2024-2025學(xué)年江西省贛州市石城縣七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)閱讀下面的文字材料，完成下面小題。贛南之春，如夢(mèng)似幻，輕啟一幅溫婉綺麗的江南宋城畫(huà)卷。春風(fēng)如詩(shī)，輕吟淺唱，攜著嶺南的柔媚與江南的清雅，悠然穿梭于贛州的青山綠水、古街巷陌間。山間，綠意如潮，新葉嫩翠，野花簇簇，游人流連其中，笑聲與快門(mén)聲dié________起，將滿(mǎn)目春光捕捉成記憶的碎片。田野之上，春耕正酣，農(nóng)人揮汗，體現(xiàn)了勤勤懇懇、鍥________而不舍的勞作精神，每一粒種子都蘊(yùn)藏著金秋的期許，每一滴汗水都澆灌著豐收的夢(mèng)想。而轉(zhuǎn)身步入古城墻上，贛州江南宋城的文化氛圍便如一股清泉，潺潺流淌在人們的心間，一磚一瓦不僅鐫刻著宋城的璀璨歷史，而且訴說(shuō)著歲月的痕跡。此刻贛州，春日的柔美與古城的巍峨相得益彰，江南宋城的魅力無(wú)處不在。山間綠意、田野春耕（）宋城墻頭共同繪就了一幅美好與詩(shī)意的畫(huà)卷，一切浮華與名利在此情此景前都顯得①。而那份深厚的文化底蘊(yùn)，更是讓贛州江南宋城在春日里綻放出更加耀眼的光芒，讓人心醉神迷，久久不愿離去。1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）dié________（2）鍥()2．在括號(hào)內(nèi)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是()3．劃?rùn)M線(xiàn)的語(yǔ)句有語(yǔ)病，下列對(duì)該句的修改正確的是（）

A．一磚一瓦不僅訴說(shuō)著歲月的痕跡，而且鐫刻著宋城的璀璨歷史。B．一磚一瓦不僅鐫刻著歲月的痕跡，而且訴說(shuō)著宋城的璀璨歷史。C．一磚一瓦不僅訴說(shuō)著宋城的璀璨歷史，而且鐫刻著歲月的痕跡。D．一磚一瓦不是訴說(shuō)著宋城的璀璨歷史，而是鐫刻著歲月的痕跡。4．下列填入文中①處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．黯然失色B．鶴立雞群C．氣沖斗牛D．誠(chéng)惶誠(chéng)恐5．贛南的春天是清麗柔美又古樸悠然的，班級(jí)擬就“贛南之春”開(kāi)展一次對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)，下列最符合本次活動(dòng)主題的對(duì)聯(lián)是（）

A．魚(yú)塘荷花艷麗映藍(lán)天，古城柳蔭清涼拂面風(fēng)。B．田間稻穗沉淀照日輝，宋城菊影婆娑伴月歸。C．春野繁花新翠繞山巒，古城青磚黛瓦訴流年。D．贛水江畔霜白寒煙起，古城墻頭梅紅暗香浮。二、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀下面這首古詩(shī)，完成小題。漫成一首①杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳②靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)是杜甫流寓巴蜀時(shí)期，從云安前往夔州的船上所作。漫成，詩(shī)人一時(shí)應(yīng)手之作。②聯(lián)拳：同“連蜷”，蜷身之意。6．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首句從水中月影寫(xiě)起，描寫(xiě)了江上月夜寧?kù)o的美景，與“江清月近人”這句詩(shī)異曲同工。B．詩(shī)的前三句著力刻畫(huà)“靜”字，末句卻寫(xiě)動(dòng)、寫(xiě)聲，打破了靜謐之境，以靜襯動(dòng)，愈見(jiàn)其動(dòng)。C．第三句寫(xiě)白鷺蜷曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐。D．全詩(shī)通過(guò)寫(xiě)夜泊時(shí)的所見(jiàn)所聞，將自然界的美好與和諧表現(xiàn)得淋漓盡致，語(yǔ)言清新自然。7．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？