解析卷-人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》專題測評試題(含答案及解析)_第1頁
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文檔簡介

人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》專題測評考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、能說明“液體可以傳播聲音”的事例是:A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑了D人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲2、下圖中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是()3、決定聲音傳播速度的是A.發(fā)聲體振動的幅度

B.發(fā)聲體振動的頻率C.傳播聲音的介質(zhì)

D.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)4、登上月球的宇航員,即使相距很近,也不能直接進行交談,這是因為(

)A.月球上塵埃太多

B.月球上溫度太低C.月球表面凹凸不平

D.月球上沒有空氣5、在我市河東區(qū)紅星路與衛(wèi)國道交口的順馳立交橋上靠近居民樓的一側(cè),架設具有一定高度的屏障。這種防止噪聲的措施屬于(

)A.堵塞感受噪聲的器官B.阻隔噪聲傳播的途徑C.控制產(chǎn)生噪聲的聲源D.防止噪聲產(chǎn)生回聲6、嗓聲是一種環(huán)鏡污染,一些城市規(guī)定學校周邊機動車禁止鳴笛,下列減弱噪聲的方法與之相同的是:()A.在學?;蜃≌瑓^(qū)種植花草樹木;B.在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩;C.在摩托車上安裝消音器;D.在錄音棚內(nèi)安裝隔音設備.7、福州地鐵正在建設中,為解決噪聲擾民的問題,地鐵公司對部分設備安裝了消聲裝置,這種減弱噪聲的途徑是在:(

)A.聲源處

B.傳播過程中

C.人耳處

D.聲源和人耳處8、下列做法屬于在傳播過程中減弱噪聲的是()A.在噪聲大的機器上加一個真空罩

B.在城市的立交橋兩旁建一些隔聲板C.紡織工人工作時戴一個防噪聲耳罩

D.在摩托車的排氣管上安裝消聲器9、信息1:據(jù)說,德國音樂家貝多芬晚年失聰后,為了“聆聽”語寫的樂曲,用硬捧的一端抵住琴板,另一端咬在牙齒中間,就這樣語寫了不少傳世之作.信息2:有經(jīng)驗的土著居民在打獵時,經(jīng)常伏身貼地,他能聽到一般人站立時不易覺察的動靜,并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物.請綜合1、2所提供的信息,結(jié)合所學知識,選擇聲音傳播的特點(

)A.只有固體才能傳聲B.固體能將聲音放大C.聲音在固體中傳播比空氣中更快D.以上說法都不正確10、有一種專門存放貴重物品的“銀行”,當人們存放了自己的貴重物品后,要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等,以便今后用這些自己獨有的特征才能親自取走東西,防止被別人盜領走,這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的()A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.三者都有第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、通常情況下,人耳能聽到聲音的頻率范圍是20~20000HZ,其頻率高于20000HZ的聲波稱為

。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例:

。2、如圖,將一根長約30cm的鋼鋸條緊壓在桌面的邊沿,使它長度的3/4伸出桌外。撥動它的頂端,可以觀察到鋸條在振動的同時發(fā)出聲音。然后回縮一些,使它的1/2伸出桌外,再次撥動它,可以觀察到鋸條振動變快,并能感受到聲音隨之發(fā)生變化。類似實驗再做幾次,可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是:

。3、現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測設備,若某一時刻裝置顯示的示數(shù)為50.62,這個數(shù)字的單位是______。當有幾輛重型汽車并排通過時,顯示屏上的數(shù)據(jù)將會______。(填“變大”“不變”或“變小”)4、超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,合

km/h.如果從某處海面努區(qū)㈣海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面,則該處海的深度是

m.5、在抗日戰(zhàn)爭中,八路軍為了伏擊日軍火車,偵察員常用耳朵貼著鐵軌來提前判斷是否來了火車。這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度_________聲音在空氣中的傳播速度(選填“大于”“小于”或“等于”)。6、聲波生命探測儀是利用聲波傳遞______的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_____時產(chǎn)生的微弱的聲音,以利盡早營救。7、用大小不同的力彈同一個琴鍵,發(fā)出聲音的____________不同;用大小相同的力彈不同的琴鍵,發(fā)出聲音的____________不同;用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音,發(fā)出聲音的____________不同。8、如圖,醫(yī)生正在用聽診器為病人診病.聽診器運用了聲音__________(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的

(填“音調(diào)”或“響度”).9、樂器可以分為三種主要類型:

