難點解析人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《汽化和液化》同步訓練試卷(解析版含答案)_第1頁
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文檔簡介

人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《汽化和液化》同步訓練考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、對鍋加熱,鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時,水面上的“白氣”并不明顯。如果突然停止加熱,水面上很快出現(xiàn)許多“白氣”。這是因為(

)A.沸騰時水不蒸發(fā)。B.沸騰時水面上的蒸氣溫度高于100℃。C.?;鸷笏_始大量蒸發(fā)。D.停火后水面上方的溫度明顯低于水蒸氣的溫度,大量水蒸氣液化為細小的水珠,形成“白氣”。2、冬天開車時,轎車前車窗玻璃出現(xiàn)的霧氣影響了駕駛員的視線,駕駛員采用的最好方法是(

)A、啟動雨刷

B、用毛巾擦拭車窗C、打開空調(diào)通風對車窗吹風

D、打開轎車車窗通風。3、炎熱的夏天,打天電風扇,身上感到?jīng)鏊@是因為()A.電風扇吹來的風降低了人周圍空氣的溫度B.電風扇吹采的是涼風C.吹風加快了汗水的蒸發(fā),蒸發(fā)有致冷作用D.電風扇有制冷的效果4、下列措施中,為了加快蒸發(fā)的是:A.酒精燈不用時蓋上燈帽;

B.春季植樹時剪除大量枝葉;C.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱;

D.將濕衣服展開后晾在向陽、通風處.5、給一定質(zhì)量的水加熱,水的溫度與時間的關(guān)系圖像如圖10中a所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則水的溫度與時間的關(guān)系圖像正確的是()A.a(chǎn)

B.b

C.c

D.d.6、已知液態(tài)氧氣、氮氣和二氧化碳,在一個標準大氣壓下的沸點是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個標準大氣壓下用降溫的辦法,用空氣來提取這些氣體,那么溫度下降時首先液化被分離出來的是:

(

)A.氧氣

B.氮氣

C.二氧化碳

D.整個空氣同時液化無法分離7、下列物態(tài)變化中,屬于液化現(xiàn)象的一組是()①吃冰棒解熱;②潮濕的夏天,從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”;③寒冷的冬天,冰凍的衣服會變干;④冬天,戴眼鏡的人從室外進入溫暖的室內(nèi),鏡片上出現(xiàn)一層霧。A.①③

B.②③

C.②④

D.①④8、用高壓鍋煮粥,熄火后用冷水將鍋冷卻,拿去限壓問后打開鍋蓋,可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰。普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象。對此,下列說法中正確的是:(

)A.熄火后,鍋內(nèi)溫度迅速降到100℃以下,但由于打開鍋蓋后氣壓降低,所以重新沸騰;B.熄火時,鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃,即使不冷卻、不拿去限壓閥,粥也在沸騰;C.熄火時,鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃,冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來降低,所以重新沸騰;D.粥的流動性差,不易降溫。熄火后即使不撓冷水、不拿去限壓閥,粥也要沸騰較長時間。9、下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是

()A.春天,河里的冰融化成水

B.夏天清晨,植物上帶有露水C.深秋的早晨,有時地面會有一層霜

D.冬天有時沒見雪化成水,雪就不見了10、加快液體蒸發(fā)的條件是()A.提高液體的溫度

B.減小液體的表面積C.增大液體的表面積

D.加快液體表面上的空氣流動第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、液體蒸發(fā)的快慢與三個因素有關(guān),這三個因素是液體的

、

以及液面上的空氣流通情況。觀察水的沸騰現(xiàn)象時會發(fā)現(xiàn),水沸騰時燒杯的底部產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡往上升時體積

,到達水面時

發(fā)出響聲,同時氣泡里的

散發(fā)到空氣中。2、在觀察水的沸騰的實驗中,如果水沸騰時,溫度計示數(shù)為98℃,則當時水的沸點是__________;對正在沸騰的水繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)__________。(選填“升高”、“降低”或“不變”)3、為了避免洗完澡后著涼,應該立即用毛巾擦干身體表面的水分,防止水分