三、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。凡造竹紙，事出南方，而閩省獨(dú)專(zhuān)其盛。當(dāng)筍生之后，看視山窩深淺，其竹以將生枝葉者為上料。節(jié)屆芒種，則登山砍伐。截?cái)辔濉⑵叱唛L(zhǎng)，就于本山開(kāi)塘一口，注水其中漂浸?？痔了泻詴r(shí)，則用竹枧①通引，不斷瀑流注入。浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗殼與青皮，是名殺青。其中竹穰形同苧麻樣，用上好石灰化汁涂漿，入桶下煮，火以八日八夜為率。凡煮竹，下鍋用徑四尺者，鍋上泥與石灰捏弦②，高闊如廣中③煮鹽牢盆樣，中可載水十余石。上蓋捏桶，其圍丈五尺，其徑四尺余。蓋定受煮，八日已足。（選自《天工開(kāi)物》，有刪節(jié)）【注】①竹枧：毛竹做的水管或水槽。②捏弦：把邊緣透氣處封死。③廣中：指廣東沿海地區(qū)。8．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）獨(dú)()（2）恐()（3）火()9．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。浸至百日之外，加功槌洗，洗去粗殼與青皮，是名殺青。10．“活字印刷術(shù)”“造紙術(shù)”這兩種“中國(guó)創(chuàng)造”推進(jìn)了世界文明進(jìn)程，成為“文明之光”，結(jié)合本文，發(fā)表你的看法。四、名句名篇默寫(xiě)(★★★)11.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）人以德立身，不管身處的環(huán)境如何惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會(huì)芳香四溢。正如《陋室銘》中所說(shuō)的“______________________，______________________?！薄＃?）楊萬(wàn)里的《過(guò)松源晨炊漆公店》一詩(shī)中告訴我們，生活中許多看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)做起來(lái)并不容易的道理的詩(shī)句是“______________________，______________________”。（3）袁隆平教授傾盡一生，致力于雜交水稻的研究，為人類(lèi)謀福祉。正如龔自珍詩(shī)言“______________________，______________________”。（《己亥雜詩(shī)》其五）五、填空題(★★★)12.按課文內(nèi)容解釋加點(diǎn)字詞。（1）往來(lái)無(wú)白丁()（2）宜乎眾矣()（3）亭亭凈植()（4）公亦以此自矜()（5）康肅笑而遣之()（6）爾安敢輕吾射()（7）會(huì)當(dāng)凌絕頂()（8）自緣身在最高層()六、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。早春的韭菜彭晃①晨霧未散時(shí)，我總愛(ài)往菜畦邊站一站。②青磚縫里的霜痕正褪作濕漉漉的水漬，壟間新韭卻已挺直了腰身，像是被誰(shuí)用綠綢帶在赭色田埂上打了個(gè)活結(jié)。這是母親用竹片隔出的方寸之地，周遭還橫著去年茄子的枯枝。新韭卻不管不顧地掀開(kāi)薄雪，將二月的寒氣揉成指尖的翡翠簪子。③露珠綴在葉尖打轉(zhuǎn)。母親說(shuō)割頭茬韭要趁天光初醒，此時(shí)天地清氣最足。她總把鐮刀在磨石上細(xì)細(xì)磨過(guò)，刀刃斜斜貼住韭根，輕輕一劃，便有清冽的香氣濺出來(lái)。這氣味像揉碎了整個(gè)冬天的沉悶，又像把春雷未至前的悸動(dòng)都聚在一處。割下的韭菜躺在竹匾里，還帶著未晞的晨露，倒比檐角懸著的冰凌更晶瑩些。④記得幼時(shí)總嫌割韭凍手，母親便教我捧起剛離土的韭根細(xì)看。斷口處沁出珍珠似的汁液，湊近能聞見(jiàn)泥土深處的甜腥氣。“你看這白生生的根，可比葉子金貴?！彼戳四嗟氖种冈诰虏烁慨?huà)圈，“根在土里暖著，葉子才敢往上躥?！雹萑缃裎椅罩牭?，忽然明白韭菜割了又生的秘密，原是土地把最燙的心跳藏在了深處。⑥灶間熱鬧起來(lái)，總在午后。母親把韭菜浸在陶盆里，清水漫過(guò)碧玉般的莖葉，散開(kāi)的葉片像游動(dòng)的綠云。