深析《一著驚海天》：課后練習(xí)與素養(yǎng)提升指南《一著驚海天》作為一篇充滿力量與豪情的新聞特寫，不僅讓我們見證了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的歷史性時刻，更以其精湛的寫作技藝為我們提供了學(xué)習(xí)新聞文學(xué)的典范。以下練習(xí)題旨在引導(dǎo)同學(xué)們深入文本，夯實基礎(chǔ)，提升閱讀理解與表達能力，感受國家力量與民族自豪。一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）字音字形辨析1.請給下列加點字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。*（1）桅桿（）（2）嫻熟（）（3）鐫刻（）*（4）浩hàn（）（5）緊bēng（）（6）默qì（）*（考查意圖：掌握課文重點字詞的音形，為閱讀和寫作打下基礎(chǔ)。）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）*A.咆哮凜冽一絲不茍眼花潦亂*B.關(guān)鍵承載驚心動魄白手起家*C.綻放咆哮振耳欲聾殫精竭慮*D.姿態(tài)軌跡無怨無悔銳不可擋*（考查意圖：辨析形近字、同音字，培養(yǎng)細(xì)心的閱讀習(xí)慣。）（二）詞語理解與運用3.解釋下列句中加點詞語的含義，并任選其中一個造句。*（1）遼寧艦官兵嫻熟地操縱著航空母艦，艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。*（2）為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)。*（3）中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里。*（考查意圖：理解詞語在具體語境中的含義，并學(xué)會運用。）4.結(jié)合上下文，體會下列句子中加點動詞的表達效果。*（1）殲-15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。*（2）聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動魄的一幕出現(xiàn)了……艦載機穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。*（考查意圖：品味動詞的準(zhǔn)確性和生動性，理解其對表現(xiàn)事物特征和情感的作用。）（三）文學(xué)常識與文體知識5.《一著驚海天》是一篇（體裁），它以為主要內(nèi)容，具有、、的特點。*（考查意圖：掌握新聞特寫的基本常識。）二、閱讀理解與分析（一）整體感知6.通讀全文，用簡潔的語言概括本文記敘的主要事件。*（考查意圖：訓(xùn)練概括文章主要內(nèi)容的能力。）7.文章標(biāo)題“一著驚海天”有何含義？它好在哪里？*（考查意圖：理解標(biāo)題的深層含義及表達效果。）（二）細(xì)節(jié)品讀8.文章開頭兩段（“渤海某海域，海風(fēng)呼嘯……”至“這不是一次普通的飛行”）的環(huán)境描寫有何作用？*（考查意圖：分析環(huán)境描寫對渲染氣氛、烘托人物、推動情節(jié)的作用。）9.作者在描述艦載機著艦過程時，運用了大量的細(xì)節(jié)描寫，請找出一處你認(rèn)為最精彩的細(xì)節(jié)描寫，并分析其表達效果。*（考查意圖：體會細(xì)節(jié)描寫的妙處，感受作者用詞的精準(zhǔn)。）*示例：“飛行員從容地操縱著艦載機，穩(wěn)穩(wěn)地飛向航母甲板?！薄司洳⒎窃募?xì)節(jié)，請同學(xué)們自行在文中尋找。10.文中多次描寫了人們的神態(tài)和心情（如“所有人都捏著一把汗”“掌聲，歡呼聲，驚嘆聲，交織在一起”），這些描寫有什么作用？*（考查意圖：理解側(cè)面描寫對表現(xiàn)主體事件的意義和烘托氣氛的作用。）（三）語言賞析11.品味下列句子的語言特色：*（1）“刀尖上的舞蹈”就要開始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。*（2）聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動魄的一幕出現(xiàn)了：9時08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動機轟鳴聲，眨眼之間，艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上，機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。*（考查意圖：從修辭、句式、用詞等角度賞析語言的表現(xiàn)力。）（四）寫法探究12.文章在敘述這一重大事件時，采用了怎樣的寫作順序？