2023九年級物理下冊 第二十章 電與磁第4節(jié) 電動機(jī)第1課時(shí) 磁場對通電導(dǎo)體的作用說課稿 (新版)新人教版_第1頁
2023九年級物理下冊 第二十章 電與磁第4節(jié) 電動機(jī)第1課時(shí) 磁場對通電導(dǎo)體的作用說課稿 (新版)新人教版_第2頁
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2023九年級物理下冊第二十章電與磁第4節(jié)電動機(jī)第1課時(shí)磁場對通電導(dǎo)體的作用說課稿(新版)新人教版課題:科目:班級:課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:單位:一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2023九年級物理下冊第十章電與磁第四節(jié)電動機(jī)第1課時(shí),即磁場對通電導(dǎo)體的作用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課基于學(xué)生對電流、磁場等基本概念的理解,通過分析通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況,幫助學(xué)生理解電動機(jī)的工作原理,從而深化對電磁現(xiàn)象的認(rèn)識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解釋生活現(xiàn)象的能力,理解電動機(jī)的工作原理。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究磁場對通電導(dǎo)體的作用,提高實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維分析物理問題,形成科學(xué)探究的意識。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識:學(xué)生在本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了電流、磁場等基本概念,了解通電導(dǎo)體周圍存在磁場,以及簡單的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。這些知識為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:九年級學(xué)生對物理現(xiàn)象充滿好奇,對電動機(jī)等實(shí)際應(yīng)用感興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng),能夠通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方式獲取知識。部分學(xué)生可能偏重于邏輯思維,善于分析問題;而另一部分學(xué)生可能更注重動手操作,喜歡通過實(shí)驗(yàn)探究現(xiàn)象。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):由于電動機(jī)涉及多個(gè)物理概念的綜合應(yīng)用,部分學(xué)生可能在理解磁場對通電導(dǎo)體的作用時(shí)感到困惑。此外,實(shí)驗(yàn)操作過程中,學(xué)生可能面臨如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、如何控制變量等問題。為了克服這些困難,教師需引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)他們的觀察、分析、解決問題的能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有新版人教版九年級物理下冊教材,以便隨時(shí)查閱。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與磁場對通電導(dǎo)體作用相關(guān)的圖片、動畫演示視頻,幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備電流表、磁鐵、導(dǎo)線、電池組等實(shí)驗(yàn)器材,確保其完整性和安全性。

4.教室布置:設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺,方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn);劃分討論區(qū),促進(jìn)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師提問:同學(xué)們,你們知道生活中哪些設(shè)備是利用磁場對通電導(dǎo)體作用的原理制成的嗎?

2.學(xué)生回答:例如電動機(jī)、發(fā)電機(jī)等。

3.教師總結(jié):今天我們就來探究電動機(jī)的工作原理,重點(diǎn)了解磁場對通電導(dǎo)體的作用。

二、新課講授

1.教師講解:首先,我們回顧一下電流和磁場的知識。電流產(chǎn)生磁場,磁場對電流有力的作用。

2.教師展示:利用多媒體展示電流產(chǎn)生磁場的動畫,幫助學(xué)生理解。

3.教師提問:同學(xué)們,當(dāng)導(dǎo)體中有電流通過時(shí),導(dǎo)體周圍會產(chǎn)生磁場嗎?

4.學(xué)生回答:是的。

5.教師講解:接下來,我們探究磁場對通電導(dǎo)體的作用。根據(jù)安培定則,通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用。

6.教師展示:利用多媒體展示安培定則的應(yīng)用,幫助學(xué)生理解。

7.教師提問:同學(xué)們,通電導(dǎo)體在磁場中會受到哪些力的作用?

8.學(xué)生回答:通電導(dǎo)體在磁場中會受到洛倫茲力的作用。

9.教師講解:洛倫茲力的方向可以通過左手定則來確定。左手定則是指,伸開左手,使拇指、食指和中指互相垂直,拇指指向電流方向,食指指向磁場方向,中指所指的方向就是通電導(dǎo)體所受的力的方向。

10.教師展示:利用多媒體展示左手定則的應(yīng)用,幫助學(xué)生理解。

11.教師提問:同學(xué)們,如何改變通電導(dǎo)體在磁場中所受的力的大小?