從人體上吸收熱量。4、春秋季節(jié)的傍晚和早晨,莊稼的葉子上常掛著水珠,放在室外的勞動工具、自行車等物體表面也會變得潮濕,這都是“露”。露是由空氣中的水蒸氣

形成的。春秋季節(jié)(特別是南方)時常在傍晚至第二天清晨出現(xiàn)“霧”。霧與露一樣,也是由水蒸氣

形成的。只是露是附著在物體上的,形成了較大的水滴,而霧是水蒸氣液化后附著在空氣中浮塵上的小水珠,由于很輕就漂浮在空中。太陽出來了,露或霧又

成水蒸氣散發(fā)到空中。5、寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠__________(選擇:“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”),水珠會出現(xiàn)在車窗的__________(選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”).6、

是汽化的兩種方式,蒸發(fā)具有致冷作用,試舉一例:示例:電冰箱內(nèi)的液態(tài)氟利昂經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入冰箱內(nèi)冷凍室的管子,在這里迅速汽化、吸熱,使冰箱內(nèi)的溫度降低。

。7、病人發(fā)燒時,在他身上擦些酒精可以起到降溫作用,這種方法叫做“物理降溫法”其道理是:_____________________。8、做“觀察水的沸騰”實驗時,在使用溫度計以前,應該觀察它的

,認清它的

,實驗中,記錄的數(shù)據(jù)如下表:時間(min)12345678……溫度(℃)9294969798989898……從表中數(shù)據(jù)可知水的沸點是

℃,沸騰過程中繼續(xù)對它加熱,水的溫度

。9、為使潮濕的衣服盡快變干,你可采取哪些不同的措施:??①____________;??②____________;??③____________.10、用塑料薄膜把田地覆蓋起來,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一項新技術(shù)地膜覆蓋法。地膜的主要作用是

。三、實驗探究(3小題,每小題10分,共計30分)1、在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”實驗中,實驗裝置如圖14甲所示。

(1)實驗中,水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說明水已經(jīng)沸騰?_______________________。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖14乙所示,第6min水開始沸騰。

①根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是:水沸騰時,_____________________。

②根據(jù)圖象,還可得出水沸騰前溫度與時間的關(guān)系是:水沸騰前,_____________________________________________________。(3)實驗中,燒杯上蓋有紙板。請說明蓋紙板與不蓋紙板相比較有哪些不同?___________________________________________________________________2、如圖所示,在做“觀察水沸騰”的實驗時:⑴對比A、B兩套器材,你覺得應該選_____________套來完成實驗,理由是:___________________________________________。⑵兩組同學繪制的沸騰圖像如圖C、D所示,對比發(fā)現(xiàn),他們相同點是:沸騰前,對水加熱,水的溫度____________________(不斷上升/保持不變/不斷下降);沸騰時,水的溫度______________________;他們不同點是_________,原因可能是:_______________。(只要回答出一個理由)3、在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中,小明用了下面兩組實驗裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度—時間關(guān)系圖象(如圖丙所示).

(1)為探究“水的沸騰”實驗,他應選擇的裝置是

.(2)請你找出丙圖中

段圖象是錯誤的,水沸騰時的溫度如乙圖所示

℃,水沸騰時的特點是

。(3)若探究“冰的熔化”實驗中,小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快,應采取的操作是

.-參考答案-一、單選題1、答案:D2、答案:C3、答案:C4、答案:D5、答案:C6、答案:C7、答案:C8、答案:C9、答案:B10、答案:ACD二、填空題1、答案:溫度,液體的表面積,變大,破裂,水蒸氣

2、答案:98℃、不變3、答案:蒸發(fā)或汽化4、答案:液化,液化,汽化

5、答案:會放熱、內(nèi)側(cè)6、答案:蒸發(fā)沸騰將酒精涂于手臂上,手臂覺得涼快7、答案:蒸發(fā)、吸熱8、答案:量程、分度值、98、不變9、答案:放在向陽處,鋪開;放在通風處.(次序可以不同,只要答三種不同的措施就行)10、答案:減慢蒸發(fā),提高土地溫度,保持土壤水分。三、實驗探究1

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