2025年大學(xué)《爪哇語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——爪哇語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.Sajян(sajian)2.Guru(guru)3.Urutankata(urutankata)dalamkalimatJawastandar4.Wae(wae)danwara(wara)二、填空題（每題4分，共20分）1.KalimatdiJawabiasanenganggo_____(urutan)utamayaikuSVO(Subject-Verb-Object).2.Istilah_____(komponen)nuduhakepérangan-péranganingsijikalimatlanfungsié.3.Kalimatnganggowae(wara)minangkawujudkalimat_____(tipekalimat).4.Jikasuatuobjekditujukanlangsungdéningverbal,disebut_____(komponen).5._____(bentuk)kalimatikupéranganingkalimatsingngandharakemaknautamautawasumberé.三、判斷題（判斷下列句子結(jié)構(gòu)描述的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”，每題4分，共16分）1.Yènpanggénan(tempat)ingngisorpangiringan(guru)iku,biasanediwènèhiingngarep-ngarepakeverbal.（）2.IngJawa,wae(wara)lanwara(wara)duwéfungsikangpadhakanggonggambarkéwanci.（）3.Jumlahingsajané(sajén)kuduanaingngarepverbalingsawijiningkalimatsartaorabisadiwènèhiingngisorverbal.（）4.Kalimat"Larabapak"(Bapaklara)ikucontosakakalimatpasifsajeroningbasaJawa.（）四、句子分析題（每題10分，共30分）1.Nganggotanda:lan(,)anaingpéranganingkalimatnganggopangiringan(guru)ngendi,lannganggotanda---anaingpéranganingverbalutama,banjurngéwangunpéranganingkalimatliyané(jikaana).contoh:RadenTumenggungikuwongkangpinternganggopisanan:---(pinter)---(wongkangnganggopisanan)Térjemahan:RadenTumenggungikuseseorangkangpinternganggopisanan.A.DhalangikujuruwayangkangmisuwuringJawaTengah.B.Ibumbakénglawakakenanakéingkonoana.C.Keboikinggawawujudésingradaageng.五、句子改錯(cuò)與說(shuō)明題（每題12分，共24分）1.Wong-wongikusingsenengnganggowayahanaingpasar.*Ngidentifikasikalimatikiminangkatipekalimatapa?(Jawab:Kalimat...)*Nalikanggawékalimatiki,mulaoranganggowae(wara)utawawara(wara)amarga...?(Jawab:...)*Jelaskanmengapaposisi"Wong-wongiku"(Subject)diawalidengan"Wong"(guru)?(Jawab:...)*Bolehnggawékalimatikinganggowae(wara)lanwara(wara)manèhkanthitetepngandharakemaknasingpadha?Jikaiya,caraneyaiku...?(Jawab:...)2.Anak-anakéikusinganaingdalanikinganggosepeda.*Nalikanggawékalimatiki,mulaoranganggowae(wara)utawawara(wara)amarga...?(Jawab:...)*Jelaskanperanfungsi"ingdalan"(tempat)ingkalimatiki?(Jawab:...)*Jelaskanmengapa"Anak-anaké"(Subject)nggawapangiringan(guru)"singanaingdalan"?Apayèndiubahdadi"Anak-anakéikusinganaingdalan"?(Jawab:...)*Bolehnggawékalimatikidadikalimatpasifmanèh?Jikaiya,caraneyaiku...?(Jawab:...)試卷答案一、名詞解釋1.Sajян(sajian):Péranganingkalimatsingngandharakepituduh(Subject)utawapanyangga(Agent)utamasakaverbal.**解析思路:*Definisikanfungsiutamasajянdalamkalimat,yaitusebagaisubjekatauagenutamaterhadapverba.2.Guru(guru):Péranganingkalimatsingngandharakepanyengkalan(Object)utawainformasiliyasingdiwenehakedéningverbal.**解析思路:*Definisikanfungsiguru,yaitusebagaiobjekatauinformasitambahanyangdiberikanolehverba.3.Urutankata(urutankata)dalamkalimatJawastandar:Posisisingdianakakedéningkabèhkomponènkalimatsajeroningsusunansingnggawémakna.UrutanstandarbiasaneyaikuSVO(Subject-Verb-Object).**解析思路:*Jelaskanbahwaurutankataadalahposisikomponenkalimatyangmembentukmakna.Sebutkanurutankatastandar(SVO).4.Wae(wara)danwara(wara):Wujudkalimatpasif.Wae(wara)digunakakenalikapanyangga(Agent)orakawénéhlanoradadifokusutama,dénéwara(wara)digunakakenalikapanyanggadadifokusutama.**解析思路:*Definisikanwae/warasebagaibentukkalimatpasif.Jelaskanperbedaanpenggunaannyaberdasarkankehadirandanfokusagen.二、填空題1.Urutan**解析思路:*DarideskripsiSVO(Subject-Verb-Object)sebagaiurutankatastandar.2.Komponen**解析思路:*Daridefinisi"komponenkalimat"sebagaibagian-bagiankalimatdanfungsimereka.3.Pasif**解析思路:*Darideskripsiwae/waradigunakanuntukbentukkalimatpasif.4.Pangiringan**解析思路:*Daridefinisipangiringan(guru)sebagaikomponenyangditujukanlangsungolehverba.5.Verbal**解析思路:*Daridefinisiverbalsebagaibagiankalimatyangmengandungmaknautamaatausumbernya.三、判斷題1.√**解析思路:*Jadipangiringan(guru),terutamayangmewakilitempat(panggénan),cenderungberadadidepanverbal,sejalandenganpolapenambahaninformasisebelumkonstruksiutamaselesai.2.