12.學(xué)生回答:可以通過改變電流的大小、磁場的強(qiáng)度或者導(dǎo)體的長度來改變通電導(dǎo)體所受的力的大小。

13.教師講解:電動機(jī)的工作原理就是利用通電導(dǎo)體在磁場中所受的力來驅(qū)動轉(zhuǎn)動。

14.教師展示:利用多媒體展示電動機(jī)的工作原理動畫,幫助學(xué)生理解。

15.教師提問:同學(xué)們,電動機(jī)是如何將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的?

16.學(xué)生回答:電動機(jī)通過通電導(dǎo)體在磁場中所受的力來驅(qū)動轉(zhuǎn)動,從而將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

三、課堂活動

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論:請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的電動機(jī)模型,并解釋其工作原理。

2.學(xué)生分組討論,教師巡視指導(dǎo)。

3.學(xué)生展示小組討論成果,教師點(diǎn)評。

四、課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容:磁場對通電導(dǎo)體的作用、安培定則、左手定則、電動機(jī)的工作原理。

2.教師強(qiáng)調(diào):同學(xué)們要掌握電動機(jī)的工作原理,了解電能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化過程。

五、布置作業(yè)

1.完成教材課后練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識。

2.預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容,了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

六、教學(xué)反思

1.教師在講解過程中,注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和合作精神。

2.教師通過多媒體展示,幫助學(xué)生直觀理解物理現(xiàn)象,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教師注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過實(shí)驗(yàn)活動,讓學(xué)生親身體驗(yàn)磁場對通電導(dǎo)體的作用。

4.教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-電磁感應(yīng)的原理:介紹電磁感應(yīng)的基本概念,包括法拉第電磁感應(yīng)定律,以及電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流方向與磁通量變化的關(guān)系。

-磁場的性質(zhì):探討磁場的強(qiáng)度、方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度等概念,以及磁場在生活中的應(yīng)用,如指南針、磁懸浮列車等。

-電動機(jī)的類型和工作原理:介紹不同類型的電動機(jī),如直流電動機(jī)、交流電動機(jī),以及它們的工作原理和應(yīng)用領(lǐng)域。

-電流的磁效應(yīng):討論電流在磁場中產(chǎn)生的效應(yīng),包括安培力、洛倫茲力等,以及這些效應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.拓展建議:

-學(xué)生可以閱讀《物理與生活》一書,了解物理知識與日常生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。

-組織學(xué)生參觀科技館或博物館中的電磁展示區(qū),親身體驗(yàn)電磁現(xiàn)象。

-布置學(xué)生進(jìn)行小型的物理實(shí)驗(yàn),例如自制小型電動機(jī)或觀察電流在磁場中的偏轉(zhuǎn),加深對磁場對通電導(dǎo)體作用的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后研究,探討電磁技術(shù)如何影響現(xiàn)代社會的能源利用和交通工具的發(fā)展。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的科學(xué)俱樂部或物理競賽,通過與其他同學(xué)的交流,提升對電磁學(xué)知識的興趣和深度。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源,如物理學(xué)習(xí)論壇或教育平臺,獲取更多與電磁學(xué)相關(guān)的教學(xué)資源和討論。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目,設(shè)計(jì)一個(gè)基于電動機(jī)原理的創(chuàng)意項(xiàng)目,如自制節(jié)能風(fēng)扇或電動小車,通過實(shí)際操作提高解決實(shí)際問題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫小論文,對電動機(jī)的歷史發(fā)展、現(xiàn)代技術(shù)或未來趨勢進(jìn)行深入研究,提高他們的寫作和批判性思維能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn):

-磁場對通電導(dǎo)體的作用

-安培定則

-左手定則

-電動機(jī)的工作原理

②關(guān)鍵詞:

-通電導(dǎo)體

-磁場

-力

-洛倫茲力

-磁感應(yīng)強(qiáng)度

③重點(diǎn)句子:

-通電導(dǎo)體在磁

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