shí)行集中管理。2.服務(wù)同學(xué)原則：班干部應(yīng)以服務(wù)同學(xué)為宗旨，急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想，全心全意為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。3.以身作則原則：班干部應(yīng)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、品德、活動(dòng)參與等方面嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。4.公平公正原則：在班干部的選拔、考核、激勵(lì)等環(huán)節(jié)，應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做到公平、公正、公開。5.鍛煉成長原則：鼓勵(lì)班干部在實(shí)踐中鍛煉能力、提升素養(yǎng)、增長才干，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體共同發(fā)展。（三）適用范圍本制度適用于本班全體班干部的選拔、任用、職責(zé)履行、考核、激勵(lì)與管理。二、班干部的選拔與任用（一）選拔條件1.思想品德好，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。2.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績良好，能起到模范帶頭作用。3.熱心班級(jí)工作，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力和一定的獨(dú)立工作能力。4.嚴(yán)于律己，在同學(xué)中有較高威信，能得到大多數(shù)同學(xué)的信任和支持。5.具備良好的時(shí)間管理能力，能合理安排學(xué)習(xí)與工作。（二）選拔程序1.宣傳動(dòng)員：班主任（或輔導(dǎo)員）說明班干部職責(zé)、選拔條件及程序，鼓勵(lì)符合條件的同學(xué)積極參與。2.提名推薦：可采取個(gè)人自薦、同學(xué)推薦（需征得本人同意）、班主任（或輔導(dǎo)員）提名等方式產(chǎn)生候選人。3.資格審查：班主任（或輔導(dǎo)員）會(huì)同班委會(huì)（如有）對(duì)候選人資格進(jìn)行初步審查。4.競選演說/答辯：候選人在班級(jí)公開場合進(jìn)行競選演說，闡述工作設(shè)想，并回答同學(xué)或老師的提問。5.民主選舉：班級(jí)同學(xué)進(jìn)行無記名投票（或舉手表決），選舉產(chǎn)生新一屆班委會(huì)成員。6.組織考察與任命：班主任（或輔導(dǎo)員）根據(jù)選舉結(jié)果、日常表現(xiàn)及工作需要，綜合考慮后確定最終人選并予以任命公示。（三）任期班干部任期一般為一學(xué)年（或一學(xué)期），可連選連任，但鼓勵(lì)更多同學(xué)參與鍛煉。三、班干部的職責(zé)分工（以下為常見班委崗位及主要職責(zé)，班級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況增減或調(diào)整）（一）班長1.全面負(fù)責(zé)班級(jí)日常工作，協(xié)調(diào)各班委之間的分工與合作。2.召集和主持班委會(huì)會(huì)議及班級(jí)全體同學(xué)會(huì)議。3.傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院及班主任（或輔導(dǎo)員）的工作要求，并組織落實(shí)。4.及時(shí)向班主任（或輔導(dǎo)員）匯報(bào)班級(jí)情況，反映同學(xué)的意見和建議。5.帶領(lǐng)全班同學(xué)積極爭創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（二）副班長1.協(xié)助班長處理班級(jí)日常工作，班長不在時(shí)代行班長職責(zé)。2.重點(diǎn)負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律、考勤等工作，協(xié)助維持課堂、集會(huì)等場合的秩序。3.協(xié)助班長做好班級(jí)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。（三）學(xué)習(xí)委員1.負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。2.收發(fā)各科作業(yè)，協(xié)助老師做好作業(yè)批改和成績登記的輔助工作。3.組織開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)互助小組、知識(shí)競賽等學(xué)習(xí)類活動(dòng)。4.收集同學(xué)在學(xué)習(xí)上的困難和建議，及時(shí)與任課老師和班主任（或輔導(dǎo)員）溝通。5.管理班級(jí)學(xué)習(xí)資料，如圖書角、學(xué)習(xí)筆記共享等。（四）紀(jì)律委員1.負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律管理，監(jiān)督和提醒同學(xué)遵守校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)公約。2.做好班級(jí)考勤記錄，定期向班主任（或輔導(dǎo)員）和班級(jí)匯報(bào)。3.對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)制止并向班長或班主任（或輔導(dǎo)員）報(bào)告。4.協(xié)助處理班級(jí)同學(xué)間的矛盾糾紛，維護(hù)班級(jí)和諧穩(wěn)定。（五）文藝委員1.組織班級(jí)文藝活動(dòng)，如節(jié)日慶祝、文藝匯演、歌詠比賽、趣味活動(dòng)等，豐富同學(xué)課余生活。2.發(fā)掘和培養(yǎng)班級(jí)文藝特長人才。3.協(xié)助學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng)的人員選拔和節(jié)目排練。（六）體育委員1.組織班級(jí)體育活動(dòng)，如晨練、體育比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)。2.負(fù)責(zé)班級(jí)課間操、體育課的整隊(duì)和紀(jì)律維持。3.協(xié)助學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)體育賽事的運(yùn)動(dòng)員選拔和訓(xùn)練。4.管理班級(jí)體育器材。（七）生活委員1.