三姨送來(lái)新磨的豆腐，二嬸挎著竹籃兜來(lái)土雞蛋，案板上的面團(tuán)早餳得蓬松柔軟。女人們手上忙活著，閑話(huà)卻比韭菜還鮮靈——東頭桃樹(shù)打了苞，西巷燕子回了巢……⑦鐵鍋燒熱時(shí)，滿(mǎn)屋子都是金黃的香。韭菜盒子在油里鼓起肚子，邊緣泛起細(xì)密的泡泡，像是把春天的心事都封在了面皮里。⑧暮色爬上窗欞時(shí)，菜畦里又躥出新綠。母親把韭菜根埋進(jìn)摻了草木灰的土里，澆水的葫蘆瓢在空中畫(huà)出半道虹。月光落下來(lái)，那些白天被割去的葉茬處，竟已冒出針尖似的嫩芽，仿佛夜色是它們的襁褓。遠(yuǎn)處傳來(lái)布谷鳥(niǎo)試嗓的啼鳴，一聲，又一聲，叫得星子都往人間垂了垂。⑨如今，菜場(chǎng)里四季都有韭菜賣(mài)。可母親仍守著她的時(shí)令，說(shuō)機(jī)器切的根太齊整，反而不如鐮刀斜斜的那道傷口能讓新芽長(zhǎng)得歡實(shí)。立春前，我?guī)Ш⒆踊厝?，小人兒蹲在壟邊?shù)韭菜葉上的露珠，忽然仰頭問(wèn)：“奶奶，是不是每割一次，土地就年輕一回？”⑩風(fēng)掠過(guò)整片菜畦，萬(wàn)千翡翠叮當(dāng)作響。（選自《文摘報(bào)》2025年2月22日）13．下列對(duì)本文內(nèi)容概括、理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“晨霧”“午后”“暮色”等詞語(yǔ)說(shuō)明本文是按照時(shí)間順序來(lái)記敘的。B．本文故事由“我”生命視角開(kāi)始，轉(zhuǎn)而以孩子的天真發(fā)問(wèn)收束，體現(xiàn)了光陰的流轉(zhuǎn)，歲月的流逝。C．第⑧段作者描寫(xiě)了新綠、月光、鳥(niǎo)鳴、星子等景物，采用視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的完美交融，渲染了一幅靜謐安詳?shù)泥l(xiāng)野月夜圖。D．母親與鄰里親人在灶間忙碌時(shí)還不忘談?wù)摯謇锏拈e事，體現(xiàn)了農(nóng)村婦女愛(ài)嚼舌根、喜歡議論的毛病。14．下列關(guān)于本文的寫(xiě)作手法，分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．第③段劃波浪線(xiàn)的句子采用了動(dòng)作描寫(xiě)，體現(xiàn)了母親割韭菜時(shí)嫻熟的技巧。B．第④段采用了倒敘的手法，記述了母親向幼時(shí)的“我”講解土地對(duì)于韭菜的深重意義，豐富了文章故事情節(jié)。C．第⑩段運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了碧綠的韭菜畦在母親的精心呵護(hù)下，展現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。D．這是一篇饒有意味的散文，讓人在優(yōu)美細(xì)膩的語(yǔ)言中感受到了親人的溫暖，體悟到我與母親之間濃濃的深情。15．本文語(yǔ)言清新雋永、富有詩(shī)意，請(qǐng)選擇一個(gè)角度賞析第②段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子。新韭卻不管不顧地掀開(kāi)薄雪，將二月的寒氣揉成指尖的翡翠簪子。16．現(xiàn)在有韭菜買(mǎi)，有機(jī)器割韭菜，母親還依然堅(jiān)守著她的時(shí)令，親自種韭菜、割韭菜，從中可看出母親是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧竣俣桃曨l傳播能力非常強(qiáng)，在科普知識(shí)方面確實(shí)有先天優(yōu)勢(shì)。但在短視頻平臺(tái)接受建議時(shí)要謹(jǐn)慎，如果接受了錯(cuò)誤信息就可能對(duì)自己造成傷害。即便是知識(shí)類(lèi)短視頻，也很難向公眾傳遞特別有價(jià)值的信息。畢竟一條視頻的時(shí)間較短，你的注意力很快就轉(zhuǎn)移了，這就阻礙了我們?nèi)ド钊胩接懸粋€(gè)問(wèn)題。②和長(zhǎng)視頻不同，短視頻能一下子就抓住你的注意力?！爸砸凰⒕屯２幌聛?lái)，和短視頻平臺(tái)的算法機(jī)制有關(guān)?！