四年級游記作文寫作技巧親愛的小朋友們，大家好！說到寫游記，是不是有的同學(xué)會覺得有點頭疼，不知道從哪里開始寫起呢？其實呀，游記就是把我們出去玩兒的快樂、看到的美景、遇到的有趣事兒，用文字“畫”出來，分享給別人。只要掌握了幾個小竅門，你也能寫出一篇讓人讀了就想去看看的精彩游記！今天，我們就一起來聊聊怎么寫好四年級的游記作文。一、行前與觀察：游記的“寶藏”從哪里來？寫游記，就像去尋寶一樣，寶藏在哪里呢？它就藏在我們游玩時的每一個細(xì)節(jié)里。所以，“觀察”是寫好游記的第一步，也是最重要的一步。1.“五感”齊上陣，細(xì)節(jié)不放過：出去玩的時候，別光顧著傻樂哦！要讓你的小眼睛、小耳朵、小鼻子、小嘴巴和小手都動起來。*看：你看到了什么顏色？什么形狀？是靜止的還是運(yùn)動的？比如，天空的云彩像什么？花兒是含苞待放還是盛開了？小動物在做什么？*聽：你聽到了什么聲音？是鳥兒的歌唱，還是海浪的嘩嘩聲？是人們的歡笑聲，還是風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲？*聞：你聞到了什么氣味？是公園里花草的清香，還是小吃街誘人的香味？*嘗：如果吃到了當(dāng)?shù)氐奶厣〕?，一定要記住它的味道哦！是酸的、甜的、辣的，還是別的什么特別的滋味？*觸：用手摸一摸，是什么感覺？是光滑的、粗糙的、冰涼的還是溫暖的？比如湖水的清涼，石頭的堅硬。把這些“感覺”都記下來，你的游記就會像放電影一樣生動！2.帶上“小問號”和“小本本”：看到不明白的，可以問問爸爸媽媽或老師，這是什么？為什么會這樣？把有趣的知識點也記下來。準(zhǔn)備一個小本子，或者用手機(jī)（請爸爸媽媽幫忙）拍下你覺得最漂亮、最有趣的畫面，寫下一兩句當(dāng)時的感受或關(guān)鍵詞，這些都是寫作時的“寶貝”。二、構(gòu)思立意：游記的“骨架”怎么搭？收集了好多素材，接下來就要想想怎么把它們“串”起來，變成一篇完整的文章啦！這就像搭積木，要有計劃。1.確定“游玩路線”和“寫作重點”：游記不是流水賬，不能把一天從早到晚做的每一件小事都寫下來。你可以按照游玩的先后順序來寫（比如：早上我們先到了哪里，接著去了哪里，最后到了哪里）。然后，選出1-2個你覺得最有意思、印象最深刻的地方或事情作為重點來詳細(xì)寫，其他的地方可以簡單帶過。比如，你去了動物園，可能對大象表演和猴子山印象最深，那就重點寫這兩處。2.給游記起個“亮眼”的題目：題目是文章的“眼睛”。好的題目能吸引讀者。你可以直接用游玩的地點做題目，比如《游西湖》、《難忘的動物園之旅》。也可以加上自己的感受，比如《快樂的海邊一日游》、《讓我大開眼界的科技館》。還可以用一句詩或者一個有趣的比喻，比如《“飛流直下三千尺”的廬山瀑布》（如果學(xué)過這句詩的話），或者《尋找春天的足跡——植物園游記》。3.開頭怎么寫？引出“去哪兒玩”：*開門見山：直接告訴大家你去了哪里，什么時候去的。比如：“上個星期天，我和爸爸媽媽一起去了美麗的XX公園?！?交代原因：為什么去那里玩？比如：“早就聽說XX博物館里有很多神奇的恐龍化石，這個假期，我終于如愿以償了！”*描寫心情：用一兩句話寫出出發(fā)時的心情。比如：“盼星星盼月亮，終于盼到了去海邊的日子，我的心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，開心極了！”4.中間怎么寫？把“精彩”寫具體：這是游記的“大肚子”，要裝最多、最有趣的內(nèi)容。*寫景物：如果是寫景為主的地方，就要把你看到的、聽到的、聞到的具體描述出來。比如寫公園的花：“一進(jìn)公園大門，我就被一片五顏六色的花海吸引住了。紅的玫瑰像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，粉的桃花像小姑娘害羞的臉蛋，白的百合散發(fā)著陣陣清香……”試著用上比喻、擬人等修辭手法，會更生動哦！*寫事情：如果是寫一件有趣的事，就要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。比如你在沙灘上堆沙堡，怎么堆的？遇到了什么困難？最后成功了嗎？當(dāng)時是什么心情？把人物的動作、語言、神態(tài)寫出來。*寫感受：這是最重要的！游玩時，你心里是什么感覺？是開心、興奮、驚訝，還是有點小緊張？把這些真實的感受寫出來，文章才會有“靈魂”。比如：“當(dāng)我第一次看到大海時，我驚訝得說不出話來，大海真是太遼闊了！”5.結(jié)尾怎么寫？總結(jié)感受或收獲：結(jié)尾要給人留下深刻印象。*總結(jié)感受：比如：“今天真是快樂的一天！雖然有點累，但是我看到了很多美麗的風(fēng)景，學(xué)到了很多知識?！?表達(dá)留戀：比如：“夕陽西下，我們依依不舍地離開了XX。我心里想，下次我一定還要再來！”*寫出收獲：比如：“通過這次游玩，我不僅欣賞到了美麗的景色，還明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理（如果游玩中涉及到的話）?！比?、動手寫作：把“精彩”裝進(jìn)文字里1.用自己的“話”來寫：別怕寫得簡單，用你自己最熟悉、最自然的語言來描述，真實的就是最好的。就像平時和小伙伴講故事一樣，把你覺得最有趣的地方講清楚、講生動。2.多用“動詞”和“形容詞”：動詞能讓句子“動”起來，形容詞能讓事物更具體。比如“小鳥飛”，可以寫成“小鳥在天空中自由自在地飛翔”；“花兒開了”，可以寫成“五顏六色的花兒競相開放”。3.“點面結(jié)合”更生動：“面”就是對一個地方整體的印象和概括性的描寫，“點”就是剛才說的重點描寫的1-2個具體事物或場景。先寫“面”，再寫“點”，文章會顯得有層次。4.大膽想象，寫出“與眾不同”：看到天上的云，你覺得它像什么？看到小動物，你猜它在想什么？大膽地把你的想象寫進(jìn)去，你的游記會更有童趣和創(chuàng)意。四、修改潤色：讓游記“錦上添花”寫完初稿不是結(jié)束哦，好文章都是改出來的！1.自己讀一讀：大聲讀出來，聽聽順不順口，有沒有錯別字，句子通不通。2.問問小伙伴或老師家長：請他們幫你看看，哪里寫得好，哪里還可以寫得更好。3.重點修改：看看重點部分是不是寫具體了？感受是不是表達(dá)清楚了？有沒有可以