負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作的安排與檢查，保持教室、宿舍（如適用）環(huán)境整潔。2.管理班級(jí)公共財(cái)物，登記、報(bào)修損壞物品。3.負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收繳、管理和公示（小額、透明）。4.關(guān)心同學(xué)日常生活，及時(shí)反映同學(xué)在生活上的困難和需求。5.協(xié)助組織班級(jí)公益勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（八）宣傳委員1.負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，如黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)公眾號(hào)（如有）的編輯和更新。2.及時(shí)宣傳班級(jí)好人好事、優(yōu)秀事跡及各項(xiàng)活動(dòng)成果。3.協(xié)助學(xué)校、學(xué)院的宣傳工作，傳達(dá)相關(guān)精神和信息。4.收集整理班級(jí)活動(dòng)的文字、圖片、視頻等資料，做好班級(jí)檔案建設(shè)。四、班干部的管理與考核（一）日常管理1.定期會(huì)議：每周或每兩周召開一次班委會(huì)，總結(jié)前期工作，部署后續(xù)任務(wù)，交流工作心得，解決存在問題。會(huì)議應(yīng)有記錄。2.定期匯報(bào)：班干部應(yīng)定期向班主任（或輔導(dǎo)員）匯報(bào)工作進(jìn)展情況，重要事項(xiàng)及時(shí)請示匯報(bào)。3.工作指導(dǎo)：班主任（或輔導(dǎo)員）應(yīng)對(duì)班干部工作給予必要的指導(dǎo)和支持，幫助其提升工作能力。4.培訓(xùn)學(xué)習(xí)：適時(shí)組織班干部學(xué)習(xí)管理知識(shí)、溝通技巧等，提升綜合素質(zhì)。（二）考核評(píng)價(jià)1.考核原則：堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績、激勵(lì)為主的原則。2.考核內(nèi)容：包括思想品德、履職情況、工作能力、工作成效、同學(xué)滿意度、學(xué)習(xí)成績等方面。3.考核方式：*日常觀察：班主任（或輔導(dǎo)員）和同學(xué)們的日常觀察與記錄。*定期述職：期末（或?qū)W期中）班干部進(jìn)行個(gè)人工作述職。*民主測評(píng)：由班級(jí)同學(xué)對(duì)班干部的工作表現(xiàn)進(jìn)行無記名投票測評(píng)。*綜合評(píng)定：班主任（或輔導(dǎo)員）結(jié)合述職情況、民主測評(píng)結(jié)果及日常表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。4.考核等級(jí)：一般可分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。5.結(jié)果反饋：考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)向班干部本人反饋，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)建議?？己私Y(jié)果將作為激勵(lì)、評(píng)優(yōu)及是否連任的重要依據(jù)。（三）退出機(jī)制1.主動(dòng)辭職：因個(gè)人原因無法繼續(xù)擔(dān)任班干部工作的，可向班委會(huì)和班主任（或輔導(dǎo)員）提交書面辭職申請，經(jīng)批準(zhǔn)后辦理交接手續(xù)。2.勸其辭職/免職：對(duì)于工作不稱職、責(zé)任心不強(qiáng)、群眾意見較大、考核不合格或違反校規(guī)校紀(jì)的班干部，班主任（或輔導(dǎo)員）可先進(jìn)行談話提醒，仍無改進(jìn)的，可勸其辭職或經(jīng)班委會(huì)討論、征求同學(xué)意見后予以免職，并按程序補(bǔ)選。3.工作交接：班干部離職或免職時(shí)，必須與接任者做好工作交接，確保班級(jí)工作的連續(xù)性。五、班干部的激勵(lì)與保障（一）精神激勵(lì)1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：每學(xué)期或每學(xué)年評(píng)選“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)，并予以表彰。2.公開表揚(yáng)：在班級(jí)會(huì)議、班會(huì)、班級(jí)群等場合對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、表現(xiàn)突出的班干部進(jìn)行公開表揚(yáng)。3.優(yōu)先推薦：在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、推優(yōu)入黨（如適用）、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)推薦等方面，同等條件下優(yōu)先考慮優(yōu)秀班干部。4.經(jīng)驗(yàn)分享：邀請優(yōu)秀班干部分享工作經(jīng)驗(yàn)，樹立榜樣，增強(qiáng)其榮譽(yù)感和責(zé)任感。5.肯定與鼓勵(lì)：班主任（或輔導(dǎo)員）應(yīng)多給予班干部積極的心理暗示和情感支持，幫助其克服工作困難。（二）能力提升1.培訓(xùn)機(jī)會(huì)：優(yōu)先安排班干部參加學(xué)校、學(xué)院組織的學(xué)生干部培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營等活動(dòng)。2.實(shí)踐鍛煉：鼓勵(lì)并支持班干部獨(dú)立組織策劃班級(jí)活動(dòng)，在實(shí)踐中提升組織、協(xié)調(diào)、溝通能力。3.指導(dǎo)幫助：班主任（或輔導(dǎo)員）應(yīng)定期與班干部進(jìn)行個(gè)別交流，提供工作指導(dǎo)和生涯發(fā)展建議。（三）權(quán)益保障1.工作支持：班主任（或輔導(dǎo)員）應(yīng)為班干部開展工作提供必要的條件和支持，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難。2.時(shí)間保障：在不影響學(xué)習(xí)的前提下，合理安排班干部的工作時(shí)間，避免過度增加其負(fù)擔(dān)。3.理解尊重：引導(dǎo)班級(jí)同學(xué)理解、尊重班干部的辛勤付出，支持其工作，營造良好的工作氛圍。對(duì)于無理取鬧、不配合工作的同學(xué)，班主任（或輔導(dǎo)員）應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)。六、附則1.本制度由班主任（或