人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》綜合訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、小剛為了測(cè)一根銅絲的直徑，他把銅絲緊緊的并排著繞了100匝，測(cè)得總長(zhǎng)度為1.320m,則此銅絲的直徑為（

）A、1.32m

B、1.320mm

C、1.32cm

D、無法確定2、新生嬰兒的身高最接近A．5nm

B．5cm

C．5dm

D．5m3、如圖5所示，用兩塊三角板測(cè)乒乓球的直徑，其中正確的是（

）4、現(xiàn)要測(cè)量某圓柱體的直徑，如圖所示幾種測(cè)量方法中正確的是5、用標(biāo)準(zhǔn)的金屬尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，如果直尺遇冷后，長(zhǎng)度減少，那么（）A．測(cè)量結(jié)果比實(shí)際長(zhǎng)度長(zhǎng)了一些

B．測(cè)量結(jié)果比實(shí)際長(zhǎng)度短了一些C．測(cè)量結(jié)果與實(shí)際長(zhǎng)度相同

D．上述說法均不正確6、描述宇宙天體間的距離，最常用的單位是：A．年;

B．光年;

C．納米;

D．千米.7、甲、乙兩位同學(xué)用最小刻度為毫米的直尺分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度。甲的記錄是23.06厘米，乙的記錄是23.063厘米。你認(rèn)為符合測(cè)量要求的是（）A、甲B、乙C、都符合D、都不符合8、使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，下面做法不正確的是A．放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測(cè)物體的長(zhǎng)度放置，并必須從0刻度線量起B(yǎng)．看刻度尺時(shí)，視線要與尺面垂直，并要正對(duì)刻度線C．讀數(shù)時(shí)，根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端靠近的刻度線來讀取數(shù)據(jù)D．記錄時(shí)，要記下測(cè)量的數(shù)字和單位9、下列對(duì)測(cè)量工具的選擇不合理的是A．測(cè)量氣溫選用寒暑表B．測(cè)量百米賽跑的時(shí)間選用停表C．測(cè)量幾枚硬幣的質(zhì)量選用托盤天平D．測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)選用分度值是1mm的刻度尺10、小明在記錄一些長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果時(shí)，忘記了寫單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是cmA．物理書的長(zhǎng)是2.25

B．一支圓鉛筆的直徑是7.1C．茶杯的高度是9.5

C．黑板的寬是1.28第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、一個(gè)輪子的半徑為25厘米，繞學(xué)校跑道滾一周，輪子轉(zhuǎn)了255轉(zhuǎn)，校道的周長(zhǎng)是_________米。2、某同學(xué)用卷尺測(cè)自己的身高為1.724m，那么這卷尺的分度值是_____，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是_____，如果改用cm作單位，該同學(xué)的身高應(yīng)記為_____cm。3、如圖所示，張曉用他自己的刻度尺（零刻線已磨損）測(cè)一木塊的長(zhǎng)度，他所用尺的分度值是，該木塊的長(zhǎng)度是。4、某同學(xué)用分度值是lmm的刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)和寬，他記錄的結(jié)果為：長(zhǎng)25.4cm，寬18.4cm，從這兩個(gè)記錄上就能看出他的測(cè)量不符合精確測(cè)量的要求，其錯(cuò)誤是

；還有一位同學(xué)也是用分度值為lmm的刻度尺測(cè)量的，記錄的結(jié)果分別為：長(zhǎng)25.631cm，寬18.499cm，從這兩個(gè)記錄上也能看出他的測(cè)量錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是

。5、小麗同學(xué)對(duì)一支鉛筆的長(zhǎng)度進(jìn)行了精確測(cè)量，記錄結(jié)果為185.2mm，在這個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中，準(zhǔn)確值是_______，估計(jì)值為_______。6、如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為

cm。7、某同學(xué)5次測(cè)量同一物體長(zhǎng)度的記錄是：(1)17.82cm、(2)17.79cm、(3)17.81cm、(4)17.28cm、(5)17.8cm，其中第

次測(cè)量的結(jié)果是錯(cuò)誤的，發(fā)生錯(cuò)誤的原因可能是(

)。

A.估讀得不對(duì)

B．看錯(cuò)了刻度8、小紅同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的值分別是：9.23cm，9.25cm，9.23cm，9.23cm，測(cè)量值的最后一位為

值，這把尺的分度值是

cm。此物體的長(zhǎng)度是

cm。

9、我國鐵道標(biāo)準(zhǔn)軌距為

m，珠穆朗瑪峰高

m，某公路寬為22.5

，一般保溫瓶的高度為40

。10、某同學(xué)利用柔軟棉線測(cè)出地圖上長(zhǎng)江線長(zhǎng)63.00cm,北京至鄭州鐵路線長(zhǎng)6.95cm。經(jīng)查書,長(zhǎng)江實(shí)際長(zhǎng)度是6300km,則此地圖的比例尺為

,北京至鄭州實(shí)際鐵路線長(zhǎng)為

。三、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、怎樣從一張比例尺為1：600萬的中國地圖上估算出京廣線（北京﹣﹣廣州）實(shí)際鐵路的長(zhǎng)度，寫出所需器材及主要步驟．2、下圖中，讀數(shù)時(shí)視線正確的是

（選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為

cm。3、給你一把刻度尺，怎樣很快地粗略測(cè)出從教學(xué)樓到校門口的距離4、請(qǐng)你想出一種簡(jiǎn)單的方法，測(cè)出地圖上北京到上海的一條鐵路線的長(zhǎng)度。5、如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，放置正確的是

刻度尺，其分度值是

，該物體的長(zhǎng)度為

cm；-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：C3、答案：C4、答案：C5、答案：A6、答案：B7、答案：A8、答案：A9、答案：D

【解析】考查點(diǎn)：測(cè)量工具的使用。分析：測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)選用分度值為1dm的刻度尺即可，沒有必要選擇分度值為1mm的刻度尺。知識(shí)歸納：測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量的準(zhǔn)確程度由分度值決定，分度值越小測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確，但并不分度值越小越好，選擇刻度尺要根據(jù)測(cè)量要求進(jìn)行選擇。10、答案：C二、填空題1、答案：400（約）2、答案：1cm，1.72m，172.43、答案：

1mm；3.24-3.264、答案：沒有估讀，估讀到分度值下兩位（這是不可能的）5、答案：185mm

0.2mm

6、答案：1.83～1.867、答案：4，B

8、答案：估計(jì)

0.1

9.24

9、答案：1.435，8848.13，6.7×106，m，cm10、答案：1∶107;695km;三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：解：已知比例尺=圖上距離：實(shí)際距離，則需測(cè)京廣線的圖上距離，則選擇細(xì)線、刻度尺；步驟：用細(xì)線和地圖上的鐵路相重合，作下記號(hào)，然后將線拉直，用刻度尺量出線段的長(zhǎng)，再利用地圖上的比例尺，即可求出鐵路的長(zhǎng)度．2、答案：B

2.43～2.473、答案：先用刻度尺測(cè)出正常行走