蹦暇┦械谝会t(yī)院心理門(mén)診主任車(chē)曉東說(shuō)，“短視頻的算法推薦機(jī)制決定了，不是你選擇了它，而是它選擇了你。”具體來(lái)講，觀看電影電視劇等長(zhǎng)視頻，其實(shí)還是你選擇去看你想看的東西，而短視頻是各個(gè)平臺(tái)依托他們的算法機(jī)制，推薦給你他們認(rèn)為你喜歡的東西，以此讓你接連不斷地刷下去，吸引注意力，然后奪走注意力。這就是爆火短視頻對(duì)人注意力的影響。③那刷短視頻，能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)和放松嗎？④“剛開(kāi)始刷短視頻時(shí)我們可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)安慰作用，自己好像在刷短視頻的過(guò)程中得到了放松。但這其實(shí)是一種‘假性放松’?！卑屠鑺W拜維利青少年治療與學(xué)習(xí)中心助理精神分析師王明睿提醒說(shuō)，“因?yàn)橐坏┧⒌臅r(shí)間長(zhǎng)了，我們就會(huì)產(chǎn)生一種欲罷不能的感覺(jué)。與其說(shuō)短視頻帶給我們的是一種快樂(lè)，不如說(shuō)這其實(shí)是一種對(duì)大腦的刺激?！痹谒磥?lái)，刷短視頻無(wú)法讓我們獲得真正的放松，還會(huì)越刷越疲勞。（《短視頻總讓你欲罷不能，刷還是不刷？》）【材料二】①王湘蓉（《教育家》雜志主編）：經(jīng)常刷短視頻、玩網(wǎng)游會(huì)造成腦損傷嗎？持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)造成腦損傷？②張錦濤（北京師范大學(xué)教授）：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題20世紀(jì)末已經(jīng)出現(xiàn)，現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)成為主要的上網(wǎng)工具，網(wǎng)癮問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，出現(xiàn)了特別明顯的低齡化趨勢(shì)，10歲以下的孩子，對(duì)手機(jī)、上網(wǎng)表現(xiàn)出嚴(yán)重的依賴(lài)，甚至成癮的情況也越來(lái)越普遍。國(guó)際大型追蹤研究報(bào)告顯示：一天中玩手機(jī)、電腦的總時(shí)長(zhǎng)達(dá)到2小時(shí)之上，消極情緒就會(huì)快速增加，心理健康水平、幸福感會(huì)顯著下降。③陶然（北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心主任）：肯定有損傷，我們對(duì)兒童青少年的前額葉進(jìn)行核磁掃描，并做了大量的研究。兒童青少年的大腦正處于高速發(fā)展時(shí)期，當(dāng)孩子進(jìn)行人際交往及其他復(fù)雜活動(dòng)時(shí)，會(huì)使整個(gè)大腦前額葉處于興奮狀態(tài)。而玩游戲、看短視頻，只是興奮局部的一個(gè)區(qū)域，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者前額葉耗氧量比正常孩子少了8%～12%。也就是說(shuō)長(zhǎng)期玩游戲，只使用了其中一部分腦區(qū)。如果參與各種社會(huì)活動(dòng)，整個(gè)前額葉都會(huì)參與，根據(jù)用進(jìn)廢退的理論，長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)，腦細(xì)胞的代謝會(huì)受到影響。（《經(jīng)常刷短視頻、玩網(wǎng)游，會(huì)造成腦損傷嗎？》）【材料三】“現(xiàn)在的青少年從小生活在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)習(xí)、生活的內(nèi)容和方式都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)?！焙贾輲煼洞髮W(xué)教育學(xué)院心理系主任楊群表示，“短視頻傳播速度快，受眾范圍廣，想要完全回避并不現(xiàn)實(shí)，而且短視頻上也有許多健康、正能量的內(nèi)容。