2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫- 爪哇語詞匯量與表達(dá)能力研究_第1頁
2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫- 爪哇語詞匯量與表達(dá)能力研究_第2頁
2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫- 爪哇語詞匯量與表達(dá)能力研究_第3頁
2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫- 爪哇語詞匯量與表達(dá)能力研究_第4頁
2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫- 爪哇語詞匯量與表達(dá)能力研究_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫——爪哇語詞匯量與表達(dá)能力研究考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、用爪哇語寫出下列詞匯的反義詞:1.Bapak2.Wanita3.Besar4.Sedikit5.Begitu二、用爪哇語寫出下列詞匯的近義詞(至少寫出兩個):1.Sedih2.Tepat3.Luarbiasa4.Lagi5.Tubuh三、選擇合適的爪哇語詞匯填空:1.Ayahsayasudahsampaidikantor.(akan,sudah,sedang,akansampai)2.Kamuberbohongkepadadia?(sedang,pernah,akan,boleh)3.Hanamakannasigorenghariini.(akan,sedang,pernah,sudah)4.Kitabermainbolabesoksore.(akan,sudah,sedang,pernah)5.Buatannyasangatbaik.(hebat,jelek,normal,biasa)四、將下列爪哇語句子翻譯成英語:1.Halo,apakabarmu?2.Sayaakandatangbesokpukulsepuluh.3.Siang,nasicampuradalahmakananfavoritsaya.4.KamupernahmengunjungiTamanImpianJayaUtama?5.HarapBersama,tolongtutuppintunya.五、閱讀下面的爪哇語文本,然后回答問題:Doeloe,doeloeingkangceningsinggomlebumenyangkutha.Pangeraningkangkonduranedipunanggepdeningrakyatminangkawaniyahkasunyatanipun.Nanging,piyambakipundadosrajaingkangpinterlanipundadospanjenenganipun.Nanging,pangeranmenyangkénénangingbotensagedmanggihmenyangpiyambakipun.Pangerannangislanipunnyingkiridadostawon.1.Whoisthemaincharacterinthetext?2.Whywastheprinceconsideredawaniyah?3.Whatqualitydoesthereturnedprincepossess?4.Whathappenedtotheprincewhenhetriedtofindtheotherprince?5.Whatistheemotionexpressedbytheprinceintheend?六、根據(jù)以下情景,用爪哇語寫一段話(至少50個詞):AndaikamunggakingakenkawulanipundadostamuingsawijiningpanganantradisionalJawa.Nyebutakenpangananpunika,caranengonsegani,laningkangpalingbeciksakingpangananpunikakanggékawulanipun.試卷答案一、1.Ibu2.Laki-Laki3.Kecil4.Banyak5.Nggantos解析:此部分考察反義詞。要求學(xué)生掌握常用詞匯的反義表達(dá)。例如,“Bapak”(父親)的反義詞是“Ibu”(母親),“Besar”(大的)的反義詞是“Kecil”(小的)。二、1.Mangga,Lembab2.Tepat,Wajar3.Neng,Prastawa4.Lan,Sura5.Raga,Jiwa解析:此部分考察近義詞辨析。要求學(xué)生理解詞匯的細(xì)微差別,并能找到意思相近的詞語。例如,“Sedih”(悲傷)的近義詞可以是“Mangga”(不高興)或“Lembab”(沮喪),“Tepat”(正確的)的近義詞可以是“Wajar”(合理的)。三、1.sudah2.pernah3.mangan4.akan5.nggih解析:此部分考察詞匯在具體語境中的運用。要求學(xué)生根據(jù)句子的時態(tài)和意義選擇合適的詞語。例如,句子“Ayahsayasudahdikantor”表示父親已經(jīng)到達(dá)辦公室,需要用“sudah”(已經(jīng)),“Kamuberbohongkepadadia?”詢問對方是否曾經(jīng)對某人撒謊,需要用“pernah”(曾經(jīng))。四、1.Hello,howareyou?2.Iwillcometomorrowatteno'clock.3.Goodafternoon,friedriceismyfavoritefood.4.HaveyouevervisitedGrandIndonesiaMall?5.Pleaseclosethedoor.解析:此部分考察句子翻譯能力。要求學(xué)生準(zhǔn)確理解爪哇語句子的意思,并用英語進(jìn)行表達(dá)。例如,“Halo,apakabarmu?”是爪哇語中的問候語,對應(yīng)的英語是“Hello,howareyou?”,“Siang,nasicampuradalahmakananfavoritsaya”描述了午餐和作者喜歡的食物,對應(yīng)的英語是“Goodafternoon,friedriceismyfavoritefood”。五、1.Pangeraningkangkondur(Thereturnedprince)2.Deningrakyatminangkawaniyahkasunyatanipun(Becausethepeopleconsideredhimarealprince)3.Pinter(Intelligent/clever)4.Nanging,pangeranmenyangkénénangingbotensagedmanggihmenyangpiyambakipun(However,theprincelookedforhimbutcouldn'tfindhim)5.Pangerannangislanipunnyingkiridadostawon(Theprincecriedandfeltsad)解析:此部分考察閱讀理解能力。要求學(xué)生閱讀爪哇語文本,理解文章內(nèi)容,并回答相關(guān)問題。例如,問題“Whoisthemaincharacterinthetext?”要求學(xué)生找出故事的主要人物,根據(jù)文本第一句可知是“Pangeraningkangkondur”(回來的王子),“Whywastheprinceconsideredawaniyah?”要求學(xué)生找出人們認(rèn)為他是真正王子的原因,根據(jù)文本第二句可知是“Deningrakyatminangkawaniyahkasunyatanipun”(因為人們認(rèn)為他是一位真正的王子)。六、AcaratradisionalJawaingkangpalingsenengdéningakuyaikupanganansoto.Pangananikidigawesakingdagingsapi,sayuran,lanbumbukhasJawa.Bumbusotokhasikinggawérasapangananikiénakbanget.Caranengonseganisotoyaikunyedhiyanidagingsingdicincang,sayuransingdiiris,lanbumbuingkangdisedhiyaniingpiring.Banjur,dicampurkaliyanairsotosingpanas.Pangananikiénakbangetkanggomangansambilnganggurakensesambungankarokulawargalansanaksahakenalan.SotougibisadipanganakeningmangsapuncakingsuwénéacaratradisionalJawa,kayaningRamadhan,Lebaran,lanacarakagunanlokal.PangananikiminangkapanganannasionalJawasingpalingmisuwurlanpalingdihargaidéningwong-wongingJawa.解析:此部分考察寫作能力。要求學(xué)生根據(jù)給定情景,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論