樂器、

樂器和

樂器,這些樂器具有相同的物理原理:通過發(fā)聲體的

發(fā)出聲音。10、聲音在傳播過程中遇到障礙物時會發(fā)生

,形成

。人講話的聲音在傳播過程中總是要遇到障礙物的,即總是要產(chǎn)生回聲的。不同的情況,人對回聲的聽覺不一樣。如果回聲到達人耳比原聲晚

s以上,則人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開;如果短于這個時間,回聲與原聲就混在一起,使原聲

。三、簡答題(3小題,每小題5分,共計15分)1、古代由于人們科學知識缺乏,幾乎所有的民族都認為日食是一種兇兆,日食發(fā)生時,認為是“天狗吃太陽”。面對突如其來的“兇險”天象,人們個個驚恐萬狀,急忙聚集起來敲盆打鑼認為這樣就可以把“天狗”嚇走。從物理學的角度來看,打鑼時發(fā)出響聲是因為打擊時鑼面

發(fā)生發(fā)聲。敲打鑼面越勵害,鑼的

越大。2、振動會發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子3、夏日里買西瓜,要捧起來拍兩下聽聲音,這是為什么?四、計算題(2小題,每小題5分,共計10分)1、科學家利用聲吶系統(tǒng)測量海洋的深度,當從海面發(fā)出超聲波4s后接收到回聲,測量此處海洋的深度是多少?(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s)2、站在百米跑道終點計時臺上的甲、乙兩名計時員,為同一跑道的運動員計時,甲看到起跑發(fā)令槍冒煙時開始計時,而乙則聽到發(fā)令槍聲才開始計時,則:(1)甲、乙兩名計時員誰計時準確?(2)若甲、乙兩名計時員的反應速度相同,他們計時相差大約是多少?五、實驗探究(1小題,每小題5分,共計5分)1、在聲音傳播的實驗探究中,小紅和小芳做了下面兩步實驗:(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起,一個同學輕輕地敲桌面,另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上,聽傳過來的聲音大??;(2)將兩張緊挨的課桌離開一個小縫,然后重復步驟(1),比較聲音的大小。請你幫他們分析,將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中:條件

現(xiàn)象聲音大小聲音靠什么傳播兩張課桌緊挨時兩張課桌之間有一個小縫時分析與論證:聲音靠

傳播到遠處。-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:B【解析】聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量.聲音攜帶了物體的某些信息,可以根據(jù)聲音對物體的某些情況做出準確判斷.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,當聲向外傳播時實質(zhì)就是將能量傳遞出去,所以聲波能傳遞能量.A是利用回聲測距離,C是回聲定位,都是聲波傳遞信息的應用,而“B超”是回聲定位的應用.B選項中,火焰搖動說明其獲得了能量,因此選B.3、答案:C4、答案:D5、答案:B6、答案:C7、答案:A8、答案:B9、答案:C10、答案:C二、填空題1、答案:超聲波

聲吶(或超聲波雷達測速儀、B超等)、雷達、超聲波探傷(其它答案合理均可)2、答案:頻率越大,音調(diào)越高【振動越快,音調(diào)越高】【鋸條越短,振動頻率越大,音調(diào)越高】【音調(diào)的高低與振動快慢有關(guān)】【音調(diào)的高低與振動頻率有關(guān)】3、答案:分貝

變大

解析:因為聲音的強弱用分貝來表示,所以噪聲監(jiān)測設備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝。當幾輛重型汽車并排通過時,噪聲增強,顯示屏上的數(shù)據(jù)將變大。4、答案:5.4×103

30005、答案:大于6、答案:信息振動7、答案:響度;

音調(diào);

音色8、答案:傳遞信息響度9、答案:打擊

振動10、答案:發(fā)射,回聲,0.1s,加強三、簡答題1、答案:振動;響度2、答案:蝴蝶的翅膀一秒鐘振動不到10次,而蚊子的翅膀一秒鐘振動達到500~600次,由于蝴蝶翅膀振動的頻率范圍低于人耳的聽覺范圍,因而人耳聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音。而蚊子翅膀振動的頻率在人耳的聽覺范圍之內(nèi),從而人耳能聽到蚊子翅膀振動發(fā)出的聲音。3、答案:西瓜的生熟使內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同,在拍擊時西瓜振動頻率就不一樣,有的清脆,有的沉悶,有經(jīng)驗的賣瓜人和買瓜人就能據(jù)此分辨出西瓜的好壞.四、計算題1、答案:【考點】回聲測距離的應用.【分析】先求出聲音從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r間,再根據(jù)速度公式v=s/t變形公式s=vt求海洋的深度.【解答】解:聲音從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r間:t=1/2×4s=2s

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