有何好處？*（考查意圖：理解順敘的特點及其在本文中的作用。）13.本文是如何體現(xiàn)新聞?wù)鎸嵭赃@一特點的？請結(jié)合文中內(nèi)容簡要分析。*（考查意圖：深化對新聞體裁核心特征的理解。）三、拓展探究與表達14.艦載機成功著艦，為什么說“這不是一次普通的飛行”，“這更不是一次普通的降落”？結(jié)合全文和你對我國航母發(fā)展的了解，談?wù)勀愕目捶ā?（考查意圖：拓展思維，聯(lián)系現(xiàn)實，理解事件的重大意義，培養(yǎng)家國情懷。）15.假如你是當(dāng)時現(xiàn)場的一名記者，見證了“一著驚海天”的壯舉，請你以記者的身份寫一段簡短的現(xiàn)場播報（不超過200字）。*（考查意圖：激發(fā)表達欲望，訓(xùn)練運用簡潔、準(zhǔn)確、生動的語言進行口頭或書面表達的能力。）16.讀完本文，你對中國海軍的發(fā)展有何感想？對“科技強國”有何新的認(rèn)識？請寫一段不少于150字的感想。*（考查意圖：引導(dǎo)學(xué)生進行情感體驗和價值思考，提升思辨能力和書面表達能力。）四、參考答案與解析（部分提示）（請注意：閱讀理解與表達類題目，尤其是主觀性較強的題目，沒有絕對唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案，以下提供的僅為參考方向和答題要點，鼓勵同學(xué)們言之有理、言之有據(jù)。）（一）基礎(chǔ)知識積累與運用1.（1）wéi（2）xián（3）juān（4）瀚（5）繃（6）契2.B（A項“潦”應(yīng)為“繚”；C項“振”應(yīng)為“震”；D項“擋”應(yīng)為“當(dāng)”）3.（1）嫻熟：熟練。（2）殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。（3）定格：確定在某種狀態(tài)、格式、標(biāo)準(zhǔn)上。（造句略，要求用詞準(zhǔn)確，語句通順。）4.（請同學(xué)們自行分析，重點在于動詞如何準(zhǔn)確生動地描繪出動作的狀態(tài)和人物的情感。）5.新聞特寫；我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦；時效性、真實性、形象性。（二）閱讀理解與分析6.本文詳細(xì)報道了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次在遼寧艦上成功著艦的全過程。7.“一著”指的是我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦；“驚海天”生動形象地描繪出這一著艦動作的驚險、震撼以及其產(chǎn)生的巨大影響。標(biāo)題簡潔有力，概括了核心事件，富有氣勢，能吸引讀者。8.作用：①點明事件發(fā)生的地點和環(huán)境；②渲染出緊張、嚴(yán)肅的氣氛；③暗示了著艦任務(wù)的艱巨和重要性；④為下文描寫著艦過程做鋪墊。9.（略，需結(jié)合具體語句分析，如動作描寫、神態(tài)描寫、環(huán)境描寫等如何讓讀者如臨其境。）10.這些描寫是側(cè)面描寫，①烘托了艦載機著艦過程的緊張氣氛；②表現(xiàn)了人們對艦載機著艦的高度關(guān)注和無比期待；③從側(cè)面烘托了著艦成功的巨大喜悅和激動人心；④增強了新聞的現(xiàn)場感和感染力。11.（1）運用比喻的修辭手法，將艦載機著艦比作“刀尖上的舞蹈”，生動形象地寫出了著艦的高難度和高風(fēng)險，讓讀者感受到緊張氣氛。（2）運用對偶、夸張的修辭手法（“聲如千騎疾，氣卷萬山來”），以及“震耳欲聾”“眨眼之間”等詞語，從聽覺和視覺等角度，生動描繪了艦載機著艦瞬間的壯觀景象和巨大聲響，極具沖擊力和感染力。12.順敘。按照時間順序和事件發(fā)展順序來寫，使敘述條理清晰，讓讀者能夠清晰地了解艦載機著艦的全過程，符合人們的認(rèn)知習(xí)慣。13.①明確的時間、地點、人物、事件；②對客觀事實的準(zhǔn)確描述，如對著艦過程的細(xì)致刻畫；③引用了具體的數(shù)據(jù)、指令等（如“9時08分”）；④作者的情感表達基于客觀事實，不憑空捏造。（三）拓展探究與表達14.因為這次飛行是我國航母艦載機首次成功著艦，標(biāo)志著我國海軍正式進入航母時代，打破了國外的技術(shù)封鎖，具有里程碑式的意義，它承載著國人的強軍夢想，凝聚了科研人員的心血，所以說它“不普通”。15.（略，要求要素齊全，語言簡潔、準(zhǔn)確、生動，符合記者播報的口吻。）16.（略，要求觀點明確，言之有物，情感真摯，語句通順。）三、使用建議*獨立思考，先做后對：建議同學(xué)們在完成練習(xí)時，先獨立思考，嘗試自行解答，再對照參考答案進行修正和反思，這樣才能真正檢驗學(xué)習(xí)效果。*注重過程，勤于動筆：語文學(xué)習(xí)不僅在于理解，更在于表達。對于賞析和拓展類題目，要勤于動筆，