×**解析思路:*Wae(wara)danwara(wara)adalahbentukkalimatpasif.Merekaberbedadalamhalapakahagen(panyangga)adadanapakahmenjadifokus.Wae(wara)tidakmemilikiagenyangspesifik,sementarawara(wara)memilikiagenyangmenjadifokus.3.√**解析思路:*Sajян(sajian)selaluberadadidepanverbaldalamkalimatyangmemilikisubjek/agenfokus,dantidakbisaditempatkandibelakangverbal.4.√**解析思路:*"Larabapak"(Bapaklara)menunjukkansubjek(bapak)yangmenderitatindakan(lara),yangadalahcirikhaskalimatpasif.四、句子分析題1.Dhalangikujuruwayangkangpinternganggopisanan:*---(pinter)---(juruwayangkangnganggopisanan)**解析思路:*"Dhalang"adalahsubjek(sajян),"pinter"adalahverbalutama."Juruwayangkangnganggopisanan"adalahkomponenyangmenambahkaninformasimengenaisubjek("pinter"),dimana"juruwayang"adalahsubjekinternaldari"nganggopisanan",dan"nganggopisanan"adalahverbalinternal.Pangiringan(guru)adalah"juruwayangkangnganggopisanan".2.Ibumbakénglawakakenanakéingkonoana:*---(nglawakaken)---(ibumbakéingkonoana)**解析思路:*"Ibumbaké"adalahsubjek(sajян),"nglawakaken"adalahverbalutama."Anakéingkonoana"adalahkomponenyangmenunjukkantempat(panggénan/guru),dimana"anaké"adalahsubjekinternaldari"ing",dan"ingkonoana"adalahverbalinternalyangmewakilitempat.Pangiringan(guru)adalah"ibumbakéingkonoana".3.Keboikinggawawujudésingradaageng:*---(nggawa)---(keboikiwujudésingradaageng)**解析思路:*"Keboiki"adalahsubjek(sajян),"nggawa"adalahverbalutama."Wujudésingradaageng"adalahkomponenyangmenambahkandeskripsimengenaisubjek("keboiki"),dimana"wujudé"adalahsubjekinternaldari"singradaageng",dan"singradaageng"adalahverbalinternal.Pangiringan(guru)adalah"keboikiwujudésingradaageng".五、句子改錯(cuò)與說(shuō)明題1.Wong-wongikusingsenengnganggowayahanaingpasar.**Kalimatikiminangkatipekalimat:Pasif**解析思路:*Struktur"Wong-wongikusingsenengnganggowayah"menunjukkansubjekyangmenderitatindakan("wayahanaingpasar"),menunjukkankalimatpasif.**Oranganggowae(wara)utawawara(wara)amarga:Panyangga(Agent)oraanautawaorakawénéh.**解析思路:*Bentukpasifwae/waramemerlukanagarsubjekmenderitatindakanolehpanyangga.Dalamkalimatini,panyanggayangmungkinmenyebabkan"wayahanaingpasar"tidakdisebutkan.**Jelaskanmengapaposisi"Wong-wongiku"(Subject)diawalidengan"Wong"(guru)?"Wong"minangkaguru(komponèn)singngandharakewujudutamasakapanyangga(Subject)singanaingngisorverbal"senengnganggowayah".**解析思路:*"Wong"adalahkomponen(guru)yangmewakilisubjek(panyangga)dariverbalutama"senengnganggowayah".**Bolehnggawékalimatikinganggowae(wara)lanwara(wara)manèhkanthitetepngandharakemaknasingpadha?Jikaiya,caraneyaiku:Waewayahanaingpasar.**解析思路:*Kalimatinibisaditulisdalambentukpasifwae/waratanpamenyebutkanpanyangga("wong-wongikusingsenengnganggowayah").Contoh:"Wayahanaingpasar"(Wae)atau"Warawayahanaingpasar"(Wara)-menunjukkan"wayah"adalahsubjekmenderita,danpanyangga("wong-wongikusingsenengnganggowayah")tidakdisebutkan.2.Anak-anakéikusinganaingdalanikinganggosepeda.**Nalikanggawékalimatiki,mulaoranganggowae(wara)utawawara(wara)amarga:Anak-anakéikuminangkasubjekutamasingorabisadiwènèhiingngisorverbal"nganggo".**解析思路:*"Anak-anakéiku"adalahsubjek(sajян)utama.Dalamkalimataktif,subjekbiasanyadiawaliverbal.Dalamkalimatpasifwae/wara,subjekutama(yangmenderita)biasanyadiawalidengan"wae"atau"wara".Jadi,tidakbisamenggunakanwae/warakarenaposisisubjekutamainisudahdiisi.**Jelaskanperanfungsi"ingdalan"(tempat)ingkalimatiki?"Ingdalaniki"minangkapangiringan(guru)singngandharakepanggénan(tempat)ingngisorverbal"nganggosepeda".**解析思路:*"ingdalaniki"adalahkomponenyangmewakilitempat(panggénan/guru),dimana"dalan"adalahsubjekinternal,dan"ini"adalahverbalinternalyangmewakililokasi.**Jelaskanmengapa"Anak-anaké"(Subject)nggawapangiringan(guru)"singanaingdalan"?Apayèndiubahdadi"Anak-anakéikusinganaingdalan"?"Anak-anaké"minangkasubjekutama,déné"singanaingdalan"minangkapangiringan(guru)singngandharakeinformasitambahanmengenaisubjekiki.Nggawé"Anak-anakéikusinganaingdalan"nggawékalimatikidadikalimataktifkanthisubjekinternal("anak