但不管內(nèi)容健康與否，刷屏成癮現(xiàn)象都會(huì)給青少年的身體、心理帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響，尤其是有些青少年還熱衷于模仿短視頻中的人物形象、動(dòng)作，更加影響其健康成長(zhǎng)?！比绾畏乐骨嗌倌晁⑵脸砂a？楊群認(rèn)為，首先應(yīng)重在預(yù)防，溫暖的家庭氛圍、良好的社會(huì)支持、健康的興趣愛(ài)好、積極的情緒應(yīng)對(duì)策略和有節(jié)制的手機(jī)使用都是防止成癮的保護(hù)性因素。在現(xiàn)實(shí)中增加興趣愛(ài)好，提高孩子的人際交往能力，以及豐富課外活動(dòng)，在課余時(shí)間增加知識(shí)，這些都能使青少年沉迷短視頻的概率大大降低。（選自《中國(guó)青年報(bào)》）17．下列表述符合材料原意的一項(xiàng)是（）

A．增加興趣愛(ài)好，提高孩子的人際交往能力，以及豐富課外活動(dòng)等，都能防止青少年沉迷短視頻。B．科普短視頻打破了知識(shí)傳播和理解的壁壘，讓學(xué)習(xí)變得主動(dòng)、輕松，又深入。C．短視頻能一下子就抓住用戶(hù)的注意力并能讓你欲罷不能，與其獨(dú)特的算法機(jī)制有關(guān)。D．青少年一天中玩手機(jī)、電腦總時(shí)長(zhǎng)達(dá)到2小時(shí)之上，會(huì)用腦過(guò)度造成腦損傷。18．學(xué)校舉辦“快樂(lè)學(xué)習(xí)，和短視頻說(shuō)拜拜”的主題活動(dòng)，你收到一位同學(xué)的信息，請(qǐng)你根據(jù)材料三內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際給他提出四條建議。我本來(lái)打算看半小時(shí)短視頻，可總是控制不住自己。我明白時(shí)間很寶貴，但只有在看短視頻的時(shí)候，我才能暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的壓力。我總是安慰自己，一個(gè)視頻不過(guò)幾十秒，可誰(shuí)能想到，看著看著一兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。請(qǐng)問(wèn)我該怎么辦？(★★★)閱讀下面的文字，完成各小題。不負(fù)赤子之心①“家國(guó)情懷需要用熱血揮就,靠奮斗書(shū)寫(xiě)”“新時(shí)代我們更應(yīng)急國(guó)家之所急,解發(fā)展之所難”“不能妄自菲薄,也不能妄自尊大,得敢于走前人沒(méi)走過(guò)的路”……這些發(fā)自?xún)?yōu)秀專(zhuān)家人才的肺腑之言,映照了當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子的赤子之心。②宋人張載有言:“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！敝v道義、重德行、勇?lián)?dāng),尊崇“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,倡導(dǎo)“修身齊家治國(guó)平天下”,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值底色，綿延至今。如今，身處時(shí)代大潮，迫切需要當(dāng)代知識(shí)分子不負(fù)赤子之心，砥礪前行。③不負(fù)“赤子之心”,當(dāng)有“大我”?！皥?jiān)持國(guó)家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我”，這是黨和人民對(duì)廣大知識(shí)分子的期望。從錢(qián)學(xué)森、華羅庚、李四光等老一輩科學(xué)家不計(jì)個(gè)人得失的堅(jiān)定與奉獻(xiàn)，到西安交通大學(xué)“西遷人”科技報(bào)國(guó)的愛(ài)與堅(jiān)守,再到賡續(xù)傳承的“兩彈一星”精神、載人航天精神……無(wú)數(shù)知識(shí)分子心有“大我”,以鐵肩擔(dān)起道義責(zé)任,以智慧推動(dòng)歷史前行。④不負(fù)“赤子之心”,當(dāng)守“大道”?！皥?jiān)守正道、追求真理，立足我國(guó)國(guó)情，放眼觀察世界，不妄自菲薄，不人云亦云”，這是黨和人民對(duì)廣大知識(shí)分子的期待。懂得“人間正道是滄?！?就不會(huì)因一時(shí)的挫折而踟躕不前,不會(huì)被眼前的困難束縛住手腳；堅(jiān)信“真理是存在的頂峰”,一以貫之地追尋真理、擁抱真理，就能筑牢自信心，為前行增動(dòng)力。面對(duì)“亂花漸欲迷人眼”的紛繁世界，保持清醒，堅(jiān)守“大道”,耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線(xiàn)，做大學(xué)問(wèn)、做真學(xué)問(wèn)，才能為祖國(guó)、為人民成就自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。⑤不負(fù)“赤子之心”,當(dāng)求“大是”?！皩?shí)事求是、客觀公允，重實(shí)情、看本質(zhì)、建真言,多為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力”，這是黨和人民對(duì)廣大知識(shí)分子的期許。中國(guó)科學(xué)院院士席澤宗曾悉心總結(jié)，科學(xué)精神就是“求是”。煥發(fā)“求是”精神，貢獻(xiàn)“求是”智慧，既是知識(shí)分子的品格，也是知識(shí)分子的優(yōu)勢(shì)。今天，從打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”,到向高質(zhì)量發(fā)展階段邁進(jìn)，再到建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，都迫切需要廣大知識(shí)分子為黨和人民求“大是”,積極建真言、獻(xiàn)良策，深鉆研、出大計(jì)，助力中國(guó)航船乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。⑥今天，我們迎來(lái)了一個(gè)令世人矚目的新時(shí)代。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的筑夢(mèng)路上，當(dāng)代知識(shí)分子，應(yīng)不負(fù)“赤子之心”，心有“大我”、堅(jiān)守“大道”、追求“大是”，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的報(bào)國(guó)傳奇。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）19．下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）

A．“修身齊家治國(guó)平天下”,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值底色，綿延至今。B．不負(fù)“赤子之心”，當(dāng)有“大我”，是指要堅(jiān)持國(guó)家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局。C．煥發(fā)“求是”精神，貢獻(xiàn)“求是”智慧，既是知識(shí)分子的品格，也是知識(shí)分子的優(yōu)勢(shì)。D．如今我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，當(dāng)代知識(shí)分子仍應(yīng)不負(fù)“赤子之心”，心有“大我”、堅(jiān)守“大道”、追求“大是”。20．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章開(kāi)頭引用多位優(yōu)秀專(zhuān)家人才的話(huà)，引出下文赤心報(bào)國(guó)的觀點(diǎn)。B．文章第②段借張載等人的名言，表明古人更具有赤子之心。C．文章第③一⑤段點(diǎn)明報(bào)國(guó)要“有大我”“守大道”“求大是”，從三個(gè)方面寫(xiě)“不負(fù)赤子之心”的要求。D．文章最后一段總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代知識(shí)分子要“有大我”“守大